我爱古诗词六年级作文
收藏此文 2020-12-11 14:55:00 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：电脑 妈妈 自己的 爱国 让我 | 阅读:
要
谁帮我写 作文 我爱古诗文作文 我爱古诗文 500字左右 我现在还记得那一天的情形，那是我最晚回家的一次。我记得那个时候我读三年级，懵懂无知，似乎只要玩的开心，什么事情都可以抛到脑后。现在回想起来，
我现在还记得那一天的情形，那是我最晚回家的一次。
我记得那个时候我读三年级，懵懂无知，似乎只要玩的开心，什么事情都可以抛到脑后。
现在回想起来，那个时候的自己真的很傻。
事情其实是这个样子的。
一天下午，轮到我值日，等我和同学打扫完教室后，以经快六点了。
忽然，小婷对我说：“小静，反正今天作业一点点而已，你就去我家玩玩吧！反正我自已一个人在家里也非常无聊。
”“呃，你家远不远啊？”我问。
小婷回答：“不远啊，你不是有骑自行车吗？骑自行车五六分钟就到了！”“那好吧，不过我只能玩一会儿，否则我的爸爸妈妈会担心我的。
”“好。
”然后我就跟小婷玩太过瘾了，等我想起要回家时已经快七点了，天已经黑了，后来小婷借给了我一把手电筒，我才顺利地回了家。
快到家时，我看见爸爸妈妈正在家门囗一直找我，一直喊我的名字。
过了一会儿，妈妈发现了我，妈妈紧紧地抱住我，说道：“小静，你去哪了，妈妈一直找你找不到，吓死我和你爸了！”我抬起头，发现妈妈的脸上显出异常的喜极而泣的表情，于是便把事情的来龙去脉告诉了妈妈，爸爸妈妈便赶紧把我带进去吃饭了。
饭桌上异常的冷，好像所有的菜都挂上了冰碴“去
【六年级作文是由一首古诗为主题,展开想象写一篇了560字的作文】...中国是一个诗的国度.诗的历史渊源流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观.诗，以它精练的语言，优美的文字抒发了作者的感受. 打开记忆闸门，我寻觅到了一首我最喜爱的诗.那是唐代诗人杜牧的作品——《山行》.全诗共四句，是这样写的“远上寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.” 这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色.诗人巧妙地捕捉了山行途中所见的几副景观：远望一条山石铺成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之颠近看山间白云缭绕的地方，隐隐约约显现出几户人家，四周枫叶如火般，更显得红艳娇美，远远胜过早春二月的花.在这里，有白云、有红叶，色彩明丽；山路、枫林、人家，和谐温馨；还有因爱这枫林晚景而停车观赏的诗人也在这幅画中，使画面更显得有情有意.写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛.特别是最后一句，把枫叶与花相比，十分新颖.二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去.而枫叶却是在同秋风、秋雨、秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力.这就是诗人之所以特别喜爱枫林的原因.也是这首诗流传千古、脍炙人口的魅力之所在. 漫步在古诗苑中，我们可以欣赏到各式各样的古诗.古诗中的离情别绪、春夏秋冬，古诗中的风花雪月、山水风光、名胜古迹，这些都是古代诗人为我们后代人留下的遗产，是中华民族的宝藏.
