诗词中的词性活用

诗词常识中词类的活用有何重要意义？

王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”，一个“绿”字，形容词活用为动词，用得别开生面，既形象又凝练地描绘了一年一度、春到江南的盎然 生机。

据洪迈《容斋续笔》说，他曾亲见诗稿，其中“绿”字改过十几次， 先后曾改为“到”、“过”、“人”、“满”等字，都不满意，最后为“绿”字。

在古汉语中，某些词在特定的语言环境中可以灵活运用。

临时改变它的基本功能，在句中充当其他类词。

词的这种临时的灵活运用，就叫作词类活用。

关于词性活用，王力先生有这样一段话：“因为有对仗的关系，词性互相衬托，极便于运用变性的词……”词类的活用可以起到炼字的作用，并让诗 词变得更加形象生动。

请说明下列各句中的词类活用现象.要求说明：（1）活用词原有的词性...

平仄定义：是中国诗中用字的声调。

古代汉语声调分平、上、去、入四声。

平指四声中的平声，包括阴平、阳平二声；仄指四声中的仄声，包括上、去、入三声。

旧诗赋及骈文中所用的字音，平声与仄声相互调节，使声调谐协，谓之调平仄。

*平调：分两种，基本上是平缓轻柔的声调。

**阴平-较小声**阳平-较大声而且声尾上扬*仄调：分三种**上声-高昂明亮**去声-尖细哀柔**入声-短促因此平仄又常被分为四声：分别是平、上、去、入四种声调。

中国古籍中有不少说明。

近体诗的格律在唐朝逐渐定型以后，历经宋、元、明、清至今，依然深受欢迎。

书店里关于诗词的书籍销量一直很好。

相信绝大多数人从小都接受过唐诗的启蒙。

或许，这就是中国人从骨子里蕴藏着“平平仄仄”诗韵的原因。

然而喜欢是一码事，写作又是一码事。

初学写作的朋友遇到的第一个问题，恰恰就是我们所喜欢的格律给我们的束缚。

克服了这个困难掌握了格律，就可以驾御它，用它演奏你最优美的旋律。

反之，躲避它，畏惧它，它就成了束缚你的绳索。

当别人用格律诗唱和联句时，你只能是这台音乐会的看客，否则，你发出的音符很难与那台会和谐。

来吧！让我们看看格律这个东东究竟有多难，或许，在你用了小小的一点点时间和精力以后，你会说：就这————没有什么嘛！ 一、近体格律诗 我国古代的诗歌，是没有平仄、对仗、声韵等严格的格律的。

