诗词背诵检查总结 六下古诗词背诵ppt
收藏此文 2020-12-11 11:58:59 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：诗词 古诗文 古诗词 卷子 古诗 | 阅读:
要
读古诗词背诵后的感想和体会作文500 “春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李后主的一首虞美人，语言明净
“春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
这是我最为喜欢的诗词之一。
在古诗文中寻找美，发现美，收获美是一个很享受的过程。
古诗文中，往往带着浓厚的历史风格，这恰好是我所欣赏和喜爱的。
在诗歌中，我仿佛与作者融入到了一起，领略着我国古代那灿烂而悠久的文化历史。
对一件东西感兴趣，你就会迫不及待的想去了解它，当然，背诵古诗文也是一样的。
我个人认为，兴趣即是最好的老师，因为对古诗文感兴趣，在背的时候，也就特别容易了。
当然，单单靠兴趣可不行，我想推荐一个方法。
正所谓眼过千遍不如手过一遍，我们可以采用“写”来加强记忆，每天晚上背诵时多抄写几遍，以便理解古诗文内容并且加以记忆。
第二天早晨起床后，我建议利用洗漱时间，在大脑中好好回想一下，了解自己的记忆程度。
然后，再将背诵过的内容加以巩固，最好是再默写并批阅一遍，改正错字。
这个方法是我一直在使用的，我个人认为效果是不错的，就将它推荐给同学们，希望可以帮助大家对古诗文的背诵。
背诵古诗文，在大多人看来是一件十分枯燥无趣的事情。
但是，我希望同学们可以认真的去了解古诗文，感悟古诗文中的美。
也许你会发现，这枯燥无味的背后，暗藏的真是那一抹抹灵动芳华。
感受古诗文，欣赏古诗文，去感受古诗文中那独特的美吧！
学习了古诗词背诵这一组诗词后,你有什么感想和体会？把你的感受、...我是从阅读开始的，多年来读过不少诗词，但是并未通读、精读过《唐诗三百首》或某一本诗集。
而且，虽然读过不少诗词，但自己仍然不会写作。
开始学习写作时，老师是让我读的施蛰存先生的《唐诗百话》，上海古籍出版社出版。
这本书很好，虽然只选讲了一百多首诗，但有讲解、有评论、有分析对比、还有关于诗律的介绍，我的体会是： ？ 1、诗词格律要花一定时间来学。
阅读可以辅助，但不能代替格律学习。
如果连格律都不肯花时间去学，那就根本谈不上诗词写作，写出来的充其量不过顺口溜而已。
？ 2、广泛阅读是不可缺少的。
格律学习同样不能取代阅读。
有了阅读的基础，才知道如何下笔；正如学习了英语语法，还要学习课文和对话一样。
没有广泛阅读的功夫，只是凭借着所谓“气势”、“深情”去写作，那是写不出好作品的。
？ 3、开始时，阅读，包括背诵100篇左右大约是必需的，当然多多益善。
至于阅读时还要注意什么，我觉得读懂、读熟就可以了。
？ 4、总之，作为学习写诗的开始，格律知识和一定数量的阅读是必要的，当然还有多练习。
进一步则是更多的知识学习和各人的性格、爱好、经历、积累等等，这就没有一定之规了。
...我古诗内容都会可题目的顺序就是记不住,题目要怎么背,明天就要...你们老师作业比较好，符合我提供的方法多背。
你的记忆没问题，那就是要有技巧，联想法不错的。
还可以一对一，熟读，多念叨。
或则现在统统念一遍录下来，多听自己的朗读，带题目的，这招不错的，背东西很快的。
一般诗词的意境和题目是对应的，你是不是都没学透呀。
奉送学习方法四板斧。
学习每四十五分或一个小时换一科，保证脑子活力。
看看我的超级 无敌四板斧。
这我一般是给初三和高三的发送建议，方法是相通的。
超级无敌应对考试第一招：看着很简单，注意，好的实用有效的方法一定是简单的，但是相当有效，都是属于一开始看着很耗时，很伤脑筋，但一旦执行下去，成果是显著的，信心马上上来了，明白这个方法很给力。
综合到结果是省时间的。
就这招我为高三学子推荐过，简单有效，得到好评。
快速提高自信和成绩。
