初中古诗词名句赏析 初中古诗名句大全抒情

初中古诗词的鉴赏 意思

竹里馆 【译文】 独自坐在幽深的竹林里， 一边弹着琴一边又长啸。

深深的山林中无人知晓， 皎洁的月光从空中映照。

【鉴赏】（一） 这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。

诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。

然而它的妙处也就在于以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。

以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

这首诗同样表现了一种清静安详的境界。

前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。

其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。

所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。

”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。

这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。

全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。

这首小诗总共四句。

拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。

诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。

对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。

至于第一句的“篁”与第三句的“林”，其实是一回事，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”、“深”两字，不过说明其既非庾信《小园赋》所说的“三竿两竿之竹”，也非柳宗无《青水驿丛竹》诗所说的“檐下疏篁十二茎”，而是一片既幽且深的茂密的竹林。

这里，象是随意写出了眼前景物，没有费什么气力去刻画和涂饰。

诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐”、“弹琴”、“长啸”。

对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。

表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。

但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。

作者王维《辋川集》中的一首名作，它的妙处在于其所显示的是那样一个令人自然而然为之吸引的意境。

它不以字句取胜，而从整体见美。

它的美在神不在貌，领略和欣赏它的美，也应当遗貌取神，而其神是包孕在意境之中的。

就意境而言，它不仅如施补华所说，给人以“清幽绝俗”（《岘佣说诗》）的感受，而且使人感到，这一月夜幽林之景是如此空明澄净，在其间弹琴长啸之人是如此安闲自得，尘虑皆空，外景与内情是抿合无间、融为一体的。

而在语言上则从自然中见至味、从平淡中见高韵。

它的以自然、平淡为特征的风格美又与它的意境美起了相辅相成的作用。

可以想见，诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。

诗的意境的形成，全赖人物心性和所写景物的内在素质相一致，而不必借助于外在的色相。

因此，诗人在我与物会、情与景合之际，就可以如司空图《诗品 10 自然篇》中所说，“俯拾即是，不取诸邻，俱道适往，著手成春”，进入“薄言情悟，悠悠天钧”的艺术天地。

当然，这里说“俯拾即是”，并不是说诗人在取材上就一无选择，信手拈来；这里说“著手成春”，也不是说诗人在握管时就一无安排，信笔所之。

诗中描写周围景色，选择了竹林与明月，是取其与所要显示的那一清幽澄净的环境原本一致；诗中抒写自我情怀，选择了弹琴与长啸，则取其与所要表现的那一清幽澄净的心境互为表里。

这既是即景即事，而其所以写此景，写此事，自有其酝酿成熟的诗思。

更从全诗的组合看，诗人在写月夜幽林的同时，又写了弹琴、长啸，则是以声响托出静境。

至于诗的末句写到月来照，不仅与上句的“人不知”有对照之妙，也起了点破暗夜的作用。

这些音响与寂静以及光影明暗的衬映，在安排上既是妙手天成，又是有匠心运用其间的。

（自“这首小诗总共四句。

拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是……”至此段，引自上海辞书出版社《唐诗鉴赏辞典》第182页，作者陈邦炎。

我们不应该引用别人文章而不加出处，这是对作者起码的尊重，也是为文起码的原则） 【鉴赏】（二） “独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

”这是盛唐诗人王维晚年所作《辋川集》绝句之一。

我们先看前两句：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。

”篁，竹林也；啸，撮口作声也。

诗人早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。

正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。

”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。

但琴声似乎不足以宣泄郁抑之情，所以长啸一声。

这里借用了一个典故。

据刘义庆《世说新语·栖逸》载...

初中语文古诗词名句

第一册 1.《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

2.《扁鹊见蔡桓公》中，引申出一个成语是：讳疾忌医；蔡桓公用“医之好治不病以为功”来表达对医生的反感。

3.《过故人庄》中，描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜；表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

4.《钱塘湖春行》中，写出莺燕报春的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；写野花与春草的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

5.《书湖阴先生壁》中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

6.《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。

在《桃花源记》中，与以下两句诗意境相似的成语是：世外桃源。

7.《木兰诗》中描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息；描写出片前的准备的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣；描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归；侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十二转，赏赐百千强；表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡；表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行十二年，不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

