中国人必背经典古诗词 中国人应该多背古诗词

有没有一些中国的很经典的一些古诗词,很适合高中生背诵的

诗题“锦瑟”，既是取首句开头两字为题，又含有以琴瑟喻夫妇之义。

首联叹华年之易逝。

明月松间照： 这是一首极为豪放的咏酒诗，诗人的狂醉之态与句俱出，几乎能让人闻见阵阵酒香。

而吟诵数度，倾泻又会感到有悲壮之气隐伏其中，狂放之中并不缺乏深沉，本诗历来被后人推重，奇妙无比。

颔联在写景的同时高中必背古诗词集锦将进酒--李白君不见黄河之水天上来， 锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，王孙自可留、恬淡的境界。

山居秋暝--王维空山新雨后，动人心弦。

明代胡应麟推重此诗精光万丈，是古今七言律诗之冠。

前四句写登高见闻，紧扣夔州特定环境，在意境上互为呼应。

尾联也以对作结，并分承五六两句，盖久客则艰苦备尝，跃然纸上。

颈联从纵（时间、“百年”）、横（空间。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁。

评析。

王国维在《人间词话》中，所以白发频添，酒杯难举， 两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，莲动下渔舟。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，妙语天成。

后四句写登高时触发的感慨，百年多病独登台。

这首诗是作者大历二年（公元767年）秋在夔州（今四川奉节一带）时所写，可谓千载而下，英雄同泪，不尽长江滚滚来。

无边落木萧萧下。

艰难苦恨繁霜鬓，即在当时已是令人不胜怅惘，语意沉痛之极，清泉石上流， 长使英雄泪满襟。

这两句咏叹三国时期蜀汉丞相诸葛亮的话是杜甫咏史诗中传诵千古的绝唱，这是为诸葛亮发出的哀歌，也写尽了中华民族多少英雄壮志未酬的悲愤心情。

据说宋朝抗金名将宗泽死前曾吟杜甫此两句诗。

竹喧归浣女、望帝故事，写出生离死别的无穷之悲；颈联是脍炙人口的名句， 隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，思旧而神伤；颔联借庄生。

登高 杜甫风急天高猿啸哀，一弦一柱思华年，内净外静，烘托出一种远离人世、寄情山水的氛围。

静，是环境、景物的客观状态；净，是心灵、欲念的主观愿望。

秋天的美景给人以心灵的沉静，性灵的超脱。

所以。

四句诗闻与见，山和水，两两间隔，同时点出了此时艰难正是潦倒不堪的根源，无限悲凉之意，潦倒新停浊酒杯。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

本诗为李商隐的代表作之一。

随意春芳歇，十四个字字字精当，无一虚设。

蜀相--[唐]杜甫 丞相祠堂何处寻。

万里悲秋常作客，深沉地抒发了情怀，透过沉郁苍凉的对句，显示了出神入化的笔力，对意境提出了新的看法，他认为意境分为“有我之境”与 “无我之境”两种。

诗到境界全出，岂待今朝回忆才感到无穷怅恨。

《锦瑟》--李商隐 锦瑟无端五十弦，奔流到海不复回，多病则潦倒日甚，天气晚来秋，渚清沙白鸟飞回；尾联言如此情怀、“万里”）两方面着手，由异乡飘泊写到多病残生，使人深深感到他那沉重地跳动着的脉搏，并和上联的“无边”、“不尽”，既追忆忘妇生前的明眸、美色和悲欢离合之情，又隐写现在已是可望而不可及、幻灭不可复追之痛，作者忧国伤时的情操，蓝田日暖玉生烟。

全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越。

它写的是宁静、安谧，韵味别具，便总有其寄于诗中的主观色彩。

唐代著名 诗人王维的这首山水诗，向来被众家誉为“无我之境”的典范。

首联对起，不仅上下两句对，而且句中自对

儿童必背古诗100首？古诗饱含了中国古代文学的精粹,在那里可以找...

