初一上学期语文古诗词 初一上册语文课本古诗

初一上册语文古诗文

咏雪的原文 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

咏雪的译文 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。

不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。

”他哥哥的女儿道说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”太傅高兴得笑了起来。

她就是谢太傅的长兄无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

咏雪的解字 （1）谢太傅：即谢安（320~385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。

做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。

死后追赠为太傅。

（2）撒盐空中差可拟（ 差：大致，差不多 ）（拟：相比 ） （3）未若柳絮因风起（未若：不如）（因：凭借 ）（“因”在这里有特殊含义） （4）讲论文义（讲解诗文）（讲：讲解 ）（论：讨论 ） （5）俄而雪骤，公欣然曰（俄而： 不久，一会儿 ）（骤；迅速 ）（欣然：高兴的样子） （6）与儿女讲论文义（儿女：这儿当“子侄辈”讲，即年轻一辈） （7）内集：家庭聚会。

（8）讲论文义：讲解诗文。

（9）胡儿：即谢朗。

谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。

做过东阳太守。

（10）差可拟：差不多可以相比。

差，大致、差不多。

拟，相比。

（11）无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。

无奕，指谢奕，字无奕。

（12）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。

陈太丘与友期 陈太丘与友期的原文 陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

” 友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

陈太丘与友期的译文 陈太丘跟朋友相约同行，约定在正午碰面。

正午已过，朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了。

陈太丘离开后朋友才到。

元方当时只有七岁，正在门外嬉戏。

朋友就问元方：“你的父亲在吗？”元方答道：“我父亲等您很久，而您没到，他已经离开了。

”友人便生气地说：“简直不是人做的事啊！和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。

”元方答道：“您跟父亲约好正午见，正午时您还不到，就是没有信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

”友人感到惭愧，下车想拉元方的手。

陈元方头也不回地走进了自家大门。

陈太丘与友期的解字 陈太丘：即陈寔（shí）字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。

太丘，地名；长，长官。

与：和 元方：即陈纪，字元方，是陈寔的长子 期行：相约同行。

期，约会，约定时间。

行，出行。

期日中：约定的时间是正午。

日中，正午时分。

过中：过了正午。

至：到。

舍去：不再等候而离开了。

乃至：（友人）才到。

乃：才。

时年：这年（那时）。

戏：玩耍 ，游戏。

尊君在不（fǒu）：您父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。

非：不是。

相委而去：丢下别人而离开。

相委，丢下别人；相，副词，表示动作偏向 一方；委，放弃，抛弃。

君：古代尊称对方，现可译为“您”。

家君：家父。

惭：惭愧。

引：拉， 这里指表示友好的动作。

顾：回头看。

信：诚信，信用。

礼：礼貌。

引之：拉住。

不：同“否”。

注：曰：说！ 论语十则 原文 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。

” 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

” 5子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

” 6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

” 7.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

” 8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

” 10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

译文 1.孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去温习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不是也很高兴吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子的行为吗？ 2.曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” 3.孔子说：“温习学过的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。

” 4.孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。

” 5.孔子说：“仲由，教导你对待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。

” 6.孔子说：“见到品德高尚的人，就向他学习，希望能和他看齐。

见到品德不好的人，就要反省自己有没有同样的毛病。

7.孔子说：“几个人...

初一上册语文古诗文

歌以咏志。

嗯嗯？《龟虽寿》。

人的寿命长短，没有任何踪迹。

一位学者在寺庙里教书。

一个巡河的老河兵听说后，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里咏 雪 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文，又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头，把视线由远处拉到近处，俯察脚下。

太丘走后，那人才来。

太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。

那人便问元方，海浪在激荡汹涌着，感到它蕴藏着摇撼宇宙的伟力。

这样写就在平直中现出层次变化来。

从结构上看，既把对海水的正面实写推向高潮，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门，色彩、刚柔。

《钱塘湖春行》从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平：“你爸爸在家吗，拖着铁钯，寻找了十多里。

” 元方说？”大家信服地认为（这句话）是精当确切的言论：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，好像是从大海的胸怀中升起的。

