小学生古诗词班会主持稿 古诗词主题班会主持稿

【班会主持稿】学习主题班会主持词

孙：尊敬的各位领导，各位老师晶：亲爱的同学们孙：下午好！晶：风而贺喜无言语，排比花枝满校园孙：在这莺歌燕舞，百鸟争鸣晶：姹紫嫣红，绚丽多彩的日子里合：“我与高一（三）班共成长”主题班会现在开始！孙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！晶：十几天前，我们都来自不同的班级，怀揣着各自的理想，美好的愿望聚到了这里，组成了新的大家庭，那就是高一.三班！孙：作为高一.三班的一份子，每个学生都要为建设一个良好的班级体而承担一份责任。

接下来请大家看一下高一.三班的班规誓言。

（找一个同学上来为大家念一下）晶：看完了班里新制定的班规班训，希望大家能够就此发表一下自己的意见孙：。

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。

有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。

一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。

要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

接下来请XX同学给大家图一篇文章——《团结》 （读完后）晶： “和平诞生兴旺，团结凝聚力量”，团结是一个班集体积极向上的原动力，是班集体蓬勃发展的力量源泉。

真心的祝愿高一.三班能够成为一个团结向上奋进的班集体。

孙：那么接下来我们就玩一个关于团结协作小游戏 晶：游戏规则是： 孙：接下来，我们要请班里的几位班委发言，大家掌声鼓励。

晶：让我们再次以热烈的掌声感谢这几位班委的发言。

孙：有一本书曾经说过：人生就是出生的喜悦不属于你，死去的悲伤也不属于你，只有活着的那一份艰辛属于你。

晶：另一本书又说过：没有追求，没有作为的人生不能称之为人生。

孙：我们以相同的方式来到世上，经历了不同的人生经历之后相聚于此，我们，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑线上，大家一定都编织着自己的梦想。

晶：那么我们各自的理想又是什么呢？ 孙：接下来请看高一.三班每一位同学为自己所编织的理想晶：因为幻灯效果的问题，我们就请几位同学为大家念一下。

孙：既然分到了高一.三班这个新的集体，同学之间有很多新的面孔，我们的老师也有一些是自己所不了解的晶：为此我们为各科任老师拍了照片，请大家看屏幕。

孙：同学们这位老师是谁啊？晶：这位老师又是谁啊？ （依此如下，中间可以插一些别的问题）孙：一个平凡的班级拥有一群平凡的我们。

走近高一三班，你会看到：在困难面前，我们无所畏惧，在平凡中，我们创造不平凡。

晶：我们用充分的信念和勇气成全执着的脚步，将内心最深刻的热爱凝聚成一束火焰，点亮生命的寂静，点亮铺天盖地执着的花朵，点亮由表及里的真情语言。

孙：我们放飞生命，拍击生命的源头，就算远方再渺茫，也无怨无悔！因为在扬帆岁月里，我们学会了用生命歌唱！晶：接下来我们有请XX同学为大家读一篇文章——《我爱我班》孙：在欢声笑语中，高一.三班主题班会渐进尾声，让我们铭记着快乐的时光。

虽然它是短暂的，但将成为永恒的记忆。

晶：三班，大胆的向前冲吧！在新的起跑线上奋力拼搏把，相信终点就在不远的前方，我们相信三班的“品牌”一定可以由我们来创造，大家有没有信心？ 孙：那么最后让我们有请向领导讲话，为这次的主题班会画下一个圆满的句号。

大家掌声有请XX讲话晶：让我们在这欢快的音乐声中宣布合： 高一.三班主题班会就此结束！呵呵，好怀念阿..那个时候是刚分班以后的第一次活动，作为班里的团支书我开始了筹划工作。

又是主题班会，记得以前在四班的时候也作过很多次主题班会，虽然可以说是游刃有余，但还是有一定的压力，毕竟这是分班以来第一次集体活动，而且这还是一次比赛，要面对校里的一些领导，开始的时候觉得这些对我来说就是小意思。

随着时间的推进，心里更是没上没下的了。

不过 那天还好，宝儿作为别班观摩来看我的主持，在座的是学校领导和我的新同学，心想着豁出去把，然后就开始了，具体什么内容我也忘记了，只记得结束以后，主任把我和另一位主持人留下来，说他很吃惊，没想到我们会有这种表现，呵呵，真的很激动阿，好不夸张的说眼泪都在眼角打转阿....