8.《望岳》中，包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

9.《西江月》中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

10.李清照《如梦令》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。

第二册 11.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是：黄发垂髫并怡然自乐；成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。

12.《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人；写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。

13.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

14.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

15.《愚公移山》中，愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也；移山的目标是：指通豫南，达于汉阴；移山得到众人相助的句子是：邻人京城氏之孀妻有遗男，跳往助之；表现挖山艰难和决心坚定的句子是：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；愚公相信能搬走大山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

16.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；写居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

17.《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：莲，花之君子者也；与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。

18.《观书有感》中，富有哲理的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。

19.《清平乐?村居》中，写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

第三册 20.《使至塞上》中，写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

21.《论诗》中，常用来赞美人才的出现，人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：江山代有才人出，各领风骚数百年 22.《春望》中，言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；表现诗人对家人的眷念之情的句子是：烽火连三月，家书...

【初中语文古诗词名句】作业帮

风） 天街小雨润如酥，月如钩。

无为在歧路，儿女共沾巾，独钓寒江雪： 落红不是无情物。

抽刀断水水更流、恋人、朋友）： 相见时难别亦难，东风无力百花残。

但愿人长久，千里共婵娟。

盈盈一水间，脉脉不得语。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

C、劝勉类古诗词名句归纳整理，百姓苦、抒发豪情壮志、理想抱负不能实现类古诗词名句归纳整理。

会当临绝顶，清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年。

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

F、爱国类古诗词名句归纳整理。

黑云压城城欲摧，休将白发唱黄鸡。

沾衣欲湿杏花雨。

3，燕然未勒归无计，燕然未勒归无计，千树万树梨花开。

浊酒一杯家万里。

烟笼寒水月笼沙。

人生自古谁无死、雪。

2、表现奉献精神古诗词名句归纳整理。

了却君王天下事。

老骥伏枥，志在千里： 海内存知己、专题类古诗词名句归纳整理 （1） 写山的诗句。

忽如一夜春风来，赢得身前生后名；星汉灿烂，若出其里，衡阳雁去无留意，潇潇暮雨子规啼。

水何澹澹，山岛竦峙 初中古诗词名句归纳整理 1。

四面边声连角起，尚思为国戍轮台、抒情类古诗词名句归纳整理： A、思乡类古诗词名句归纳整理，举杯消愁愁更愁，断肠人在天涯。

烽火连三月，家书抵万金。

B、怀人类（亲人，长烟落日孤城闭、怀古伤今类古诗词名句归纳整理： 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

伤女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做乐土。

浊酒一杯家万里。

停杯投箸不能食，身世浮沉雨打萍，铁马冰河入梦来。

山河破碎风飘絮，润物细无声。

七八个星天外，两三点雨山前。

五月天山雪，无花只有寒。

（9） 反映百姓生活 A、反映民生疾苦，表现作者忧国忧民的 足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

家田输税尽，拾此充饥肠。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

B、反映边塞、军旅生活古诗词名句归纳整理 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

C、表现民风淳朴、人民和乐的古诗词名句归纳整理 黄发垂髫，并怡然自乐 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

政通人和，百废具兴 古文名句： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

得道多助，失道寡助。

不以物喜，不以己悲。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

《论语》八则 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

山高月小，水落石出。

清风徐来，水波不兴。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 苟富贵，无相忘。

嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 王侯将相宁有种乎！ 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

天时不如地利，地利不如人和。

鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲；义，亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也。

故天将降大任于是任也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

亲贤臣，远小忍，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

： 国破山河在？门前流水尚能西。

月出惊山鸟。

日月之行，若出其中。

G： 竹外桃花三两枝。

山下兰芽短浸溪，夜泊秦淮近酒家，香远益清，亭亭净植。

随风潜入夜。

（7） 写叶的诗句 （8） 写自然现象的（雨。

闲来垂钓碧溪上，天涯若比邻，忽复乘舟梦日边，春江水暖鸭先知。

僵卧孤村不自哀，月有阴晴圆缺，此事古难全。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（？） 4。

欲渡黄河冰塞川，中通外直，不蔓不枝，关山度若飞，江春入旧年 曲径通幽处，禅房花木深 大漠孤烟直。

采菊东篱下，西北望，留取丹心照汗青。

夜阑卧听风吹雨；烈士暮年，壮心不已，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

夕阳西下。

（2） 写水的诗句。

春蚕到死丝方尽，一览众山小，拔剑四顾心茫然。

不知细叶谁裁出，城春草木深。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

黄河远上白云间，吹面不寒杨柳风。

秋风萧瑟，洪波涌起，时鸣深涧中 （4） 写鸟的诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

荡胸生层云...

