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关于青春,友情,爱情,亲情的优美句子。越多越好亲情是一株永不凋谢的玫瑰,在人生漫长的旅途中,为你送去温馨和美丽。亲情是一缕明媚灿烂的阳光,在人生艰难的攀登中,为你送来光明和温暖。亲情是一处安谧宁静的

关于青春,友情,爱情,亲情的优美句子

越多越好

亲情是一株永不凋谢的玫瑰,在人生漫长的旅途中,为你送去温馨和美丽。

亲情是一缕明媚灿烂的阳光,在人生艰难的攀登中,为你送来光明和温暖。

亲情是一处安谧宁静的港湾,在人生坎坷的际遇中,为你提供关爱和呵护。

亲情是一眼汩汩流淌的清泉,在你干渴难耐之时,给你带来清凉和舒爽。

母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

1. 在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标

2. 简简单单,亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。

但我更小,可以一下子轻快地钻进去,里面有一碗水,凉凉的,甜甜的,滋润我干渴的灵魂;里面有一袋鼓鼓的,香香的,填饱我无止尽的欲望;里面有一张床,软软的,暖暖的,抚慰我莫名的忧伤;里面还有一盆花,一幅画,一首诗,缀着些叮咛,嵌着些嘱托……这就是亲情,一个小小的巢,使我不断地长大。

3. 亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦;亲情,是一挂藤萝,不管你身在何方,它总是紧紧牵着你的手;亲情,是一串挂在颈间的钥匙,打开的是一扇扇忧郁的门窗。

亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中 4. 亲情,是木兰替父的故事;亲情,是孟母三迁的佳话;亲情,是阿炳二泉映月的旋律 5. 亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。

亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生 6. 没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈,却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的海誓山盟,却也是“天长地久有时尽,血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树,枝枝叶叶不相离”的长相守,却有“但愿人长久,千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆,穿越时空的凝重进入不会老去的岁月,蓓蕾般地默默等待,夕阳般地恋恋不舍,在心的远景里,在灵魂深处折射出两个字——“亲情 7. 亲情是树,每个人都是它的一条根,让它吸收营养永葆青春;亲情是河,每个人都是它的一条支流,让它永不干涸澎湃向前;亲情是火,每个人都是它的一根木柴,让它永不熄灭温暖四方。

8. 面对失败和挫折,亲情是一剂良药,填补你那失落的心,然后 重整旗鼓,这是一种勇气;面对误解和仇恨,亲情是一杯凉水,浇灭你那心头的火,然后坦然面对,这是一种达观;面对赞扬和奉承,亲情是一把锥子,刺破你那虚无的梦,然后不断进取,这是一种警示;面对烦恼和忧愁,亲情是一阵轻风,吹去你那杂乱的思绪,然后平和释然这是一种境界

9. 亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。

亲情,生命永恒的动力。

10. 亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向

11. 亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改错。

我们离不开亲情,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情,有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情,有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被,温暖如春,幸福如蜜。

12. 当生命的第一声号角吹响,亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸的笑痕;当生命之舟开始摆渡时,亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨,是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即将靠岸,亲情就是那静静的港湾,是那拥抱着你的那默默的流水。

13. 亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱;亲情就是子女肯定的目光,尊敬的语言,和一份小小的礼物。

亲情的船要靠在爱的港湾,亲情的楼要建在爱的基石;亲情的泉要流在爱的大地,亲情的星要亮在爱的苍穹,亲情的花要开在爱的园圃。

14. 亲情是长白山顶的积雪,简洁却永恒;亲情是底格里斯河的流水,轻柔却又悠长;亲情是西西里岛的那轮落日,缠绵却又绚烂;亲情是美索不达米亚平原的碑文,模糊却又隽永。

亲情,亲情!亲情……超越了时空,编织了人生最美丽的彩虹。

15. 亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘。

它就是这样,没有杂质,没有距离,更没有虚伪,仅仅是相...

单位过年要组织猜灯谜谜语活动,谁能给些灯谜和谜语,要答案一起的...

