摄影父子情诗词 形容父子亲情的诗词
收藏此文 2020-12-11 12:28:36 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：父子 父子情 父亲 作者 陆游 | 阅读:
要
那位有怎样学好语文的资料 中学语文学习方法和研究 〔 作者：陈文高 转贴自：本站原创 点击数：497 更新时间：2004-6-5 文章录入：lwm 〕 减小字体 增大字体 语文，是一门工具学科。学习
中学语文学习方法和研究 〔 作者：陈文高 转贴自：本站原创 点击数：497 更新时间：2004-6-5 文章录入：lwm 〕 减小字体 增大字体 语文，是一门工具学科。
学习语文，对学习其他学科，获取新的知识，以及将来从事工作和继续学习都有深远的影响。
因此，学习语文，又与思维能力，思想认识，甚至道德情操有着密切的关系。
对“语文”两字，叶圣陶先生说得好：“口头为语，书面为文。
”就是说，学习语文既要提高口头表达能力，又要提高书面表达能力。
一、阅读能力的培养 要提高口头表达能力和书面表达能力，阅读是基础。
阅读不仅能培养语感，丰富语言材料，熟悉语言结构，同时还能为阅读的内容熏陶感染，提高认识水平，培养高尚情操。
因此，阅读能力的提高，必然会带动听、说、写的能力的提高。
？ 一？ 朗读与默读 “语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力”？吕叔湘先生语？。
所谓语感，就是对于语文的敏锐的感觉。
因为语言，尤其是汉语，它是约定俗成的音形结合体。
“读”是语感训练的起点。
我国古代著名教育家朱熹曾告诫他的学生：“大抵观书须先熟读，使其言皆或出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心。
然后可以有得耳。
”这里的熟读，指的是朗读；精思，指的是默读。
朗 读 朗读训练有个循序渐进的过程，基础越扎实，进步越快。
一般来说，可以分成这样四步进行训练。
？ 1？ 正确、清楚 要读准字音，不漏字，不添字，不换字，不读破句。
吐字清楚，音量恰当，速度适宜。
这是朗读的第一步要求。
？ 2？ 自然、大方 在“正确、清楚”的基础上，要做到态度自然大方。
朗读时词与词，句与句，段与段之间的停顿要合理，语气要顺畅。
？ 3？ 传情、达意 有了“正确清楚”、“自然大方”的基础，接着就要求朗读能“传情、达意”，这是最重要的环节，也就是根据文章的内容，作者所表达的感情，用抑扬顿挫的节奏和语调朗读出来。
一般来说，表示肯定或祈使的句子用降调来朗读；表示疑问、反诘的句子用高升调来朗读；表示陈述、说明等句子用平直调来朗读。
此外，还应根据不同的标点，读出不同的节奏和语气。
？ 4？ 熟读、背诵 对一些精彩的文学名著，诗词散文，文言短文，乃至名言佳句，要熟读、背诵。
通过熟读、背诵，积累语言材料，提高语感的能力。
一个中学生如果能背诵上百首诗歌，几十篇散文的话？包括古诗文？，那么他的语文修养一定较高。
所谓“读书千篇，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。
默 读 默读，是不受时间、地点、周围环境等客观条件所限制的，最基本的、最常用的阅读方法。
下面介绍的，既是默读的方法，也是默读时必须养成的良好习惯。
？ 1？ 借助注释 注释，是文章的一个组成部分。
它是作者？或编者？认为必须告诉读者，并有助于读者理解的重要内容。
有些注释，常用来解释题意，交代写作背景，介绍文章的作者等；有些注释介绍一些未用的名词，疑难的词句等。
因此，养成借助注释阅读的习惯，有利于理解文章的内容，提高阅读的质量。
？ 2？ 借助词？字？典 字典和词典，是读书治学的基本工具，也是我们的“良师益友”。
养成查阅字典、词典的习惯，不仅可以帮助我们解除阅读中的困难，加深对文章的理解，而且有助于我们积累知识，扩大知识面。
首先，要了解各类字典、词典的特点。
有的是普通型的？如《新华字典》、《现代汉语词典》？，有的是专门型的？如《成语词典》、《方言词典》？。
其次，要掌握几种基本的方法。
例如：部首查字法，笔画查字法，音序查字法，四角号码查字法等。
所查的字，词，必须放在一定的语言环境中选择它的义项。
？ 3？ 圈划批注 圈、划、批、注，是读书过程中四种辅助的手段。
把阅读过程中自己的思维过程、心得、体会，点点滴滴地写在书本上。
养成“不动笔墨不看书”的习惯。
圈、划，指在阅读过程中，把自己认为精彩的词句，重要的句子，或者有疑问的句子划出来；批、注，可以在圈划的词句的边上写上自己的感受、评价等等，也可以在整段或整篇文章的后面写批语。
养成圈划批注的习惯，不仅可以加深对所阅读文章的理解，而且可以变被动接受为主动的参与，注入阅读者的思想感情。
？ 4？ 摘录与制作卡片 善读书者不仅眼到、口到，还要心到、手到。
而“手到”，不仅在阅读过程中圈划批注，而且应随时从书中撷取有用的内容，或记下阅读中的感受和心得。
所谓“眼过千篇，不如手抄一遍”，给自己提供记忆的仓库。
对中学生来说，摘录，可以是名言佳句，也可以是精彩的段落；制作卡片，可以按用途来分，一般有“目录卡或书名篇名索引卡”，“内容摘要卡”，“资料摘录卡”，“读书随感卡”等。
关键要日积月累，持之以恒。
还要分门别类地存放，这样便于查找。
？ 二？ 精读与速读 随着信息社会的发展，各种书报杂志越来越多；中学生的求知欲十分旺盛，需要阅读的内容也越来越广泛，因此，在读书的方法上必须有选择的区别对待。
有的课文，有的书本需要精读，得以深刻理解，掌握精髓；有的课...