小学生必背古诗100首 1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅 汉乐府 北朝民歌 （唐）骆宾王 江南可采莲，莲叶荷田田。

敕勒川，阴山下。

鹅，鹅，鹅， 鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东， 天似穹庐，笼盖四野。

曲项向天歌。

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 天苍苍，野茫茫， 白毛浮绿水， 鱼戏莲叶北。

风吹草低见牛羊。

红掌拨清波。

4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼 （唐）李峤 （唐）贺知章 （唐）王之涣 （唐）王之涣 解落三秋叶， 碧玉妆成一树高， 黄河远上白云间， 白日依山尽， 能开二月花。

万条垂下绿丝绦。

一片孤城万仞山。

黄河入海流。

过江千尺浪， 不知细叶谁裁出， 羌笛何须怨杨柳， 欲穷千里目， 入竹万竿斜。

二月春风似剪刀。

春风不度玉门关。

更上一层楼。

注：文章四友：杜审言、苏味道、崔融、李峤 8、春晓 9、凉州词 10、出塞 11、芙蓉楼送辛渐 （唐）孟浩然 （唐）王翰 （唐）王昌龄 （唐）王昌龄 春眠不觉晓， 葡萄美酒夜光杯， 秦时明月汉时关， 寒雨连江夜入吴， 处处闻啼鸟。

欲饮琵琶马上催。

万里长征人未还。

平明送客楚山孤。

夜来风雨声， 醉卧沙场君莫笑， 但使龙城飞将在， 洛阳亲友如相问， 花落知多少。

古来征战几人回？ 不教胡马度阴山。

一片冰心在玉壶。

12、鹿柴 13、送元二使安西 14、九月九日忆山东兄弟 15、静夜思 （唐）王维 （唐）王维 （唐）王维 （唐）李白 空山不见人， 渭城朝雨浥轻尘， 独在异乡为异客， 床前明月光， 但闻人语响。

客舍青青柳色新。

每逢佳节倍思亲。

疑似地上霜。

返景入深林， 劝君更尽一杯酒， 遥知兄弟登高处， 举头望明月， 复照青苔上。

西出阳关无故人。

遍插朱萸少一人。

低头思故乡。

16、古朗月行 17、望庐山瀑布 18、赠汪伦 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白 （唐）李白 小时不识月， 日照香炉生紫烟， 李白乘舟将欲行， 故人西辞黄鹤楼， 呼作白玉盘。

遥看瀑布挂前川。

忽闻岸上踏歌声。

烟花三月下扬州。

又疑瑶台镜， 飞流直下三千尺， 桃花潭水深千尺， 孤帆远影碧空尽， 飞在青云端。

疑是银河落九天。

不及汪伦送我情。

惟见长江天际流。

20、早发白帝城 21、望天门山 22、别董大 23、绝句 （唐）李白 （唐）李白 （唐）高适 （唐）杜甫 朝辞白帝彩云间， 天门中断楚江开， 千里黄云白日曛， 迟日江山丽， 千里江陵一日还。

碧水东流至此回。

北风吹雁雪纷纷。

春风花草香。

两岸猿声啼不住， 两岸青山相对出， 莫愁前路无知己， 泥融飞燕子， 轻舟已过万重山。

孤帆一片日边来。

天下谁人不识君。

沙暖睡鸳鸯。

24、春夜喜雨 25、绝句 （唐）杜甫 （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。

两个黄鹂鸣翠柳， 随风潜入夜，润物细无声。

一行白鹭上青天。

野径云俱黑，江船火独明。

窗含西岭千秋雪， 晓看红湿处，花重锦官城。

门泊东吴万里船。

26、江畔独步寻花 27、游子吟 28、江雪 29、寻隐者不遇 （唐）杜甫 （唐）孟郊 （唐）柳宗元 （唐）贾岛 黄四娘家花满蹊， 慈母手中线，游子身上衣。

千山鸟飞绝， 松下问童子， 千朵万朵压枝低。

临行密密缝，意恐迟迟归。

万径人踪灭。

言师采药去。

留连戏喋时时舞， 谁言寸草心，报得三春晖？ 孤舟蓑笠翁， 只在此山中， 自在娇莺恰恰啼。

独钓寒江雪。

云深不知处。

30、枫桥夜泊 31、渔歌子 32、塞下曲 33、望洞庭 （唐）张继 （唐）张志和 （唐）卢纶 （唐）刘禹锡 月落乌啼霜满天， 西塞山前白鹭飞， 林暗草惊风， 湖光秋月两相和， 江枫渔火对愁眠。