这招看着十分功利，仅仅为了考试，是学习大战略中的小战术，是后面合集中的重炮轰击。
（废话多，是因为要强调在战略的高度上，认识这个小战术的积极意义。
） 具体内容：：：：找到刚考完的卷子要有正确答案的，全都背下来，要能做到考这套卷子，除了作文和发挥乱扯题（最好作文和发挥题也有正确的答案或好文章，乱扯中好的）。
我要接近满分，每次大考的卷子尽量同等待遇，第一套一定要背下来，这是底线，让自己熟悉考题，考点，了解不足，还有出这套题我是能得第一的。
这要达到什么程度，最好是能默写，一张卷子从头到尾默背，想想就超牛和无敌。
绝大多数学生，往往刚考完老师讲过的卷子也能答个七七八八，好像都会了。
如果过上一段时间再考的话，就会发现考好的仍会是那些原来考这套卷子不错的，而且还会产生新的错误，大家都是过眼云烟。
这招就是要把知识夯实了，把考过的这个卷子对你的积极影响最大化。
举例说明：语文考试，基础，问的是辛弃疾，这时我们要把考卷上的问答背牢靠，同时看看辛弃疾的我们学过的诗词和知识点。
同时走马观花的看看苏轼，王安石，李白，什么的，要快，重点还是卷子，那些是拓展，是举一反三，是整套卷子背下来后的铁底上的拔高。
古文诗词也是类似的，考过的要背下来，后面由填写一句，扩展到全词，全文。
象孔子的子曰，背下来，可以用于作文的。
阅读理解题，可以连问题带答案都背下来，然后再分析哪里自己想的不够深。
不背下来，永远都是一看，啊，是这么回事。
是怎么回事，是一种肤浅的判断，下次仍然是糊涂的。
脑子里有正确的，才可能想的靠谱，才能真正知道真的是这么回事。
一想思路，脑海里可以出现提问和回答，再有自己思路，这样才会更深的理解其中的奥妙，叫知其然，更知其所以然。
阅读题有点象八股文，要对题，破题，象答政治题，要答对带点。
还有这个背诵也为了作文，积累知识和素材。
作文一是能背，背说明文、议论文、记叙文、散文，脑子要有东西，每个都要有几篇范文，课本也行还有老师以往的分析，考试题阅读理解也不错的，自己已经分析个透彻了，二是敢写，然后改写，比对范文找出差距。
要多看，没事就看文章，背下来最好，时间不够，就一天看一篇（可重复反复的看），能分析分析分析，能写一句心得，就来一句。
三个半月后，总的看语文是没什么问题的。
在一套卷子的基础上，掌握语文，英语，数学，物理，化学，历史，政治基本考点，自己号到考试的脉搏，它已被分析和拿下，中考对你打开了一扇窗，没那么吓人的。
超级无敌应对考试第二招：1、养成早睡早起的生活习惯，列宁说过，不会休息的不会工作。
同样，休息不好，也不会学习好。
熬夜破坏生物钟，而且跟中考时间也不合拍。
睡眠时间要适度，不能疲劳学习，本来就难记，疲劳了更是浪费时间。
中午不能午睡的话，也要散步几分钟不要大活动，影响胃部刚吃完饭，剧烈运动影响下午学习。
每天吃一个核桃和鸡蛋，补脑子，多了反而不好。
2、会锻炼，让自己有个好身体，敏捷的思维，旺盛的精力。
慢跑，跳绳，广播体操等等，最好是广播体操，不会抻着，时间短，还全身活动开了，早晚至少一次。
身体是学习支持，不能生病，不能累垮，不可以抗不住。
3、建议特意在学累了时看看幽默笑话，既带来快乐，也带来思维的跳跃，会放松，学习的弦，才能绷紧，不至于疲劳。
4、在家早晚认真做几遍眼保健操，主要是学校不好洗干净手，按视频作，手指基本不会弄到眼里的，在学校太特了。
一周吃一两次猪肝，羊肝之类的。
超级无敌应对考试第三招：1会用卡片和大图，大表，有些知识点和错题可记在卡片上，写的过程就是记忆，象玩扑克似的，五六分钟溜上一遍，最适合走马观花了。
大图，大表，象历史可以列上大事件，上墙。
像看地图似的，可以随意添加，连横合纵，如几次变法宋王安石，太平天国的，戊戌变法，新中国的宪法，既是在自己的时间点上，又可以用线连在一起。
2错题本。
下面有具体如何运用。
超级无敌应对考试第四招：各科具体怎么学好呢。
语文：应知应会的是送分的一定要搞定，就是那些诗词，文学常识，背不下来，也要经常走马观花，卷子考过的背下来。
象攻城用重炮摧毁所有眀堡、暗堡。
象老农面对荒年手中有粮心...