到了南北朝时期，诗歌创作逐渐向格律化方向发展。

到了唐朝，诗的格律才完全成熟而定型。

因为这种受平仄、对仗、声韵等严格约束的诗体是新近形成的，所以唐朝人称之为“近体诗”，而把是没有平仄、对仗、声韵等严格的格律的诗体。

称之为“古体诗”，“近体诗”称之为“格律诗”，经宋、元、明、清沿用至今。

“近体诗”，前人概括为四句话：“限字限句有定数，平仄相间要协调；对仗恰当要工整，用韵韵部要统一”。

如果网友们喜欢“近体诗”的韵味，那么不妨下点功夫，弄明白这四句话。

如果不喜欢格律约束，就写现代诗好了。

1、、什么是“绝句”？ 通常说“绝句”，是指近体诗的七言绝句简称“七绝”，和五言绝句“五绝”。

不包括古体诗的七言四句古体“七古”，和五言四句古体“五古”。

2、绝句的句式 无论律诗还是绝句，常见的各四种基本句型： （平）平（仄）仄平平仄， （仄）仄平平仄仄平， （仄）仄（平）平平仄仄， （平）平（仄）仄仄平平。

（仄）仄平平仄， 平平仄仄平， （平）平平仄仄， （仄）仄仄平平。

注（）内可平可仄 其组合起来也就是各四种格式 七绝格式（一）首句平起平收 （平）平（仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄仄平 （仄）仄（平）平平仄仄 （平）平（仄）仄仄平平 七绝格式（二）首句平起仄收 （平）平（仄）仄平平仄， （仄）仄平平仄仄平 （仄）仄（平）平平仄仄 （平）平（仄）仄仄平平 七绝格式（三）首句仄起平收 （仄）仄平平仄仄平 （平）平（仄）仄仄平平 （平）平（仄）仄平平仄， （仄）仄平平仄仄平 七绝格式（四）首句仄起仄收 （仄）仄（平）平平仄仄 （平）平（仄）仄仄平平 （平）平（仄）仄平平仄， （仄）仄平平仄仄平 五绝格式（一）首句仄起平收 （仄）仄仄平平 平平仄仄平 （平）平平仄仄 （仄）仄仄平平 五绝格式（二）首句仄起仄收 （仄）仄平平仄， 平平仄仄平 （平）平平仄仄 （仄）仄仄平平 五绝格式（三）首句平起平收 平平仄仄平 （仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄， 平平仄仄平 五绝格式（四）首句平起仄收 平）平平仄仄 （仄）仄仄平平 （仄）仄平平仄， 平平仄仄平 3、简说什么是平仄 平仄声是诗词格律的基础，也是初学者最为头疼的事。

来琅琅上口不必非用平水韵。

对于初学者来说，知道了汉语拼音中一声二声（阴平、阳平）为平，三声四声为仄即可，至于入声，那就学中慢慢掌握。

4、简说什么是押韵 写诗要求押韵，按照格律，一首诗的用韵应统一。

也就是说只能用同一韵部的字，不能无韵或押其它韵部的字。

初学者应当买一本韵书《佩文诗韵》（平水韵），或从网上下载。

一般常用字可以在《佩文诗韵》找到。

绝句和律诗的首句，一般是可以押韵的，也可不押。

第二、四、六、八句末尾字必须押韵。

做诗如果没押韵，叫出韵或落韵，在古代科考时，出韵则判不及格。

写诗要押平声韵。

现代人写诗，可以按《平水韵》，也可以按现代汉语拼音的新韵，但不可混用。

5、律诗 律诗分为两种，七言律诗和五言律诗，通常所讲的七律或是五律是指每首八句的律诗，另外七言排律和五言排律，是指在八句以上的长律。

顾名思义，律诗和绝句一样是格律化的诗体，它的特点之一就是：除了开头和末尾两句以外，所有的句子都要两两对仗，同时也不得押错韵，哪怕是长达数百句，也要遵循这个规定。

6、黏（粘）和对 诗的一、三、五、七等奇数句称为上（出）句，反之，偶数句为下（对）句。

上句与下句平仄相反，称之为“对”，错了就是“失对”。

两句为一联，后联上句与前联的下句平仄相同，称之为“黏”错了就是“失黏”。

以七绝格式（一）首句平起平收为例： （平）平（仄）仄仄平平——上句 （仄）仄平平仄仄平 ——下句。

和上句平仄基本...

怎样可以正确的知道文言文中的字是什么词性的？还有词性活用要怎么...

这是一个不断积累的过程1.名词的活用 活用为一般动词。

活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化罢了。

如“二月草已芽”（《采草药》）中的“芽”表示“发芽”，前面有副词“已”。

活用为有“使......为”意思的动词，通常称为名词的使动用法。

其特点是必带宾语。

如，“先破秦入咸阳者王之”（《鸿门宴》）中的“王之”就是“使他为王”。

活用为有“以... ...为”意思的动词，通常称为名词的意动用法。

如，“吾从而师之”（《师说》）的“师之”，就是“把他当作老师”。

活用作状语。

古汉语中，名词直接作为状语是很普遍的，且有多方面的修饰作用。

如，“卒廷见相如（《廉颇蔺相如列传》）中“廷”表示“在朝廷上”，是动作行为的地点。

2.动词的活用 活用为名词。

即这个动词在句子中，具有明显的表示人与事物的意义，它一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”字或“之”字，被定语修饰。

如，“求救于孙将军”（《赤壁之战》）中的“救”，表示“救兵”。

使动用法。

动词和它的宾语不是一般的支配和被支配关系，而是使宾语所示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为，翻译时采用兼语式的形式。