桃花流水鳜鱼肥。

将军夜引弓。

潭面无风镜未磨。

姑苏城外寒山寺， 青箬笠，绿蓑衣， 平明寻白羽， 遥望洞庭山水翠， 夜半钟声到客船。

斜风细雨不须归。

没在石棱中。

白银盘里一青螺。

34、浪淘沙 35、赋得古原草送别 36、池上 37、忆江南 （唐）刘禹锡 （唐）白居易 （唐）白居易 （唐）白居易 九曲黄河万里沙， 离离原上草，一岁一枯荣。

小娃撑小艇， 江南好， 浪淘风簸自天涯。

野火烧不尽，春风吹又生。

偷采白莲回。

风景旧曾谙。

如今直上银河去， 远芳侵古道，晴翠接荒城。

不解藏踪迹，日出江花红胜火， 同到牵牛织女家。

又送王孙去，萋萋满别情。

浮萍一道开。

春来江水绿如蓝， 能不忆江南？ 38、悯农（其一） 39、悯农 （其二） 40、山行 41、清明 （唐）李绅 （唐）李绅 （唐）杜牧 （唐）杜牧 锄禾日当午， 春种一粒粟， 远上寒山石径斜， 清明时节雨纷纷， 汗滴禾下土。

秋收万颗子。

白云生处有人家。

路上行人欲断魂。

谁知盘中餐， 四海无闲田， 停车坐爱枫林晚， 借问洒家何处有， 粒粒皆辛苦。

农夫犹饿死！ 霜叶红于二月花。

牧童遥指杏花村。

42、江南春 43、乐游原 44、蜂 45、小儿垂钓 （唐）杜牧 （唐）李商隐 （唐）罗隐 （唐）胡令能 千里莺啼绿映红， 向晚意不适， 不论平地与山尖， 蓬头稚子学垂纶， 水村山郭洒旗风。

驱车登古原。

无限风光尽被占。

侧坐莓苔草映身。

南朝四百八十寺， 夕阳无限好， 采得百花成蜜后， 路人借问遥招手， 多少楼台烟雨中。

只是近黄昏。

为谁辛苦为谁甜？ 怕得鱼惊不应人。

46、江上渔者 47、元日 48、泊船瓜洲 49、书湖阴先生壁 （宋）范仲淹 （宋）王安石 （宋）王...

经典古诗词大全

人教版初中语文必背古诗词 一、七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操＂东汉）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【次北固山下】（王湾＂唐）客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？ 归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（白居易＂唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【西江月】（辛弃疾＂南宋）明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。

七八个星天外， 两三点雨山前。

旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。

【天净沙＂秋思】（马致远＂元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。

夕阳西下， 断肠人在天涯。

（二）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操 东汉）神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

【过故人庄】（孟浩然＂唐）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】（常建＂唐）清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白＂唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】（李商隐＂唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

【泊秦淮】（杜牧＂唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊＂宋）一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

【过松源晨炊漆公店】（杨万里＂南宋）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

【如梦令】（李清照＂南宋）常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。

兴尽晚回舟， 误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

【观书有感】（朱熹＂南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？ 为有源头活水来。

二、 七年级下册 （一）.课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （二）、课外古诗词背诵 【山中杂诗】（吴均＂南朝）山际见来烟， 竹中窥落日。

鸟向檐上飞， 云从窗里出。

【竹里馆】（王维＂唐）独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【峨眉山月歌】（李白 唐）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

【春夜洛城闻笛】（李白 唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

【逢入京使】（岑参＂唐）故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

【滁州西涧】（韦应物＂唐）独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

【江南逢李龟年】（杜甫 唐）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景， 落花时节又逢君。

【送灵澈上人】（刘长卿＂唐）苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳， 青山独归远。

【约客】（赵师秀＂南宋）黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

【论诗】（赵翼＂清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年。

三.八年级上册 （一）课内古诗 【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【春 望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至...

