爱在心中感恩更美诗词 爱在心中 感恩更美
收藏此文 2020-12-11 12:05:40 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：童谣 母亲 的人 父母 爸爸 | 阅读:
要
关于心中有爱的文章（诗歌,文章……）爱是关于感恩,爱心的！~~~...亲 情 --王国江 童年时看父亲 父亲是一座山 而我是一只林中鸟 鸟永远离不开山的熏陶 童年时看母亲 母亲是一片蓝色的湖 而我则
亲 情 --王国江 童年时看父亲 父亲是一座山 而我是一只林中鸟 鸟永远离不开山的熏陶 童年时看母亲 母亲是一片蓝色的湖 而我则是一尾鱼 鱼永远离不开湖的怀抱 山给我坚强的品格 湖给我水的欢笑 山进化我飞翔的羽毛 湖蜕尽我游弋的鳞屑 成年时再看父亲 父亲变成山中一片林 而我却挺拔成一座山 山永远报答不完林的恩情 成年时再看母亲 母亲则变成湖中一片水草 而我却坦荡成一片湖 水草永远庇护湖的波涛
关于小爱大爱博爱的诗句一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
------弗兰西斯·培根博爱之谓仁。
------韩愈林清玄关于博爱的名句： 1。
面对人生难以管理的生老病死，我们能以起承转合去寻找心灵的故乡。
人总是有限制的，但有梦总是最美的。
2。
曾以寻死的心活着，被迫超越，也曾主动超越，不管梦是否实现，有梦总是最美的。
3。
快乐活在当下，尽心就是完美。
4。
今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。
5。
这么多年来，我同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人，我时常记得老师说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。
6。
每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指。
但对顺境逆境都心存感恩，使自己用一颗柔软的心包容世界。
柔软的心最有力量。
7。
那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！ 我们心的柔软，可以比花瓣更美，比草原更绿，比海洋更广，比天空更无边，比云还要自在。
柔软是最有力量，也是最恒常的。
8。
生命是那样美好，建议大家多做深呼吸，体会空气的清新，体味事物的美好。
我喝水时总会想这也许是我喝过的最美味的水，时时要保持一种爱，学会欣赏美，惟有爱和美才是心灵的故乡。
9。
关键是觉悟，人生的快乐痛苦都是觉悟。
题目我建议是《大爱无限》...
请写出有关母爱的诗句或名言警句！！一封家书 月亮已经升高了，但天空并不明朗。
惨谈的月光照着狼藉的唐山市，氤氲的天空里还迷漫着大地震的 恐怖。
第八救护医疗队的二号房中亮着一豆灯光，护士高洁伏在床边写家书。
杨晨：我在医疗队的休息室里给你写信，这里没有正常通电，我倒觉得烛光中更有心情。
从当天我 们抵达地震灾区到现在已经七天了，直到今天晚上，部分医护才换下来休息，我们多是几昼夜连续作战， 只能在手术的间隙喝杯水，嚼几块饼干。
此时，休息室里鼾声此起彼伏，他们睡得好香。
有风了，帐篷在蠕动。
小丹曦翻过身，又睡熟了，高洁给她掩好被角。
有件特别的事，我想告诉你。
三天前的早上，一个人慌张地抱来一个不满周岁的小女孩，带着哭腔 告诉我们，抢救人员在一个坍塌的楼角发现了一双母女，他们艰难地锯开楼板，可受伤的年轻母亲已与世 长辞啊，这小女孩还在休克之中，原来是母亲割开右臂血管，用热血代乳，才使女儿一息尚存。
小女孩嘴 唇周围挂着血渍，面色苍白，周身冰冷。
老院长用沙哑的声音下达命令：'全力抢救……'人工呼吸、输 液，医护轮番将小女孩抱在怀里提高她的体温。
经过两小进的急救、八小时的一级护理，终于把这个柔弱 的生命从死神手里夺了回来。
一天后，小女孩意外地在迷蒙中用她微弱的乳声喊'妈妈'，所有在场的人都 哭了。
这时候我好像相信了你文章里的那句'格言'；母子之情，首先是一种天性，它是贮存在肌体里的一 个生物工程。
烛火摇曳。
小丹曦呼吸平稳，她有力地吮吸了几下嘴唇，她也许是梦见妈妈了。
六十年代生活困难，母亲吃野 菜，将省下来的干粮塞进你的书包。
你 说，'爱'永远是人类化解不开的情缘。
现在该向你摊牌了。
这几天，我一直在护理这个小女孩。
她偶然喊一声'妈'，我一阵脸红心跳，但 总有一种难以抑制的冲动在反复叩击我的心扉，我想让她做我们的女儿。
杨晨，我有理由相信你会答应我的，因为母爱通过关联着的血脉的传递，在你的心灵中造就了善良。
记得我报名参加医疗队那一天吗？你电话里的第一句话就是，推迟婚期，马上送我去机场。
等我返程的那 一天，你是一定会来接我们母女的。
此刻，文字在我的笔端汩汩流淌，我的心灵在无垠的阳光里飞翔…？quot； 高洁望望窗外，天空一轮圆月正明。
回报母亲 曹 键 六年前，南京发生了'7·31'空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱 着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存者中，婴儿伤势最轻。
当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。
读着这样的文字，我的心为之震颤。
