豆瓣我与诗词的故事征文 我和中国诗词大会征文

【《青春在路上》以它为标题写一篇小说,诗歌,散文,杂文,记叙文...

写个诗歌好啦最简单！小说可以写旅行之类的.要积极可以写理想希望成功我背着行囊，高歌梦想.我骑着单车，终将远方.我扬帆起航，前路茫茫.我看得到希望，即使我也在黑暗中彷惶.我并非是傲慢，只是苟延残喘终无尽头..未曾纵情燃烧如何照亮青春的路？如不挥洒热血何谈所谓虽败犹荣？路上有白骨和荆棘，路上有泪水和鲜血，路上有汗液与青春！如果我遇上黑暗的迷雾，我总会看得到梦想在灯塔中，指引正确的方向！.我一直不知道所谓的现代诗到底怎么写，随便蒙了两句，用的词快要恶心死我自己，楼主随便从网上编编，小说什么的从豆瓣上摘抄旅行片段，再加个结尾：我终于找到了青春的意义什么的，怎么励志怎么来【耸肩不很难吧？

书香伴我行征文.以“悦读,乐行,善思”为主题,表达自己在阅读小...

题目：三更有梦书当枕，思路：先讲讲你是如何开始读书的，比如受家人影响啊什么的，选取童年的一两件读书趣事来写一写，不要太多字，然后写长大了之后对生活的一些新的思考，对一些问题的疑惑啥的，再写你是如何在书中找到了答案，获得了内心的平静啊神马的，多写写感悟，就差不多啦

我爱祖国征文文章的文体不拘,篇幅长短在650字以内,以人物特写...

我爱祖国古老的东方有一条龙，它的名字叫中国；巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人. 中国，屹立与世界之林，从衰落到强盛，经历了几十年的励精图治.他用自己的进步与发展向全世界展示了中国真正的实力.2008年8月8日，中国在奥运会历史上迈出了精彩的一步.举世瞩目的开幕式盛典，让每一个华夏儿女为之自豪.我也不例外，当开幕式上历史的画轴缓缓打开，仿佛把我带入了一个神秘莫测的时空隧道，去追忆中国五千年的历史文化.当一个个精彩绝伦的表演和动感灯光、字幕效果在我眼前闪现，我不由赞叹中国科技的发达.我不得不竖起大拇指称赞：“中国！我为你骄傲！”2008年9月25日，中国在航天历史上又迈出了崭新的一步——神七成功飞天.中国第一次有自己的宇航员穿着自己研制的宇航服出舱活动.当我坐在电视机前，看见翟志刚叔叔漫步于太空，用手中的国旗向我们挥手示意时，我为我是中国人感到骄傲.那一刻，我激动地叫道：“中国！好样的！”2010年5月1日，中国将要在世博历史长河中迈出伟大的一步.也许你会认为2010离我们还很遥远，那你就错了.当你踏入2009年的那一刻，世博的脚步就随着你不断的前进着.身为主办城市的小公民，我们也应当为世博出自己的一份力.在迎世博倒计时600天之计，我参加了一项“志愿者劳动”的主题活动，进入社区、学校打扫环境.虽然劳动很辛苦，可想到外国友人对我们上海环境的认可时，所有的疲劳都抛之脑后.我为自己能参与世博感到光荣.让我们相约在2010上海世博会，展示中国风采的盛会.祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的努力与奉献.我身为新中国的中学生，为祖国的日新月异感到无比自豪，为祖国取得的成就而感到骄傲.我立志一定要好好学习，将来为祖国的建设添砖加瓦，贡献自己的一份力量.让我们携起手来，相信，我和我的祖国明天会更好！加油

我们学校征文社要我写一篇作文所以就拜托下你们立意要高（不要消极...

