三年级诗词大赛ppt 三年级诗词大赛

小学三年级上册所有古诗内容

山 行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。

举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。

春 晓 （孟 浩 然） 春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。

夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。

村居 （高鼎） 草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 扬 柳 醉 青 烟。

儿 童 放 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。

所 见 （袁 枚） 牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。

意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。

小池 （ 杨万里） 泉 眼 无 声 惜 细 流，树 阴 照 水 爱 晴 柔。

小 荷 才 露 尖 尖 角 ，早 有 蜻 蜓 立 上 头。

【小学二年级 】 上册： 赠刘景文 （苏 轼） 荷 尽 已 无 擎 雨 盖，菊 残 犹 有 傲 霜 枝 。

一 年 好 景 君 须 记，最 是 橙 黄 橘 绿 时。

山行 （杜 牧） 远 上 寒 山 石 径 斜，白 云 生 处 有 人 家。

停 车 坐 爱 枫 林 晚，霜 叶 红 于 二 月 花。

回乡偶书 （贺知章） 离 别 家 乡 岁 月 多，近 来 人 事 半 消 磨。

唯 有 门 前 镜 湖 水，春 风 不 改 旧 时 波。

赠汪伦 （李白） 李 白 乘 舟 将 欲 行，忽 闻 岸 上 踏 歌 声。

桃 花 潭 水 深 千 尺 ，不 及 汪 伦 送 我 情 。

下册： 赋得古原草送别 白居易 离 离 原 上 草 ， 一 岁 一 枯 荣 。

野 火 烧 不 尽，春 风 吹 又 生。

远 芳 侵 古 道，晴 翠 接 荒 城 又 送 王 孙 去，萋 萋 满 别 情。

宿新市徐公店 杨万里 篱 落 疏 疏 一 径 深 ，树 头 花 落 未 成 阴。

儿 童 急 走 追 黄蝶 ，飞 入 菜 花 无 处 寻。

望庐山瀑布 李 白 日 照 香 炉 生 紫 烟，遥 看 瀑 布 挂 前 川。

飞 流直 下 三 千 尺，疑 是 银 河 落九 天。

绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【小学三年级 】 上册：《 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 （北宋）苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

参考资料：课本

学生风采大赛经典朗诵主持词

古诗文诵读比赛主持辞 敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！ 有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。

古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。

它短小精悍，词句优美。

它节奏感强，易读易记。

它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。

我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

让我们与好书为友，打好人生底色。

让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！ 现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！ 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。

”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。

三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。

“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。

接下来，有请一年级，二年级，三年级，六年级的同学进行《三字经》的诵读比赛 女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。

它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

男：《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。

以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。

分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。

是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。

女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛 女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔； 男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

女：中华经典古诗文，余音袅袅。

男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

女：接下来有请一年级，二年级，三年级的同学们进行《春晓》的唱读比赛 女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响； 男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛 女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化； 男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女：接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛，注意诗不能重复 女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌； 男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！ 女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

男：愿五千年文化的血脉永久传承。

男：同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，与诗歌共舞吧！美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束

小学三年级楷体古诗参赛作品怎样写好

《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》《园丁集》，长篇小说《沉船》 拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861-1941），印度诗人、哲学家、艺术家、社会活动家，1913年因诗集《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。

泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位。

《飞鸟集》它包括325首清丽的无标题小诗。

白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。

《园丁集》是一部＂关于爱情和人生的＂英文抒情诗集，诗体为散文诗...