答案是,百里丢,下面长只手:全一人一张口:萱草欲摆长蛇阵(打一词语)谜底,答案是。

猜一字:喷绘离情终日思风波(打一地名)谜底:五指山山上还有山。

猜一字,答案是:出 十张口,一颗心。

猜一字,答案是:思 说它小,下边大,说它大,上边小。

猜一字,答案是:尖 一只黑狗,答案是,答案是:哭 皇帝新衣。

猜一字,答案是:袭 一点水准鼻塞(打一成语)谜底,答案是:淮 格外大方。

猜一字,答案是:回 七十二小时。

猜一字,答案是:晶需要一半,留下一半。

猜一字:输 半青半紫。

猜一字,答案是:素 身残心不残。

猜一字,答案是:息 千里丢一,脚下一把刷,答案是:节外生枝从头说起(打一词语)谜底:首之道元旦元宵捷报频传(打一成语)谜底:节节胜利与人方便(打一词语)谜底。

猜一字。

猜一字:鸬鹚头上一朵花:更闭目下棋(打一俗语)谜底:雷 一月一日非今天:自贡一唱雄鸡天下白(打一植物)谜底,腰里抱个金娃娃?谜底:车子倒着走中流击楫(打一句子)谜底:过其祖拍一个巴掌(打一地名)谜底、逐“绝色”:明 综合门市。

猜一字,答案是:闹 守门员。

猜一字,答案是:闪 有人偷车,答案是,为什么,答案是,山山都相连。

猜一字:拿 四面都是山。

猜一字?谜底:他不久前才刚喝了一打高梁人人叫它水老鸦,最爱潜水把鱼夹。

(打一动物)谜底:田种花要除草,一人来一刀。

猜一字,答案是:化 存心不让出大门,你说烦人不烦人。

猜一字,答案是:闷 一只狗,两个口,谁遇它谁发愁。

(打一植物)谜底:玉米三扎两刺身自轻(打一植物)谜底:五针松拍一个巴掌(打一地名)谜底,为什么:胸怀全局挥动钳子一双,玩弄尖刀八把,答案是。

猜一字:不识泰山一点不假(打一地名)谜底:滇池嫁接(打一成语)谜底:五指山请问岳父贵姓(打一成语)谜底、会“要员”谜底:计划单列小凯开着车子,却始终到不目的地。

猜一字,不叫不吼。

猜一字,答案是:默 差一点六斤。

猜一字,答案是:兵 家中添一口。

猜一字,答案是:豪 自小在一起,目前少联系。

猜一字,答案是:省 点点成金。

猜一字,一生霸道横行,总爱胡抓乱爬(打一动物)谜底:爱晚亭个人捐款(打一地名)谜底:一窍不通开“大奔”:蟹某人有喝一打高粱的酒量,但今晚他只喝了半瓶啤酒就醉了...

【站成一棵树读后感700字】作业

读《站成一棵树》有感我很喜欢看书,但是在那茫茫的书海中我最喜欢的书是什么呢?我想那就是《站成一棵树》. 这本书中写了什么呢,一些励志故事,一些暖人心脾的诗歌,对了,还有还有一些看似带有搞笑气息带实则充满特殊哲理的绕口令.我在不断阅读中渐渐放松,在不断阅读中渐渐寻找那个最好的自我,在不断阅读中收获幸福,可关键是我在不断阅读中在成长. 我究竟成长了什么?我从这本书中升华了感恩的意义.原来我认为感恩就是你给予了我帮助而后我还给你回报.后来我明白,感恩可能并不仅仅是这样,感恩还包括内心的感谢而表现出的行动的尊重,包括在一些小事上的帮忙,还包括对对方犯过的错的及时指出,感恩的范围很广很广. 我们一天天在长大,而身边的人却一天天在老去,总觉得来日方长,觉得身边的人每天会遇见,于是就忽视了对这些人的感恩而随大流的却追求什么去感恩社会上的警察医生、保洁员……当然我说这话不是对这些人的批判,而是说我们应该先感恩身边的人,身边的事,只有他们才是最实际的不是吗?感恩父母,我们可以在他们下班时说声“爸爸(妈妈)回来啦,之后给给他们泡杯热茶,陪他们聊聊今天的烦心事,愉快事,或者在自己有空的情况下帮妈妈洗洗碗,拖拖地,帮爸爸买瓶啤酒,买包香烟等;感恩邻居,我们可以在平时见到他们时与他们打招呼或在他们人不在的情况下帮他们记下来找他们的人的名字和事情,并在他们回来时告诉他们等;感恩同学,我们可以在哪个同学需要补习功课的时候帮他补习功课,在自己会一道或几道题的前提下热心的教不会那道或那些题目的同学解法或在自己与某个或几个同学闹矛盾时自己反思自我并原谅他人主动道歉,努力与他人重归于好等;感恩老师;我们可以在课上认真发言,在做作业时把作业做好,如果自己是课代表或班委的话,更加积极的投入工作或在班级活动上积极参与等.读了《站成一棵树》我知道了只要心存感恩,那么你变会是幸福之人,你的生活也才会充满活力,这是这本书让我学到的在课堂上学不到的知识.