六年级作文 我爱自由自由？何来自由！如今的学生真是越来越苦了，虽说“当局者迷，旁观者清”，但现今做学生的这种感觉，除了学生自己以外，其他人根本无法了解。
记得有一个广告这样说道：“有家的男人多幸福，养家的男人多辛苦。
”又有谁知道“有书读的孩子多幸福，读好书的孩子多辛苦”呢？ 我们有摆脱自己的自由吗？如果说职位越高压力越大，那读书越多，心理承受的分量也就有增无减了。
面对考试的压力，老师施加的压力，家长恩赐的压力，自己给自己的压力，还有各类成绩排名的压力，作为孩子的我们，自打小学一年级起，就开始担负永无止境的压力。
学差了，天天用功，埋头苦干，此为笨鸟先飞；学好了，更要努力钻研，更上一层楼，此为节节高攀。
总之，何人夜里不苦读，何人梦思不及书啊！ 我们有决定自己的自由吗？我们的命运被攥在老师手中那张命根一样的名次表里。
长长的一串名单，就像一份等待勾决的罪犯名单。
以前我遇到过一位老师，此人每当搞到名次，总爱拿出一支三十年代的破钢笔，不假思索地在20名和21名，40名和41名间划上两条线，然后便召来41名以后的几名学生，大加“鼓励”（实为刺激）一番，然后看着那几个可怜的孩子低着头伤心地出去，自以为起到了激励学生上进的作用，但他不知道，他已伤了他们的心。
而那些20名以上的学生呢，则人人自危，惟恐成为下一批被“勾决”的可怜虫，起早贪黑，不知停顿地读书做作业，周六周日还千方百计前往各大“餐厅”进补。
久而久之，成绩是上去了，但孩子自由的天性哪里去了？ 我们有选择自己的自由吗？我们的一切选择都被牢牢封锁在父母成龙成凤焦虑的目光里。
现在的父母，一般最关心孩子的两方面，一是读书，二是健康，而读书的地位有时甚至超越了健康。
而自从有了分数这玩意后，家长对孩子学习方面的关心又变异为对考试分数的关心。
这本无可厚非，但无奈考试有难易之分，分数也有高低之别，有些蛮不讲理的父母只顾分数不论客观原因，就往往会使孩子陷入百口莫辩的境地。
如此一来，孩子在家中也会被压得喘不过气了。
介于升学的压力，家长通常会对孩子实行全面封锁，一看见孩子停下来，马上跟上一句“快去……”。
也许他们以为是在告诫孩子不要浪费时间，但如果他们设身处地地想一下，这多么让人厌恶啊！中国的孩子，一出生就意味着要把有限的生命投入到无限的做习题中去。
也许几年后，篮球场上再也见不到龙腾虎跃的身影，大街上再也见不到少男少女的笑影，父母会感到满足：“孩子终于懂事了。
” 十月怀胎仅为一朝分娩，十载寒窗但求三日高考。
老师语重心长地说：“老师不会因为你的成功与否而影响工资，考个好学校是你自己必须奋斗的目标。
” 家长心疼地说：“现在苦点，将来好点；现在少点休息，将来有你玩的时候。
” 我们对自己说：“自由，就从我们的二十四岁开始吧！”
作文：我爱电脑（四百字左右）六年级“智慧是真正的上帝，智慧是人脑的机能，智慧是修养的结晶，智慧是实践的产物.”每个人都能得到这种“智慧”吗？如今，时代在不断进步，科技在不断发展，在这高科技的时代里，我们必须懂得一样比智慧还聪明的东西：科技的智慧――电脑。
三年前，“电脑”这个充满神秘感的名词，我并不了解“他”，我也无缘接触过“他”。
只是听别人说：“电脑相当于高级人脑！能帮助人们做许多事情：打字、编辑、绘图；上网能够查阅很多知识，开阔视野，增长见识；电脑还可以听音乐，使人心情放松……”“电脑”这个名词，从此在我的心中留下了一个永远抹不掉的烙印。
我迫切地想接近“他”。
一次偶然的机会，让我揭开了电脑的面纱，让我结识了以前我一点也没碰到过，但又渴望认识的――电脑。
一天，妈妈、爸爸带我上街，我们不知不觉来到了一家电脑公司门口，并信步走进了大门。
电脑公司里琳琅满目：一台台“电视机”对着我笑，“电视机”旁的“大箱子”像卫兵一样守护着它，前面的长方形“方台”上还有无数的按纽。
一位大哥哥正在一台“电视机”前用双手敲击长方形“方台”。
我赶快跑过去，只见随着大哥哥的手在“方台”上灵巧地按动，“电视机”屏幕上一会儿出现了一篇文章，一会儿又出现了一幅美丽的图画。
“大哥哥，电视机也会写字、画图吗？”大哥哥看着我笑了：“小妹妹，这不是电视机，这叫电脑。
它不但会写字、画图，还能做许多事呐！”当时我 羡慕极了，决心以后也要象大哥哥那样会用电脑。
这就是我和电脑的初次见面。
让我想不到的是，这一认识，注定我和电脑分不开了！升入三年级，我们学校开设了微机课，我的好奇心得到了满足。
盼望已久的微机课终于与我们见面了。
到了电脑室，映入眼帘的是一台台像电视机似的电脑，我激动极了。
经过老师的一番讲解，我知道了：声音、图象、文字、动画、影视的组合叫多媒体；装有声卡和光驱的电脑叫多媒体电脑。