小学三年级诗歌朗诵

《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬，提升现代中国人生活和精神质量为宗旨。

节目采取电视竞赛形式，展现我国诗词爱好者的知识底蕴和个性风采。

1.白居易的《长相思》是题目还是词牌名？2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁？3.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”全是由什么类别的词组成？4.唐代的诗仙、诗圣分别指谁？5.“烽火连三月”的后一句是什么？6.《洛神赋》的作者是谁？7.杜甫写了几首《梦李白》的诗？8.宋词豪放派的代表人物有谁？9.宋词婉约派的代表人物有谁？10.齐己称谁为自己的“一字师”？附答案1.词牌名2.李商隐3.名词4.李白、杜甫5.家书抵万金6.曹植7.两首8.苏轼、辛弃疾9.柳永10.郑谷一、读诗句，猜猜谜：1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间.”猜一建筑材料（石灰）2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁.平生不敢轻言语，一唱千门万户开.”猜一动物（公鸡）二、请与古人对诗句.1、东边日出西边雨，道是无晴却有晴2、旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯4、 鸡声茅店月，人迹板桥霜.5、童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜6、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才7、 平明寻白羽，没在石棱中.8、 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.9、泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔.10、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 .三、解释诗句中加点词的意思. （米见点，无解）1、渭城朝雨浥轻尘，（ ）2、白发三千丈，缘愁似个长.（ ）3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.（ ）4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡.（ ）5、江南好，风景旧曾谙：（ ）四、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木.像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶.唐·贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.唐·李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡宋·王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来以下略六、给下面这些诗句补上相应的地名：1、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中.2、遥望（汤河）山水色，白银盘里一青螺.3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜.4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）.七、在括号里填上动物或植物名.1、故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州.2、西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥.3、枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家.4、乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄.5、儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻.6、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）.7、柴门闻（犬）吠，风雪夜归人.一.名句联句.1、儿童相见不相识，（ ）.2、白发三千丈，（ ）.3、（ ），早有蜻蜓立上头.4、（ ），二月春风似剪刀.5、接天莲叶无穷碧，（ ）.6、（ ），欲饮琵琶马上催.7、柴门闻犬吠，（ ）.8、（ ），天下谁人不识君？9、（ ），孤帆一片日边来.10、（ ），只是近黄昏.11、昼出耘田夜绩麻，（ ）.12、野旷天低树，（ ）.13、（ ），明月何时照我还.14、日出江花红胜火，（ ）.15、停车坐爱枫林晚，（ ）.16、人有悲欢离合，（ ）.二.按古诗内容填空.1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）.常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）.运用夸张手法描写的诗句是（ ）.形容“箭法高超”的诗句是（ ）.2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（ ）所写的《 》：的 ， . ， .3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色.北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， . ， .三.请把左右两部分相关的内容用线连起来.野旷天低树 苏轼 《竹里馆》万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》明月来相照 王维 《宿建德江》桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》报得三春晖 孟郊 《游子吟》京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》迟日江山雨，春风花草香. 夏季 诗 仙 杜 甫可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓. 春季 诗 圣 李 白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 冬季 诗 鬼 孟浩然孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 秋季 山水诗人 李 贺边塞诗人 王昌龄四.古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？1. ，江枫渔火对愁眠.2.举头望明月， .3. ，人约黄昏后.4. ，对影成三人.5秦时明月汉时关， .6. ，夜泊秦淮近酒家.写出其他的咏月的诗句吗？试试看.1. . 2. .五、按要求写诗句.（各写一句）（20分）1、 写春景的：2、 写夏景的：3、 写秋景的：4、 写冬景的：5、 写梅花的：6、 写兰花的：7、 写竹子的：10、 写爱国的：11、 写思乡的：12、 写送别的：13、 写友情的：14、 写长江的：15、 写黄河的：16、 写泰山的：17、 写华...

三年级语文古诗

锄禾 锄禾日当午， 汗滴禾下土。

谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。

夜来风雨声， 花落知多少。

草 离离原上草， 一岁一枯荣。

野火烧不尽， 春风吹又生。

静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。

举头望明月， 低头思故乡。

梅花 墙角数枝梅， 凌寒独自开。

遥知不是雪， 为有暗香来。

登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。

欲穷千里目， 更上一层楼。

暮江吟 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。

小学生爱国诗歌 ,三年级的,用来参加朗诵比赛的,长一点。

我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中！ 我是中国人—— 我是莫高窟壁画的传人， 大声高喊着“中国得分”！ 当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我是中国人， 不光响彻在联合国的大厦里，我是中国人、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神， 我是指南针、印刷术的后裔，我是中国人，当五大洲倾听东方声音的时候、鲁智深， 也响彻在奥林匹克的赛场上！ 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那黄河一样粗犷的声音， 也把通讯卫星送上祖先们 梦里也没有到过的太空， 我是圆周率、地动仪的子孙， 我的祖先最早开始耕耘。

我是中国人—— 在我的民族中 不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上万古不朽的花木兰， 我骄傲，我是中国人 我是中国人—— 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 大声发表着中国的议论，飞天就是我们， 我骄傲， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白雪山、林黛玉， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲。

我是中国人—— 我的祖先最早走出森林，让翩翩欲飞的壁画与我们同住，我是中国人。

我们就是飞天，我是中国人》 作者：王怀让 在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中《我骄傲， 我有着一双宝石般的黑色眼睛， 我骄傲、孙悟空， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟，我骄傲...

古诗词背诵比赛形式

一、 活动主题：诵经典诗词，扬传统文化，做文明少年。

二、 参赛对象：一至六年级学生。

三、 比赛时间：5月27日早读课。

四、 比赛地点：各班教室。

五、 比赛内容：小学生必背古诗文。

六、比赛形式：每班随机抽取四人背诵。

从（1）班开始，依次进行。

七、评分标准：1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗词节奏。

2.背诵熟练，语调把握好。

3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗词内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。

八、比赛评委：一年级：二年级语文老师；二年级：一年级语文老师；三年级：四年级语文老师；四年级：三年级语文老师；五年级：六年级语文老师；六年级：五年级语文老师。

注：请每个年级全体语文老师全程参与整个过程。

每个老师一定要准时到达，个人自主打分，然后取平均分作为班级竞赛成绩。

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小学生爱国诗歌 ,三年级的,用来参加朗诵比赛的,长一点。

《我骄傲，我是中国人》 作者：王怀让 在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛， 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的血液， 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。

我是中国人—— 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。

我是中国人—— 在我的民族中 不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！ 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响彻在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响彻在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”！ 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我骄傲，我是中国人 我是中国人—— 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通讯卫星送上祖先们 梦里也没有到过的太空，当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我们就是飞天，飞天就是我们， 我骄傲，我是中国人！