高中诗词背诵你也可以背一些词还有元曲里的段落，象李清照，柳永的词，还有元曲中的（良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱.则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍，在幽闺自怜）等等 我个人很喜欢王勃的滕王阁序，王羲之的兰亭集序 《凉州词》 作者：王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《卖炭翁》 白居易 还有一些名著中的诗词：葬花吟 林黛玉 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？ 游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处， 手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去。
柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞。
桃李明年能再发，明年闺中知有谁？ 三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！ 明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。
一年三百六十日，风刀霜剑严相逼， 明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。
花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人， 独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。
青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。
怪奴底事倍伤神，半为怜春半恼春： 怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。
昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？ 花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。
愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。
天尽头，何处有香丘？ 未若锦囊收艳骨，一抷净土掩风流。
质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？ 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落，便是红颜老死时。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 杏帘在望 杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭绿，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙？ 咏白海棠 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟抉，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
菊花诗 咏菊 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。
一从陶令平章后，千古高风说到今。
《三国演义卷首辞》 临江仙 明 .杨慎 滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄. 是非成败转头空， 青山依旧在，几度夕阳红. 白发渔翁江渚上， 惯看秋月春风. 一壶浊酒喜相逢， 古今多少事，都付笑谈中. 秦观 鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦。
忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮！ 踏莎行 【宋】秦观 雾失楼台，月迷津渡。
桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声裹斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。
砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。
江城子》 秦观 西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。
犹记多情，曾为系归舟。
碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。
恨悠悠，几时休。
飞絮落花时候一登楼。
便做春江都是泪，流不尽，许多愁。
【浣溪沙】北宋-秦观 漠漠轻寒上小楼， 晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
青玉案 [贺铸] 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。
背诵古诗词的软件有哪些？1、古诗词典有赏析有解释很全 页面很喜欢的风格 平时没事用用够2、唐诗宋词大合集就是一些书，有兴趣的可下3、poe每日一推，只能看到一首诗。
4、墨客·诗有作者介绍、按节日和节气分类很棒。