少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球.”少年是祖国的花朵，是祖国的希望，是祖国的接班人.为此我们要努力学习为国争光，争当四好少年.‘争当热爱祖国，理想远大的好少年.争当勤奋学习，追求上进的好少年.争当品德优良，团结友爱的好少年.争当体魄强健，活泼开朗的好少年.’'这是胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出四号少年的准则.德指品德优良，团结友爱要求我们诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪.我们中国是举世闻名的礼仪之邦.但是现如今一些人随地吐痰，乱扔垃圾不注意个人环境卫生，给中国带来了很坏的影响.一些外国公共场所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰”、“不准进入草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的.你知道为什么吗？外国朋友给出的答案是有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客.可见平时，不随地吐痰，不乱扔垃圾都是一种爱国的行为智指勤奋学习，追求上进.要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛.知识是人类从愚昧走向文明的桥.同学们，学习要持之以恒，要举一反三，要温故而知新.同学们遨游在知识的海洋才是最幸福的.体指体魄强健，活泼开朗，要求我们坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对未来我能行.人生要走万里路，迈好强身第一步.陶行知曾说过：“忽略健康的人，就等于在于自己生命开玩笑”.一个健康的身体是重中之重.一个健康的身体不在于吃保健食品，而重在进行体育锻炼.要积极参加学校的体育运动，参加学校的大课间运动，锻炼好身体，拥有阳光心态，将来报效祖国. 美指热爱祖国，理想远大，要求我们要树立报效祖国、服务人民的远大志向.美育是培养学生的审美观，发展我们鉴赏美、创造美的能力，培养我们的高尚情操和文明素质的教育.‘三十功名尘与土，八千里路云和月.莫等闲白了少年头，空悲切’”让我们大家从现在开始共同努力争做一个四好少年吧

我和古诗词的故事作文

记得我牙牙学语的时候，每天晚上睡觉之前，爸爸总要教我念几句古诗词，但是到了第二天便忘得一干二净。

那时候我觉得古诗词就是没有儿歌、童谣那么好听。

要说在我记忆里能够留下一丁点美好印象的，也许就是上幼儿园的时候了，有一次听着老师一边读着“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……''一边学着鹅游水的样子，逗得小朋友们哈哈大笑。

那时，我发现古诗词原来还是蛮有趣的。

现在上了小学，听着老师讲“床前明月光，疑是地上霜”、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲''……我因此也认识了李白、陆游、王安石等许多著名诗人。

现在，我已经学了很多古诗词。

我惊叹古诗词的驾驭艺术，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易用简简单单的言语便把一幅江南的美景淋漓尽致地展现在我面前；我更敬佩古人那高尚的情操，我曾经读到“死去原知万事空，但悲不见九州同”而被陆游的爱国热情感动的热泪盈眶。

是的，古诗词散发着无穷的魅力，让我遨游其中，痴迷不已！古诗词不仅丰富了我的知识 ，还给我天真烂漫的童年增添了许许多多的乐趣呢！记得去年有一次，学校组织了春游活动，在老师的带领下，我们一大早就出发了。

太阳刚刚探出头来，路边的小草还含着晶莹剔透的露珠，小鸟在树上欢快地跳跃着，花儿展开着笑脸，一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。

看着这一派春意盎然的景象，老师要求每个同学都说一句赞美春天的诗句。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟”……大家你一句我一句地说着。

我突然想到宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，便不慌不忙地说：“太阳才探半边脸，早有蜜蜂采蜜忙”，大家都让我这句不伦不类的打油诗逗得捧腹大笑。

走着走着，我们来到了一片竹林地里，有一只蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀，慢慢地停落在一片竹叶上面，大家都争先恐后地跑过去想捉住它。

“嘘”，我怕惊动了蝴蝶，示意大家不要出声，自己却不经意地说出：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”……因为有古诗词一路相伴，那次活动搞得有声有色，我们也玩得特别开心。