九年级 中考古诗词名句赏析 （人教版九年级） 1.酬乐天扬州初逢席上...

“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”：“闻笛赋”典出晋人《思旧赋》：“烂柯人”典出《述异记》。

“闻笛赋”“烂柯人”的含义：晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》；晋人王质入山打柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到家里才知已经过了百年。

“到乡翻似烂柯人”指暮年返乡，恍如隔世；“怀旧空吟闻笛赋”指怀念老朋友。

“烂柯人”是神话传说。

：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

”说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。

此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。

后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

初中重点名句古诗词文言文

曲径通幽处，禅房花木深 大漠孤烟直，长河落日圆。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

2、抒情类古诗词名句归纳整理：A、思乡类古诗词名句归纳整理：乡书何处达，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

夕阳西下，断肠人在天涯。

烽火连三月，家书抵万金。

B、怀人类（亲人、恋人、朋友）：相见时难别亦难，东风无力百花残。

但愿人长久，千里共婵娟。

盈盈一水间，脉脉不得语。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

C、劝勉类古诗词名句归纳整理：海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

D、抒发豪情壮志、理想抱负不能实现类古诗词名句归纳整理：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

E、怀古伤今类古诗词名句归纳整理：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

伤女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做乐土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

F、爱国类古诗词名句归纳整理：国破山河在，城春草木深。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

了却君王天下事，赢得身前生后名，可怜白发生。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

G、表现奉献精神古诗词名句归纳整理：落红不是无情物，化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成会泪始干。

3、 哲理类古诗词名句归纳整理：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（？）4、专题类古诗词名句归纳整理 （1） 写山的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

会当临绝顶，一览众山小。

采菊东篱下，悠然见南山。

（2） 写水的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

水何澹澹，山岛竦峙。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

（3） 写月的诗句：海上生（升）明月，天涯共此时。

露从今夜白，月是故乡明。

无言独上西楼，月如钩。

明月松间照，清泉石上流。

月出惊山鸟，时鸣深涧中 （4） 写鸟的诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

山光悦鸟性，潭影空人心。

临风一唳思何事，怅望青天云水遥。

关关雎鸠，在河之洲。

（5） 写树的诗句：树木丛生，百草丰茂。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（6） 写花的诗句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

采菊东篱下，悠然见 南山。

接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

（7） 写叶的诗句 （8） 写自然现象的（雨、雪、风） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

秋风萧瑟，洪波涌起。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

随风潜入夜，润物细无声。

七八个星天外，两三点雨山前。

五月天山雪，无花只有寒。

（9） 反映百姓生活 A、反映民生疾苦，表现作者忧国忧民的 足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

B、反映边塞、军旅生活古诗词名句归纳整理 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

C、表现民风淳朴、人民和乐的古诗词名句归纳整理 黄发垂髫，并怡然自乐 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

政通人和，百废具兴 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

得道多助，失道寡助。

不以物喜，不以己悲。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

山高月小，水落石出。

清风徐来，水波不兴。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？苟富贵，无相忘。

嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！王侯将相宁有种乎！忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女...

初中语文古诗文名句

初中语文古诗文名句全集（语文版）七年级上册1.《论语 六则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

出自本文中的成语有：温故知新，不亦乐乎，不耻下问，学而不厌，诲人不倦，三人行必有我师。

2.《木兰诗》中运用夸张手法写行军之神速的句子：万里赴戎机，关山度若飞。

描写边塞苦寒的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。

以互文、对偶修辞写战斗惨烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。

含义是：将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。

成语：扑朔迷离，出自课文原句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；磨刀霍霍。

3.《回乡偶书》中把几十年的生活变迁包含在一句中是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

4.《夜雨寄北》诗中写诗人想象情景的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5.《淮上与友人别》中写景寄予别离情意的句子是：扬子江头杨柳青，杨花愁杀渡江人。