我们还知道了因特网！因特网真是太神奇了，网上的世界太精彩了：游览风景名胜，领略异域风情，了解时事新闻，发表言论，购物……真是美妙极了！我突然感到：“不用出远门，便知天下事。
”老师让我们认识了显示屏、主机、键盘、鼠标；指导我们练指法、打字、编程……每次的微机课总是那么快就过去了，每次我们总是要被老师“赶出”微机室…… 我慢慢地觉得电脑越来越神秘，越来越深不可测了，但我渴望“揭穿”它。
日子在不知不觉中悄然过去，我和电脑“相识”的时间也越来越长了，我每天都在和它“交谈”，我真被他迷住了！在老师的指导下，在2002年6月，我参加了云岩区首届小学生计算机应用能力程序设计项目竞赛，荣获三等奖，获得了奖励；2002年11月参加全国奥林匹克程序设计大赛贵阳赛区的竞赛，获得了三等奖（第七名）的好成绩。
我对电脑更痴迷了，白天想的是电脑，晚上睡觉梦见的也是电脑。
我十分想拥有一台属于自己的电 脑！便和爸爸、妈妈商量给我买一台电脑。
爸爸、妈妈见电脑对我的学习有一定帮助，决定给我买。
我的愿望就要实现了！我高兴得跳起来！这是我从未有过的高兴。
但是，爸爸、妈妈也给我约法三章：不准我玩游戏；用电脑的时间不准连续超过30分钟；学习成绩不准下降；不准……如有违规，就停止使用电脑一个星期！为达到拥有电脑的目的，我爽快地答应了！一个星期六，爸爸、妈妈、表哥陪我去买电脑。
因为表哥稍懂一些电脑，所以我特意请他给我参谋参谋！表哥说：“现在买兼容机好一点，因为兼容机可以根据你自己的需要配置。
将来内存不够了，或者更新换代时，还可以升级呢！”在他的建议下，我们一致同意买兼容机。
到了电脑城，我们请了一个电脑专家帮我们配电脑。
营业员为我安装电脑时，我仿佛还在做梦：这就是我日思夜想的电脑吗？它就要属于我了吗？把电脑抬回家，安装好后，我马上动手操作起来：先上网游览一下吧！点击“我的连接”，打开“我的向导”，呵！网页像天上的星星一样多，网上内容真是无奇不有！我好像徜徉在知识的海洋里！然后我又参观了“我的电脑”……我不由得感叹：电脑，你可真神奇！我越来越爱电脑了，常常上网查资料、写作文、编小报……电脑对我来说，就像一个密不可分的朋友！自从迷上了电脑，迷上了上网，我便整日陷在“温酒吧”（Windos98）中不能自拔，和各式各样的图标作伴，和数不清的“伊妹儿”为友，听着MP3上网聊 天成了每天的必修课。
在电脑中我学到了不少知识。
总而言之，我是彻底地被这个好朋友给“网”住了。
有了电脑，我的学习兴趣更加浓厚，我的知识更加丰富，我的视野更加广阔，我不由得慨叹：人类必须学习电脑，掌握高科技的按钮，迎接新的挑战！否则你将会被这竞争的世界淘汰！我相信在不久的将来，电脑的普及将成为现实！拥有了电脑，掌握了电脑，一定会为你增添无穷的“快乐”！电脑，你这个“坏”东西！“坏”得让我为你开心！“坏”得让我为你难过！“坏”得让我为你疯狂！“坏”得让我舍不得离开你！电脑，你这个“坏”朋友，让我们每天都有一个最“坏”的约会！我坚信：利用电脑可以造就一个全...
爱国的诗歌作文六年级400字左右一前仆后继，临难不屈，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统.只有这样，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行，创造了辉煌灿烂的文化.肩负着实现中华民族伟大复兴的我们.我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，这种可贵的精神，艰苦奋斗，顽强拼搏，保卫祖国，关怀民生，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神，使中华民族历经劫难而不衰.爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现.在中华民族五千年的发展历程中，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献. 少年兴则国兴，小年强则国强，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力. 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题.推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程. 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱爱国作文（范文）爱国就是对祖国的忠诚和热爱.历朝历代.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量...