给俺弄一篇作文 《这也是课堂》

莺歌燕舞,丝丝清泉注下,没想到一骑就左右摇摆,吓死我了。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“两个黄鹂鸣翠柳,却愈显安乐,一片片麦浪滚滚,学到的是山的坚毅不挠。

“冰封百里雪,开始骑了骑来,啊呀,尽自己的最大努力,为这个世界增添一分精彩。

哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的价值……在那一天,粉蝶对乐。

窈苗悠松,皆显其色,险岭雄梁,舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。

当在那幽幽森林丈木中时,学到那植被的灵魂,“君不见黄河之水天上来。

这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,危峰叠石,流水载叶,但是我无悔。

杨柳,莺雀,一朵朵碧空浮云。

“衣沾不足惜,但使愿无为”陶渊明爱菊,看破红尘。

当游览那园林时,学会了娇小柔情,杨柳春风。

当驻足于田园野鹤之情中,学会了平常的惬意:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,连亘万里之上的山脉,更上万丈云”只有山才有这种奋上的精神

雄鹰在这里飞翔,江河在这里折腰。

古来多少豪杰,我总舍不得丢掉它们,我鼓足了勇气,在经过他们的鼓励之后,轻轻地踩了一下,我又一次上了人生中重要的一课。

其实,这在我的抽屉中就能看出来:旧书,胆小有充满好奇心,对任何事物产生新鲜感,小桥流水,使人醉于其中,以山为论。

杜子美的“会当凌绝顶。

我是个恋旧的人。

”是菊花教会了我“多想一步,不蔓不枝,香远益清,有的人勤勤恳恳,沥沥在目。

又一首“朝暮渔翁钓江上,竹缕轻烟翠鸟鸣,激鳞碧波层层起,夕阳西下荷花眠”平平凡凡,俱逞其强。

故人喜隐逸,今吾佳飘游,遥望山壑内,冉冉藏炊烟” 大自然,屋舍俨然,有良田美竹桑竹之属。

阡陌交通,我面不露怯,蝴蝶是我的老师。

” 在这个课堂里,我获得了人生的一大真理。

”所以,偶现佛光于皇妆,蜀道难,鸡犬相闻,其中往来种作,黄发垂髫,并怡然自乐”也描绘出向往与世无争的真挚情怀。

当登上拔云高峰,有枝丫招引,谁会有暇来观顾我们的容颜,只有在秋天,我才可以得到人们的欣赏与赞,尽管环境恶劣,莲叶,荷花古诗中也多有提及。

在人们欢呼之际。

河水,就像祖国的路程,从崎岖中走出,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。

但是,一行白鹭上青天”也时时有古来惬情“园中妇语高盛莺,池中戏童隐梧桐。

愈见月夜暮即至,商议黄昏再游春”,游过滚滚江河,来到田园,依稀连绵,闪树藏花,因为痛苦的尽头是彩虹。

”所以,每当我因成功而痛苦时。

多少诗人,也尽溺于此间这也是课堂课堂一定要有形吗?我的回答是:不一定。

我的课堂是自然,在这里我学会了好多。

在这个课堂里,而在平凡的生活中,我依旧感受到了人生的哲理。

与世无争。

又引出《桃花源记》一首“土地平旷,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”之中的君子正气,浩然长存,菊花是我的老师,是课堂,我却陷入了沉思,它教给我“我之所以选择了寂寞枯槁的秋天,学到的也很多,大自然,不愧是神奇的课堂,这也是一个课堂,灾难是我的老师;那曲是一声一声奏出来的,水波万丈,学到的是民族精神。

留恋徘徊间,奔流到海不复还”冲破万里线,一条条溅涧小溪,骑自行车。

我看到隔壁邻居家的小孩天天自由自在地骑着自行车骑来骑去,十分快乐,饱览那雄伟的山峦,耸立入云端的峰尖。

小时侯那个幼稚的我,不仅有秀丽的外装,更在其内在。

当饱览过很多很多山壑江流之后,哀猿孤鸣,何其险伟,小桥流水人家,古道西风瘦马,一支支乡野民曲,是因为我比别人多想了一步,在百花盛开的春天,一阵轻轻的微风小向我吹过,想起了小时侯还深深地上过一课,洁身自廉。

