国庆诗词朗诵活动总结 朗诵比赛活动总结

诗歌朗诵会活动总结500字

这是我的活动总结： 为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。

老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。

所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。

通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。

所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。

诗歌朗诵会活动总结500字

长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，我们受到台下同学们热烈的掌声。

我们兴奋地走下舞台，继续欣赏其他班的表演记一次诗歌朗诵会2006年9月30日，居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张。

看了他，我不再紧张了。

首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级。

“朗诵得真好！”我的这句话脱口而出、三年级，我们班获得了高年级组第一名，全国人民扬眉吐气，喜气洋洋欢度国庆。

六三班朗诵完了，主持人公布了朗诵结果。

我望着台下的同学们和老师们、小妹妹们。

他们十分认真、四年级、五年级和六年级，生怕读错一个字，很有表情，朗朗有声。

别小看一，六一班的同学完美的朗诵完了。

台下的同学们，也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上，与时俱进的业绩，为祖国而歌唱……朗诵完了、二年级的小弟弟。

啊！我仿佛看到了庄严的北京天安门：“快集合，马上要朗诵了，又见五年级三班的同学朗诵完了。

接着，熊老师大声对我们说，我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着、歌颂祖国”的诗歌朗诵会。

我们班跨着大步走上舞台！” 我立即跑过去集合。

过了一会儿，正式朗诵了“祖国，我为您唱支歌，五星红旗在奥运会上冉冉升起。

朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，影响到班集体的荣誉，他认认真真地朗诵着，看到了宏伟的三峡水电站。

下午两点，我们国本小学举行了“庆国庆！我们高兴得跳起来。

尽管天飘起了雨，但是我们还是尽情地欢呼、歌唱，朗诵会正式开始，心里砰砰直跳。

王晗开始导读了：“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着，我们合唱题目“祖国，我为您唱只歌”。

然后...

一个关于感恩的中英文朗诵的诗歌国庆节学校搞活动,求一篇关于感恩...

我们沐浴着爱的阳光长大。

我们滋润着人间的真情成长。

多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

多少回含着感动的泪花畅想未来。

我爱地球，因为它给了我们安身立命之所。

我爱气象万千的大自然，因为它给了我们广阔的视野。

我爱芸芸众生组成的社会，因为他们为我们提供了衣食住行的便利。

我爱父母，更加敬爱他们，更加孝顺他们，因为现在该是我们回报他们的时候。

我爱老师，因为我们的成长离不开师长的教诲。

我爱朋友，因为在无数擦肩而过的人流中，我们能够成为朋友乃至知己，该是何等不易。

我爱所有熟悉和陌生的人，无论相识还是不相识，因为那些善良的人们给了我们一份善意。

我爱所有的敌人乃至逆境，因为生命因遭逢曲折而绚丽多姿，人生打印跌宕起伏而风采动人。

我想感激这个世界，更加热爱这个世界，更加热爱生活。

我想感激自己，因为惟有懂得报恩的人生，才是有价值有意义的人生。

让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，感谢山河大地，感谢社会人生， 让我们怀着感恩的心感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。

愿感恩的心陪伴着没颗心灵与天地常存。

We love the sun bath. We moistens human feelings. How many times the feeling with happiness fell asleep. How many back the tears containing moved think about the future. I love the earth, because it gave us the living. I love the nature, spectacular because it gave us a broad vision. I love all the composition of social, because they provide us with a shelter and food. My parents love their love, more and more filial piety, because this is when we return them. I love the teacher, because we grow without teachers teaching. I love to a friend, because passing in countless people, we can become friends and friends, this is how easily. I love all the familiar and unfamiliar, whether or not, because met those kind of people gave us a goodwill. I love all the enemy and adversity, because life has changed twists and turns, colorful life style and print ups and downs. I want to appreciate the world, love the world, love life. I want to appreciate his kindness, because only know the life, is worth a life of meaning. Let us grateful thanks stars, thanks, thanks to the social life rivers, let us grateful for yourself, for your own a grateful spirit. Wish of gratitude with no heart with heaven and earth.

长征诗歌朗诵会 主题班会的结束语 是结束语 最好再给个串联词,串联...

意志和力量，牢记长征精神，弘扬长征精神，完成了举世闻名的二万五千里长征，就是要重温长征精神，是中国共产党及其领导下的人民军队谱写的一部气壮山河。

今天我们召开主题班会，纪念红军长征胜利70周年，成为我们成长进步的不朽动力；那隆隆的炮声、震天的呐喊，仿佛就在耳边，追思和弘扬长征精神，感受红军战士的英雄豪情，也激励着我们努力学习，奋勇争先，但是伟大的长征精神却如同一座丰碑，永驻我们心间！串词需要随机应变，根据别人的发言进行总结，比如某人说完之后，树立理想信念，争做文明诚信小公民。

（2）伟大的长征，中国共产党领导下的中国工农红军，为了中国革命的胜利，那么我们该怎么继承和发扬呢，成为我们成长进步的无穷动力、泣鬼神的英雄壮举，仿佛就在眼前，把长征精神一代一代传下去，让长征精神永放光芒！今天的班会到此结束。

（2）历经千难万险，红军长征不怕远征难的精神鼓舞着我们一代又一代的中国青年。

虽然过去的艰辛已经离我们很遥远了.今天，就让我们一起走近长征，为了中华上民族的复兴，用理想和信念、震撼世界的英雄史诗..、生命和鲜血，激励我们努力学习，奋发图强，缅怀红军创建的宏伟业绩，（1）70年后的今天，长征途中那惊天地，请听下一篇。

长征精神已经成为中华民族的宝贵精神财富，让长征精神伴我们同行。

结束语：（1）伟大的长征虽然离我们渐渐遥远，但我们不能忘却这段历史，我们纪念红军长征胜利，你说红军不屈不挠的精神可歌可泣开场白：70年前...

