高中分类古诗词

`收藏此文` 2020-12-15 15:12:42 `|` 整理：综合试卷网 `|` 本文TAG：名诗 外文 杜甫 `|` 阅读:

摘
要

高中语文文言文,古诗文类型的参考书。我也高二，我用的是《龙门专题》还不错，有专题练习的。多读多理解，特别是重点字眼翻译错就扣分，如果你重点字眼都错了，即使其余对了也没用的。还有就是要你注意翻译的句

高中语文文言文,古诗文类型的参考书。

我也高二，我用的是《龙门专题》还不错，有专题练习的。

多读多理解，特别是重点字眼翻译错就扣分，如果你重点字眼都错了，即使其余对了也没用的。

还有就是要你注意翻译的句子。

到底是什么句式，如同要你翻译反问句，而你翻译成陈述或疑问，那对不起扣分（陈述句），严重导致没分（疑问句）。

古诗不难，其一看有没注释，有写作背景的根据写作背景答题。

其二学会抓重点诗句跟字眼，因为其中表达了作者的思想感情，抓出来了理解就容易得多。

强烈建议在看答案前先做题，在根据参考答案比较差别，学习参考答案的表达技巧，这样答题才能得高分。

文言文翻译始终注意一点，直译为主，意译为辅。

而且文言文翻译跟古诗理解共同要主要的就是重点字眼的把握。

我自己总结的，希望能帮到你，还有语文复习不用太注意版本问题，除非是必背古诗词。

参考书最好是自己选择的好，别人的未必适合自己。

古诗词详细问一般中学高中的语文考试都会有古诗文赏析其中较常出现...

怎样鉴赏古诗词（一）宁波万里国际学校高三语文备课组一.明确鉴赏要求《考试说明》对古代诗词的鉴赏要求是：1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；2“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。

二.分辨古诗类别要很好地鉴赏古诗词，必须辨别不同题材的诗词，能对具体的诗词作出准确的判断，常见的有如下几种题材的诗： 1、爱情诗，这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。

爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。

如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。

2004年浙江卷《菩萨蛮李白》亦属于这一类。

2、讽刺诗，这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。

讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。

如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）等等。

2004年春季高考北京卷陆龟蒙的《新沙》就属于这一类。

3、哲理诗，这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。

有的点明主题，有的含而不露，引人思考。

著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》等。

此外，有些诗本身不是哲理诗，只是其中有的诗句富有哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等，这类诗不归入哲理诗范畴。

4、送别诗，这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。

因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。

如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。

2001年全国卷中的《赋得暮雨送李胄》（韦应物）属于这类诗。

5、记行诗又称记游诗、行旅诗。

这类诗或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。

其内容描写离不开山水，所以又称“山水记行诗”。

这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记行抒情”为主的。

如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，只作记行诗，不可视作山水诗。

2002年全国卷中的《春夜洛城闻笛》（李白）属于这类诗。

6、边塞诗，这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。

唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。

高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”）等，均是脍炙人口的名篇佳作。

2004年江苏卷《征人怨柳中庸》亦属于这一类。

7、咏史诗，这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙事不议论，让读者自己思考。

咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。

此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇。

1996年全国卷《咏史》（元朝阿鲁威的散曲）亦属这一类。

8、咏物诗，这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法。

这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。

如王维的《相思》（“红豆生南国”）、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。

9、咏怀诗。

这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法。

咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一。

如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作。

10、怀古诗，这是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗作。

怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。

怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古。

1996年全国卷 11、山水诗，又称山水田园诗，这类诗以自然风光为题材，通过描写一山一水，一草一木等自然景物来寄寓情感，常用寓情于景，借景写情等手法来抒发自己的思想感情。

这类诗在古诗词中最常见，是高考试题中出现频率最高的一种。

如：2003年全国卷中的王维的《过香积寺》，1999年杜甫的《漫成一首》，1998年的两首：刘禹锡《望洞庭》，雍陶《题君山》，2003年北京卷中赵嘏的《江楼旧感》等。

12.闲适诗，借写一点生活琐事人以抒发个人的闲情逸趣。

这类诗在高考中也有出现，如1998年贾岛的《推敲》和2000年赵师秀的《约客》属于“闲适诗”。

“闲适”...