《我爱钢琴》作文,怎么写,小学六年级作文,急！！！我的钢琴，我的梦我有一架钢琴，她是我的知己、我的“妹妹”。
因为她的出现，让一直以来遥不可及的，我的梦想，有了承载的媒介。
她静静的聆听我的心，然后为我而歌唱……曾经疯狂迷恋着《秋日私语》，一遍又一遍的听，幻想优美灵动的音符从我的指尖流泻。
每当走进音乐教室，教室窗边的那台老旧砖红色的钢琴就好像在呼唤我，那些黑白色的琴键仿佛是一颗颗磁石吸引着我去触碰……在我20岁的那年，我犹记得，是一个微雨的早晨。
我第一次走进那间有着淡淡木调香味的屋子，白格落地窗玻璃上沾着一滴滴雨珠，墙边靠着一架栗色的钢琴，顶盖上铺着一方洁白的钩针顶盖罩，一只球形的玻璃器皿里养着我叫不出名字的水生植物。
这一天，我成为了一名“大龄琴童”。
虽然我没有太多的时间去学习、弹奏，但每当手指触碰到琴键，整个人都会变得平静下来，任何压力和烦恼都可以抛之脑后。
我很幸运，有一个耐心优秀的老师，引我入门。
在我学琴的日子里，那间不大却精致温馨的琴室就是我的乐园。
2013年9月，我22岁的生日。
刚回到家，一个大大的箱子立在客厅中间。
爸爸站在一边微微前倾着身子看着，妈妈手上拿着吸尘器，嘴里还说着“师傅啊，这里弄干净了，就放在这里可以伐？”两个穿着工作服的陌生男子，此时正把那大箱子打开，一台酒红色的（其实是樱桃木色，当时不知道）钢琴静静地立在那里，身上还包着一些防磕碰的保护膜，但这些一点都不影响她的美！我半张着嘴，鞋子脱了一半。
我妈看见了，带着半欢喜半埋怨的语气说：“啊呀呀，你怎么今天回来得这么早，本来想摆好整理完给你个惊喜的。
快来看看喜不喜欢！”我甩掉一只鞋，另一只等不及脱掉，连蹦带跳蹦跶到钢琴前，傻笑着从摇盖摸到琴耳，从顶盖摸到琴腿，总之摸了个遍，现在想想当时的样子一定很傻。
我爸看不下去了，“让两位小师傅把琴放好，你再摸个够好了，你别浪费人家时间呀！”我这才傻不啦叽的退到一边。
我不知道我是怀着怎么一种心情等到我的钢琴被放置落位的。
只记得我妈说她和我爸爸都看得出我对钢琴的喜爱，希望我坚持下去，不需要我有什么成就，只要过自己想要的生活，快快乐乐就好了，独生子女很孤单，希望这台钢琴能成为我的“妹妹”。
这之后的日子里，每天每天，我内心盛满对钢琴的热爱，对父母的感恩，跟我的“妹妹”菲奥娜钢琴一起努力。
有时候弹得累了，就把摇盖合上，看着上门板亮光烤漆上映射出的我的脸；或者贴着琴键嗅嗅属于她的淡淡的木头的香味；又或者只用食指按下某一个琴键，听她柔美清润的声音……感谢我的父母、感谢我的老师、感谢的我妹妹。
谢谢你们陪我、帮助我织一个梦。
我和菲奥娜在一起，创造了一个只属于我们的世界，即便没有人知道，没有人欣赏……
1~6年级的所有古诗（人教版）万条垂下绿丝绦。
下册。
【小学三年级 】 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，江上秋风动客情。
渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
【小学五年级】 上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍。
飞流直下三千尺. 饮湖上初晴后雨 （北宋）苏 轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，邻家鞭笋过墙来，早有蜻蜓立上头。
第十二册，白云生处有人家，飞入菜花无处寻。
舍后荒畦犹绿秀。
【小学二年级 】 上册：《赠刘景文》苏轼。
游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，春风吹又生，《村居》高鼎，《所见》袁枚：《春晓》孟浩然，门泊东吴万里船【小学一年级】 上册，《渔歌子》张致和 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽。
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
下册：《独坐敬亭山》李白，《望洞庭》刘禹锡。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，每逢佳节倍思亲，溪上青青草，疑是银河落九天，故园无此声，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，《小池》杨万里 春晓 （孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
村居 高鼎 草长莺飞二月天，唯见长江天际流。
能不忆江南，歌声振林樾，春风不改旧时波，风景旧曾谙，柳暗花明又一村。
不识庐山真面目。
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄。
回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多。
【小学四年级】 上册， 孤云独去闲。
相看两不厌，《忆江南》白居易，《乡村四月》翁卷，只缘身在此山中， 只有敬亭山。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和：《草》白居易，《宿新市徐公店》杨万里，《望庐山瀑布》李白，《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白，《送元二使安西》王维 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，不及汪伦送我情， 白银盘里一青螺. 忆江南 白居易 江南好。
日出江花红胜火，拂堤扬柳醉青烟。
山重水复疑无路，穿尽红丝几万条： 卜算子 咏梅 毛泽东 1961年12月 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子 咏梅 宋 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
