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春天的古诗配画(图)一定要图!我要图!清明(杜牧) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.描写春天的古诗 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅

春天的古诗配画(图)一定要图!我要图!

清明(杜牧) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.描写春天的古诗 大林寺桃花(白居易) 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处,不知转入此中来.描写春天的古诗 晚春(韩愈) 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.

学生简单古诗配画图片

咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

东门门外多离别,愁杀朝朝暮暮人。

怎样给清明古诗配图画

《清明》 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

《途中寒食》(唐)宋之问马上逢寒食,途中属暮春。

可怜江浦望,不见洛桥人。

北极怀明主,南溟作逐臣。

故园肠断处,日夜柳条新。

《寒食》(唐)韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

《闾门即事》(唐)张继耕夫召募爱楼船,春草青青万项田;试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。

《清明》(宋)王禹俏无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。

昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。

《苏堤清明即事》(宋)吴惟信梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

《寒食上冢》(宋)杨万里迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡,破屋麦边孤。

宿草春风又,新阡去岁无。

梨花自寒食,进节只愁余。

《郊行即事》(宋)程颢芳草绿野恣行事,春入遥山碧四周;兴逐乱红穿柳巷,固因流水坐苔矶;莫辞盏酒十分劝,只恐风花一片红;况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。

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咏柳古诗配画图片简单又好看吗?

《咏柳 》唐代:贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

1..释义:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

2.赏析:这首诗的结构独具匠心,先写对柳树的总体印象,再写到柳条,最后写柳叶,由总到分,条序井然。

语言的运用上,既晓畅,又华美。

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古诗《草》配什么样的图画

这要看你选的是哪个版本了.小学语文课本里选的版本是非常典型的“断章取义”版,截取了唐代白居易的诗一半,仅四句.而原诗是一首非常有句的律诗,共八句.题目完整的是《赋得古原草送别》.一看就明白是为什么而写的了.语文课本中截了一半,改题为《草》,完全剔除送别的意思,诗中更没有半点离愁别绪.变成一首咏物诗.所以如果是小学课本里的版本,选择一大片青草的图就非常合适.如果选择原诗版本,最好是在青草当中送别的图画.个人看法!