班会主持稿

尊敬的辅导员，各位同学们，大家晚上好！欢迎来到XX班第X次班会的会场我是本次班会的主持人：首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师欢迎您的到来！从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。

大学那丰富多彩的生活也随之而来。

或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的；在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想，有足够的能力去支配自己的大学时间。

但不是每个人都有那么强的自我约束能力。

每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力；然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。

可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的重要。

一个好的开始，是成功的一半。

希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点，拥抱美好的明天。

梦想的蓝图，由你执笔！一. 在进入第一个环节之前，我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败二. 经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的.接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频三. 视频看完了，不知道同学们对自己的明天有什么看法呢？四. 我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望接下来，让我们欣赏一个魔术表演，有请我们的低调文同学同学们，让我们再次把热烈的掌声献给低调哥接下来让我们观看另一个表演，掌声有请谢谢 的精彩表演五. 下面是我们的游戏时间六. 我们压台节目要出场了，有请我们的男班为我们独唱一段七. 不知道同学们听后有何感想呢？我相信同学们都有自己的想法，希望我们XX班越来越好现在大家用热烈的掌声请我们的辅导员XXX老师上来为我们做班会总结八. 欢乐的时光过得特别快现在让我们在音乐中结束本次班会吧！感谢大家的参与！

主题班会主持稿

首先要有好的学习方法，就是说怎么提高学习效率 经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。

如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。

我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。

后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。

如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。

我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。

但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。

效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。

预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。

上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。

否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？最重要的是选＂好题＂，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。

题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。

作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--＂把劲儿使在刀刃上＂，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的＂事半功倍＂。

经验三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。

那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。

学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。

现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。

可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

另一个影响到学习效率的重...

有关童年的主题班会主持稿

? 演讲稿? 主持人? 主持A：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩描绘着缤纷。

? 主持人B：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

? 主持人A:13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年，就这样悄无声地溜走。

? 主持人B:13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飞扬的青春，就这样悄然无声的走来。

? 合：今天让我们一起来寻找童年的痕迹，重拾童心！? 环节1? 1、很多人已经忘记了自己有趣的童年，今天我们一起来将它唤醒。

? 2、一起唱《童年》。

? 环节2：童年趣事集锦? 主持人A：金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。

? 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。

? 主持人B： 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。

? 童年生活中发生的一件件趣事常常把我们带入美好的回忆中。

（下面有请**同学讲讲他的童年趣事）? 童年趣事回忆（三位同学发言，三位同学分别是赵芷莹、邹俊宇、李锦彤，分别上台演讲）? 环节3（惩罚式猜测：展示你的歌喉）? 展示同学的相片，请同学回答猜猜是谁？答对的有奖，答错的罚挑选一首童年的歌曲来唱。

? 有相片的同学（黄晓彤，巫思瑶，邓耀聪，骆颖诗，梁玉恒，司玉倩，梁洁雯，罗晓彤，钟嘉颖，杨隽铉，陈敏怡，李锦彤）? 备选歌曲：? 春天在哪里? 卖报歌? 世上只有妈妈好? 头顶会长出大西瓜? 让我们荡起双桨? 蜗牛与黄鹂鸟? 外婆的澎湖湾? 鲁冰花? 童年? 捉泥鳅? 环节4? 1、游戏（淘汰式，最后胜利的有奖，被淘汰的分为两组接受惩罚，惩罚：一个同学站在前面，一个同学站在后面，前面的用手抱着后面的，也就是两个人充当一个人。

主持人出题目，前面的同学做表情，后面的同学做手、脚部动作，而且后面的同学的手、脚部动作要做在前面的同学那里，要两人同时做，让人感觉就是一个人的表情动作。

）? 请5位同学分别充当：兔精、猴精、猫精、猪精、鼠精。

游戏流程：**蹲**蹲，**蹲完**蹲。

例如：兔精蹲兔精蹲，兔精蹲完猫精蹲，接着猫精就要边蹲边说猴精蹲猴精蹲，猴精蹲完。

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? 惩罚题目：1、哭。

2、狂笑。

3、打人。

4、捡到钱。

5、中奖了。

6、被骂。

7、考试得满分。

8、放假了。

9、唱k。

10、被爸爸骂。

? 2、进入尾声? 总结：主持人A：童年是我们大家的一笔珍贵的财富，希望大家不要遗忘了自己纯真的童年。

? 主持人B：让我们在童年的美好回忆中一起来拥抱多姿多彩的青春，展现自己的个性风采。

? 合：主题班会到此结束，谢谢大家的配合！

班会主持稿

尊敬的辅导员，各位同学们，大家晚上好！ 欢迎来到XX班第X次班会的会场 我是本次班会的主持人： 首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师 欢迎您的到来！ 从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。