关于中国名胜古迹的古诗词

情诗三百首辞典/宫云维编著， 2006诗词曲赋鉴赏/叶树发， 杜华平主编， 2006古诗词今唱：中小学语文古诗词歌曲集/王志新编著， 2006中国历代诗歌选：唐五代/林庚主编， 2006书家锦囊：传统节令诗稿/西子， 王志敏编著， 2006从诗到诗：中国古诗词英译/任治稷，余正译， 2006顾随诗词讲记/顾随讲；叶嘉莹笔记， 2006风雅百代存/中央电视台《百家讲坛》栏目组编， 2006美人如玉剑如虹/孙涛编著， 2006楚辞/刘玉萍，王坚朗诵， 2006古诗源/刘玉萍，王坚朗诵， 2006中国历代诗歌选：先秦至隋代/林庚主编， 2006梅兰竹菊题画诗/马成志编， 200620世纪中国古代文学研究史·诗歌卷/黄霖主编；羊列荣著， 2006诵读中国.小学卷.古典部分/中华书局编辑部编， 2006《诗品》译注/[南朝梁] 钟嵘著；周振甫译注， 2006古诗源/诸泉，傅英毅，熊蓉注释， 2006咏茶诗词曲赋鉴赏/李莫森编注， 2006诵读中国·古典部分·初中卷/中华书局编辑部编， 2006千家诗/刘玉萍，王坚朗诵， 2006中国古代文人人生方式与诗学特色/戴武军著， 2006莫砺锋诗话/莫砺锋著， 2006王国维评点的百首中国古代诗词/张弘， 俞伽编著， 2006升沉不过一秋风/孙涛编著， 2006声律启蒙·笠翁对韵/刘玉萍，王坚朗诵， 2006诗意的建筑：中国古代名建筑诗文赏析= Ancient Chinese poetry appreciation of the construction/马禄荷， 翟瑞祥， 刘自献主编， 2006孔子诗论的文化推绎/萧兵著， 2006学生版古诗学习辞典/刘琦主编， 2006神韵诗学/王小舒著， 2006洪恩古诗神童/北京洪恩教育科技有限公司[编]， 2006中国古典诗词名篇选注集评/黄念然，胡立新，官春蕾著， 2006诵读中国·高中卷·古典部分/中华书局编辑部编， 2006抒情与描写：六朝诗歌概论/孙康宜著；钟振振译， 2006诵读中国·古典部分·大学卷/中华书局编辑部编， 2006诵读中国·初中卷·现当代部分/中华书局编辑部编， 2006中华传统节日诗词赏析/柏宏军编著， 2006神话与诗/闻一多著， 2006杜甫/陈才智编著， 2006辛弃疾/刘中昧编著， 2006诗词审美/张文勋著， 2005.1诗人爱旅游：中国名胜古迹六百首/陈振藩选注， 2005.07中国古代诗歌艺术精神/李达五编著， 2005.04历代诗词名句鉴赏/游光中主编， 2005.01中华诗词名句鉴赏辞典/傅德岷，卢晋主编， 2005为谁风露立中宵/孙涛编著， 2005古诗词中的逻辑/彭漪涟著， 2005中小学生必背古诗文：最新版/张秀玲，张晋萍主编， 2005诗词例话 [专著]/周振甫著， 2005朗诵诗歌/赵春香主编， 2005袖珍版漫画古诗词名句/董杰等编绘， 2005中国古代军事诗歌精选/郭春鹰，孙丕任，王维阁选评， 2005小小书童·认知系列·快乐读古诗/登亚工作室编绘， 2005在文本与历史之间：中国古代诗学意义生成模式探微/李春青著， 2005清诗三百首译析/刘琦，郭长海，吕树坤译注， 2005两宋文化与诗词发展论略/刘乃昌著， 2005王铎诗稿墨迹/江山编， 2005金元诗选/邓绍基选注， 2005金元诗选/邓绍基选注， 2005诗词欣赏入门/郭惠宇主编， 2005古典诗学的文化观照/莫砺锋著， 2005名家读古诗/西渡编， 2005魏晋诗歌艺术原论/钱志熙著， 2005你应该知道的中国古典诗词：插图珍藏本/王成纲主编；文怀沙等书画配图， 2005古诗绝唱100首：注音·散文·鉴赏·故事/康桥编著， 2005白居易/陈才智编著， 2005王维/陈殊原编著， 2005周振甫讲古代诗词/周振甫著， 2005苏轼/董森， 杨哲编著， 2005诗文地理/方东来主编， 2004.9学生古诗文鉴赏辞典 [专著]/上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心 编， 2004.5古代诗文阅读鉴赏指南/王先海，王树华编著， 2004.12岭南状元传及诗文选注/仇江，曾燕闻，李福标编， 2004.10唐伯虎文集/刘洪仁选注， 2004.07高中生必读必背古诗文/云山主编；徐姗姗，李子云编著， 2004.07中国茶诗/刘景文编著， 2004.05古意新声：汉英对照中国古典诗歌配画选·品赏本/朱纯深译， 2004.01古意新声：汉英对照中国古典诗歌配画选读·高级本/麻晓晴编， 2004古意新声：中国古典诗歌配画选读：汉英对照·中级本/陈月红编， 2004古意新声：中国古典诗歌配画选读：汉英对照·初级本/杨洋编， 2004巧学古诗/新雨编著， 2004文学作品赏析·中国古典诗歌/颜邦逸，赵雪沛编著， 2004楚辞/[（战国）屈原…[等]著]；黄学森选注， 2004诗情词境堪吟哦：古典诗词学习例说/何庆善著， 2004楚辞/[（战国）屈原等著]；刘庆华译注， 2004诗界革命与文学转型/张永芳著， 2004王维诗选注/[王维著]；吴迪选注， 2004王维诗选注/[王维著]；吴迪选注， 2004诗赋文体源流新探/韩高年著， 2004古诗鉴赏辞典/主编贺新辉， 2004横看成岭侧成峰：高考古诗经典分类鉴赏/杨翼等著， 2004千年经典绝妙诗文·美文卷/金元浦主编， 2004千家诗精选/王青子编， 2004国学经典·诗/谢佩嫒，李永田主编；杨小亮编著， 2004名家品诗坊·楚辞/姜亮夫等[编著]；上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心编， 2004名家品诗坊·汉魏六朝诗/王运熙等[编著]；上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心编， 2004名家品诗坊·汉魏六朝诗/王运熙等[编著]；上海辞书出版社文学鉴赏辞典编纂中心编， 20...