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中考语文总复习资料汇编古诗名句分类集成诗中春 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（孟浩然《春晓》） 2.谁言寸草心，报得三春晖。

（孟郊《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？（王维《相思》） 4.好雨知时节，当春乃发生。

（杜甫《春夜喜雨》） 5.野火烧不尽，春风吹又生。

（白居易《赋得古原草送别》） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。

（李绅《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（贺知章《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）诗中夏 1.力尽不知热，但惜夏日长。

（白居易《观刈麦》） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。

（李商隐《晚晴》） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。

（谢灵运《游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

（杜甫《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。

（戴复古《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。

（李昂《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。

（岑参《休亭送华瞬王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。

（范成大《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。

（杜甫《忸村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏... 中考语文总复习资料汇编古诗名句分类集成诗中春 1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（孟浩然《春晓》） 2.谁言寸草心，报得三春晖。

（孟郊《游子吟》） 3.红豆生南国，春来发几枝？（王维《相思》） 4.好雨知时节，当春乃发生。

（杜甫《春夜喜雨》） 5.野火烧不尽，春风吹又生。

（白居易《赋得古原草送别》） 6.春种一粒粟，秋收万颗子。

（李绅《悯农》） 7.国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》） 8.落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》） 9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（贺知章《咏柳》） 10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）诗中夏 1.力尽不知热，但惜夏日长。

（白居易《观刈麦》） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。

（李商隐《晚晴》） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。

（谢灵运《游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

（杜甫《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。

（戴复古《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。

（李昂《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。

（岑参《休亭送华瞬王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。

（范成大《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。

（杜甫《忸村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

（秦观《三月晦日偶题》）诗中秋 1.秋风萧瑟，洪波涌起。

（曹操（观沧海》） 2.解落三秋叶，能开二月花。

（李峤《风》） 3.春种一粒粟，秋收万颗子。

（李绅《悯农》） 4.常恐秋节至，煜黄华叶衰。

（《汉乐府·长歌行》） 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（杜甫（绝句》）- 6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（刘禹锅《望洞庭》 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词》） 8. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

（杜牧《秋夕》） 9.春花秋月何时了，往事知多少。

（李煜《虞美人》） 10.欲说还休，却道天凉好个秋。

（辛弃疾《丑奴儿·书博山遭中》诗中冬 1.且如今年冬，未休关西卒。

（杜甫《兵车行》） 2.秋月扬明晖，冬岭秀寒松。

（陶渊明《四时》） 3.南邻更可念，布破冬未赎。

（陆游《十月二十八日风雨大作》） 4.冬尽今宵促，年开明日长。

（董思恭《守岁》） 5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

（王缴《四气诗》 6.隆冬到来时，百花亦已绝？（陈毅《梅》） 7.不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

（张谓《早梅》） 8.儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。

（陆游《秋日郊居》） 9.邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。

（自居易《冬至夜思塞》） 10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。

（杜甫《小至》）诗中山 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（柳宗元《江雪》） 2.白日依山尽，黄河入海流。

（王之涣《登鹳雀楼》） 3.会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》 4.国破山河在，城春草木深入。

（杜甫《春望》） 5.空山不见人，但闻人语响。

（王维《鹿柴》） 6.明月出天山，苍茫云海间。

（李白《关山月》） 7.相看两不厌，只有敬亭山。

（李白《独坐敬亭山》） 8.种豆南山下，草盛豆苗稀。

（陶渊明《田园田居》） 9.青山遮不住，毕竟东流去。

（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》） 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（苏轼《题西林壁》）诗中水 1.所谓伊人，在水一方。

（《诗经·蒹葭》） 2.水何澹澹，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》） 3.白毛浮绿水，红掌拨清波。

（骆宾王《咏鹅》） 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（李白《望天门山》） 5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》） 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（李白《赠汪伦》） 7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

（刘禹锝《竹枝词》） 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（白居易《忆江南》） 9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，（杨万里《小池》） 10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》）诗中...

高考语文之古诗分类鉴赏一：高考古诗鉴赏有哪些分类

古代的送别诗，往往是由眼前景而触发心中情，鉴赏时要关注送别诗中的时空意象和常见物象，如离别诗中常出现的“日暮”“斜阳”“月夜”“清晨”“暮钟”等表明时间的意象和“长亭”“南浦”“客舍”“曲江”“阳关”等表示地点的意象，以及“寒蝉”“杨柳”“浮云”“孤舟”“浊酒”等表离情别意的物象。

艺术手法上常常会直抒胸臆、借景抒情，常用虚实相生、对比衬托的手法；或直抒依依不舍的离情、情深意长的感恩、孤寂惆怅的悲伤；或借诗一吐心中积愤、表明高风亮节的志向、传达真挚坦诚的勉励等。

鉴赏时应注意所写之景的色调对直接表达诗人感情的作用。

如王昌龄的《送魏二》：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

”...

