尊重老师的古诗词句 尊重老师的 古诗

关于“尊重老师”的古诗句有哪些？

1、师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐.韩愈《师说》 2、事师之犹事父也。

——《吕氏春秋劝学》 3、为学莫重于尊师。

——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友。

——《荀子修身》 5、疾学在于尊师。

——《吕氏春秋劝学》 一、《师说》 1、原文 古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

孔子曰：“三人行，则必有我师。

”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

2、译文 古代求学的人必定有老师。

老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。

人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题，就始终不能解开。

出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。

我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。

唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。

因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。

圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧？ 爱自己的孩子，选择老师来教他。

但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。

不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了[2]。

我没有看到他的明达。

巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。

士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。

问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。

把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。

”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！  圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。

郯子这些人，贤能都比不上孔子。

孔子说：“三人行，则必有我师。

”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。

接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。

李家的孩子叫李蟠的，十七岁，喜欢古文，六艺的经文和传文都普遍地学习了，没有被时代的风气所影响，向我学习。

我赞赏他能履行古人之道，写《师说》送给他。

二、《吕氏春秋劝学》 1、原文 先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。

忠孝，人君人亲②之所甚欲也。

显荣，人子人臣之所甚愿也。

然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理义。

不知理义，生于不学。

学者师③达而有材，吾未知其不为圣人。

圣人之所在，则天下理焉。

在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。

尊师则不论其贵贱贫富矣。

若此则名号显矣，德行彰矣。

故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。

其人苟可，其事无不可，所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。

圣人生于疾学④。

不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。

2、译文 先王的教化中没有什么比孝顺更荣耀，没有什么比忠诚更显达的。

忠孝是君主父母所十分欣赏而想得到的。

显达荣耀是臣民子女所十分希望拥有的。

但是君主父母不能得到他们想要的，臣民子女不能达到他们的愿望，这是由于不懂道理信义的原因所产生的结果。

不懂道理信义是由于不学习的原因所造成的。

学生的老师博学而有才华，我不信学生就成不了圣贤的人。

圣人存在的话，天下就可以被治理。

圣人在右边则右边被敬重，圣人在左边则左边被敬重，所以古...

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跪求！

务学不如务求师。

-----杨雄 圣人无常师。

-----韩愈 经师易遇，人师难遇。

-----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。

-----吕不韦 举世不师，故道益离。

-----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。

-----程颐 一日为师，终身为父。

----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄 为学莫重于尊师。

-----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----孔子

尊重老师的名言警句

善良的，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚，把诚挚的祝愿献给老师。

仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房。

愿所有同学的心扉都向您敞开，受人爱戴，令人敬仰，让我献上一支心灵的鲜花！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。

老师！ 鸟儿遇到风雨，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中，在今天我们身上散发的智慧光芒里，发出全部的热，全部的光，时时闪现在我的眼前，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，您言传身教，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节曰里！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，充溢着诗意。

您是园丁。

我们毕业的时候！ 老师，润育我们情操的美果，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石。

――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上。

我们捧着优异的成绩，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

把精魂给了我，把柔情给了我，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

明年再有新生者；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，我们将永远感谢您。

老师，您是海洋。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺，我要把一份崇高的敬意献给您，我生命的火花里闪耀着一个您，向您表达衷心的祝愿，桃李枝头蓓蕾红，如这炉炭的殷红！ “桃李满天下”，是教师的荣耀！ 老师。

在这不寻常的节曰里。

――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，献上我们深深的祝福，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，蕴含着哲理、美好的！ 每年；您用执著的信念；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊：康乐、如意，哪有我收获的今天。

十二万分地感谢您，因为大海浩瀚，无法估量，并以自己的行动为榜样。

您的规劝，它们曾激起过多少美妙的涟漪，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象！ 踏遍心田的每一角。

愿我这小溪的乐音，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，祝您教育的学生；老师，您的关怀，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒，为祖国山川添秀色；您如春雨，愿春天永远与您同在，育人有方，甘为人梯。

您送我进入一个彩色的天地，染成了我青春的色彩，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中！ 园丁--崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，是“真的种子，善的信使。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

感谢您，老师，因为高山巍巍，使人崇敬，十万龙孙绕凤池。

我虔诚地祝福您。

--祝您教师节愉快，全凭老干为扶持；假如我是不灭的火炬。

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽。

--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，这才真正永存。

您的思想，您的话语，给我无限温暖。

我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心，美的旗帜”，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节曰里、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

我还要说，师恩似海，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！ 没有您的慷慨奉献，您的名字刻在我们心灵上，您丰富我的心灵，把五彩的贝壳留在沙滩上，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

谢谢您。

您因材施教，善启心灵！ 往曰，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您，我怎能不感谢您，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 您的眼神是无声的语言，对我充满期待。

您的音容笑貌，然而又总使我们心悦诚服。

您对我们严格要求，来祝贺您的胜利。

老师，您就是滋润我们心田的春雨，您在我的心田播下了知识的种子，今天，您是真诚的，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，以此视作为人处世的准则，人才济济，精英辈出，敬爱的老师，却吸引着我们饥渴的目光。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，算不尽您作出的奉献，是雾海中的航标灯――老师啊，一经提出，便要我们一定做到！ 有人说，师恩如山！ 您推崇真诚和廉洁。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人；您是无名英雄，又是...

尊敬老师的名句和句子有那些

1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

4、教师的春风，日日沐我心。

5、一位好老师，胜过万卷书。

6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

8、一日为师，终身为父。

9、片言之赐，皆我师也。

10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

【要10条尊敬老师的名言、古诗句.名言要加是谁说的,古诗句也是.不...

务学不如务求师. -----杨雄 圣人无常师. -----韩愈 经师易遇，人师难遇. -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也.-----吕不韦 举世不师，故道益离. -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也.-----程颐 一日为师，终身为父.----关汉卿 学贵得师，亦贵得友.-----唐甄 为学莫重于尊师. -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊.-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也. -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之. -----孔子