一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多数使动用法。

如，“可烧而走也”（《赤壁之战》）中的“走”，表示“使（之，曹军）逃跑”，宾语“之”被省略。

3.形容词的活用 活用为名词。

用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、“之”或数词。

如，“兼百花之长，而各去其短”（《芙蕖》）中的“长”表示“长处”，“短”表示“短处”。

用作一般动词。

形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。

如，“远罪丰家”（《训俭示康》）中的“远”、“丰”都用作动词。

使动用法。

形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。

如，“以愚黔首”（《过秦论》）中的“愚”，表示“使... ...愚笨”。

意动用法。

形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，即“认为”（宾语）怎样，可译为“以......为......”或“把... ...当作......”。

如，“且庸人尚羞之”中的“羞”，表示“把......当作羞耻”。

爱莲说、芙蕖、邹忌讽齐王纳谏、曹刿论战中的通假字、词性活用、一...

爱莲说词类活用1.蔓：名词用作动词，长枝蔓.例句：不蔓不枝 2.枝：名词用作动词，生枝杈.例句：不蔓不枝 3.远：形容词作动词，远播，远远地传送出去.例句：香远益清 4.清：形容词作动词，显得清幽.例句：香远益清一词多义 之：结构助词，的（水陆草木之花）； 代词，代替人或事物（等闲视之，置之度外）； 助词，取消句子独立性，无实意（予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》）或舒缓语气 焉：语气词（可远观而不可亵玩焉）； 兼词（故日月星辰移焉《共工怒触不周山》） 清：清澈（濯清涟而不妖）；清香（香远益清） 远：远播，形容词用作动词（香远益清）；不可以去靠近它，也就是距离长，（可远观而不 可 近亵玩焉） 鲜：少 （ 陶后鲜（xiǎn）有闻）；新鲜，（无鲜肥滋味之享）；鲜艳，（芳草鲜美） 直：挺立 （中通外直）；只，仅仅 （岂直五百里哉）通假字：可爱者甚蕃（蕃通繁，繁盛众多.） 邹忌讽齐王纳谏词类活用 形容词意动用法 吾妻之〔美〕我者∶（“以……为美”“认为……美”） 形容词作动词 〔私〕我也∶（“偏爱”） 名词作状语 〔面〕刺∶（当面） 使动用法 〔闻〕寡人之耳者∶（使……听到） 名词作动词 朝〔服〕衣冠 ∶（穿戴） 一般“服”是名词，在此活用为动词 名词作状语 （朝）服衣冠：在早晨 名词作状语 （暮） 寝而思之：在晚上通假字 脩：通“修”，长，指身高 孰：通“熟”，仔细（徐公来，孰视之） 受：通”授“，赐予，赐给（受上赏） 有：通“又”，用于连接整数和零数一词多义 之 a.齐国之美丽者也（的） b.问之（代词，代这件事） c.吾妻之美我者（取消句子独立性） d.徐公不若君之美也（取消句子主谓之间独立性） e.孰视之（代词，指徐公） f.暮寝而思之（代指这件事） g.朝廷之臣莫不畏王（的） h.由此观之（代词，指这件事） i.臣之妻私臣（的） j.王之蔽甚矣（取消主谓之间独立性） k.群臣吏民能面刺寡人之过者（的） l.数月之后（连词，无意义） m.燕，赵，韩，魏闻之（代词，指上文所说的事） 朝 a.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 朝拜 b.于是入朝见威王 朝廷 c.朝服衣冠 早晨 （zhāo） 孰 a.我孰与城北徐公美 代词，谁 b.孰视之，自以为不如 通“熟”，仔细. 于 a.欲有求于我也（向.） b.能谤讥于市朝（在） C.皆以美于徐公（比） d.臣之客欲有求于臣：向 e.此所谓战胜于朝廷：在 f.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐：向 上 a.受上赏（第一等的） b.上书谏寡人者（向皇帝.呈上） 修 a.乃重修岳阳楼 《岳阳楼记》（兴建，建造） b.外结好孙权，内修政理 《三国志·蜀志·诸葛亮传》（整治） c.雨村便急忙修书 《红楼梦》（撰写） d.邹忌修八尺有余（长，高） 诚 a.臣诚知不如徐公美（确实，的确） b.帝感其诚 《列子·愚公移山》 诚心、诚意 c.此诚危急存亡之秋也 诸葛亮：《出师表》 确实、的确 d.今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破曹军必矣 《资治通鉴·赤壁之战》 表假设，如果、果真 e.今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕 《史记·陈涉世家》（果真） f.诚如是，汉室可兴矣.（如果，果真） 方 a.今齐地方千里：方圆 b.有朋自远方来，不亦乐乎《论语》：地点 c.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中《狼》 将要 若 1、徐公不若君之美者（及，比得上，动词.） 2、门庭若市（如，像，动词.） 美 1、不如徐公美（美丽的） 2、妻之美我者（认为……美）曹刿论战一词多义 1.故：原因，缘故 （公问其故） 所以 （故逐之） 2.从：听 （民弗从） 跟随 （战则请从） 3.其：代他的，这里指曹刿 （其乡人曰） 他们，指齐军 （吾视其辙乱） 4.以：凭借 （何以战） 按照 （必以信） 5.请：请求 （曹刿请见） 请允许我 （战则请从） 6.之：助词，的 （小大之狱） 代词，代曹刿 （公与之乘） 7.安：养 （衣食所安） 怎么 （安求其能千里也） 8.加：戴上 （既加冠，益慕圣贤之道） 虚报 （牺牲玉帛，弗敢加也） 9. 间：暗使 （又间（jiàn）令吴广之次所旁丛祠中） 中间，当中 （颓（tui）然乎其间（jīan）者） 参与 （肉食者谋之，又何间（jiàn）焉） 表示房屋的量词 （安得广厦千万间） 一会儿，顷刻 （扁鹊见蔡桓公，立有间 ） 夹杂 （中间力拉崩倒之声） 间断 （虽与外人间隔） 时 （奉命于危难之间） 间或，断断续续 （时时而间进）通假字 1.小惠未（徧）：通“遍”，普遍，遍及.词类活用 1.神弗福也： 名词用为动词.赐福，保佑. 2.公将鼓之： 名词用为动词. 击鼓. 3.忠之属也： 形容词用作名词，尽力做好份内的事. 4.公与之乘： 名词作动词，乘战车，坐战车. 5.下视其辙： 名词作状语，下车. 6.齐师败绩： 名词用作动词，失败.