关于父子情的诗句情深似海之父子情 ——写给慢慢苍老的父亲 / 有一种情 每每当我想起时 都觉得浓烈 那是亲情的一种分支 ——亲情之父子情 / 想起父亲 我就想起了中学时学过的文章 ——《地震中的父与子》 那份生死相依的情 时刻在我的眼前浮现 / 严肃的表情 严厉的口吻 那是我的父亲 但我知道 无论如何 那份对我的爱 都未曾被割舍 / 记得幼时摔伤了 父亲严厉的神情 斥责了我的不小心 但还是匆匆地背着我、 赶往医院，心急火燎 我在他的背上 读懂了那份严厉中的关怀 / 每当父亲荷锄夜归时 我会泡上一杯热茶 父亲揭开茶盖 热腾腾的茶香 升华着我对父亲深深的爱 / 当我学业升迁时 父亲劳走奔波 带着父亲的嘱托 我踏上了离家的列车 把父亲的身影， 甩开老远、老远 / 虽然这些年来 父亲对我没有过多的安慰 但我知道伟岸的胸膛下 隐藏着一份永恒的爱、 一份对我的关怀 / 每次父亲都是， 简单的话语、 简单的表情 但简单中， 诠释着父亲朴素的关怀 足以让我回味一生 / 少了关怀、 少了安慰、 但冻结不了我与父亲的爱 父亲爱我，我亦爱父亲 / 父子情，浓于水 在心间，缓缓流淌 父子情，直至永远...
求关于亲情的古诗词父子1、五处暌离父子情（宋·陆游·《村夜》）2、恩深父子情（明·李东阳·《缺题》）3、益重父子情（宋·陆游·《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》）4、父子至情如一日（宋·孙应时·《上史魏公寿三首》）5、洒墨我别兮人间父子之情（宋·罗椅·《孙氏女哀词三章》）6、何况人间父子情（宋·许月卿·《次韵黄玉如大章携先集来访二首》）7、父子若为情（宋·楼钥·《梁仲苍挽词》）8、惟有父子情（明·汪广洋·《画虎》）9、何况人间父子情（宋·黄庭坚·《忆邢惇夫》）10、人间父子情何限（宋·林亦之·《余倅父子挽词二首》）11、父子情深苦亦深（宋·范成大·《重读唐太宗纪》）12、书通父子情（宋·孔武仲·《献西俘》）13、四十年来父子情（宋·刘黻·《四十吟三首》）14、难忘父子情（唐·殷尧藩·《游王羽士山房》）15、此时父子情（明·杨基·《送陈资深归广》）-------------------------望采纳！...