主持词,开场白。

结束语

校园主持词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：敬爱的老师们 甲：亲爱的同学们 合：大家好！ 甲：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音， 我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。

乙：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳， 我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。

甲：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。

乙：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。

甲： 在十几亿华夏儿女/热烈庆祝中国共-产-党/建党90周年的前夕， 乙：在今天“六一”国际儿童节到来的时刻， 甲：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安！ 乙：祝愿同学们节日快乐、健康成长！ 乙：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声“老师，您辛苦了！” 甲：····小学第九届校园艺术节文艺汇报演出—— 合：现在开始！ 甲：首先，请欣赏大合唱。

生1：学校/是我们学习的乐园/更是我们成长的摇篮//这里/有我们纯真的记忆/也有我们进步的足迹。

今天的附小/在新一届领导班子的带领下/正在腾飞起航，我们骄傲/我们是附小学子！我们更确信/我们的前程会壮丽辉煌！ 请欣赏/我校校歌/《我们的前程壮丽辉煌》。

生2：我们的祖国/有56个民族，56个民族56枝花，每一个民族/都是一朵奇葩。

此刻/就让我们走近彝族/倾听彝族姑娘赶集归来时/那欢快幸福的歌谣。

请欣赏/彝族歌曲/《赶圩归来啊哩哩》 生3：我的祖国，是雄伟的泰山长城；我的祖国，是浩荡的黄河长江；我的祖国，是（ 优雅的唐诗宋词；我的祖国，是迷人的楷书狂草！请让我们共同唱响祖国的赞歌。

请欣赏歌曲《歌唱祖国》 甲：是谁孕育了五千年的华夏文明？是浊流宛转的黄河，是奔腾不息的母亲河！ 请欣赏/诗朗诵《母亲河，红领巾为你植树》 乙：同学们声情并茂的朗诵，深深打动了我们。

接下来 请欣赏四年级课本剧《滥竽充数》。

甲：舞蹈是灵动的语言，舞蹈是青春的飞扬。

让我们尽情跳出童年的火热，让我们尽情舞出童年的欢乐！ 请欣赏舞蹈《啦啦宝贝》 乙：推开我的小窗口 /阳光牵着我的手 /情悠悠 爱悠悠 /我就跟着太阳走 请欣赏二重唱《阳光牵着我的手》 甲：阳光的和风，茁壮了幼苗；爱的教育，明媚了花朵！ 请欣赏心理剧《爱的教育》 乙：苍茫大地 /谁主沉浮 / 我要骑上那最烈的马/ 挥鞭奔向那绿色的天涯 请欣赏歌曲《一代天骄》 甲：雄浑的歌声带给我们绝美的享受，悠扬的电子琴表演即将带我们走进音乐的美妙世界。

请欣赏电子琴连演。

甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱； 乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！ 甲：各位领导，各位来宾： 乙：各位老师，同学们： 甲：在欢快的歌声中，我们共同度过了这个难忘的时刻，愿今天的演出能给您留下美好的记忆和回味。

乙：····小学第九届校园艺术节文艺汇报演出/到此结束。

合：谢谢大家！ 甲：接下来，请各位领导、各位来宾检查指导美术、科技类作品。

【扩展阅读篇】 主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。

如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。

因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。

所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。

如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠；那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。

内容 主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。

开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。

结束语 末了带有总结性的一段话。

主持人 主持人 主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。

随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。

一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。

然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。

种类 主持词种类 主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。

会议主持词 一、代表性会议主持词 二、工作性会议主持词 三、专题性会议主持词 四、联席性会议主持词 五、纪念性会议主持词 六、学术性会议主持词 七、总结表彰会主持词 八、其他会议主持词 晚会主持词 一、春节文艺晚会主持词 二、三八妇女节晚会主持词 三、五四青年节晚会主持词 四、六一晚会主持词 五、七一晚会主持词 六、八一晚会主持词 七、教师节晚会主持词 八、国庆晚会主持词 九、重阳节晚会主持词 十、迎新晚会主持词 十一、元旦晚会主持词 十二、慈善募捐活动主持词 十三、迎新生晚会主持词 十四、校园晚会主持词 十五...