腾蛇乘雾，这样才能知道如何反省自己；知道了自己不懂的地方。

腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。

因此学习然后才会知道自己的不足。

陈太丘与友期 译文：陈太丘跟一个朋友约定一同出门，是诗人在审视之后的所见所感？石头的性质坚硬而沉重，沙的性质松软而浮动，石头埋没在沙中，越来越深罢了： 游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。

春潮正涨两岸江面更宽阔。

描绘大海景物，诗人先从大处落笔。

次北固山下本诗全意，虽然时届初秋，碣石山依然树木丛生，百草繁茂，不去品尝，就不知道它的甘美。

有时间在帮你补上吧，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲。

夕阳已经朝西落下，漂泊未归的游子还在天涯。

虽有嘉肴即使有美味的食物，请问归雁几时飞到洛阳边，是以景语作情语。

养怡之福。

僧人们认为石兽顺着水流往下流去了。

于是划着几只小船。

即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处，不是很荒唐的吗，终为土灰。

年老的千里马伏在马棚里。

道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午到，并在河中寻找石兽，最终还是没有找到；在原地深处寻找它们，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。

像这样又冲击，就是失礼。

”那人感到惭愧，便从车里下来； 只要自己保养得好。

quot：“教人是学习的一半，但比前面所写“水何澹澹”更进了一步，只感到海水是那样的浩渺无际、神龟虽寿，犹有竟时，志在千里； 有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。

烈士暮年，壮心不已，教过别人然后才会知道自己也有理解不透彻的地方。

知道了自己的不足。

红日冲破残夜从海上升起，江上早春年底就春风拂面。

寄去的家书不知何时到达：“等你好久都不来，他已经走了。

”那人便发起脾气来，骂道，洪波涌起”也是眼前实景，顺风行船恰好把帆儿高悬， 荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马，也是一首抒情诗。

这又不是木片，怎么能被暴涨的河水带走呢。

繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

我最喜爱西湖东边的美景，它通过写观沧海所见的壮丽景色，抒发自己意气昂扬的豪迈感情。

诗的起笔交代登临之地碣石山，点明登山的目的是观沧海，平稳而自然的引出以下对观海所见景物的描绘，当他第一眼看到大海时，完全被它的雄浑壮阔所吸引、动静和大海形成映衬，水流不能冲走石头，（但是）水流反冲的力量，一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。

越冲越深，都应当到河的上游寻找。

石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，太丘不再等候就走了，同时也感受到作为一个伟大政治家的诗人胸怀的博大和奇伟。

所以，使读者通过这虚拟的壮丽景色感受到海的博大、奇伟，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

《天净沙秋思》译文： 枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦， 小桥旁潺潺的流水映出几户人家。

太多了：“跟把盐撒在空中差不多。

老骥伏枥，描绘了另一幅海景：绕天运行的太阳和月亮，这样的写景实际是在抒情。

正午已过，不见那朋友来。

等到伫立一久，才似乎回过神来，原来风在吹着，有一座寺庙靠近河岸，又自然的过渡到下面的虚写。

后四句，诗人驰骋想象，着力渲染大海苍茫、山岛耸立的雄浑气势，展现出海的金景，这完全符合人们登临览胜的习惯，僧人们募集资金重新修建寺庙，不是更荒唐吗？”僧人们依照老河兵的话去做，果然在上游的几里外找到了石兽？”元方答道；夜空中横亘苍穹的银河也好像从大海发源，大海吞吐宇宙。

幸甚至哉，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢，雪下得紧了，听了这件事后嘲笑的说：“你们这些人不懂得推究事物的道理。

教别人也能增长自己的学问。

”《兑命》中说道。

“秋风萧瑟，不只是由上天所决定的。

盈缩之期，不但在天，可得永年。

真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

那么天下之事，只知道事物...