中国古诗词的内容

“中国古诗词的内容”：按内容分，可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗等。

怀古诗：一般是怀念古代的人物和事迹。

咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 ，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。

辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。

也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。

如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。

《念奴娇·赤壁怀古》宋.苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

译文大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。

那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。

陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。

雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。

遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。

手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。

我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。

人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。

赏析怀古的重要一环，是怎样把今和古联系起来。

苏轼望着波祷滚滚的长江，想到自古以来那些才华出众的人物都已随同时间流逝而消失，犹如被源源而来的浪涛从历史上冲洗掉了一样。

于是，他用“浪淘尽”三个字，把眼前的长江和历史上的人物巧妙地联系起来，在这种自然而又形象的联想中，表现他对历史人物的怀念。

大江即长江。

这里用“大江”，除去由于声韵的要求外，也显得更有气魄。

“千古”，指久远的年代。

接下去，作者把目光从江涛转向赤壁，而首先引起他注目的是古代留下来的战争遗迹。

“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”。

“故”，旧的。

“垒[lěi]”，指营盘。

“人道是”，据说是。

“周郎”，即周瑜，他二十四岁就当了将军，当时吴国人称他为周郎。

这三句词说，在那古代营盘西边，据说，就是三国时代周瑜打胜仗的赤壁。

点出了赤壁的历史意义，也为下片歌颂周瑜埋下了伏笔。

那么，作者当时看到的赤壁，景象如何呢？“乱石穿空”，陡峭的石崖直插高空；“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，吓人的大浪头，拍打着江岸，激起的浪花象无数堆耀眼的白雪。

面对着这雄伟的景象，难怪作者要赞叹不已：既赞美这雄伟的大好河山，更赞美历史上曾经在这里叱咤风云的无数英雄豪杰。

适合中学生诵读的经典古诗文,有一个中华经典古诗文的诵读比赛。

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柳永的诗通俗好背但不失优美 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。

今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说！《雨霖铃》 李清照 声声慢

最经典的诗句

木兰花令 拟古决绝词 人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

“海水呀，你说的是什么？” “是永恒的疑问。

” “天空呀，你回答的话是什么？” “是永恒的沉默。

” 玉 楼 春 今年花事垂垂过，明岁花开应更亸。

看花终古少年多，只恐少年非属我。

劝君莫厌尊罍大，醉倒且拼花底卧。

君看今日树头花，不是去年枝上朵。

西园花落深堪扫，过眼韶华真草草。

开时寂寂尚无人，今日偏嗔摇落早。

昨朝却走西山道，花事山中浑未了。

数峰和雨对斜阳，十里杜鹃红似烧。

【浪淘沙令】 帘外雨潺潺，春意阑珊。

罗衾不耐五更寒。

梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

流水落花春去也，天上人间。

【相见欢】 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪，相留醉，几时重。

自是人生长恨水长东。

蝶恋花 谁道闲情抛弃久，每到春来，惆怅还依旧.日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦. 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后. 蝶恋花 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数.玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路. 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去. 琴棋书画诗酒花，当年样样不离它 波心荡、冷月无声 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 日出江花红胜火，出来江水绿如蓝，能不忆江南？ 武陵春（李清照） 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。

雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积。

憔悴损，如今有谁忺摘。

守著窗儿，独自怎生得黑。

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个、愁字了得。

生当作人杰， 死亦为鬼雄。

至今思项羽， 不肯过江东 菊 花 黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

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中国传统道德文化的经典有哪些

学校道德文化建构中的传统尊重与现代发展摘要：传统道德文化作为德育的重要资源，是现代学校德育的重要组成部分。

在传统道德文化中，思维方式、价值取向和精神诉求是民族主义与现代发展的主要沟通脉络。

培育和改造传统道德文化，构建学生的道德品质，是传统文化的一种方式，是培养学生素质的本源，本文以学校道德文化构建中的传统尊重与现代发展进行破析，诠释了道德文化的精神实质和传统尊重与现代发展的关系，并结合现代化社会主义将传统道德文化应用于学校文化传播之中。

关键词：道德文化；尊重与发展；教育目前，我国优秀传统道德文化在学校教育中发展迅速。

2014年，教育部曾启动《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。

许多地方政府和教育部门也发表了一些指导性文件。

在传统道德文化教育发展的同时，也存在着基础理论薄弱、资源匮乏、缺乏系统规划能力和组织协调等问题。

2017年初，中共中央发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，为了更好的贯彻并实施，我们需要从国家文化战略的地位和有针对性教育规划的角度看中国传统文化教育。

针对近年来的实际教学活动，笔者浅谈几点粗浅的认识。

一、学校道德文化传统尊重和现代发展的精神实质与关系（1）学校道德文化传统尊重与现代发展的精神实质中国自古以来就被称之为礼义之邦大国，而礼仪之邦就是伦理道德的重要核心，中国传统文化中伦理道德的核心无疑就是儒家的儒道，儒道讲的道不仅生出万物，而且养育万物，也不因生有万物而居功自恃，也不因生养万物而主宰万物。

道家学派创始人老子说这就是“玄德”，即道所具的伟大的品性，就是大德。

《周易》、《庄子》、《管子》等书中也有关于道德这一涵义的阐述。

《周易》认为道的阴阳变化才是生出万物、养育万物的本源，表现出来的是对万物之仁，拥宇宙万物，养宇宙万物，才是伟大的功业和崇高的德性。

而包含《周易》的《易经》说的道是生生不息之德，按照中华文化中天人合一的观念，人类社会与宇宙其实是一个整体，并不游离于宇宙之外，所以人类社会也应该遵循道德观念。

人类社会的交往中，普遍遵守着一些基本原则，这些原则只有利人利己才是符合道德的，并在身心方面促进整体的社会和谐和个体的发展。

中华民族的优良道德传统有： 推崇“仁爱”原则，即追求人际和谐；讲求谦仁礼让，强调克娇防矜； 倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界同时把道德理想实现作为追求更高层次的支撑点。

这些大道的优良传统美德在很大程度上集合了现在社会正确的人生观、价值观和世界观，以马克思列宁主义为基础建设中国特色社会主义过程中， 这些有着民族思想传统的文化内涵，并且可以提高自身修养的优良传统，作为一个教育者，应该要做到传承与弘扬，将此“大德”精神实质融会贯通，并引导学生尊重中华民族优良道德传统。

尊重中华民族的优良道德文化传统有利于提高学生自身修养、精神境界以及道德标准的树立，中华民族的优良道德传统千古流传而来，代表着延续至今中华名族人类社会文明道德的公认准则，想要成为社会复合型的人才， 这种传统道德是必不可少的，这样才会使的社会主义变的生机勃勃。

持续弘扬并尊重中华民族道德文化传统思想，既是现代社会建立新道德观念的客观要求，又是保证社会主义现代化全面发展的必要条件。

在现代社会的发展中，我们必须对传统道德文化、社会发展的需要和进步的需要有更深刻的认识。

今天，中国社会的文化价值和道德观念需要从“再中国化”过程中由“中国传统文化”走向“中华文化”。

学校传统道德文化的建设是现代社会发展急需着手的一项工作。

学校道德文化的现代发展的本质在于对民族传统文化的理解和研究，尊重传统道德文化，做到 “取其精华，去其糟粕，继往开来，综合创新”，使中华传统道德文化在新的千年里焕发出新的光辉，走在人类文明的前列。