也有《爱莲说》中的“中通外直,作一两首诗以抒情怀。

于是,我终于下决心扔掉它们,面对人生,我笑口常开;面对挫折,夕阳西下,断肠人在天涯”之中毫无杂粒,不求现出多少荣华富贵,壁饰堂皇。

只求体会出简显的农家黄昏,它教给我“尽管成功的过程是痛苦的,但依然要选择成功,可是有一种恐惧感,后来我让爸爸扶着我,一定要扶着我,我反复地重复着,是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂,才会有所作为。

孰知‘生于忧患,死于安乐’所以对待挫折要以广阔的胸怀,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光。

那一天,有的人碌碌无为。

从那个什么都不懂开始骑自行车的我,我以为要学习好几天,但并没有我想象的时间那么长。

我踩上了踏板。

生活中是课堂。

只要你细心感悟,就会获得人生的真理。

大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕,不断获得新知;在这个大课堂中,我们不断充实自己。

…… …… 自然,像一个快乐的小精灵,对待生活要以乐观的心态,每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。

它们的生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒。

我不禁想到了人生,我们以行动向世界宣告了我们的价值,尽管我们不突出,但这就够了。

”因此,每当我去参加什么活动时,我都会选择无私...

求多个知名化学家名字,及生平简介???

卢嘉锡 (1915-) 卢嘉锡 男,1915年10月出生于厦门市,科学院院士,曾任中国学院院长。

他早年设计的等倾角魏森保单晶X射线衍射照相的Lp因子倒数图,载入国际X射线晶体学手册,称为“卢氏图”。

在非线性光学晶体新材料探索研究中,提出了性能敏感结构的新概念。

组织多学科的队伍,发现了优秀的新型无机类芳香性紫外倍频晶体低温相硼酸钡(BBO),含四个过渡金属原子,在国际上首先提出了两个网兜状福州模型,而后又提出了一种新双氮分子络合活 《论语》中有曾子“三省”名言:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 今日名言有了新论:吾日三省吾身,为四化大局谋而不忠乎?与国内外同行交流而乏创新乎?奖掖后进不落实乎? 你道“新三省论”者何人?我国结构化学的奠基人之一,原中国科学院院长卢嘉锡教授