关于分居两地的父子的诗词过蒙古诸部落 年代：【清】 作者：【乾隆】 猎罢归来父子围，露沾秋草鹿初肥，折杨共炙倾浑脱，醉趁孤鸿马上飞。
赠申孝子 年代：【宋】 作者：【赵士礽】 铅山乃灵山，号为七宝库。
有时地爱宝，人杰时一付。
礼围较文章，发为性仁赋。
盛美固不绝，且作忠孝路。
时凶资贼多，炽焰不容捕。
长驱斩关来，提挥远相诉。
申生本医家，首冲众贼怒。
有子趋而前，悲泣湿衣袧。
愿代父这死，三万色不怖。
贼曰汝子孝，解衣衬血污。
以此两全生，父子欢如故。
何不上明君，青旌当金铸。
赠陈孝子庸 年代：【宋】 作者：【梅尧臣】 康州水边龙母坟，草树蒙蒙起风雨。
五色五蛇时往来，野鼠不穴坟上土。
嗟哉异类犹厚亲，岂彼人兮忘恃怙。
果生陈子孝且仁，终日劬劬在民伍。
天清天顺感其和，嘉禾骈枝立如股。
遐乡叹慕为尔邻，太守欣言出吾部。
中州士人传以夸，照顽烁孽良有补。
唯时火德君道明，粤南祝融孝所生。
若然宁独一陈生，筑堠表庐从此数。
君子饮酒吟 年代：【宋】 作者：【邵雍】 父慈子孝，兄友弟恭。
家给人足，时和岁丰。
筋骸康健，里闬乐从。
君子饮酒，其乐无穷。
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有关父子的古诗词有哪些？有关父子的古诗词如下： 一、君子饮酒吟 朝代：宋代 作者：邵雍 父慈子孝，兄友弟恭。
家给人足，时和岁丰。
筋骸康健，里闬乐从。
君子饮酒，其乐无穷。
二、过蒙古诸部落 年代：清代 作者：乾隆 猎罢归来父子围，露沾秋草鹿初肥。
折杨共炙倾浑脱，醉趁孤鸿马上飞。
三、赠陈孝子庸 年代：宋代 作者：梅尧臣 康州水边龙母坟，草树蒙蒙起风雨。
五色五蛇时往来，野鼠不穴坟上土。
嗟哉异类犹厚亲，岂彼人兮忘恃怙。
果生陈子孝且仁，终日劬劬在民伍。
天清天顺感其和，嘉禾骈枝立如股。
遐乡叹慕为尔邻，太守欣言出吾部。
中州士人传以夸，照顽烁孽良有补。
唯时火德君道明，粤南祝融孝所生。
若然宁独一陈生，筑堠表庐从此数。
四、赠申孝子 年代：宋代 作者：赵士礽 铅山乃灵山，号为七宝库。
有时地爱宝，人杰时一付。
礼围较文章，发为性仁赋。
盛美固不绝，且作忠孝路。
时凶资贼多，炽焰不容捕。
长驱斩关来，提挥远相诉。
申生本医家，首冲众贼怒。
有子趋而前，悲泣湿衣袧。
愿代父这死，三万色不怖。
贼曰汝子孝，解衣衬血污。
以此两全生，父子欢如故。
何不上明君，青旌当金铸。
五、书叹 年代： 宋代 作者： 陆游 尘甑炊畲粟，羸僮策蹇驴。
自从行卷日，直至挂冠余。
揣分元知止，求官实抱虚。
园蔬幸无恙，父子日携锄。
六、偈颂一百零二首 年代： 宋代 作者： 释慧远 迦叶不闻闻，如来无说说。
父子不相传，神仙无秘诀。
君不见谢豹花开雨后春，杜鹃啼破梢头月。
七、读书 年代： 宋代 作者： 陆游 平生爱客如爱书，力虽不逮意有余。
门前车马久扫迹，老病又与黄卷疏。
人情冷暖可无问，手不触书吾自恨。
今年入秋风雨频，灯火得凉初可近。
年过七十眼尚明，天公成就老书生。
旧业虽衰犹不坠，夜窗父子读书声。
八、遣舟迎子遹因寄古风十四韵 年代： 宋代 作者： 陆游 今日坼汝书，一读眼为明，知汝即日归，明当遣舟迎。
想汝片帆东，翩若飞鸿征，薄暮过梅市，咿讴双橹声。
到家亦尚早，城楼初发更。
草草一尊酒，为汝手自倾。
夜分不能寐，顿忘衰病婴；岂惟病良已，白头黑丝生。
暂别亦不恶，益重父子情。
自今日相守，北窗同短檠。
六经焰久伏，百氏方纵横，世俗摈孤学，未易口舌争。
此责在学者，草莱勿自轻。
汝壮父未死，相勉在力行。
九、孙氏女哀词三章 年代：宋代 作者：罗椅 秋风萧飒兮白露零，汝坟何在兮何草为青。
昨秋此日兮犹冀汝生，洒墨我别兮人间父子之情。
十、画虎 年代：明代 作者：汪广洋 虎为百兽尊，罔敢触其怒。
惟有父子情，一步一回顾。
父亲思念儿子 诗词父亲思念儿子的诗词有陆游的《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》，本诗从父亲的角度表达对儿子深深的爱，也表达出作者对儿子寄予的厚望，希望儿子可以有所成就。
原文： 《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》 陆游 今日坼汝书，一读眼为明， 知汝即日归，明当遣舟迎。
想汝片帆东，翩若飞鸿征， 薄暮过梅市，咿讴双橹声。
到家亦尚早，城楼初发更。
草草一尊酒，为汝手自倾。
夜分不能寐，顿忘衰病婴， 岂惟病良已，白头黑丝生。
暂别亦不恶，益重父子情。
自今日相守，北窗同短檠。
六经焰久伏，百氏方纵横， 世俗摈孤学，未易口舌争。
此责在学者，草莱勿自轻。
汝壮父未死，相勉在力行。
作者简介： 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
...
