长春版七下古诗词内容

【请问长春版七年级下册语文书中要求背诵的古诗及文言文有哪些？】...

- 1 - 长春版小学语文（一至六年级）全部古诗词汇总 一年级 上册 古诗 1. 山村 【宋】邵雍 ---2.1 课文 ---P6 一去二三里， 烟村四五家。

亭台六七座， 八九十枝花。

2. 画 ---4.1 课文 ---P46 远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

3. 西江月 夜行黄沙道中 [ 宋 ] 辛弃疾 ---4.2 课文 ---P48 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣 蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙 声一片。

七八个星天外，两三 点雨山前。

旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。

4. 古朗月行 （节选） [ 唐 ] 李 白 ---5.1 课文 ---P53 小时不识月，呼作白玉盘。

又 疑瑶台镜，飞在青云端。

5. 悯农 [ 唐 ] 李绅 ---6.1 课 后 ---P62 锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

6. 咏鹅 [ 唐 ] 骆宾王 ---7.1 课文 ---P71 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水， 红掌拨清波。

7. 村晚 [ 宋 ] 雷震 ---7.1 课 后 ---P72 草满池塘水满陂，山衔落日 浸寒漪。

牧童归去横牛背，短 笛无腔信口吹。

8. 梅花 [ 宋 ] 王安石 --11.4 课文 ---P99 墙角数枝梅， 凌寒独自开。

遥知不是雪， 为有暗香来。

一年级下册古诗 9. 劝学 [ 唐 ] 颜真卿 ---3.1 课文 ---P23 三更灯火五更鸡，正是男儿 读书时。

黑发不知勤学早，白 首方悔读书迟。

10. 赠汪伦 [ 唐 ] 李 白 ---9.1 课文 ---P67 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上 踏歌声。

桃花潭水深千尺，不 及汪伦送我情。

11. 春晓 [ 唐 ] 孟浩然 ---10.1 课文 ---P74 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

12. 绝句 [ 唐 ] 杜甫 ---10.1 课 后 ---P75 迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

13. 夏日 [ 宋 ] 范成大 ---10.2 课文 ---P76 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白 菜花稀。

日长篱落无人过，唯 有晴蜓蛱蝶飞。

14. 晓出净慈寺送林子方 [ 宋 ] 杨万里 ---10.2 课后 ---P77 毕竟西湖六月中， 风光不与 四时同。

接天莲叶无穷碧，映 日荷花别样红。

15. 山行 [ 唐 ] 杜牧 ---10.3 课文 ---P78 远上寒山石径斜， 白云生处 有人家。

停车坐爱枫林晚，霜 叶红于二月花。

16. 山居秋暝 [ 唐 ] 王维 ---10.3 课后 ---P79 空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

17. 白雪歌送武判官归京 （ 节选 ） 【唐】岑参 ---10.4 课文 ---P80 北风卷地白草折， 胡天八月 即飞雪。

忽如一夜春风来， 千 树万树梨花开。

18. 听声 [ 清 ] 张潮 ---10.5 课 文 ---P82 春听鸟声， 夏听蝉声。

秋听 虫声，冬听雪声。

松下听琴， 月下听箫。

涧边听瀑布，山中 听松风 ， 觉耳中别有不同。

二年级 上册 古诗 19. 村居 【清】 高鼎 ---1.1 课文 ---P2 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳 醉春烟。

儿童散学归来早，忙 趁东风放纸鸢。

20. 绝句 [ 唐 ] 杜甫 ---8.1 课文 ---P60 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭 上青天。

窗含西岭千秋雪，门 泊东吴万里船。

21. 遗爱寺 [ 唐 ] 白居易 ---8.2 课文 ---P62 弄时临溪坐，寻花绕寺行。

时时闻鸟语，处处是泉声。

22. 江畔独步寻花 [ 唐 ] 杜 甫 ---8.2 课后 ---P63 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵 压枝低。

留连戏蝶时时舞，自 在娇莺恰恰啼。

23. 元日 [ 宋 ] 王安石 ---12.1 课文 ---P96 爆竹声中一岁除， 春风送暖 入屠苏。

千门万户曈曈日，总 把新桃换旧符。

二年级 下册 古诗 24. 春夜喜雨（节选） 【唐】杜 甫 ---2.4 课文 ---P19 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