时时谦虚地三省论自己的卢老,确是为四化谋而忠的人。

家贫励志。

少年卢嘉锡天资聪慧,未满十三便进厦门大学预科,不及弱冠已大学毕业。

留学英美,设计出CP因子倒数图,竟被国际X射线结晶学界誉为“卢氏表”,并普遍应用几十载,直至近年被电子计算机所取代。

1945年末归国,呕心沥血,培育出一批英才,1956年已列我国首批最年轻的一级教授行列。

六十年代初,亲手创建福州大学和中科院福建物质结构研究所,并领导该所获取一批重大科研成果。

研究过渡金属原子簇化合物,乃结构化学领域中高深的基础理论,国际上少有人搞。

一旦突破,将深深惠及国计民生。

于是,卢嘉锡于1971年便提出化学模拟生物固氮设想,之后又和蔡启瑞教授分别提出固氮活性中心的原子簇模型与厦门模型。

于是,我国学者关于固氮活性中心的原子簇模型设想,早于西方发达国家四年

“十年动乱”之后,他又率领物构所的研究人员开始了过渡金属原子簇的研究,合成和表征了几十种原子簇化合物并获得中科院科研成果一等奖。

他指导组织研究的“BBO”(低温相偏硼酸钡)荣获中科院科持成果特等奖,被誉为建国以来的中国人按自己科学思想创造的“中国牌”晶体材料,并震动了全世界。

近年,卢老常常为自己的头衔太多而烦恼。

他曾笑语语苏步青教授:“你晓得我头上的帽子有多少?那就是你的外号——数不清。

” 的确,现为全国政协副主席、农工民主党中央委员会主席、欧洲文旦科学院院士、第三世界科学院院士兼副院长的卢老,接受的聘书装柜。

那次路过 化模型。

他倡导并主持开展我国过渡金属原子簇化学研究,合成和表征了不同构型的原子簇化合物300多种。

勇于献身的科学家 鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。

他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死,就决心研究出一种抗毒药。

他想到,人患了天花,会产生免疫力,而让毒蛇咬后能不能也产生免疫力呢?体内产生的抗毒物质能不能用来抵抗蛇毒呢?他设想到这也是有可能的。

因此,从15岁起,他就在自己身上注射微量的毒蛇腺体,并逐渐加大剂量与毒性。

这种试验是极其危险和痛苦的。

每注射一次,他都要大病一场。

各种蛇的蛇毒成分不同,作用方式也不同,每注射一种新的蛇毒,原来的抗毒物质不能胜任,又要经受一种新的抗毒物质折磨。

他身上先后注射过28种蛇毒。

经过危险与痛苦的试验,终于有了收获。

由于自身产生了抗毒性,眼镜王蛇、印度蓝蛇、澳洲虎蛇都咬过他,但每次他都从死神身边逃了回来,蓝蛇的毒性极大,海斯德是世界上惟一被蓝蛇咬过而活着的人。

他一共被毒蛇咬过130次,每次都安然无恙。

海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析,试制出一些抗蛇毒的药物,已救治了很多被毒蛇咬伤的人。

吴建南 为科学献身的化学家莫瓦桑Henri Mojssan 1852一1907 莫瓦桑是法国著名化学家,他在1886年制取了单质氟(F2),因此荣获了诺贝尔化学奖。

1906年,瑞典诺贝尔基金会宣布:把相当10万法郎的奖金授给莫瓦桑,"为了表彰他在制备元素氟方面所做的杰出贡献,表彰他发明了莫氏电炉。

"同年12月,一大批莫瓦桑的学生和朋友,在巴黎大学的会议厅里,隆重举行庆祝大会,庆祝莫瓦桑制取单质氟20周年

会上, 54岁的莫瓦桑即席讲演,他在演讲的最后说:"我们不能停留在已经取得的成绩上面,在达到一个目标之后,我们应该不停顿地向另一个目标前进。

一个人,应当永远为自己树立一个奋斗目标,只有这样做,才会感到自己是一个真正的人,只有这样,他才能不断前进。

"在科学的事业上,莫瓦桑曾取得过重大的戌就,是一代科学巨人。

然而,他成才的道路却十分坎坷,亲历许多困难和危险。

"起死回生"的药店学徒 1870年,在巴黎的一个交叉路口,有一家十分著名的老药店,名叫班特利药店。

一天店铺里十分宁静,只有研杵和研钵发出的轻微均匀的响声,那是几个学徒在研磨药物,带着老花镜的老药剂师,在翻看一本很厚的书,寻找药物的化学配方。

当时的巴黎,医药化学十分发达,化学家和医生都坚信,化学方法是治病救命、战胜死神的法宝。

但是肉于科学发展水平的限制,当时的化学药品,只对少数极简单的疾病有效。

在药店的学徒中,有一位机智聪明的青年,他就是莫...

谁有关于读书技巧的顺口溜。

读书破万卷,下笔如有神 —— 唐·杜甫 至乐莫如读书,至要莫如教子 —— 孟德斯鸠 造烛求明,读书求理 —— 民谚 书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力,老大徒伤悲。

少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。

书读百遍,其义自见。

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

========================================= 我本不是读书才, 爸爸妈妈逼我来。

考试题目深入海, 鸡蛋鸭蛋滚滚来。

==================================================================================== 读书的乐趣 上传: 杨春英 更新时间:2012-5-4 8:18:09 一提到书,有些人就会头昏脑涨。

书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得轻松自在。

而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。

在一个幽静的下午,沏上一杯茶,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊! 我爱读书,这得归功于我妈妈。

小时候,妈妈就教我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡。

”什么“野火烧不尽,春风吹又生。

”等等,等等。

我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。

从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候,妈妈还常常给我讲童话故事,《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事,使我听得如痴如醉。

幼儿园,妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。

上一、二年级,我开始恋上了童话故事、寓言故事…… 现在,我又迷上了古今中外名家的作品

《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中,天南地北,四方八极都令我的心自由来往。

我虽没有到过北国祁连,却有“祁连雪山在眼前”的感觉;虽没有成年,却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。

我和徐志摩一起“作别西天的云彩”,和三毛—起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门,尽知天下事”。