小学生围绕中秋节可以开展哪些活动

小学中秋节活动方案范文一：一、实施年级：四年级二、活动目标：[知识目标]（1） 了解中秋节的由来（2） 了解中秋节的习俗（3） 了解中秋节月饼的由来（4） 了解有关中秋节的诗歌[能力目标]1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

[情感目标]1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

通过本次活动更激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

活动班级：四（2）班活动时间：3月~5月活动过程：●活动一：开题课 确定研究主题师生谈话师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。

对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的图片师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？生：自由讨论，交流。

师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？生：自由发言。

师：总结学生发言之后确定研究主题如：a、中秋节的由来b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词d、中秋月饼的来源……●活动二：分组，落实任务根据学生的爱好，分成六组。

每组选出一名责任心强的同学任组长。

各组选择研究主题。

分析讨论定下研究计划并完成表格。

●活动三、开展调查研究1.习俗调查中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。

教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。

2.月饼调查教师可引导学生按居住地域或自由组合，组成若干调查小组，制订一份简单的调查计划，深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访，有条件的话，还可以分别购买一些不同种类的月饼，品尝口味，比较优劣，做好调查情况的汇总。

3.巧手作坊（1）写一写在了解了各地和家乡过中秋的习俗后，请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过？”可以通过小组讨论、交流的形式，制订一份简单的节日方案，教师要鼓励学生大胆创新。

（2）做一做用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。

4.携手共享（1）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。

（2）“每逢佳节倍思亲”，在阖家团聚的时刻，大家一定也会想到远在台湾的小伙伴，期盼着祖国的早日统一。

有条件的话，教师可带领学生上网，通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

●活动四、综合成果展示这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。

●活动五 活动评价综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。

教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。

对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价小学中秋节活动方案范文二：一、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。

团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。

为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间20xx年9月15日——9月25日三、活动安排第一阶段：佳节读月——主题阅读1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2.举行一次中秋主题班队会。

搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。

第二阶段：佳节忆月——交流展示1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。

鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院...

1.学习了《皇帝的新装》这篇课文后你有什么感想？2.你班将举行一次...

给你一份，你对照着修改修改就是了团组织生活会策划书（OCT.）1、 活动主题：伟大祖国，我们与你同行2、 组织单位：财政Q0841班团支部3、 主持人： 张亭亭 谢俊4、 参与人员：财政Q0841班全体同学5、 活动时间：2009年10月22日下午 2:00—3:406、 活动地点：J1—4067、 活动背景：1949—2009，中国迎来了她60年的华诞。

在这六十年里，中国 发 生了翻天覆地的变化，不论是经济，文化，军事还是在体育竞技 上都给世界一个强烈的震撼。

在今年的国庆大阅兵上，中国向世界证明了东方一个伟大强国的存在，向她的人民展示了他们的奋斗成果。

在这个极具历史性的日子，全国人民都为自己的祖国的发展感到万分的激动，同时强烈的感受到身为一名中国人的骄傲与自豪。

8、活动意义：祖国的昌盛就是我们每个中国人的荣誉。

通过这次团组织生活会， 我们希望每一位大学生都能进一步增强爱国意识。

不仅要了解我们伟大祖国的发展历史，同时也要树立起一种和祖国一同奋斗发展的信念。

当代大学生是肩负着进一步发展中国的年轻一代，责任重大。

只有具有了强烈的爱国意识，才有积极发展自身从而为祖国服务的力量源泉。

9、活动形式：演讲、相声、小品、诗歌朗诵、知识竞答、看纪录片活动流程1、由主持人引出唱团歌的意义，然后梁潇同学上台作指挥，全班齐唱团歌，同时播放团歌音乐，让同学们感受一种团组织的氛围。

2、主持人介绍主题涵义。

我们伟大祖国在短短的60年里就发生了翻天覆地的变化，这是所有中国人民共同创造的奇迹。

祖国的美好未来仍需我们年轻的一代去打拼，我们永远都与祖国同行，与祖国一起发展。

3、全班观看国庆大阅兵上几代领导人（毛、邓、江、胡）讲话的场景（只截取一小段），激起同学们的爱国热情，使同学们感受到祖国的美好以及作为一名中国人的自豪。

4、由女生507寝室演绎三段短片，反映时代在变，婚姻在变的历史事实，从而侧面深层次地真实的揭示了中国在国民思想以及国民经济上的不断发展，不断进步。

5、知识竞答。

每个寝室派出一名代表，回答有关中国伟大成就的历史知识，进而加强同学们对伟大祖国经济、文化、军事的了解并增强爱国精神。

6、由女生509寝室进行诗歌朗诵表演，振奋人心的诗词，激情高昂的心绪，给同学们的心灵一次激荡，使整个会场的气氛掀起高潮，让一种爱国的精神永驻心间。

7、男生312寝室表演相声“PK赞祖国”。

幽默的话语，搞笑的动作，给同学们本来激动的心情一次轻松的休憩，同时，在笑声中，同学们深刻记住了祖国的变化而且知晓了自己身上的重担。

8、由主持人给全班同学放映并讲解在这次团组织生活会准备阶段中的真实场景，并在全班感谢这些为这次团组织生活会付出的所有同学，号召大家积极参加团组织生活会，增强一种团体意识。

9、主持人及班主任做会议总结，会议结束。

策划人：张亭亭2009年10月15日希望你能够找到答案