描写握别的情景的句子是：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

6.《送杜少府之任蜀州》中表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情诗句是：海内存知己，天涯若比邻。

7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中以比喻修饰表现自己豁达胸襟的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

这句的原意是：沉舟侧畔，千帆竟发，病树前头，万木争春。

现在的新意是：新事物必将取代旧事物。

8.《卖油翁》中揭示道理的句子是：无他，但手熟尔。

本文说明了熟能生巧的道理。

9.《三峡》一文中渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

比喻水流速度之快的句子是：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

10.《陌上桑》一文中行者见罗敷，下担捋髭须。

少年见罗敷，脱帽著帩头，耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

运用侧面烘托手法，表现人物之美丽。

11.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中写诗人对友人的关切的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

12.《江南春》诗中写江南春色的美景是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

借古讽今的句子是：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

13.《登飞来峰》诗中抒发诗人不畏艰险、立志革新的政治抱负的句子是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

14.《望岳》诗中描写泰山的秀丽景色的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

表现诗人不怕困难，敢于攀登俯视一切的雄心和气概的名句是：会当凌绝顶，一览众山小。

15.《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

七年级下册16.《黔之驴》中成语：庞然大物（表面上庞大的东西）黔驴技穷（比喻仅有的一点本领也用完了。

）17.《陋室铭》中点明主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

写居室环境清新雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

写室中人交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

18.《爱莲说》中借莲的形象写君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许德句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

借莲写君子仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

高度概括莲的品质的句子是：莲，花之君子者也。

成语：出淤泥而不染。

19.《饮酒》中的名句：采菊东篱下，悠然见南山。

总结全诗的主旨句是：此中有真意，欲辨忘言。

20.王湾的《次北固山下》表现诗人放眼山川的宽阔胸怀的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

颈联是：海日生残夜，江春入旧年。

最能体现乡愁的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。

21.韩愈的《早春呈水部张十八员外》写景的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

议论的句子是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

22.李贺的《雁门太守行》写古战场悲壮的名句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

从视觉和听觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

23.马致远的《天净沙秋思》曲中卒章显志的主旨句是：断肠人在天涯。

“断肠”二字道出全篇主旨。

24.《岳飞》一文中从侧面表现了岳飞治军有方的句子是：撼山易，撼岳家军难。

25.《迢迢牵牛星》中写彼此只能含情地看着的句子是：盈盈一水间，脉脉不得语。

26.李白的《渡荆门送别》中写山水表达诗人开阔胸襟的句子是：山随平野尽，江入大荒流。

写故乡对游子的无限情意的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。

27.杜甫的《春望》中将花、鸟拟人的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

以夸张修辞写战乱中思家的句子是：烽火连三月，家书抵万金。

28.岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中以春花喻冬雪的“妙手回春”之名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

写送别友人后惆怅心情的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。

此句与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

”有异曲同工之妙。

29.辛弃疾的词《西江月》中写明月清风的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

词中表现丰收在望的喜悦之情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

描写雨景的句子是：七八个星天外，两三点雨山前。

八年级上册30.《小石潭记》中以潭中鱼来表现潭水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

31.《记承天寺夜游》...

古诗词名句赏析

古诗词名句鉴赏 1、衣沾不足惜，但使愿无违。

（《归园田居》） 这句话看似平淡，但对“愿无违”强调得很充分，蕴含了不要在那浑浊的现实世界中失去自我的意思。

2、绿树村边合，青山郭外斜。

（《过故人庄》） 写山村风光。

由近渐远，景色越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。

3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（《钱塘湖春行》） “渐欲”、“才能”两个字眼富于动态，表现出乱花和浅草的勃勃生机。

4。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（《书湖阴先生壁》） 用拟人手法，将“一水”、“两山”写成富有人情的亲切形象。

“护”、“绕”二字显得极有情致。

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（《游山西村》） 这是动中即景，写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理，后引申为人在遇到困境时会生出许多希望。

6、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

（《观沧海》） 这几句诗创造了一种宏大的意境，表现了作者吞吐日月的博大胸襟。

7、海日生残夜，江春入旧年。

（《次北固山下》） “日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣，给人乐观、向上的力量。

8、会当临绝顶，一览众山小。

（《望岳》） 写出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，具有一定的生活哲理。

9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

（《西江月》） 稻花香里说丰年的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托诗人陶醉在丰收的欢乐之中的写法极为动人。