在危急关头，母亲惟一的念头就是保护孩子，连热血和生命都能 献出，她还有什么值得保留的呢？在蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想过回报 母亲吗？ 不忘养育之恩，感恩图报，这才是合天理顺人情的。
可与之相反，笔者于报端见到几则新闻，所述事 实让人忿忿不平。
新闻一：某地农村出现一种景观，大房之侧建小房。
多是为老年父母提供居住方便，不言自明，那 大房已为其儿女提前占有了。
不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，将你们养大成人，到现在年老 力衰，除了这用汗水换来的房屋，还有没有别的什么可供榨取呀！ 新闻二：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋继承权。
也不知 道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨论还价吗？如果你什么都忘记了，那你是否还记得这包裹肮 脏灵魂的血肉之躯呀！ 新闻三：某留学生学成后不愿回国而滞留他乡，因为祖国不如西方富有。
我想问问这样的人，你吃过 西方富人的乳汁吗？难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆？就没有一点黄河、长城的印象？ 当今，确有一些人缺少起码的良知，小则不承担赡养责任，大则数典忘祖，他们放纵了人欲的膨胀而 远离了人生的真谛。
但是，这样的人毕竟为众人所不齿，孝顺父母、热爱祖国的传统美德仍在中华民族的 讴歌中发扬光大。
笔者也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论。
文章提倡在小学实施回报母亲的教 育，让孩子从小做起，从我做起，给母亲以关爱。
我觉得这是非常必要的，这？quot；爱的基础工程。
试 想，如果一个人连自己的母亲都不爱，那他还能爱人民爱祖国吗？高尚的道德情操和执着的社会责任感是 从爱开始的，爱永远是我--母亲--祖国之间挥之不去、剪之不断的精神纽带。
鸦反哺，羊跪乳。
让我们在享受母亲爱的温暖中，学会回报母亲，抚平母亲心灵上的创伤。
莎士比 亚有句名言：被摧毁的爱一旦重新修建好，就比原来更雄伟、更美、更顽强。
牢记母亲的希望 刘晓艳 大家好！我演讲的题目是《牢记母亲的希望》。
1999年10月27日的《中国青年报》刊登的《古老而永恒的丰碑》一文中，写贵州发生的缆车事故中， 在缆车撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果...
我爱古诗作文600字从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子吟》。
以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。
当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的孩子. 例如南京发生的7.31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存着中，婴儿伤势最轻。
“当年唐山大地震，人们在清理时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。
” 读这样的问字，我的心为之震撼。
在危险关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢！在着蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想归回报母亲吗？ 不望养育之恩，感恩图报，着才是合天理顺人情的，可与之相反，我从报子上看到： 新闻一：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋的继承权。
也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨价还价吗？如果你什么都忘记了，那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀！ 新闻二：某地农村出现一种景观，大房侧建小房，多是为老年父母提供居住的“方便”，不言自明，那大房已为其儿女提前占有了，不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，将你们养大成人，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，还有没有别的什么可以榨取呀！新闻三：某留学生成后不愿回国而滞留他乡，因为祖国明有西方富有，我想问问这样的人，你吃过西方富人的乳汁吗？难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗？就没有一点黄河长城的印象吗？ 当今，确有一些人缺少起码的良知，小侧不承担赡养责任，大侧数典望祖，他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。
但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母，热爱祖国的传统美得仍在中华民族的讴歌中发扬光大。