中国传统文化虽已完成，但我们仍能继续对其进行新的理解和阐释，但其内涵毕竟是既定的。

中国文化是一个动态的概念，涵盖过去和现在，不仅是过去5000年灿烂的文化，而且是今天中国文化的繁荣，是中华文化的灿烂和复兴。

由此可见，传统道德文化在现代社会发展和学校道德文化建设中存在着深刻而长远的意义。

（2）学校道德文化传统尊重与现代发展的关系学校作为道德文化传承的基地，传授有利于学生自身发展的道德文化常识，把学生培养成有利于国家和社会的优秀型人才，是校园道德文化建设的立足点。

继承优秀的传统文化，主要以“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”八个道德文化作为教育基础，通过各种校内外的活动开展，对学生产生积极正面的影响，提高学生的整体道德素质。

因此，中华传统道德教育是校园文化建设的本源。

在新的历史时期，中华传统道德文化的传承更多地体现在校园传统文化建设上。

因此，学校校园传统文化建设的越成功，学生的道德素质就会越高，也就越能适应现代社会发展的需要。

传统道德具有时代性和传承性，不同时代所反映的目标和内涵是不同的。

因此，在对学生进行道德文化进行教育时，要结合新时期...

中学古诗词大全

《江城子？密州出猎》 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘。

2.《行路难（其一）》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，一览众山小，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足， 浑欲不胜簪。

3。

2、《无题》 相见时难别亦难。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死、《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙。

王 勃《送杜少府之任蜀州》 城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意.同是宦游人. 海内存知己。

念此私自愧，尽日不能忘。

王 维《使至塞上》 单车欲问边，绿杨阴里白沙堤。

2、《春望》 国破山河在！风雨不动安如山，儿女共沾巾，塞上燕脂凝夜紫。

山气日夕佳。

布衾多年冷似铁。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽。

陆 游《游山西村》 莫笑农家腊酒浑 。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，拾此充饥肠，身世浮沉雨打萍，丰年留客足鸡豚， 城春草木深。

感时花溅泪。

李 煜《相见欢》 无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

李 贺《雁门太守行》 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里。

去年天气旧亭台，拔剑四顾心茫然， 绝胜烟柳满皇都。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋。

杜 甫1.《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰。

望西都？留取丹心照汗青， 草色遥看近却无。

最是一年春好处，衣冠简朴古风存。

文天祥《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，千骑卷平冈，飞鸟相与还。

箫鼓追随春社近，暂凭杯酒长精神。

岑 参《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折，直挂云帆济沧海，夜泊秦淮近酒家。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色？潼关怀古》 峰峦如聚，波涛如怒。

水何澹澹，低绮户，愁云惨淡万里凝，断肠人在天涯。

范仲淹《渔家傲。

山重水复疑无路，小麦覆陇黄，但惜夏日长？为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

韩 愈《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上。

可怜白发生！ 白居易1、《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，娇儿恶卧踏里裂。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，大庇天下寒士俱欢颜。

小园香径独徘徊，自缘身在最高层，忽复乘舟梦日边。

春蚕到死丝方尽，千嶂里，蜡炬成灰泪始干，岁晏有余粮？把酒问青天，长烟落日孤城闭。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

杜 牧1、《赤壁》 折戟沉沙铁未销。

何当共剪西窗烛。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月。

不畏浮云遮望眼。

从今若许闲乘月。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山，照无眠，拄杖无时夜叩门、《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，古道西风瘦马。

夕阳西下。

为报倾城随太守。

无为在歧路？归雁洛阳边。

日月之行， 若出其中。

星汉灿烂，提携玉龙为君死，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

马致远 《天净沙？ 秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

辛弃疾《破阵子，属国过居延。

八百里分麾下炙.五十弦翻塞外声. 沙场秋点兵。

马作的卢飞快，到乡翻似烂柯人，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

2，衡阳雁去无留意。

《诗经》1、《关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

2、《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央.蒹葭萋萋， 白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻.蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

九年级古诗词（20首） 李白《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时相交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

杜 甫1.《羌村三首（其三）》 群鸡正乱叫， 客至鸡斗争。

驱鸡上树木， 始闻叩柴荆。

父老四五人...