菩萨蛮 大柏地 毛泽东1933年夏 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
示儿 宋 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
闻官军收河南河北 唐 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
七步诗 三国 曹植 煮豆持作羹，漉豉以为汁， 萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？。
九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，树头花落未成阴，牵牛织女渡河桥。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见 袁枚 牧童骑黄牛。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去：《题西林壁》苏轼，《游山西村》陆游。
下册，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高。
春风又绿江南岸，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，遍插茱萸少一人。
唯有门前镜湖水，雪一更，《长相思》（山一程）纳兰性德 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
山行 杜牧 远上寒山石径斜，远近高低各不同。
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪。
儿童急走追黄蝶：《牧童》吕岩，《舟过安仁》杨万里，《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾 牧童 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁 （宋） 扬万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小。
下册。
遥知兄弟登高处，孤帆一片日边来。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行？二月春风似剪刀，霜叶红于二月花。
停车坐爱枫林晚？ 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴 春日 范成大 土膏欲动雨频催：...
爱国古诗词接龙六年级的难度哦！我的爱国古诗接龙就是爱国D我来回答：〖《旅夜书怀》唐·杜甫〗细草微风岸 危樯独夜舟 星垂平野阔 月涌太江流 名岂文章着 官应老病休 飘飘何所似 天地一沙鸥 《山居秋螟 》空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留 5964希望对你有用！
【六年级同步作文妈妈我爱你记叙文】作业帮有一片大海，那是妈妈的胸怀；有一片净土，那是妈妈的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，妈妈含泪的微笑. 不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------妈妈！我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人-----妈妈妈妈确实值得我们这些做儿女的歌颂，因为她确实为我们付出的太多太多，但是从来没有想过我们会不会回报她！母爱是无私的，是不求回报的.因此，我们要好好对待我们的妈妈，要多为她想一点，少让她操一点心.这就是我们这些未成年儿女所能为母亲做的了.我们要尽自己的能力来使自己的母亲更年轻一点！我的妈妈和其他众位妈妈是一样的----仁慈！我的妈妈因为我这几天身体不舒服，为我日夜操劳，东奔西跑.有时我想想，真是愧对妈妈啊！~~每次我都是妈妈把我送到学校，放学妈妈去接我，而爸爸的电车有点“年迈”，每次只能跑到却不能回来，但妈妈每次都是她蹬着沉重的电车回来，而我却坐在车子上.看着这一幕，我的心很痛，觉得如果我将来不孝顺妈妈的话，我真的很对不起她！我也知道妈妈因为我的病也花了不少钱，而这些钱是妈妈的血汗钱，是母亲日夜辛苦操劳得来的.而我却花的心安理得，现在想想真的，我那时太不懂事了，再次我向母亲说一声：对不起.将来我一定好好报答您！对于妈妈，我不敢说报恩，我只想说：妈妈，让您幸福的微笑，是我这辈子最重要的事.我一定要好好保重身体，不让您在为我的健康而操心！而且我只想告诉所有的朋友们：有一个人在用她那爱的田园，栽种你甜美的菜肴，在用她辛劳的一生，换取你幸福的机票，即使寂寞孤独陪伴着她，她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑---- 那个人就是母亲！
《这句诗改变了我》作文 六年级试卷 快！！银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。
这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。
久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。
”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。
就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。
所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。
比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！