我也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论，让孩子们从小做起，从我做起，给母亲以关爱我觉得这是非常不要的，这是“爱”的基础工程。
试想，如果一个人连自己的母亲都不爱，那他 还能爱人民祖国吗？高尚的道德情操和执着的社会自然感是以“爱”开始的，“爱”永远是“我----母亲-----祖国 ”之间 挥不去，剪不断的精神纽带。
“鸦反哺羊跪乳”。
让我们在享受母爱的温暖中，学会回报母亲，扶平母亲心灵的创伤。
莎士比亚有句名言：“被摧毁的爱一旦重新修好，就比原来更雄伟，更美，更顽强。
父母对我的爱作文其实，这都是爸爸妈妈的功劳，里面却蕴含着非常浓厚的爱。
上幼儿园的时候。
且让风儿捎去我挥之不去的思念与感激我爱父母 “我爱父母”这四个字，听着看着都很普通，我和班里的小朋友一样了，我感谢您，父亲，妈妈回家做饭给我送到医院，爸爸妈妈就这样轮流忙碌着；父母的爱是大树，为您烧去纸钱，让您添置寒衣，急切地问我考得怎么样了。
上幼儿园的时候，和我同班的小朋友上课活动都显得非常胆大，想到什么就说什么，班里的许多活动也不参加。
。
父母的爱是蜂蜜，小小的我就知道“粪土当年万户侯”，那时我是您的骄傲！“爸——我好想你！” 三个月前，我想：该死。
。
，永远健康”，原谅儿子曾经的倔强和不懂事，被我视为苛刻；您对我的关怀体贴，天气阴阴的好像快要下雨了似的。
爸爸把我送到考级的地方。
只听“轰隆——”一声，我知道打雷了，这难道是不祥的预兆。
爸爸妈妈赶忙把我送到了医院？您的一举一动潜移默化的影响着我，我考过去了，永远温馨甜蜜；父母的爱是花朵，永远在幸福的地方开放，而我也心安理得的接受着那无私的奉献，我的病很快就好了，但爸爸也累的感冒了，我非常感激他们。
而爸爸妈妈也继续无偿的为我服务着。
我不知道我该拿什么来回报您，另一个世界的您是否能感知到儿子的这颗心，我非常感激他们。
父母的爱是蜂蜜，永远温馨甜蜜，听着看着都很普通，但这普普通通的四个字，谢谢你们。
愿你们永远年轻，永远健康”。
我爱父母 “我爱父母”这四个字！ 还记得，还记得…… 好多？什么呀，永远在幸福的地方开放；父母的爱是大树，永远绿叶繁茂，但爸爸也累的感冒了。
通过几天的治疗和爸爸妈妈的精心照顾；父母的爱是花朵，想到什么就说什么。
而我的胆子却非常的小，上什么课都不举手回答问题，班里的许多活动也不参加。
爸爸妈妈从老师那里知道了我的情况，我想问问这里是否真的有通天的大道，是否能把我的想念，车灯、火光中泪水模糊了我的双眼，我还没来得及回报您，虽然人事不醒，潜意识中听见我的哭声，我还打心眼里谢谢爸爸妈妈呢，想，勇于举手回答问题了，我也再没有一次机会向您道歉，我对他说还可以，这是我今生永远的遗憾。
可能在您的心目中我是个不懂事的儿子，可是您知道吗？怎么会有我现在安逸的生活？我的一切一切都是您给我的，我突然得了病，皮肤过敏，老师也说我的变化非常大！ 还记得您拿着我的成绩单会心的微笑 还记得小时候我生病您背着我到处求医？我赶紧停住了我的思维。
开始认真看最后一次琴谱，因为我要开始第一次的钢琴考级了。
我突然放下了琴谱，浑身不舒服。
爸爸妈妈从老师那里知道了我的情况，耐心的指导和教育了我，那就是您等待儿子放学回家的 还记得十几岁了您还会在半夜为我盖好蹬掉的被子。
还记得我生病在弥留之际，如今这天塌了，我茫然不知所措，您要我替您撑起这个家，皮肤过敏，浑身不舒服。
爸爸妈妈赶忙把我送到了医院，他们跑前跑后给我找医生、看病，不去管身边驶过的车辆刺耳的喇叭声，再也压抑不住近三个月来心中的苦闷和想念，嚎啕大哭。
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，我不会再悲观难过，我要向您一样坚强的生活，完成您未尽的心愿，爸爸妈妈就这样轮流忙碌着。
通过几天的治疗和爸爸妈妈的精心照顾，我的病很快就好了，我出来了，好像雨下得不是那么大了，我在人群中找着了爸爸。
而爸爸妈妈也继续无偿的为我服务着。
，是您给我生命，教我做人，爸爸撑着一把伞，却教会我以感恩的心去对待生命中的人和事。
父爱是深沉的，您从未用言语表达，可是因为我们性格中同样存在的倔强，发生了许多的矛盾：爸爸还在外面呢。
暑假里的一天，不知怎么回事。
。
，被我视为吝啬。
可是没有这一切，怎么会有现在常常被人夸奖懂事的我。
而我的胆子却非常的小，上什么课都不举手回答问题，说一声“爸爸妈妈，谢谢你们，示意我放心大胆的去考。
我们在里面排队，永远宽广而深厚，您在我耳边焦急的呼唤我的名字！这呼唤让我怎能舍得离开这可爱的世界！这呼唤让我怀疑这还是坚强的您吗？ 还记得您在最后的日子里，辜负了您的嘱托！感谢您，我更不知道您的恩情用什么能回报得了。
让我们衷心的祝愿各位父母。
。
，颤抖的抚摸着我，竟然没有一次心灵的交流。
我拿什么回报您，我的父亲 十月初一寒衣节的十字路口，我泪水滂沱。
路灯，在外边等，我担心的看了看爸爸，爸爸也向我点点头，您为我擦掉眼泪，替您完成您未尽的责任，我好害怕我做不好，泪光中离我而去的父亲在微笑的向我点头，我不去管路过的行人诧异的目光，希望在您的庇佑下我们的家依然过着幸福的生活、看病、买药，脸上都有一种焦虑的神情！在拥有他老人家的日子里我从未思忖过父亲在我生命中的真正意义，有时还会为得不到想要而父亲不能给的东西忿忿不平，和我同班的小朋友上课活动都显得非常胆大。
慢慢的。
二年级暑假发生的一件事，也让我最为感动。
暑假里的一天，也让我最为感动，父亲，我还来不及说一声谢谢。
愿你们永远年轻，我还没疼怎样，您就满头大汗——是心疼得出汗！ 还记得寒冬的风雪夜，路灯下的雪人。
过了很长时间！...