大学那丰富多彩的生活也随之而来。

或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的；在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想，有足够的能力去支配自己的大学时间。

但不是每个人都有那么强的自我约束能力。

每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力；然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。

可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的重要。

一个好的开始，是成功的一半。

希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点，拥抱美好的明天。

梦想的蓝图，由你执笔！ 一. 在进入第一个环节之前，我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败 二. 经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的.接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频 三. 视频看完了，不知道同学们对自己的明天有什么看法呢？ 四. 我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望 接下来，让我们欣赏一个魔术表演，有请我们的低调文同学 同学们，让我们再次把热烈的掌声献给低调哥 接下来让我们观看另一个表演，掌声有请 谢谢 的精彩表演 五. 下面是我们的游戏时间 六. 我们压台节目要出场了，有请我们的男班为我们独唱一段 七. 不知道同学们听后有何感想呢？我相信同学们都有自己的想法，希望我们XX班越来越好 现在大家用热烈的掌声请我们的辅导员XXX老师上来为我们做班会总结 八. 欢乐的时光过得特别快现在让我们在音乐中结束本次班会吧！ 感谢大家的参与！...

有关童年的主题班会主持稿

? 演讲稿? 主持人? 主持A：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩描绘着缤纷。

? 主持人B：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。

? 主持人A:13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年，就这样悄无声地溜走。

? 主持人B:13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飞扬的青春，就这样悄然无声的走来。

? 合：今天让我们一起来寻找童年的痕迹，重拾童心！? 环节1? 1、很多人已经忘记了自己有趣的童年，今天我们一起来将它唤醒。

? 2、一起唱《童年》。

? 环节2：童年趣事集锦? 主持人A：金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。

? 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。

? 主持人B： 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。

? 童年生活中发生的一件件趣事常常把我们带入美好的回忆中。

（下面有请**同学讲讲他的童年趣事）? 童年趣事回忆（三位同学发言，三位同学分别是赵芷莹、邹俊宇、李锦彤，分别上台演讲）? 环节3（惩罚式猜测：展示你的歌喉）? 展示同学的相片，请同学回答猜猜是谁？答对的有奖，答错的罚挑选一首童年的歌曲来唱。

? 有相片的同学（黄晓彤，巫思瑶，邓耀聪，骆颖诗，梁玉恒，司玉倩，梁洁雯，罗晓彤，钟嘉颖，杨隽铉，陈敏怡，李锦彤）? 备选歌曲：? 春天在哪里? 卖报歌? 世上只有妈妈好? 头顶会长出大西瓜? 让我们荡起双桨? 蜗牛与黄鹂鸟? 外婆的澎湖湾? 鲁冰花? 童年? 捉泥鳅? 环节4? 1、游戏（淘汰式，最后胜利的有奖，被淘汰的分为两组接受惩罚，惩罚：一个同学站在前面，一个同学站在后面，前面的用手抱着后面的，也就是两个人充当一个人。

主持人出题目，前面的同学做表情，后面的同学做手、脚部动作，而且后面的同学的手、脚部动作要做在前面的同学那里，要两人同时做，让人感觉就是一个人的表情动作。

）? 请5位同学分别充当：兔精、猴精、猫精、猪精、鼠精。

游戏流程：**蹲**蹲，**蹲完**蹲。

例如：兔精蹲兔精蹲，兔精蹲完猫精蹲，接着猫精就要边蹲边说猴精蹲猴精蹲，猴精蹲完。

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? 惩罚题目：1、哭。

2、狂笑。

3、打人。

4、捡到钱。

5、中奖了。

6、被骂。

7、考试得满分。

8、放假了。

9、唱k。

10、被爸爸骂。

? 2、进入尾声? 总结：主持人A：童年是我们大家的一笔珍贵的财富，希望大家不要遗忘了自己纯真的童年。

? 主持人B：让我们在童年的美好回忆中一起来拥抱多姿多彩的青春，展现自己的个性风采。

? 合：主题班会到此结束，谢谢大家的配合！

小学古诗词知识竞赛主持词

同学们~我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。

一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。

有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧~进入我们今天决赛的共有 6 支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队（主持人站台右侧）1号台的 喊口号~2号台的 喊口号~3号台的 喊口号~4号台的 喊口号~5号台的 喊口号~6号台的 喊口号~欢迎你们！！今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。