有哪些父子之情的诗1、虎为百兽尊，罔敢触其怒。
惟有父子情，一步一回顾。
（明·汪广洋·《画虎》）2、番思苏台月，照女夜绩纺。
此时父子情，两地同惚恍。
（明·杨基·《送陈资深归广》）3、易作神仙侣，难忘父子情。
道人应识我，未肯说长生。
（唐·殷尧藩·《游王羽士山房》）4、妙语遗膏馥，玄谈悟死生。
行人痛埋璧，父子若为情。
（宋·楼钥·《梁仲苍挽词》）5、暂别亦不恶，益重父子情。
自今日相守，北窗同短檠（宋·陆游·《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》）6、秋风萧飒兮白露零，汝坟何在兮何草为青。
昨秋此日兮犹冀汝生，洒墨我别兮人间父子之情。
（宋·罗椅·《孙氏女哀词三章》）7、诗到随州更老成，江山为助笔纵横。
眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。
（宋·黄庭坚·《忆邢惇夫》）8、桥梓风流满腹经，桂花香里识魁名。
翻成宵梦古今事，何况人间父子情。
（宋·许月卿·《次韵黄玉如大章携先集来访二首》）9、大廷观舞兽，沧海息波鲸。
禄给朝晡{左米右备}，书通父子情。
（宋·孔武仲·《献西俘》）10、谁唱双棺薤曲悲，前声未断后声随。
人间父子情何限，可忍长箫逐个吹。
（宋·林亦之·《余倅父子挽词二首》）11、父子情深苦亦深，盖天神武一沾襟。
想当拔刃投床际，也忆海池舟里心。
（宋·范成大·《重读唐太宗纪》）12、极意穷幽隐，虚怀仰治平。
近臣常造膝，阁老不呼名。
道合君臣义，恩深父子情。
化机元不偶，天意竟何成。
（明·李东阳·《缺题》）13、百年辛苦农桑业，五处暌离父子情。
但得平安已为幸，孤灯残火过三更。
（宋·陆游·《村夜》）14、清都绛阙拱慈皇，鹤驾鸡鸣起未央。
父子至情如一日，国家庆事冠前王。
公功实作风云旧，帝学于今日月光。
天寿两宫千万岁，端留元老赞明昌。
（宋·孙应时·《上史魏公寿三首》）...
父亲忌日诗词鹧鸪天 百日忆父日历撕来一百天，依然痛骨刺心间。
幸能短梦高声喊，何奈长宵没片言。
思不断，忆无边，痴时恍惚又当年。
如今照旧倚门望，盼父回归莫作仙。
父离儿去一年整，常与父见在梦中。
醒来儿已满眼泪，又见老父笑尊容。
慈父别我一年整，音容笑貌儿心中。
梦里常和您见面，醒来满眼热泪迎。
养育之恩不敢忘，一生一世不了情。
但愿今生有来世，我们再续父子情。
...
父亲恩念生故儿子的诗句父亲思念儿子的诗词有陆游的《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》，本诗从父亲的角度表达对儿子深深的爱，也表达出作者对儿子寄予的厚望，希望儿子可以有所成就。
原文：《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》陆游今日坼汝书，一读眼为明，知汝即日归，明当遣舟迎。
想汝片帆东，翩若飞鸿征，薄暮过梅市，咿讴双橹声。
到家亦尚早，城楼初发更。
草草一尊酒，为汝手自倾。
夜分不能寐，顿忘衰病婴，岂惟病良已，白头黑丝生。
暂别亦不恶，益重父子情。
自今日相守，北窗同短檠。
六经焰久伏，百氏方纵横，世俗摈孤学，未易口舌争。
此责在学者，草莱勿自轻。
汝壮父未死，相勉在力行。
作者简介：陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。
宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。
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