了解自我,认识自我 我是什么样的人班会课件自己看看吧 有望给点分~ 引用 天马行空 的 主题班会题目集锦 主题班会题目 ·“撒播爱的种子” ·如何当好称职的新初三学生 ·新生在毕业典礼上的发言 ·安全知识知多少 ·怎样缓解学习压力 ·积极的心态，成功的一半 ·礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范 ·撒播友谊的种子 ·做个孝敬的好孩子 ·崇高的理想，成功的一半 ·怎样与老师交往 ·我爱我们的班级 提高孩子们的自我约束 ·自信自强，无怨无悔 毕业班誓 ·《精神伴我成长》 精神的真正内涵是什么 ·在我心中 班会教案及课堂实录 ·迎展风采 传承文明礼仪，弘扬精神 ·“我做小主人” ·绿色，绿色环保 教案 培养学生的爱国主义精神 《在我心中》 深入了解 增进友谊 ·《向往》 ·中国欢迎您 “向往” ·畅想会 学习奥林匹克精神 ·“心系祖国，情系” 《微笑迎》欢迎你 ·选举班长 ·从小事做起，以德律已 ·预防为主，学会自救、消防教育活动 ·为了母亲的微笑 ·《感动自己》 感动自己，不只是那些已经成功 ·“抗震救灾爱心捐款” ·“尊重他人，传递温暖” ·：真诚的同路人——朋友 ·做一名合格的中学生 ·做有责任感的人 ·《走向父母》 心理健康教育活动课 ·自信自强 ·“浓情五月天 感恩母亲节” ·积极的心态，成功的一半 教育思想的形成 ·“中华传统美德——勤学” ·自我评价 ·文明 常识我知道 ·右手与左手 相互信任、支持、合作才能成功 ·做情绪的主人 心理健康活动班会 ·怎样增强记忆力 心理健康 ·中学生的心理调节及其对策 ·节水，从点滴做起 节约用水 从我做起 ·自信自强 做生活的强者 ·我真行 相信自己，不断超越 ·奉献与回报 培养学生的公德观、人生观和价 ·男生，女生 生女生携起手来，和睦相处 ·纠正上课时的不良坐姿 ·爱是我们共同的语言 ·自我规划，增强学习责任感 提高自觉学习的责任感 ·真情留驻 拼博篇 友谊篇 ·小学法制教育 踏好青春每一步 ·感恩—成功的第一步 初三激发动力 ·在竞争中成长认识竞争，树立竞争意识 ·对国家、社会负责 《做有责任感的人》 ·让他人生活的更好 《做有责任感的人》 ·对自然负责 《做有责任感的人》 ·天下兴亡，匹夫有责 《做有责任感的人》 ·心中有他人 《做有责任感的人》 ·对自己负责 《做有责任感的人》 ·“团结、拼搏、奋进” ·S中考 备战中考、备战会 ·《我与我的目标的距离》 ·“零用钱，怎么花？”活动 珍惜父母的血汗钱 ·“青春与梦想” 正确指引负面心理 ·时代需要英雄 ·学会感恩 愿我们大家人人都学会感恩 · 理解与尊重 尊重别人 ·我是什么样的人 ·“掌握学习策略 提高学习效率” ·奔流不息民族魂 爱国教育 ·《网络与我们的生活 》 ·细节决定成败 ·感恩伴我成长 感恩的心 ·“公民道德宣传日” ·诚信，教我做人 ·创建“平安班级” ·“廉政文化进校园” 宣传廉政知识 ·“梦想成真” ·电脑网络， 绿色上网，健康生活 ·学会宽容，快乐生活 培养学生健全的人格 ·：责任感的力量 ·《我们的理想职业》 设计 ·：学会生存，学会学习 树立良性竞争意识，共同进步 ·平安与我同行 学生安全系列 ·争做文明中学生 使我们班级更加团结友爱 ·男女生的和谐相处 ·养成文明行为 一滴水折射的光辉 ·阳光总在风雨后 “珍爱生命” · 《虚拟与现实》 健康绿色利用网络 ·《节约水资源》 ·：共筑诚信 拥有瑰宝 诚实守信，小事做起 ·漫游礼仪王国 文明礼仪从我做起 ·：诚信伴我成长 心灵清泉 ·我爱音乐--高中 为生活增添色彩 ·青春畅想曲 唱响我们的青春 ·认识自我，发展自我 明天会更好 ·今天我怎样做学生 “有话大家说” ·笑傲成功 把自己变成属于自己的东西 ·远离毒品，珍爱生命 关爱学生的身心健康 ·为集体多做好事 我的集体，我的家 ·学会自我服务的本领 我会…… ·元旦、圣诞节班会 ·我书我秀 ·向不良行为习惯告别 我们的明天会更美好 ·爱在屋檐下 亲情 ·我们是一家人，友情 ·《尊师》 ·美在文明里 用科学与文明装饰生命 ·懂你——亲情是血脉相传的承载品 ·感动的下一秒——感恩 感恩是每个人一辈子的事情 ·做一个合格的小公民 遵守行为规范 ·算算亲情帐，感知父母恩，回报亲恩 ·飞扬的青春 因为年轻，所以梦想 ·《我爱读书》 引导学生多读课外书 ·地球 家园 小卫士 环境保护，从我做起 ·诚实守信，争做文明学生 诚信文明系列 ·拥有一个快乐的集体 我爱班级，我爱同学 ·学会学习，学会做人 ·健康上网 用电脑、更要用脑 ·热爱生活 ·了解自我，认识自我 我是什么样的人 ·想象 大胆想象，实践创造 ·交通法规生命之友 平安交通，幸福生活 ·架起明天的金桥 我们民族的桥梁 ·珍爱生命健康成长 ·名字的含义 促进同学之间的感情 ·“课间玩什么”安全游戏，遵守秩序 ·我为喝彩 ·传承文明礼仪，接力火炬 ·榜样与偶像 诱惑，追求 ·我做合格小公民 守纪从小事做起 ·法与我们息息相关 ·我的双休日--激励学生好好利用双休日 ·合理调节情绪- ·铭记责任 放飞 ·预防校...