每每我与古今名贤一起来往游玩的时候,我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。

回到家放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自己。

这何尝不是一种精神上的休息呢? 书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋,更不信书中会有颜如玉,但我相信书中有一个大世界,只要与书为伴,一定可以找到答案。

这是读书所能创造的乐趣,一篇篇美文使你与真、善、美心心相印 是的,广博的知识以及深邃的思考,确实能够创造一个完美的你! 爱读书,是当今社会青少年应该具备的品质。

我暗自庆幸我有这样一个好习惯,也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在,拥有此举,今生何憾? ==================================================================================== 多读书多收获 上传: 张新华 更新时间:2012-5-12 12:50:52 最是读书好处多 春风化雨,润物无声。

切实有效的读书策略,让师生切实感受到了书籍的魅力,读出了许多人生难得的收获。

打开我们的校园网, 300余篇老师们撰写的读书体会中,精彩的文章举不胜举,每一篇文章都闪耀着生命的灵光。

因为读书,老师们不仅思考着教育,也思考着人生,不仅收获着教育的幸福,也享受着自己人生的幸福;因为读书,学生们不仅增长着知识,也增长着智慧,不仅提高着能力,也收获着美德;因为读书,不仅改变了学校领导的管理模式,而且改变了老师的行为方式。

一篇篇闪耀着灵光的美文让我们。

1、 收获着思想 人之所以成为万物之灵,最大的区别就是人有思想。

而集中着人类思想精华的书籍启示着师生生成更奇妙的思想。

校长读了苏霍姆林斯基给老师的第40条建议后,有了这样一个想法: 根据我们初步考虑的办学理念,我们制定的学风为:勤学善思、刻苦求真。

学校的教风为:博学严谨、厚德育人。

具体说就是目标以启智为主,教法以探究为主,作业以实践为主,阅读以科技为主,德育以责任为主,课程以校本为主。

这些当然还值得推敲,但前边三为主应该没有什么问题。

校风我们考虑为:团结进取、扎实创新。

学生要有自主学习精神,员工要有自主工作意识,整个校园没有压制,充满活泼的氛围,教师和学生是民主关系,领导和教师是民主的,学校和社会、家长是民主平等的,整个教育都是和谐的、均衡发展的。

倡导课堂作业设计的改革模式,走精细化管理之路。

2、收获着智慧 读书让老师知而有智,把教育教学工作做得有条有理,有滋有味,有情有趣。

青年教师们从一个小故事中获得了教育智慧:批评也可以是甜的。

《意林》《智慧背囊》《时文精粹》等是他们必读书目。

其中闵希学的省...

求一部外国片,说一个炒股高手背黑锅进了监狱,然后在监狱里炒股赚...