书籍怎么分类？

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人教版高中语文必修（1-5）必背课文诗★诗★诗★卫风?氓（背诵全文）《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝.匪来贸丝，来即我谋.送子涉淇，至于顿丘.匪我愆期，子无良媒.将子无怒，秋以为期.乘彼垝垣，以望复关.不见复关，泣涕涟涟.既见复关，载笑载言.尔卜尔筮，体无咎言.以尔车来，以我贿迁.桑之未落，其叶沃若.于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也.女之耽兮，不可说也.桑之落矣，其黄而陨.自我徂尔，三岁食贫.淇水汤汤，渐车帷裳.女也不爽，士贰其行.士也罔极，二三其德.三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣.言既遂矣，至于暴矣.兄弟不知，咥其笑矣.静言思之，躬自悼矣.及尔偕老，老使我怨.淇则有岸，隰则有泮.总角之宴，言笑晏晏.信誓旦旦，不思其反.反是不思，亦已焉哉！★涉江采芙蓉（背诵全文）古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草.采之欲遗谁？所思在远道.还顾望旧乡，长路漫浩浩.同心而离居，忧伤以终老.★秋兴八首（其一）（背诵全文）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧.★咏怀古迹（其三）（背诵全文）杜甫群山万壑赴荆棘，生长明妃尚有村.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏.画图省识春风面，环佩空归月夜魂.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论.★登高（背诵全文）杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客，百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯.★锦瑟（背诵全文）李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然. ★马嵬李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休.空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁！★蜀道难（背诵全文）李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟.西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹. 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月，愁空山.蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开.所守或匪亲，化为狼与豺.朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻.锦城虽云乐，不如早还家.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！★归园田居（背诵全文）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山.误落尘网中，一去三十年. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊.开荒南野际，守拙归园田.方宅十余亩，草屋八九间.榆柳荫后檐，桃李罗堂前.暧暧远人村，依依墟里烟.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠. 户庭无尘杂，虚室有余闲.久在樊笼里，复得返自然. ★短歌行（背诵全文）曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘.何以解忧？唯有杜康. 青青子衿，悠悠我心.但为君故，沉吟至今.呦呦鹿鸣，食野之苹.我有嘉宾，鼓瑟吹笙. 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝.越陌度阡，枉用相存.契阔谈讌，心念旧恩. 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深.周公吐哺，天下归心.★琵琶行（背诵全文）白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发. 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见，添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志.低眉信手续续弹，说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白. 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住.十三学得琵琶成，名属教坊第一部.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒.五陵年少争缠头，一曲红绡不知数.钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度.弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇.商人重利轻别离，前月浮梁买茶去.去来江口守空船，绕船月明江水寒.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声.住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾.岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳...

【高中语文古诗词鉴赏应注意什么？】作业帮

其实，古诗文鉴赏题有其规律.拿到一篇古诗文，先不必急于做，你对其进行分类：田园、山河、抒情、历史、咏物、颂人、或者哲理，每一篇借助这些表达了作者的一些思考，不一定是感叹，因为作者的思考才是你的答案，再者借助修辞手法，比喻、拟人拟物、设问、顶真、通感、白描、铺陈、叠词、外貌描写、心理描写、对比等等，你要掌握全，也要试着能看出来.达到这一步，你就可以基本明白作者的意图.然后你要把每种修辞手法的作用掌握一下，在找出修辞方法后接着写出作用.最后作者是通过借物抒情、借景抒情还是借历史暗示了什么情怀、什么意图、什么品质.大体就是这个思路.最后可以在点评一下作者的用语活泼、诙谐、明快等等.联系主旨，回扣中心.由于古诗词鉴赏出题灵活，最后系统复习一下.一旦掌握技巧，就不必每次花很大心思.希望对你有所帮助