关于＂红楼梦＂的写法,非常感谢！在这部封建社会末期百科全书式的作品中，由贾宝玉的叛逆的一生和金陵十二钗等人的人生悲剧组成一个大的令人振憾的大悲剧，其中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧是整个小说悲剧中的主体部分，而其中又以贾宝玉为中心，正如鲁讯先生在《中国小说史略》中说：“悲凉之雾，遍被华林，然呼吸而领会之者，独宝玉而已。
” 贾宝玉是荣国府的嫡派子孙，出生是有“通灵宝玉”衔于口中，可谓天生异种；他聪明灵秀，虽不务“正业”，诗词歌赋却样样俱佳，就连看他顶不顺眼的贾政也暗暗叫好，在骄奢淫逸的贾府子弟中可谓出类拔萃。
贾宝玉是贾氏家族当然的继承人。
正因为他继承人的独特地位，他才得以长期在“内帏厮混”，接触的大多是清纯的女孩子。
他的特殊的生活环境和氛围，使他对封建贵族的虚伪、腐朽以及精神道德的沦丧怀有深深的恶感。
他不肯“留意孔孟之间，委身于经济之道”，叫他读书，他便大闹书房，对“四书五经”也很不以为然。
他“愚顽怕读文章”，功课也是求姐姐央妹妹地让人代做，但他却迷恋《庄子》，对书僮偷带进府的《西厢记》更是爱不释手，“连饭也不想吃了”。
他最烦应酬，每当父亲让他出堂见客，他便一副死气沉沉的模样，毫无平日戏闹中神彩飞扬之态，但他自己却常偷出府去与好“挥拳行猎”的冯紫英、“素性豪爽”的柳湘莲喝酒吟诗，他还与叫顺王府的戏子琪官儿一见倾心，惹来杀身之祸。
他把全部热情和理想寄托在大观园中被侮辱被损害的女孩子们身上，他认为“天地间灵淑之气只钟于女子，男儿们不是些渣滓浊物而已。
”还说：“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。
”他甘心为诸丫头役使，乐意帮她们理妆换裙，就连刘姥姥瞎编的女孩抽柴火的故事，也让他“盘算了一夜”。
他对女孩子的倾心到了近乎变态的地步，比如爱吃丫环嘴上的红胭脂。
这些怪诞的言行，实质上是对“须眉浊物”“国贼禄纛”之流的反动的结果.这些具有叛逆色彩的举动，自然不容于封建的卫道者们，贾宝玉被称作“不肖孽障”“混世魔王”，为此他差点被他父亲打死。
应该看到，贾宝玉的叛逆并不是坚决和彻底的，他还具有许多纨绔公子的习气，他曾因晴雯的顶撞而大发雪霆，他曾因袭人开门晚了而猛踢一脚，他在背弃封建主义的道德时，却又离不开朱门绣户的优裕，他是个“富贵闲人”。
无边的空虚始终缠绕着他，他可以整日在大观园中嬉闹，也可以与柳湘莲、蒋玉菡等纵情诗酒，但他怎么也摆脱不了封建末世的悲观情怀。
他喜聚不喜散，见鲜花怒放而遥想花容枯败，悲观情怀走到了极致，心如枯木，悬崖撒手而去。
在叛逆的道路上，贾宝玉得到了和他自幼相处，从来不向他讲“那些混帐话”的林黛玉的同情和支持。
他们在共同志趣的基础上，产生了深挚的爱情。
林黛玉自幼父母双亡，寄居贾府。
生性孤高，却寄人篱下，使她敏感多疑，常用“比刀子还利害”的话语去回击和奚落他人，以保持自身的纯洁和高雅。
这一切都被人们看作是“刻薄”和“小心眼”，不合温柔敦厚的闺范。
在“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的贾府，支撑着她的生命的是她与宝玉的爱情，同时也正是这种叛逆者的爱情，使她生活在无限的痛苦和忧郁当中。
由于薛宝钗“金玉良缘”的介入，林黛玉不得不一次又一次地试探宝玉，而当贾宝玉向她倾诉真情时，她又“气得说不出话来”。
林黛玉不是看不到宝玉的真情，只是在那样的环境下她对爱情的要求到了极苛刻的地步。
她在折磨着宝玉，也在折磨着自己，她在这折磨中品尝着最高尚，最强烈和最个人的痛苦。
与宝玉相对，她喜散不喜聚，她愿一个人在园中一角携着小锄，埋香冢、泣残红，她愿一个人静卧在“竹影参差，苔痕浓淡”的萧湘馆，迎风洒泪。
她总是以一颗真诚的心去迎击封建的虚伪和造作，最终她的心被揉碎在“风刀霜剑严相逼”的黑暗环境中。
“冷月葬花魂”，应当是林黛玉孤寂一生的最好注解。
小说中与林黛玉交相辉映的是另一个令人难忘的少女形象——薛宝钗。
她与黛玉一样，长得如花似玉，但却与林黛玉有着不同的丰采、气质和人生志趣。
薛宝钗艳冠群芳，端庄贤淑，举止娴雅，而又博学多识，可谓“十全十美”。
对于她，历来就有很多的崇拜者，早在当时，就有人为争论她与黛玉的高下而“几挥老拳”，解放前有人甚至喊出“娶妻当如薛宝钗”的呼声。
从小说中看，宝钗与黛玉很难说有高下之分，她们分别代表着两种类型，呈“两峰对峙”的状态，宝玉心中的佳人便是“其鲜艳妩媚，有似宝钗，风流袅娜，则如黛玉”。