还有一次，我跟几个伙伴玩脑筋急转弯的游戏，我自作聪明地出了一个题目：什么盘天上挂？“空中飞碟”“天宫一号”伙伴们七嘴八舌地抢着回答。

“非也，非也，是月亮也。

”我故作深沉摇头晃脑地说：“李白有诗云‘小时不识月，呼作白玉盘’”。

小伙伴们听了我的解释后，个个仿佛恍然大悟，信服地点了点头，又让我暗自得意了一回。

这就是我和古诗词的一些小故事。

我爱古诗词，我知道，我对祖国博大精深的文化的探索才刚刚开始，她将伴随我健康快乐地成长……

我和诗歌的故事作文

匈奴自从给卫青、霍去病打败以后，双方有好几年没打仗。

他们口头上表示要跟汉朝和好，实际上还是随时想进犯中原。

匈奴的单于一次次派使者来求和，可是汉朝的使者到匈奴去回访，有的却被他们扣留了。

汉朝也扣留了一些匈奴使者。

公元前100年，汉武帝正想出兵打匈奴，匈奴派使者来求和了，还把汉朝的使者都放回来。

汉武帝为了答复匈奴的善意表示，派中郎将苏武拿着旌节，带着副手张胜和随员常惠，出使匈奴。

苏武到了匈奴，送回扣留的使者，送上礼物。

苏武正等单于写个回信让他回去，没想到就在这个时候，出了一件倒霉的事儿。

苏武没到匈奴之前，有个汉人叫卫律，在出使匈奴后投降了匈奴。

单于特别重用他，封他为王。

卫律有一个部下叫做虞常，对卫律很不满意。

他跟苏武的副手张胜原来是朋友，就暗地跟张胜商量，想杀了卫律，劫持单于的母亲，逃回中原去。

张胜很表示同情，没想到虞常的计划没成功，反而被匈奴人逮住了。

单于大怒，叫卫律审问虞常，还要查问出同谋的人来。

苏武本来不知道这件事。

到了这时候，张胜怕受到牵连，才告诉苏武。

苏武说：“事情已经到这个地步，一定会牵连到我。

如果让人家审问以后再死，不是更给朝廷丢脸吗？”说罢，就拔出刀来要自杀。

张胜和随员常惠眼快，夺去他手里的刀，把他劝住了。

虞常受尽种种刑罚，只承认跟张胜是朋友，说过话，拼死也不承认跟他同谋。

卫律向单于报告。

单于大怒，想杀死苏武，被大臣劝阻了，单于又叫卫律去逼迫苏武投降。

苏武一听卫律叫他投降，就说：“我是汉朝的使者，如果违背了使命，丧失了气节，活下去还有什么脸见人。

”又拔出刀来向脖子抹去。

卫律慌忙把他抱住，苏武的脖子已受了重伤，昏了过去。

卫律赶快叫人抢救，苏武才慢慢苏醒过来。

单于觉得苏武是个有气节的好汉，十分钦佩他。

等苏武伤痊愈了，单于又想逼苏武投降。

单于派卫律审问虞常，让苏武在旁边听着。

卫律先把虞常定了死罪，杀了；接着，又举剑威胁张胜，张胜贪生怕死，投降了。

卫律对苏武说：“你的副手有罪，你也得连坐。

” 苏武说：“我既没有跟他同谋，又不是他的亲属，为什么要连坐？” 卫律又举起剑威胁苏武，苏武不动声色。

卫律没法，只好把举起的剑放下来，劝苏武说：“我也是不得已才投降匈奴的，单于待我好，封我为王，给我几万名的部下和满山的牛羊，享尽富贵荣华。

先生如果能够投降匈奴，明天也跟我一样，何必白白送掉性命呢？” 苏武怒气冲冲地站起来，说：“卫律！你是汉人的儿子，做了汉朝的臣下。

你忘恩负义，背叛了父母，背叛了朝廷，厚颜无耻地做了汉奸，还有什么脸来和我说话。

我决不会投降，怎么逼我也没有用。

” 卫律碰了一鼻子灰回去，向单于报告。

单于把苏武关在地窖里，不给他吃的喝的，想用长期折磨的办法，逼他屈服。

这时候正是入冬天气，外面下着鹅毛大雪。

苏武忍饥挨饿，渴了，就捧了一把雪止渴；饿了，扯了一些皮带、羊皮片啃着充饥。

过了几天，居然没有饿死。

单于见折磨他没用，把他送到北海（今贝加尔湖）边去放羊，跟他的部下常惠分隔开来，不许他们通消息，还对苏武说：“等公羊生了小羊，才放你回去。

”公羊怎么会生小羊呢，这不过是说要长期监禁他罢了。