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诗歌朗诵主题班会主持稿（两个人的）

开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！ 甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会. 乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长， 为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

下面请听......结尾 甲：让我们 ，聆听 . 乙：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进 的世界！ 丙：月光是人憔悴， 究竟如何？让我们拭目以待！ 丁：如歌的人生，似梦的青春， 又会带给大家怎样一番滋味 戊：让大家一起攀上 去寻找美丽！ 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

急求 红领巾（少先队）主题班会主持稿

通过各团支部自编自演以红军长征胜利为题材的文艺节目，使学生们了解长征胜利的悲壮历史，懂得什么是长征精神，从而教育学生弘扬长征精神，努力学习，树立正确人生观，提高政治思想素质，做跨世纪新人。

【活动时间】 10月中旬。

【活动地点】 俱乐部或礼堂。

【参加人员】 全体学生。

【活动准备】 （1）聘请音乐老师。

（2）团委全体委员及被聘请的音乐老师召开会议，详细研究活动方案，并确定文艺节目的体裁，题材和每个支部的表演预选时间，制定评比细则、活动通知事宜等。

（3）将通知提前20天下发到各团支部（自然班）。

（4）各团支做好先期准备。

附：实例一：小学少先队中队主题队会 长征胜利70周年主题班会 寻找长征路上英雄的足迹 ------江镇中心校四（3）中队主题队会 中队辅导员：康峰弟 一，活动目标： 1，通过队会，使队员们了解抗战的历史，革命先烈的英雄事迹和艰苦卓越而不息的抗争精神；感受祖国近年来发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起，激发队员的爱国主义精神.2，通过队会，让队员树立一种向先烈学习，发扬革命精神，好好学习，从自身做起， 从现在做起，从身边的小事做起.激发学生为祖国而努力学习，将来做个对社会有贡献的人. 二，活动准备： 1，活动前两周要求学生阅读一些有关长征故事的书，让同学们多了解发生在长征途中的英雄故事，搜集和长征有关的图片，歌曲，故事等. 2，磁带，道具 3，布置好主题队会活动，排练有关节目. 三，活动过程： （队仪式略） （一）导入 主持甲：十月，是个革命的季节，伟大的祖国诞生； 主持乙：十月，是个骄傲的季节，红军长征的凯歌奏响. 主持合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，我们迎来了长征胜利70周年纪念日，让我们全体少先队员带上无上的光荣感和责任感，重走长征路，聆听老红军战士的风雨人生，品味长征背后的沧桑经历. （《红军不怕远征难》的音乐起） 中队长：下面我宣布＂寻找长征路上英雄的足迹＂四（3）中队主题队会现在开始！ （二）风雨长征 主持甲：70年前，中央红军从江西的瑞金出发，开始了举世闻名的两万五千里长征， 胜利到达陕北，取得了长征的伟大胜利. 主持乙：70年后，我们深切悼念英勇献身的先烈，深情缅怀他们的光辉业绩，颂扬震 撼世界的长征精神. 主持甲：当日抗日烽火燃遍中国大地， 主持乙：英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅， 主持甲：一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生， 主持乙：七百二十个日日夜夜，展开了万水千山立体交叉的磅礴运思. 主持甲：一种精神震惊了两个世纪，使濒临绝境的旧中国柳暗花明， 主持乙：这条英雄的路啊，勇往直前┅┅ 诗歌朗诵《长征》 主持甲：在中国作家魏巍的笔下，长征是＂地球的红飘带＂. 主持乙：在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是＂前所未闻的故事＂. 主持甲：在埃德加·斯诺的笔下，长征是＂惊心动魄的史诗＂. 主持乙：在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机. 众队员齐诵：《七律·长征》 （三）英雄的足迹 主持甲：1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征. 主持乙：让我们记住那些长征路上的英烈们吧，他们的无畏和坚韧. 主持甲：亦水河的水，大雪山的雪，乌蒙山溅起的颗颗泥丸见证着这段历史. 主持乙：14个省市，18条山脉，24条河流刻下了英雄的足迹. 主持甲乙：你们就是我们心中的偶像------ 全体学生：我们永远怀念你们！ 小品表演《过草地》 主持甲：无情的草地吞没了你的身躯，可你生得伟大，你死得光荣， 主持乙：一段故事就是一座连沼泽也吞不没的丰碑， 主持甲乙：你的名字将永远留在我们的心中. 主持甲：从湘江战役，遵义之战，到四渡赤水，飞夺泸定桥. 主持乙：从爬雪山，过草地，到激战腊子口. 主持甲：还记得泥泞的小路上那个小战士吗 主持乙：记得，他的帽檐上还有个红五星呢！ 主持甲：那你一定不记得他的姓名，因为他们的名字都叫＂红军＂， 主持乙：是的，他们都叫＂红军＂. 主持甲：七十年光阴悠悠而过，革命先辈们所留下的红军长征精神， 主持乙：让我们为他们谱写一曲赞歌吧！ 请听小组唱《英雄赞歌》 （四）学英雄，树理想. 主持甲：长征精神永远激励着我们新一代的少年儿童不怕困难，乐观进取，坚忍不拔，勇往直前，你听—— （三名队员扮演＂红领巾＂＂队旗＂＂雏鹰章＂出场） ＂红领巾＂：我们是红旗的一角，是新一代的＂小红军＂，我们高唱长征之歌. ＂队旗＂：我们是新一代的接班人，高举星星火炬，用小手描绘大英雄. ＂雏鹰章＂：我们是新时期的长征手，我们在争章中谱写新篇章. 主持乙：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘， 主持甲：长征的精神也吹进了我们的校园， 主持甲乙：我们要学英雄，树理想. 快板《我们从小讲礼貌》 主持甲：我们是21世纪的主人， 主持乙：我们要做21世纪文明人. 主持甲乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来. 主持甲：今天，让我们带着对未来的憧憬！ 主持乙：放飞自己的理想，扬起理想的风帆！ 主持甲：理想是石，能击起星星之火！ 主持乙：理想是火，能点燃生命之灯！ 主持甲乙：理...