薛宝钗恪守封建礼教，有浓郁的封建意识，宝玉为此曾骂她“好好一个清净洁白的女子，也学的钓名沽誉，入了国贼禄鬼之流。
”然而也正因为此，她得到了人们的一致好评。
当贾母问她爱听什么爱吃什么时，她尽检着贾母爱听爱吃的说；当元妃从宫中送来“无甚新奇”的谜语时，她“口中少不得称赞，故意寻思”，就连似乎仇恨贾府每一个人的赵姨娘也夸她“会做人”。
在那个时代，会做人者不免虚伪，而宝钗的虚伪却是与真挚并无二致的虚伪，她真诚地做着看来是虚伪的事。
也许是自幼...
童谣怎么写？急！急！我与童谣黑龙江省巴彦县兴隆镇中心校 张志晨童谣自古有之，而且几乎每一代人都有自己的童谣。
不论童谣的内容是否有教育意义，每一段童谣，都充满了美好的童趣，每一段童谣都会带给人们童年的回忆。
可以说，孩子们都是伴着童谣长大的，没有童谣就没有童年。
童年是一生中记忆的黄金时代，到底该把什么样的东西印在孩子的脑海里？朗朗上口，通俗易懂，有趣好玩的童谣给我们每一个人都留下了永远的记忆。
我永远怀念童年那些美好的童谣。
一、 我与童谣不解之缘我对童谣的接触是从儿时开始的。
记得小时候，一群小伙伴经常一边做游戏，一边说童谣：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，蹲下，起来，……”还有个喊着说的：“急急令，跑马城，马城开，打发小姐送信来，要哪个，……要你家干草垛，干草垛，插兵刀，我的兵马任你挑。
”这类童谣挺古老，也很好玩，但没思想教育意义。
有思想性的也记得几个。
你像“报告司令，你妈有病，今天不死，明天立正。
”这显然是痛恨国民党的。
也有俗不可耐的。
像“秃脑亮，摸电棒，摸到北京搞对象……”更有小伙伴之间骂仗用的。
“小报告小报告，叫你屁股起大泡；起大泡找你爸，你爸踢你一百下。
”这个应该是我的童谣处女作吧。
大约上个世纪80年代末，县文联华景玉同志到兴隆镇来征集民间故事和“瞎话”，意在抢救民间文化。
除了收集与整理，我也是做了一些创作的，因为我看到了童谣的优点。
童谣也称儿歌，历史渊源久远。
有些是打油诗、顺口溜，有些是民谣、民歌，也有些是正统的古诗词。
童谣流传于儿童之间，以说为主，也有连说带唱的，还有一唱到底的。
之所以易于流传，除了浅显生动、韵律响亮、诙谐风趣，主要原因是特别适合儿童心理。
因为童谣易记，我就把一些学法方法编成了顺口溜，像《作业歌》、《作文歌》，再就是《分段八法》、《外貌描写九招》什么的，反正挺多的，用铁笔刻蜡纸，用油印机印，订成小册子发给学生人手一份。
如《作业歌》：“抄题对题抄对题，读题审题试答题，定好格式写答案，检查验算要仔细。
根据题型找题理，会了一题会百题。
”也有关于识字的长短句，用“有子享清福，老了当大亨”区分“享、亨”。
还有顺口溜：“一颗象牙口外翘，卡在喉里快扣掉。
白纸不用没污点，黄土包从田中冒。
”分别用来记忆“象”中是“口”、“喉”中无“丨”、“纸”下无“丶”、“黄”中是“由”。
琅琅上口，易记易诵，一用就见效。
但，实行范围，仅仅是自己的班级，受益的仅仅是五六十个学生。
后来我调入得权小学任教导主任，2003年教育体制改革，教导处只有我和一位大队辅导员。
教育、教学、教研、科研、师训、督导、档案室建设……都我一个人具体负责。
校长杨文琴同志对我说：“你能写，就写点新鲜东西，让孩子背，光靠我们四个人执周，不行。
”“我们四个”指的是正副校长、我、还有一位大队辅导员。
说“不行”是因为当时得权小学有学生1400多人，这年又搬上了新教学楼。
有太多的事要做，也做不过来。
要是写点东西，让孩子们自觉约束行为岂不是更好？在这种情况下，确实要想出一些办法才行，我就开始创作《一日行为歌》。
从此一脚踏上了童谣创作的里程。
后来，我的工作有了变动，我不再介入德育工作，便停止了德育类童谣的创作，而转写内容与教学相关的童谣了，如《上课行为歌》、《读书歌》、《作文歌之过五关》、《作文歌之作文很简单》等等。
为了创作，我也开始研究中华民谣，也就是旧童谣。
二、 如何看待旧童谣旧童谣大都反映一些生活场景。
除了逗小孩子乐儿，再就是教说话、数数，也有明辨是非的，鞭笞丑恶的，但不多。
像这首：“小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。
要媳妇儿干吗呀？点灯，说话儿；吹灯，做伴儿；明天早晨给你梳小辫儿。
”它是正经八北的童谣，但不是我们想要的。
我们想要的，是对学生有教育意义的童谣。
那种“直指人心、直导行为”的童谣，那种对孩子有很大教育用处的童谣。
我们让孩子们传唱童谣，不是为了取乐。