苏武到了北海，旁边什么人都没有，唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌节。

匈奴不给口粮，他就掘野鼠洞里的草根充饥。

日子一久，旌节上的穗子全掉了。

一直到了公元前85年，匈奴的单于死了，匈奴发生内乱，分成了三个国家。

新单于没有力量再跟汉朝打仗，又打发使者来求和。

那时候，汉武帝已死去，他的儿子汉昭帝即位。

汉昭帝派使者到匈奴去，要单于放回苏武，匈奴谎说苏武已经死了。

使者信以为真，就没有再提。

第二次，汉使者又到匈奴去，苏武的随从常惠还在匈奴。

他买通匈奴人，私下和汉使者见面，把苏武在北海牧羊的情况告诉了使者。

使者见了单于，严厉责备他说：“匈奴既然存心同汉朝和好，不应该欺骗汉朝。

我们皇上在御花园射下一只大雁，雁脚上拴着一条绸子，上面写着苏武还活着，你怎么说他死了呢？” 单于听了，吓了一大跳。

他还以为真的是苏武的忠义感动了飞鸟，连大雁也替他送消息呢。

他向使者道歉说：“苏武确实是活着，我们把他放回去就是了。

” 苏武出使的时候，才四十岁。

在匈奴受了十九年的折磨，胡须、头发全白了。

回到长安的那天，长安的人民都出来迎接他。

他们瞧见白胡须、白头发的苏武手里拿着光杆子的旌节，没有一个不受感动的，说他真是个有气节的大丈夫。

苏武留胡节不辱， 雪地又冰天 ， 穷愁十九年， 渴饮雪， 饥吞毡， 牧羊北海边。

心存汉社稷， 旄落犹未还。

历尽难中难， 心如铁石坚， 夜在塞上时有笳声， 入声痛心酸。

转眼北风吹， 雁群汉关飞。

白发娘， 望儿归， 红妆守空帏， 三更同入梦， 两地谁梦谁？ 任海枯石烂， 大节不稍亏， 终教匈奴心惊胆碎， 拱服汉德威。

我与书的故事 为题..急求一篇征文！

我与书的故事莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。

”不错，阅读书籍在我们的生活中是个很重要的组成部分，我们需要书来为我们丰富知识，为我们生活添加色彩。

从小我就把书籍当做好朋友，在生活中形影不离。

说起我这位好朋友，我从三岁开始接触它，妈妈说小时候的我就爱拿书来看，那时毕竟不懂，所以经常把家里的书给撕烂。

直到上了幼儿园，看到课本里那些生动有趣的小动物和一些有趣的人物时，对课本更是爱不释手了。

那时在书上学会了最简单的数字，学会唱一些儿歌，让我感受一些从没有接触过的事物。

是那时我与书结下不解之缘。

到了小学，我接触的书籍发生了很大的变化了。

从一本新华字典开始我不断的学习着汉字，从语文书上学习第一首古诗，在英语书上学会了英语字母。

随着年级的增长，认识的字多了，我开始接触名著，从漫画版的西游记开始，这些有趣惊险的故事情节吸引着我，《小王子》、《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》……这些名著伴我成长。

到了五六年级的时候，我阅读的书籍已经很多了，受益匪浅，它帮助我走上成功的道路，让我成绩和知识得到很大的进步，让我进入了一所好的中学，有了更好的学习环境。

是我的好朋友书籍让我得到进步，我要好好感谢它。

现在上了初中，跟书的接触更频繁了。

到了初中还发生一件我与书籍的一件事情。

因为我爱读书所以每个周末我都会去书城看书，一看就是一个上午。

那次我也像平时一样去了书城，就当我拿出一本《100名人排行榜》时，我觉得这本书很有意思，因为名人都有了排名，从第一位的穆罕默德到第一百位的荷马，我就觉得作者有个人独特见解，当初买了这本书回家后，我也尝试着排出我心目中的前一百位名人，这显然是一次有趣的经历，当我按照自己的意见排出来时第一位的是蔡伦，因为没有了纸当然就没有现在的书了，我还尝试把自己编成第一百零一位名人，将来有机会自己编入书内。