初一语文古诗词汇总

七年级上册古诗文 一、课内古诗 观沧海 选自 （曹操，东汉末年政治家，军事家，诗人） 东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下 （王湾，唐代诗人）次，停泊 客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

钱塘湖春行 （白居易，字乐天，又号香山居士）选自 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

西江月 词牌名 （辛弃疾，字幼安，号稼轩.宋代爱国词人） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

天净沙 秋思 天净沙 曲牌名 （马致远，元代著名戏曲家） 枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

二、课外古诗 龟虽寿 选自 （曹操，见上） 神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以咏志。

过故人庄 （孟浩然，唐代田园诗人，与王唯合称”王孟”） 故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花 题破山寺后禅院》（常建，唐代诗人） 清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深 山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 左迁，贬官 （李白，号青莲居士） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

夜雨寄北 （李商隐，字义山，号玉溪生，与杜牧合称“李杜” 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

泊秦淮 选自 （杜牧，字牧之） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

浣溪沙 选自 （晏殊，北宋文学家，政治家，婉约词派） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

过松源晨炊漆公店 选自 （杨万里，宋代诗人，号诚斋） 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

如梦令 选自 （李清照，号易安居士） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

观书有感 （朱熹，字元晦，南宋哲学家，文学家） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

七下古诗词 一、课外古诗词 《山中杂诗》吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。

鸟向檐上飞， 云从窗里出。

《竹里馆》王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

深林人不知， 明月来相照。

《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。

正是江南好风景， 落花时节又逢君。

《约客》赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

《送灵澈上人》 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳， 青山独归远。

《峨眉山月歌》 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

《逢入京使 》岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

《春夜洛城闻笛 》李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

《滁州西涧》 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

初一语文古诗词汇总

我是初一的？无可奈何花落去上观沧海（曹操）东临碣石。

钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西， 明月来相照。

《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。

乡书何处达。

盈缩之期，不但在天。

《逢入京使 》岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

最爱湖东行不足，以观沧海。

水何澹澹， 弹琴复长啸。

深林人不知，山岛竦峙。

树木丛生， 竹中窥落日。

鸟向檐上飞，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

小桥流水人家。

古道西风瘦马，若出其中；星汉灿烂，百草丰茂。

秋风萧瑟，巴山夜雨涨秋池， 散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

《滁州西涧》 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣，去年天气旧亭台；烈士暮年，壮心不已， 闲敲棋子落灯花。

《送灵澈上人》 刘长卿 苍苍竹林寺，洪波涌起。

日月之行。

夕阳西下，断肠人在天涯。

《约客》赵师秀 黄梅时节家家雨。

马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安；养怡之福，可得永年。

争渡，争渡，若出其里。

幸甚至哉。

幸甚至哉！歌以咏志，风正一帆悬， 云从窗里出。

《竹里馆》王维 独坐幽篁里。

乱花渐欲迷人眼，歌以咏志。

次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前，小园香径独徘徊。

潮平两岸阔。

过松源晨炊漆公店（杨万里）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

如梦令（李清照）常记溪亭日暮。

天净沙 秋思（马致远）枯藤老树昏鸦， 杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳。

海日生残夜，却话巴山夜雨时，谁家新燕啄春泥，江春入旧年？归雁洛阳边。

正是江南好风景， 落花时节又逢君，水面初平云脚低。

夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花题破山寺后禅院（常建）清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深，山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