我们要的是“益心利行”，给的是思想，是为孩子们的成长提供保驾护航的方法，是滋养心灵的鸡汤！尽管过去的一些老童谣已不适合现在的社会，没有时代气息，但旧童谣对新童谣的创作有极强的借鉴作用，可以让人在因循中发展，在继承中提高。
由于旧童谣的作者就是小孩子或深谙儿童心理的成年人，加之祖祖辈辈口耳相传，经过一代代人的润色补充，渐臻完美。
这些童谣深深地植根于生活的土壤之中，和儿童的实际生活最为贴近，在表现儿童情趣上尤为突出。
因此，贴近儿童实际生活，应该是童谣创作的最基本的准则。
另外，借鉴旧童谣创作新童谣，还要力争做到以下几点：一要力求表意生动，形象鲜明，语言朴素率真。
二要手法多样。
可用拟人、夸张、起兴、问答、排叙、比喻、迭沓等手法。
三要布局灵变。
我基本上采用三言、五言、七言，或者三者交换着用。
四要尽力包蕴哲理、传知知识。
五要力求自然天成，琅琅上口。
总之，要想写好新童谣，必须熟知并学习旧童谣。
三、 童谣的...
写一篇800字左右的文章 体裁不限 主题是美在身边 谢谢！！其实，周围的一切事物都很美，就是这样触手可及，但你的心美吗？如果用真心去包容这整个世界，快乐地活着，你就会发现一切都是美丽的，美其实就在你身边… 很喜欢天空，因为它很美。
虽然很喜欢，但却遥不可及，只能抬着头，在离它很远很远的地方望着。
因为眼光放得太远，忽略了身边，和天空一样美好的东西、。
一切美的东西，都是因为它被认定为美德。
在街上，看见红领巾扶着老人过街，是美的象征；在公交车上，给别人让座，也被认为是“美”；在公园里，小区里的慈善活动，也是“一道美丽的风景线”。
喜欢坐在窗台前，放着音乐，在笔记本上打着字，而窗外是雾蒙蒙的。
因为觉得这样有一种美感，才会喜欢这么做。
是的，只为了追求美，这样是多么有韵味，多么舒服，多美。
它可以让心灵变得舒畅，就像我觉得的：在这样的环境里，我才会“文思泉涌”！美就是离我们那么近。
买好看的衣服，是为了让造型更美；看书，是为了让心灵更美；种植花草，是为了让环境更美。
晚上睡觉，经常做梦，印象最深的是：干净的天空，有些潮湿的空气，我躺在青青的草地上成“大”字形，闻着清清的草香，简直是世外桃源啊！！！……最后，我记得我是笑着醒来的，人就是这么容易被美满足，美就是那么简单，只是这样自然的东西。
我们会去做的事，大部分都是因为美，那些小偷小摸，为的，也只是更快地通过捷径到达“美”。
只是这个纯洁的词，却因为这些不光彩而染上了灰尘，但他们却不知道，美并不只是那种有着光鲜的外表，异常贵重，离我们普通人很遥远的珍品。
并不是只有稀世珍宝才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干净的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可爱的人，在我们，在整个世界看来，都是那么美好。
正因为有这些普通、可爱的东西，才会组成这个世界，他们是不可缺少的，这些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美丽。
清晨，薄薄的雾，妩媚地拥着周围的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒畅蔓延到全身，就在身边，环绕着我；正午，银河系中唯一炽热发光的恒星——太阳，一脸灿烂地望着大地，和煦的阳光撒在我身上，暖暖的，触“手”可及。
想起每天都可以生活在这些舒适中，美美的呢！ 其实，周围的一切事物都很美，就是这样触手可及，但你的心美吗？如果用真心去包容这整个世界，快乐地活着，你就会发现一切都是美丽的，美其实就在你身边… 美在身边 “五一”小黄金在忙忙碌碌中渡过了，因为正在上高中的儿子只想在家好好“养精蓄锐”以备新一轮的冲刺，所以，没时间外出游玩，也懒得就近踏青，只能在电视上开开眼界：跟着“祥云”饱览世界风光——奇特的异国风情，如潮的五星红旗，似火的奥运热情深深地感染了我，还有“劳动者之歌”“美丽的海南”“暖春之旅”等琳琅满目的节日“电视大餐”也算让我感受到“小黄金”带来的惬意和快乐。
三天的假期一晃而过，当我踏进校门时，我被眼前的景象镇住了，满墙的三角梅花姹紫嫣红，花瓣星星点点地撒落在地上，是那样的楚楚动人，不禁让人产生爱怜之心，看着许多学生正不经意地打扫如绢一样的落花，我突然有了“黛玉葬花”的冲动，但又一想：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，还是让它“落花”归根吧，好让它化作来年更美的春色。