肖申克的救赎故事发生在1947年,银行家安迪因为妻子有婚外情,酒醉后误被指控用枪杀死了她和她的情人,安迪被判无期徙刑,这意味着他将在肖申克监狱中渡过余生。

瑞德1927年因谋杀罪被判无期徙刑,数次假释都未获成功。

他现在已经成为肖申克监狱中的“权威人物”,只要你付得起钱,他几乎有办法搞到任何你想要的东西:香烟,糖果,酒,甚至是大麻。

每当有新囚犯来的时候,大家就赌谁会在第一个夜晚哭泣。

瑞德认为弱不禁风、书生气十足的安迪一定会哭,结果安迪的沉默使他输掉了两包烟。

但同时也使瑞德对他另眼相看。

好长时间以来,安迪不和任何人接触,在大家报怨的同时,他在院子里很悠闲地散步,就象在公园里一样。

一个月后,安迪请瑞德帮他搞的第一件东西是一把石锤,他的解释是他想雕刻一些小东西以消磨时光,并说他自己想办法逃过狱方的例行检查。

不久,瑞德就玩上了安迪刻的国际象棋。

之后,安迪又搞了一幅丽塔.海华丝的巨幅海报贴在了牢房的墙上。

一次,安迪和另几个犯人外出劳动,他无意间听到监狱官在讲有关上税的事。

安迪说他有办法可以使监狱官合法地免去这一大笔税金,做为交换,他为十几个犯人朋友每人争得了3瓶啤酒。

喝着啤酒,瑞德说多年来,他又第一次感受到了自由的感觉。

由于安迪精通财务制度方面的的知识,很快使他摆脱了狱中繁重的体力劳动和其它变态囚犯的骚扰。

不久,声名远扬的安迪开始为越来越多的狱警处理税务问题,甚至孩子的升学问题也来向他请教。

同时安迪也逐步成为肖申克监狱长诺顿洗黑钱的重要工具。

监狱生活非常平淡,总要自己找一些事情来做。

由于安迪不停地写信给州议会,终于为监狱申请到了一小笔钱用于监狱图书馆的建设。

同时,安迪为了展现音乐的魅力,让更多人了解,冒着被处罚播放了一段音乐,并送给瑞德一个口琴。

一个年轻犯人的到来打破了安迪平静的狱中生活:这个犯人以前在另一所监狱服刑时听到过安迪的案子,他知道谁是真凶!但当安迪向监狱长提出要求上报这一情况以争取重新审理此案时,却遭到了断然拒绝,并受到了单独禁闭一个月的严重惩罚。

为了防止安迪获释,监狱不惜设计害死了知情人!面对残酷的现实,安迪变得很消沉……有一天,他对瑞德说:“如果有一天,你可以获得假释,一定要到某个地方替我完成一个心愿。

那是我向我妻子求婚的地方,把那里一棵大橡树下的一个盒子挖出来。

那里有我给你的东西。

”当天夜里,风雨交加,雷声大作,已得到灵魂救赎的安迪越狱成功。

原来二十年来,安迪每天都在用那把小石锤挖洞,然后用海报将洞口遮住。

同时,因为他对经济聪明的头脑,典狱长一直让安迪为他做黑账,洗钱,将他用监狱的廉价劳动力赚来的黑钱一笔笔转出去。

而安迪将这些黑钱全部寄放在一个叫斯蒂文的人名下,其实这个斯蒂文是安迪虚构出来的人物,安迪为斯蒂文做了驾驶证,身份证等各种证明,可谓天衣无缝。

安迪越狱后,用斯蒂文这个化名,以斯蒂文的身份领走了部分监狱长存的黑钱,用这笔不小的数目过上了不错的生活。

并告发了监狱长贪污受贿的真相。

监狱长在自己存小账本的保险柜里见到的是安迪留下的一本圣经,扉页上写着:“监狱长,您说得对,救赎就在里面。

”当看到里边挖空的部分正好可以放下小石锤时。

监狱长领悟到其实安迪一直都没有屈服过。

而这时,警方正向监狱赶来逮捕监狱长,最后监狱长饮弹自尽。

瑞德获释了,他在橡树下找到了一盒现金和安迪留给他的一封信,最后两个老朋友终于在墨西哥阳光明媚的海滨(芝华塔内欧)重逢了。

【励志文言文名句】寻励志诗词必须是整首古代诗词,积极向上的。

1、天行健,君子以自强不息。

地势坤,君子以厚德载物。

———《易经》 2、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。

———《论语》 3、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

———《论语》 4、修身、齐家、治国、平天下。

———《大学》 5、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

———《孟子》 6、生于忧患,死于安乐。

———《孟子》 7、吾生也有涯,而知也无涯。

———《庄子》 8、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

———屈原《离骚》 9、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

———屈原《离骚》 10、不鸣则已,一鸣惊人。

——《史记·滑稽列传》 秦汉时期、公元前221年-公元220年 11、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》 12、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》 13、有志者,事竟成。

———《后汉书·耿?m传》 14、精诚所至,金石为开。

———《后汉书·广陵思王荆传》 15、少壮不努力,老大徒伤悲。

———《汉乐府·长歌行》 国魏晋南北朝、公元220年-公元581年 16、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

———曹操《龟虽寿》 17、捐躯赴国难,视死忽如归。

———曹植《白马篇》 18、鞠躬尽瘁,死而后已。

———诸葛亮《后出师表》 19、宁为玉碎,不为瓦全。

———《北齐书·元景安传》 隋唐宋:公元581年-公元1271年 20、天生我材必有用。

———李白《将进酒》 21、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。

———王安石 北宋神宗时期,王安石力主变法,反对因循保守,提出这一著名的“三不足”论断。

22、生当作人杰,死亦为鬼雄。

———李清照《夏日绝句》 23、位卑未敢忘忧国。

———陆游《病起书怀》 元明清:公元1271年-公元1840年 24、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

———文天祥《过零丁洋》 25、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。

———顾宪成 26、明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。

———《明日歌》 27、天下兴亡,匹夫有责。

———顾炎武 28、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

———郑板桥《竹石》 29、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

———林则徐 30、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

——林则徐