5、西窗烛支持摘录诗词库强大6、郢雪打开app和切换时是duang一声墨晕开，有点击鼓传花的感觉。
7、为你读诗每天一首诗、一幅画、一首纯音乐，并都配有相应赏析“诗享”、“画享”、“乐享”8、疯狂猜诗词用途是为了检查背诵和复习的9、诗词大全收录各种不同题材的古诗词与现代诗歌等，一键搜索功能，标记关键词10、一品诗词繁体字 竖排版11、古诗词典界面好看，功能强...
通过跟老师学背古诗可以体会到什么读书百遍其义自现 诵读，是语感形成的基础，是分析、研讨语言的前提，是积累语言、培养语言能力的重要手段。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其意自见”说的是朗读与理解的关系；“读书破万卷，下笔如有神”说明量的积累会产生质的飞跃，诵读是有声的艺术，它不是静寂的字符。
读之以情、读之以趣、读之以理、读之以思、读之以法，在读中领悟其乐趣，实践证明，诵读可以让学生领悟到文章的丰富的内涵，体味到其韵外之致，得到言有尽而意无穷的美感，在读中还古诗以生命、活力。
关键词：传统 语感 积累 兴趣 方法 创新 以人为本 一、经典是一种文化，是中华民族的优秀传统 中国的语言文字之根在古诗文经典，仅从《诗经》算起就有三千多年了，这期间涌现出群星灿烂的诗人，创造出浩如烟海的诗篇。
它们是中华民族的瑰宝，人们可以从这些优秀诗篇中领略祖国山河的壮美，了解民族历史的演变，感受汉语表达的丰富和美好，吟诵古诗能陶冶人们的情操，为审美打下基础。
尤其是古诗文的语言，是文化内涵最丰富的语言，是形式最优美的语言，是最具灵性和想象力的语言，是最深刻、最具感染力的语言。
学习这种语言，是学习中华民族文化的最佳途径。
中国的古诗文流传了千百年，积淀了中华传统的思想、情感、审美和智慧，学习它可以使学生体悟中华民族的优秀精神、伦理道德和审美情趣，这些既有助于学生深化对社会、自然、人生的认识，也有助于学生认识、发展和完善自我，形成健全人格。
二、背诵是儿童的天性 〈语文课程标准〉在《课程目标》的“总目标”中明确提出要“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，并要求小学生背诵优秀古诗文60篇（段），此外还推荐了70首古诗文背诵篇目。
《课标》中特别还强调了积累的重要，“不积跬步无以致千里”。
明确规定了各年级的课外阅读量，列出古诗文推荐篇目八十首，而记忆便是一种积累。
依据人类学家和心理学家的研究，一个人的记忆力发展是自零岁开始，1至3岁即有显著的发展，3至6岁其进展更为迅速，6至13岁则为一生中发展的黄金时代，至13岁为一生记忆力之最高峰，以后最高只能保持此高点，往往20岁以后，心境若一不平衡便有减退的可能。
小学生所处的年龄阶段正是记忆力最旺盛的时期，记忆的东西可能终生不忘。
把握这一关键期，少记点广告词，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。
以最便捷的方式，获得古诗文经典的基本熏陶与修养，滋养心灵，以增强人文底蕴，提高综合素质。
三、激发兴趣，探究方法 1、古诗文与日常工作结合激发兴趣 兴趣是可以培养的。
冰冻三尺，非一日之寒。
背诵古诗文对学生而言也是一项艰苦的脑力劳动，要使学生有兴趣坚持下去，就必须从学生实际出发，努力为他们创设古诗文诵读的时间、空间，完善各项措施。
l 定时间。
我利用一个晨读时间定为新诗介绍，每周五下午辅导班为交流欣赏，每课课前两分钟、每个中午都有十分钟的集体诵读。
学生在久而久之中逐步形成争先竞背的好习惯。
l 造氛围。
班级人手至少一本《中华经典诵读本》；黑板一角开辟“每周一诗”，午间练字内容选择名诗名句……让学生处处都能见到古诗文，读背古诗文，在耳濡目染中保持背诵古诗文的兴趣。
2、加强方法指导，保证诵读质量 开展古诗文诵读绝不能放任自流，要教给学生方法，培养学生的兴趣，灵活多样，帮学生巧背。
“三分诗，七分读” “熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”“书读百遍，其义自现”，可见，诵读对阅读古诗能起到“起死回生”的作用。
德国学者克司和伊瑟尔的接受美学认为：作品本身如果不经过阅读理解，就没有任何意义，就永远成为没有生命的，死的语言材料，只有依靠读者在读的过程中主动地挖掘，才能实现文本意义的发生。
有人说：“朗读如同赋予作品以生命，更能使人感受。
l 熟读成诵法。
即让学生多读，可指导学生朗朗出声地诵读，低唱慢吟地诵读，也可“不求甚解”地诵读，‘直面经典，不求甚解，形式多样、水到渠成’。
要多鼓励，不要强迫”。
可采取激将法、争章法、小组夺魁、建立班级诵读明星榜等等。
辅导孩子们“诵”出味道来，而不是一味地背诵。
碰到学生发音不准确，就亲自给学生做示范，交给学生读出诗的节奏和重音。
在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
读多了，自然成诵。
形成积累，逐步养成整体感悟的能力。
l 联系扩充法。
即将所学的某一首古诗词，与其题材内容、表现手法相近的其他古诗词联系起来诵读，以形成一个知识组块。
如学习贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”可同时诵读其他有关“咏柳”的名诗，如杜牧的《柳》：“数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。
依依故国樊川恨，半掩村桥半掩溪。
”罗隐的《柳》：“灞岸晴来送别频，相偎相依不胜春。
自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。
”杨万里的《新柳》：“柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长...