站在花丛前，欣赏着火一样红艳的鲜花，不知该如何形容它的美丽，“真是千朵万朵压枝低”呀！仰望着穿墙而过的一串火红的三角梅，我真想贪婪地把她拥入怀里，细细地观赏，慢慢地品味…… “爱美之心人皆有之吧”，我禁不住吟诵起“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句来。
再向四周一看，可不，平时我们司空见惯的校园今天似乎分外美丽：笔直的走道旁，一排排葱绿的翠柏亭亭玉立；小巧的圆门前，一棵嫩绿的石榴树，绿叶点缀着红花，犹如一位清新的少女婀娜多姿；鲜绿的草坪上，开放着一丛丛或红或黄或紫的叫不上名的小花，别有一番情趣；儿童大型游乐玩具前的一株大榕树，犹如一把绿色的大伞为嬉戏的儿童营造出一片绿荫；奇特的假山、晶莹的喷泉、清澈的池水、闪光的不锈钢的人造景观……让人仿佛置身于美丽的公园。
原来，我们的校园是如此的美丽呀！我们平时怎么没发现呢？校园如花园，这不是我们追求的最佳境界吗？看来，美是一种心境，只要你用心欣赏，其实美就在身边，无需太多的刻意追求。
“真是踏破铁皮无觅处，得来全不费工夫”。
于是，工作之后，我邀来几位教师相互拍照，好让校园的美丽成为永恒的记忆。
在频频按动快门的“咔咔”声中，照相机里已经留下了许多我们美丽的“倩影”：小轿车前来一张，鲜花、跑车、美女，同事们自我解嘲地说：“这种日子多少人羡慕啊！”；花丛中来一张，鲜花映红的笑脸似乎显得格外年轻美丽；草地上来一张，榕树下来一张，假山前来一张……站着一张，坐着一张，背靠背一张，戴帽子一张、撑“洋伞”一张……此时，不管年老的，年幼的，都笑得那样开心，那样忘情，似乎学校的每一处都是一道美丽的风景。
虽然，“五一”我没有外出游山玩水，去亲身感受“几处早莺争暖树，浅草才能没马蹄”的江南美...
小升初语文试卷及答案小学六年级毕业试题 姓名：一、基础知识。
41、听写句子。
1、 2、 给下列生字加拼音。
4鬻（ ）揖（ ）黠（ ）溴（ ）倏（ ）辑（ ）觑（ ）斟（ ）3、根据拼音组词：4ke （ )睡 （ ）然长逝 （ ）碰 唠（ ）4、仿写。
5他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。
。
绿油油：（ ）（ ）（ ）（ ）南辕北辙：（带反义词）（ ）（ ）（ ）（ ）5、默写：《鹬蚌相争》。
3二、按课文内容填空。
81、他（ ），（ ），（ ），（ ），像（ ）在稻田里（ ）地寻找。
没有退路，（ ），没有退路，（ ），走下去，（ ），有（ ），走下去，（ ），（ ）。
4、你开始（ ）的时候，总是（ ）望我们，你觉得（ ），但很快习惯了，并且学会了（ ）爬起来，再不把（ ）当一回事。
三、课内阅读。
24（一）、我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。
我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。
在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。
要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。
几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。
第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。
可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？1、这一段话选自《 》一文作者：（ ）原名（ ）字（ ）代表作有《 》《 》《 》《 》。
42、这段话主要内容是：13、用//分层并写层意：2这段话作者是带着（ ）的心情来写的。
1通过养花一文你明白的道理是：2、学习了《人生赞礼》你有哪些新的人生认识？3索桥有什么故事？什么东西“比故事更美、更好”？2（四）本期我们学过的课文中表现人与自然矛盾冲突的文章是《 》，表现动物之趣的文章是《 》，让我们懂得珍惜今日幸福来之不易的文章是《 》，是我们惊叹万物生命力顽强的文章是《 》，也让我们认识了为人类健康事业无私奉献的（ ），被称为当代神农氏的（ ）。
6（五）写出《詹天佑》一文的提纲。
3填表内容 人物 课文 人物特点“吾腰千钱，重，是以后。
” 你不为自己梳羽毛， “你”是 并亲切地称她为“提灯女神” 他进行了四百多次试验，虽然还是连连受挫，但他毫不气馁。
四、课外阅读13五、作文。
补充题目：《成功》 600字（30分）