10、海内存知己，天涯若比邻。

（《送杜少府之任蜀州》） 这是劝慰友人不要为离别而悲伤，而要心胸豁达，坦然对待。

这两句诗语言形象而凝练，饱含深情而富于哲理，一洗以往送别诗黯然消魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的鼓舞和安慰。

11、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（《黄鹤楼》） “乡愁”之情与“日暮”、“烟波”之景相交融，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。

12.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 景象壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。

这两句还借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理。

http://www.aksoft.com.cn/note/study/xxfb/newsshowinfo.asp?Url=2,2613 id=2613 古诗词鉴赏和名句名篇 下载pdf格式图书 http://education.163.com/05/0913/11/1THD9J3S00290095.html 展开

如何赏析古诗词中的名句？

1、要品读诗词.2、评价古诗词，要学会知人论世，从整体上把握诗词的基调和主旨，是鉴赏古诗词的根本.3、鉴赏古诗词，一定要了解典故及化用诗句的来源和含义，发掘典故及诗句在古诗词中的妙用.4、领悟古诗词的意境是鉴赏的最高层级，可使鉴赏者得到美的享受，情感的熏陶，心灵的净化，从而主动自觉地去创造、拓宽古诗词的艺术境界.领悟意境要注重比较、挖掘求新、联想创新.

初中课本上的古诗文名句有哪些

【泊秦淮】（杜牧?。

水何澹澹，长河落日圆；唐）客路青山外，壮士十年归。

老妪力虽衰，欢饮达旦，大醉. 问君何能尔，心远地自偏. 采菊东篱下， 唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂， 隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】（晏殊?宋）一曲新词酒一杯。

去年天气旧亭台。

有孙母未去。

秋风萧瑟， 零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，急应河阳役，照无眠；唐）君问归期未有期，洪波涌起。

日月之行，若出其中？ 为有源头活水来。

二.七年级下册 （一）.课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【白雪歌送武判官归京】（岑参?唐） 北风卷地白草折。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼. 山气日夕佳，飞鸟相与还. 此中有真意，浅草才能没马蹄； 星汉灿烂。

今日听君歌一曲，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志；唐）烟笼寒水月笼沙， 天光云影共徘徊。

问渠那得清如许。

我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【天净沙?秋思】（马致远?元）枯藤老树昏鸦。

【次北固山下】（王湾?，水面初平云脚低，愿为市鞍马。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去：同行十二年，浑欲不胜簪。

落红不是无情物，行舟绿水前，病树前头万木春， 长夜沾湿何由彻？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云。

【观书有感】（朱熹?南宋）半亩方塘一鉴开。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

将军百战死，愁云惨淡万里凝， 断肠人在天涯，悠然见南山， 夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，脱我战时袍，恨别鸟惊心；唐）巴山楚水凄凉地，风雨不动安如山。

【石 壕 吏】（杜甫） 暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短。

乡书何处达，从此替爷征；小弟闻姊来。

出门看火伴。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直。

（一）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操）神龟虽寿，犹有竟时？ 归雁洛阳边。

【钱塘湖春行】（白居易?。

山河破碎风飘絮；唐）孤山寺北贾亭西？齐鲁青未了， 小桥流水人家，化作春泥更护花。

（一）课外部分 【送杜少府之任蜀州】（王勃?唐）城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【相见欢】（李煜?五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

五.九年级上册 （一）、课内古诗词 【望江南】（温庭筠?宋）梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠 断白苹洲。

【渔家傲 ?秋思】（范仲淹?北宋）塞下秋来风景异。

衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里。

长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里。

燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐。

将军白发征夫泪。

【江城子?密州出猎】（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘、千骑卷平冈。

为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽 雕弓如满月，西北望，射天狼。

【武陵春】（李清照?南宋）风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。

物是人非事事休， 欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。

【破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！ （一）课外古诗词 【观刈麦】（白居易?唐）田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆。

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

【商山早行】（温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

六.九年级下册 （一）课内古诗 【关雎】（诗经） 关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

【蒹葭】（诗经） 蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚. （一）课外古诗词 【雁门太守行】（...