...公西华侍坐这篇课文中有哪些词类活用现象？要通假字,词性活用一...

一、通假字：1、鼓瑟希 “希”同“稀”~稀疏 2、莫春者 “莫”同“暮”~将尽、晚二、一词多义1、尔 子路率尔而对曰：相当于“然”，表状态 如或知尔：你，你们 2、与 吾与点也 ：赞成、同意 唯求则非邦也与：语气词，表疑问 3、方 方六七十：方圆、计算面积的单位，纵横各一里且知方也：正道，指是非准则如或知尔：如果4、如 如其礼乐：至于如会同：或者以吾一日长乎尔：（介）因为毋吾以也：（动）认为5、以 则何以哉：（动）做、用加之以师旅：（介）用、拿以俟君子：（目的连词）来三、词类活用1、端章甫：名→动 穿礼服、戴礼帽 2、风乎舞雩：“风”名→动 吹风、乘凉四、特殊句式1、状语后置：以吾一日长乎尔 加之以师旅 异乎三子者之撰 浴乎沂，风乎舞雩2、宾语前置：毋吾以也 不吾知也 则何以哉五、固定搭配何如：怎么样、怎么办

诗词中的上下句相对的位置词性一样吗

要看体裁。

近体诗要求颔联、颈联必须对仗，那么上下句的词性就要一致。

比如王维的诗句“明月松间照，清泉石上流”，明、清—形容词，月、泉—名词，松间、石上—方位词，照、流—动词。

在律诗中运用对仗最典型的是杜甫，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。

其他体裁的诗没有如此严格的规定。