小学生古诗词分类

一、音韵系列 1、福唐体：即独木桥体，又叫独韵诗，一字韵诗。

每句韵脚用同一个字。

2、柏梁体：每句七言都押韵的，全篇不换韵。

3、间韵诗（变体诗）：又称平仄两韵诗、平仄通韵诗，一首诗间隔着押两个韵，单句押仄韵，双句押平韵。

4、转韵诗：转韵，就是换韵，在一首诗歌中，根据内容表达的需求连续转换若干韵。

韵脚平仄交替。

5、促句诗：转韵诗的一种，不拘平仄，以三句一转韵。

6、倒押前韵诗：用于和诗，一个不少地照用原诗人的韵字，顺序则由尾字依次到首字。

7、犯韵体：犯韵又称冒韵，即不是韵脚处用上同韵之字。

每句首字与本句末字押韵，便称为犯韵体。

8、短柱体：一句中或两韵、或三韵的叫短柱体。

9、四声诗：每句诗用同一种声调的字写成的组诗。

有全平、平上、平去、平入等。

古诗中也有句全平、一句全仄的。

可分为全平诗、全仄诗、五平五仄诗。

五平五仄诗，是单句一个声调，偶句为另一个声调。

10、双声诗：又叫吃语诗、口吃诗。

双声诗要求诗的各句都采用声母相同的字。

11、叠韵诗：全诗各句所用的字的韵部均相同的诗。

12、双声叠韵诗：每句都有双声字或叠韵字的诗。

13、禽言诗：以禽鸣之谐音，假定为人语，表诗中之意。

14、风人诗：谐音诗与谐音双关诗，利用同音假借字作文学的隐语。

15、声韵诗：分声母诗、韵母诗、反切诗。

声母诗：诗句的字的声母正好是拼音声母数。

韵母诗：诗句的字的韵母正好是拼音韵母数。

反切诗：又叫切语诗，用古代反切注音的方法，诗句中两字反出一字，诗表层一个意思，反出的话还有一个意思。

二、嵌名系列：原则是“要当字则正用，意须假借”。

16、嵌字诗：广义的说，按照修辞格“镶嵌”手法把特定的字嵌于诗篇的句首或句中，如人名诗、地名诗、药名诗、建除诗、八音诗、六府诗等都是嵌字诗。

狭义的嵌字诗，专指嵌于每句句首的字能合成短句，并且别有意义的诗体，即“鹤顶格”。

17、藏头诗：本来是说每句的第一字，都隐藏于前句的末一字。

这是利用汉字中合体字多的特点，从前句末一字分离出其中的一个“部件”，作为次句的首字，所以称为藏头诗或藏头。

现在我们说藏头诗是指嵌字诗中嵌于句首（鹤顶格）的诗。

拆字诗：今天称为半字顶真诗。

18、建除诗：建除十二生辰诗简称，以建、除等十二字冠于诗每联首句第一字，字意融于句中，形成杂体诗特定格式。

全诗十二联，廿四句。

因十二辰的头两个名称为“建”“除”，故名“建除体”。

19、药名诗：诗中嵌药名，“字则正用，意须假借”。

20、针穴名诗：以针炙名联缀成诗。

21、卦名诗：每句诗中嵌用《周易》一个卦名。

22、龟兆名诗：诗中隐藏解释卦象意义的词语。

23、相名诗：嵌相术名。

24、星名诗：嵌星辰名。

25、节气名诗：嵌二十四节气名。

26、鸟兽名诗：嵌禽鸟名和兽类名，或用本义或双关，或巧用别名。

27、草木名诗：嵌草名和树木名，而语意双关。

姓名诗：每句都含有姓名。

28、地名诗：是将郡国名、州名、县名、道里名以及山川胜迹名等，假借词意成篇。

29、宫殿屋名诗：每句嵌入建筑物名称。

30、车船名诗：诗中嵌车名、船名。

31、围棋名诗：嵌围棋的一些别名。

32、象棋名诗：嵌象棋的一些棋名和术语。

33、歌曲名诗：词牌名体，词曲名诗：嵌乐府歌名、词牌名、曲调名等，词义双关。

34、戏目名诗：嵌戏目名。

35、四气诗：也称四时诗，实为四时诗的一种变化体，是将“春”、“夏”、“秋”、“冬”四字顺序嵌用在一首诗中，每句诗的内容符合各个季节的特点。

36、四色诗：也称四色咏，五言四句，偶句押韵。

每句诗嵌入一种颜色的名称，因此叫做“四色诗”。

也有分四段，一段描写一色的。

37、五行诗：就是将五字嵌入诗中，别行组词，别作他义，联缀成篇。

38、六甲诗：就是将六十甲子的数字嵌入诗中，仅借用字面，而另行组词，缀联成诗。

39、六府诗：五言十二句，“六府”的次序为：水，火，金，木，土，毂。

将此六字依次嵌于单数句句首，偶句押韵，一韵到底。

首句入韵与否皆可。

40、八音诗：将八音（金、石、丝、竹、匏、土、革、木）的名称，依序冠于每句之首或每联之首。

41、十二属诗：即十二生肖诗，也称“十二辰诗”、“十二神诗”。

依序嵌十二生肖。

42、数字诗：每句都嵌同一个数字，如果嵌在首位的则为同头数字诗。

有半字诗、一字诗、两字诗、三字诗、四字诗、五字诗、六字诗、七字诗、八字诗、九字诗、百字诗、千字诗、万字诗等。

43、数名诗：又叫十数诗。

是将从一至十以内的数目字连贯而成的诗，现在一般也称数字诗。

44、数谜诗：顾名思义就是数字猜谜诗，犹如一道趣味算数题，文字表达采用古典诗可口可歌的形式表现出来，形式活泼生动。

三、诗体结构系列（一）、限定格式填空型 45、两头纤纤诗：四句七言，每句前四字描绘事物特点，后三字描绘事物名称。

这是一种填空体，每句填三个字。

两头纤纤，半白半黑，腷々膊々，磊磊落落。

46、五杂俎诗：或做五杂组，三言六句，以首句名篇。

偶句押韵.其内容多寄予哲理。

一、三、五句与《古五杂俎》同，唯更改二、四、六句。

这也是填空式...

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