小学生班会关于文明主持稿200个字

文明礼貌专题班会主持稿文明之花处处开，从我做起人人爱！我国素有“礼仪之邦”的美誉，是一个一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。

从古到今，到处可见谈吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。

同学们，你们知道文明礼貌的日常用语吗？（分别让同学们回答，参考答案如下：您好！ 请坐！ 请稍候！ 对不起！ 请原谅！ 很抱谦！ 没关系！ 不客气！ 谢谢！ 请问您有什么事吗？ 再见！）大家都回答得不错！是啊，语言是性格的一扇窗户，语言是心灵的一面镜子，它能反映出你的修养与文明程度。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

意思是说，善意的话语让人听了即使在寒冷的冬天都会觉得温暖，而恶毒的语言让人听了即使在酷热的夏天都会感到心寒。

有时候，一句真诚、有礼貌的表白，可能就会停止一场不愉快的争吵；而一句粗野污秽的话语，却可能导致一场轩然大波。

同学们，你们有这样的经历吗？谁能讲一讲自己或者身边这样的故事？（分别让同学们回答，为控制时间，最好提问2-3个同学）同学们，通过刚才的讨论，相信大家对文明用语的认识更加清晰了吧？不过，只会说文明用语是远远不够的，我们更重要的是要学会用文明来规范我们的日常行为。

不知道大家注意到没有，在我们的身边仍然有不少不文明的现象，例如小纸团随地可见，没有丢到垃圾筒里，又如在课间活动时在教室走廊上起哄大闹，推推搡搡，随意撞坏门窗等等。

类似的现象还有很多，谁来说一说？（让大家回答，参考答案：破坏公物、买票不排队乱插队、在图书馆大声喧哗、随地吐痰等等）大家都回答得很好！不文明的行为是可耻的，是令人讨厌的！那么，怎样的行为才算是文明的行为呢？我想请大家谈谈自己的看法，好吗？（让大家回答，参考答案：守纪律、不讲粗话、互帮互助、团结友爱、讲卫生、尊重师长、勤俭节约等等）大家的答案都正确！同学们，由于时间关系，我们今天关于文明礼貌的讨论就告一段落了，让我们通过这次主题班会，从我做起，从点滴做起，一起努力改掉自己的不文明行为吧！人人讲文明，处处构和谐，我们的天空将会更加碧蓝，我们的生活将会更加美丽！...