高考语文复习古代诗词古文背诵怎么复习呀？我记忆力太差了,要背诵...高考了肯定要进行大量复习的，做好心理准备吧。
关于记忆力差的问题，这里推荐一个我本人的方法，不知道适不适合你。
比如一段文章有三句话，先背会第一句，然后再背第二句，接着第一第二句一起背。
如果背不出来就回去在重新背。
第一第二句可以一起背出来后再背第三句。
最后第一第二第三句一起背。
如此类推。
可以问一下记忆力好的同学是怎样背的，参考他们的背诵方法。
值得注意的是，背诵讲究的是次数。
量是其次的。
有专家说，一样东西在不同的八个地方看到过你就可以很牢固的记住它了。
说的就是这个道理。
建议你多找时间背。
一篇一篇的背，不要贪多，要稳扎稳打。
不一定出声背（当然出声背效果最好）。
走路时，排队时，洗澡时，都可以。
一旦发现忘记的地方要用纸笔记下来，一有机会马上查。
背的时候要集中注意力，要清楚地意识到自己背的是什么，而不是机械的背。
另外，入睡前和起床后背诵的效果最好。
建议你入睡前和起床后躺在床上背诵你要背的篇目。
如果忘记处理方法同上。
要找时间定期回顾你以前背的篇目。
比如每个星期六或星期天。
背会的东西不回顾会很快忘记的。
不回顾等于没背，浪费时间。
回顾一定要坚持。
关于现代文阅读。
用心跟着老师的步骤走即可。
一步都不能掉。
因为今天的事完了还有明天的事。
今天的事做不完以后就别想做完了。
这是最省时间最省力气的做法。
有时间剩余再参考一下成绩好的同学如何复习的，自己多多思考一下，争取摸索出适合自己的复习方法。
方法要根据实际情况不断的修正。
不过，要有一个思想准备。
任何能力都是练出来的。
好的方法不过练的效率高一点罢了。
在掌握方法的情况下都要刻苦的坚持去练。
有问题想不出来就跟老师沟通一下。
以上回答仅供参考，谢谢支持！ 可不可以提高悬赏啊？：）呵呵。
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...拜托请帮忙总结一下每一篇背诵课文（包括诗词）,最容易考到的句...文言文（18篇） 1《论语》六则 2生于忧患，死于安乐 《孟子》 3鱼我所欲也 《孟子》 4逍遥游 《庄子》 5劝学 《荀子》 6曹刿论战 《左传》 7出师表 诸葛亮 8桃花源记 陶潜 9三峡 郦道元 10师说 韩愈 11陋室铭 刘禹锡 12阿房宫赋 杜牧 13岳阳楼记 范仲淹 14醉翁亭记 欧阳修 15记承天寺夜游 苏轼 16赤壁赋 苏轼 17爱莲说 周敦颐 18送东阳马生序（节选） 宋濂 诗词曲（42首） 1关雎 《诗经》 2蒹葭 《诗经》 3氓 《诗经》 4离骚 屈原 5观沧海 曹操 6饮酒（结庐在人境） 陶潜 7送杜少府之任蜀州 王勃 8次北固山下 王湾 9使至塞上 王维 10闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 11行路难（金樽清酒斗十千） 李白 12蜀道难 李白 13望岳 杜甫 14春望 杜甫 15登高 杜甫 16茅屋为秋风所破歌 杜甫 17白雪送武判官归京 岑参 18酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 19钱塘湖春行 白居易 20观刈麦 白居易 21琵琶行 白居易 22雁门太守行 李贺 23赤壁 杜牧 24泊秦淮 杜牧 25夜雨寄北 李商隐 26无题（相见时难别亦难） 李商隐 27锦瑟 李商隐 28相见欢（无言独上西楼） 李煜 29虞美人 李煜 30渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹 31浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 32登飞来峰 王安石 33江城子.密州出猎 苏轼 34水调歌头 苏轼 35念奴娇 苏轼 36游山西村 陆游 37破阵子 辛弃疾 38永遇乐 辛弃疾 39过零丁洋 文天祥 40天净沙.秋思 马致远 41山坡羊.潼关怀古 张养浩 42己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍 这是我老师给我的，我是广东省-0.html target=_blank class=infotextkey>广东省的，广东省要求背诵的，你再详细的话，就给你的邮箱给我吧~
我看古诗词的背诵作用作文LL是高中议论文还是初中的？给LL列一下我的提纲吧，高中议论文的话首先说一说古典诗词的美（例如押韵之美，句式之美，用词之美）然后说背诵古诗词能够让我们感受到诗词之美，还有诗词背后中华文化博大精深源远流长接著再进一步深化主题，背诵古诗词可以提高鉴赏能力，提高自身的素质，个人修养，再举几个热爱古诗词的名人例子就搞定了初中的话直接写感受中华文化博大精深就好了
古诗词背诵比赛形式一、 活动主题：诵经典诗词，扬传统文化，做文明少年。
二、 参赛对象：一至六年级学生。
三、 比赛时间：5月27日早读课。
四、 比赛地点：各班教室。
五、 比赛内容：小学生必背古诗文。
六、比赛形式：每班随机抽取四人背诵。
从（1）班开始，依次进行。
七、评分标准：1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。
2.背诵熟练，语调把握好。
3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。
八、比赛评委：一年级：二年级语文老师；二年级：一年级语文老师；三年级：四年级语文老师；四年级：三年级语文老师；五年级：六年级语文老师；六年级：五年级语文老师。
注：请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。
每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。
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