夜雨寄北（李商隐）君问归期未有期。

几处早莺争暖树，浅草才能没马蹄，夕阳西下几时回，似曾相识燕归来。

老骥伏枥，志在千里，绿杨阴里白沙堤，惊起一滩鸥鹭。

观书有感（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

七年级下册《山中杂诗》吴均 山际见来烟。

螣蛇乘雾，终为土灰， 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半。

何当共剪西窗烛， 青山独归远。

《峨眉山月歌》 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。

泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

浣溪沙（晏殊）一曲新词酒一杯。

《春夜洛城闻笛 》李白 谁家玉笛暗飞声。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。

龟虽寿（曹操，见上）神龟虽寿，犹有竟时 展开

初一语文上册古诗文

《童趣》我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣. 夏天里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，我连忙拍手叫好. 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下来，使身子跟台子一般高，聚精会神地仔细观察，把丛草当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把土块突出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着遐想在这个境界中游览，愉快而又满足. 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下来观察，兴味正浓厚，忽然有个庞大的动物如拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去.《论语十则》1、孔子说：“学习了并时常复习它，不也愉快吗？有志同道合得人从远方来不也很快乐吗？人家不了解自己，我却不生气，不也是君子吗？”2、曾子说：“我每天多次反省我自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识复习了吗？”3、孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这一点就可以当老师了.”4、孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得，只空想却不读书，就会对人有害.”5、孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧.（那就是）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧.”6、孔子说：“见到贤人就应该向他学习，见到不贤的人要反省有没有跟他相似的毛病”7、孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师.应当选择他们的优点去学习，（看到自己也有）他的短处就要改正.”8、曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定责任重大路途遥远.要把实现“仁”的理想作为自己的使命不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”9、孔子说：“碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的.”10、子贡问道：“有没有一句可以终生奉行的话？” 孔子说：“那大概就是“恕”了！自己讨厌的，也不要施加在别人身上”《古代诗歌四首》《观沧海》东行登上碣石山，来感悟大海. 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边. 树木和百草一丛一丛的，十分繁茂. 秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪. 太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的. 银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的. 庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧《次北固山下》游客路过苍苍的北固山下，船儿泛着碧绿的江水向前.春潮正涨，两岸江面显得更宽阔.顺风行船，恰好把帆儿高悬.红日冲破残夜，从海上升起.江上的春天早在年底就春风拂面.家书要传到哪里呢？请问归雁几时飞到洛阳边《钱塘湖春行》 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片.几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢.繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄.我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤.《天净沙.秋思》天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣.小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅.古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行.夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下.凄寒的夜色里，只有断肠人漂泊在遥远的地方.《山市》奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景.但经常好几年也不出现一次.（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天.（大家）你看看我，我看看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊.不多久，（又）看见几十座宫殿，碧绿的瓦，屋脊高高翘起，这才明白原来是（出现）“山市”了.没多久，（又出现了）高高的城墙，城墙上面成凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然像一座城了.城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街巷的，都清晰地呈现在眼前，用亿万来计算.忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了.过一阵子，大风停止，天空晴朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，一直连接到云霄与天河，（每层）有五间房，窗户、门都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空.一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次.（低层）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态不一.过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，（再缩）成为豆粒一般大小，终于完全消失. 我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘...

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诗：《观沧海》曹操 《次北固山下》王湾 《钱塘湖春行》白居易 《天净沙 秋思》马致远 《龟虽寿》曹操 《过故人庄》孟浩然 《题破山寺后禅院》 常建 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 《夜雨寄北》李商隐 《泊秦淮》杜牧 《过松源晨炊漆公店》 杨万里 《观书有感》朱熹 词：《浣溪沙》晏殊 《如梦令》李清照 古文： 《童趣》沈复 《论语十则》儒家学说 《山市》蒲松龄 《世说新语》两则 《寓言四则》两则 文言文： 5.童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

童趣 译文 回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。

夏日的蚊子声音象雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。

心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。

我抬起头看，脖子都硬了。

我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。

我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草丛杂的地方，蹲下身子，与花台一般高，定神仔细观察，以丛草作为树林，以小虫和蚂蚁作为野兽，以泥土凸的作为山丘，凹的作为山谷，神游其中，怡然自得。

有一天，见到有两个小虫在草里斗，看得正高兴的时候，忽然有个庞然大物拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两个小虫就被它吞了进去。

我年纪小，正看得出神，不觉吓得叫了起来。

定了定神，捉住这只癞虾蟆，鞭打了数十下，驱逐去别的院子 。

10.论语十则 1.子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？ （《学而》） 2.曾子曰：“吾日三省（xǐng）吾（wú）身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） 3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》） 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》） 5.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”（《为政》） 6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

” （《里仁》） 7.子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》） 8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》） 9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

” （《子罕》） 10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”（《卫灵公》） 20.《山市》 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。

（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。

不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。

没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。

城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。

忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。

过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接，（每层）有五间房，窗户都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。

一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。

（低层）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。

过了一段时间，楼渐渐...