为此，我希望我能因此为动力，不断努力能真正成为一个名人。

书，我真的要好好感谢你，是你让我获益良多，让我有了目标不断努力向前。

假如有机会的话我一定想拥有全世界的好书，获取书中所有的知识。

希望你能继续陪我度过每一天，让我天天从你身上获得知识。

让我继续奋斗，让我们永远在一起，让我与你继续我们的故事，让我们成为真正的好朋友吧！

我与诗歌的故事作文450字

从小到大，诗伴随着我走过春夏秋冬，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，到今天的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我与诗结下了不解之缘。

一我与诗相遇在南山脚下。

我看到了，我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。

那么随意，那么放荡不羁，采一朵路边的野菊，吸一口新鲜的空气。

没有被困难挡住他的步伐，终于悠然的看到了南山的身影。

二我于是相遇在草原上。

我看到了，我看到了梵高正挥舞着手中的画笔，构筑那幅美丽的向日葵。

也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中，他才会挥舞着手中的画笔，画出他的梦想。

于是，我看到了向日葵一花独秀的风采。

三我于是相遇在海边。

我看到了，我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海，吟道“秋风萧瑟，洪波涌起”。

也许，只有大海才能懂得他的雄心壮志，用诗歌才能咏出他的志气。

于是便有了“千里走单骑”的英勇，“挟天子以令诸侯”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。

我与诗的故事，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。

于是，我与诗的故事不再单调无味。

我与诗的故事，乐哉！悲哉！壮哉...

我和诗歌之间的故事作文500字

用诗歌才能咏出他的志气，曲项向天歌”，到今天的“长风破浪会有时。

三我于是相遇在海边。

于是便有了“千里走单骑”的英勇。

我看到了，我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海，吟道“秋风萧瑟从小到大，诗伴随着我走过春夏秋冬，吸一口新鲜的空气。

没有被困难挡住他的步伐，终于悠然的看到了南山的身影。

二我于是相遇在草原上，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。

于是。

也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中，他才会挥舞着手中的画笔，画出他的梦想，鹅，那么放荡不羁，采一朵路边的野菊，洪波涌起”。

我看到了，我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。

那么随意，鹅，“挟天子以令诸侯”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。

我与诗的故事，直挂云帆济沧海”，我与诗结下了不解之缘。

我看到了，我看到了梵高正挥舞着手中的画笔，构筑那幅美丽的向日葵。

一我与诗相遇在南山脚下。

于是，我看到了向日葵一花独秀的风采。

也许，只有大海才能懂得他的雄心壮志，从“鹅...

我和诗词的故事150到600字

从小到大，诗伴随着我走过春夏秋冬，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，到今天的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我与诗结下了不解之缘。

一我与诗相遇在南山脚下。

我看到了，我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。

那么随意，那么放荡不羁，采一朵路边的野菊，吸一口新鲜的空气。

没有被困难挡住他的步伐，终于悠然的看到了南山的身影。

二我于是相遇在草原上。

我看到了，我看到了梵高正挥舞着手中的画笔，构筑那幅美丽的向日葵。

也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中，他才会挥舞着手中的画笔，画出他的梦想。

于是，我看到了向日葵一花独秀的风采。

三我于是相遇在海边。

我看到了，我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海，吟道“秋风萧瑟，洪波涌起”。

也许，只有大海才能懂得他的雄心壮志，用诗歌才能咏出他的志气。

于是便有了“千里走单骑”的英勇，“挟天子以令诸侯”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。

我与诗的故事，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。

于是，我与诗的故事不再单调无味。

我与诗的故事，乐哉！悲哉！壮哉！...