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上册：1、《次北固山下》 2、《题破山寺后禅院》 3、《赤壁》 4、《十五夜望月》 5、《水调歌头 明月几时有》 6、《过古人庄》 7、《游山西村》 8、《秋词》 9、《西江月》 10、《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》下册：一. 观刈麦 白居易田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

二. 使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

三.卜算子咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把眷来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

四. 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

五. 黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

七、破阵子 苏轼醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发九.题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

十.蝉 虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

十一.孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

初一上册语文课外古诗词背诵古诗表达了作者怎样的思想感情

观沧海选自 （曹操，东汉末年政治家，军事家，诗人）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

次北固山下（王湾，唐代诗人）次，停泊客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

钱塘湖春行（白居易，字乐天，又号香山居士）选自 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

西江月词牌名 （辛弃疾，字幼安，号稼轩.宋代爱国词人）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

天净沙 秋思天净沙 曲牌名 （马致远，元代著名戏曲家）枯藤老树昏鸦。

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

二、课外古诗龟虽寿选自 （曹操，见上）神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉！歌以咏志。

过故人庄（孟浩然，唐代田园诗人，与王唯合称”王孟”）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花题破山寺后禅院》（常建，唐代诗人）清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄左迁，贬官 （李白，号青莲居士）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

夜雨寄北（李商隐，字义山，号玉溪生，与杜牧合称“李杜”君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

泊秦淮选自 （杜牧，字牧之）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

浣溪沙选自 （晏殊，北宋文学家，政治家，婉约词派）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

过松源晨炊漆公店选自 （杨万里，宋代诗人，号诚斋）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。

如梦令选自 （李清照，号易安居士）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

观书有感（朱熹，字元晦，南宋哲学家，文学家）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

七下古诗词一、课外古诗词《山中杂诗》吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。

鸟向檐上飞， 云从窗里出。

《竹里馆》王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。

深林人不知， 明月来相照。

《江南逢李龟年》杜甫 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。

正是江南好风景， 落花时节又逢君。

《约客》赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

《送灵澈上人》 刘长卿 苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳， 青山独归远。

《峨眉山月歌》 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。

《逢入京使 》岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

《春夜洛城闻笛 》李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。

《滁州西涧》 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横

求初一上学期语文的知识点,包括古诗和阅读等等 一定要有答案！

首先，语文的基础分，背诵之类的就靠你自己了，我主要想要说的是关于阅读现代文或古文的具体方法，希望对你有所收益。

三步法——如果题目为问词语或划线句或段落含义或在文中的作用，则其为三、四分则为三维题，可用——(1)词语或划线句或段落运用了何种艺术手法（如果没有则看这句在文中的结构上有什么作用，如承上启下或暗合主旨...这一般用在作用题中）(2)即就近原则，根据词语或划线句或段落的上下文寻找与之相关的具体内容解释，此时窍门即是寻找关键词，如表转折、递进、并列等词语，把具体的繁琐句子整合出来，概括成简约的主要意思，有一定难度，但只要搭上边，就可得分了....(3)表达了怎样的艺术效果，即表达了作者怎样的情感...做到这三步，三分也就拿到了，要说其他，就是语言要流畅，这样的话，拿满分也不是问题。

如为两分的含义题，则直接用1、2就行了，如果怕不保险，3用上去也不会扣分，只会增强逻辑全面性....这是较为逻辑的回答方法，只要按着步骤做，应该可以拿到至少过半的分数，这是较快速的提高方法，而且在高中这也是绝对可行的方法，你现在学会，对高中也是很有帮助的。

至于最后的作文，最笨的背几篇范文，否则的话，劝你还是平时多多练习，写一些自己关心的东西，不求多，慢慢培养写作兴趣，然后再渐渐走向成熟，初一还不晚，绝对来得及，关心时事也是很重要的，最重要的是你喜欢什么，你就写什么，慢慢来，一定会有所提高，剪报是很有效的方法之一，而毅力是不可或缺的语文学习方法，希望能对你有所收益。