25. 忆江南（节选） 【唐】白 居易 ---2.4 课文 ---P19 江南好， 风景旧曾谙。

日出 江花红胜火， 春来江水绿如蓝。

能不忆江南？ 26. 观书有感 【宋】 朱熹 ---5.2 课后 ---P51 半亩方塘一鉴开， 天光云影 共徘徊。

问渠那得清如许，为 有源头活水来。

27. 四时田园杂兴 【宋】 范 成大 ---8.1 课文 ---P70 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女 各当家。

童孙未解供耕织，也 傍桑阴学种瓜。

28. 江上渔者 【宋】 范仲淹 ---8.1 课后 ---P71 江上往来人，但爱鲈鱼美， 君看一叶舟，出没风波里。

29. 相思 【唐】 王维 ---12.1 课后 ---P108 红豆生南国， 春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。

三年级上册古诗 30. 秋词 【唐】 刘禹锡 ---1.3 课后 ---P8 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日 胜春朝。

晴空一鹤排云上，便 引诗情到碧霄。

31. 池上 [ 唐 ] 白居易 ---3.1 课文 ---P21 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

32. 小儿垂钓 [ 唐 ] 胡令能 ---3.2 课文 ---P23 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓 苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

33. 清明 [ 唐 ] 杜牧 ---3.2 课后 ---P24 清明时节雨纷纷， 路上行人 欲断魂。

借问酒家何处有，牧 童遥指杏花村。

34. 闲居初夏午睡起 [ 宋 ] 杨万里 ---3.2 课后 ---P24 梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿 与窗纱。

日长睡起无情思，闲 看儿童捉柳花。

35. 江南 汉乐府 ---4.3 课后 ---P34 江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

小学六年级全科目课件教案习题汇总 语文 数学 英语 - 2 - 36. 浪淘沙 [ 唐 ] 刘禹锡 ---6.4 课后 ---P53 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸 自天涯。

如今直上银河去，同 到牵牛织女家。

37. 鹿柴 [ 唐 ] 王维 ---7.1 课文 ---P55 空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

38. 寻隐者不遇 [ 唐 ] 贾 岛 ---7.2 课文 ---P57 松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

39. 江雪 [ 唐 ] 柳宗元 ---7.2 课后 ---P58 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟...

七上和七下语文课外古诗词（原文）

七上语文课外古诗词《龟虽寿》 神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

【译文】 神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终了的时候。

腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。

年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。

有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。

人的寿命长短，不只是由上天所决定的。

只要自己保养得好，也可以益寿延年。

真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

译文：老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。

村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。

推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。

等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！ 《题破山寺后禅院》 常建清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

译文：清晨，我步入古寺瞻仰。

高高的林梢头，沐浴着朝阳的辉光，蜿蜒的小路渐渐通向幽僻处，忽见花木繁茂，禅房就在花中央。

岚光催起鸟儿宛转歌唱，清潭将人心的污垢涤荡。

深山万物呵，静得没有其他声响，只有钟罄的一脉余音，在晨空中萦旋回荡。

这首诗是写破山寺后禅院的，所以诗人着力创造一种幽深寂静的意境，层层深入，脉络分明。

诗中有禅味而又不用禅理说教，静趣浓郁。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。

〖背景〗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。

在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。

天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。

王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。

王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。

李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

〖译文〗杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你一直走到那夜郎以西！《夜雨寄北》 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

译文：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。

何时你我重新聚首，共剪西窗烛花彻夜长谈；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。

泊秦淮 杜牧 唐烟笼寒水月笼沙②，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花③》。

译文：烟雾弥漫秋水，月光笼罩白沙；小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。

歌女为人作乐，那知亡国之恨？她们在岸那边，还唱着后庭花。

这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一时。

目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感伤。

首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅；二句叙事，点明夜泊地点；三、四句感怀，由“近酒家”引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然洒脱；由歌曲之靡靡，牵出“不知亡国恨”，抨击豪绅权贵沉溺于声色，含蓄深沉；由“亡国恨”推出“后庭花”的曲调，借陈后主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。

浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

译文：唱一曲新词酒喝一杯美酒，一样是去年的天气去年的亭台，夕阳西下几时才能回来？ 无可奈何看着花儿在暮春中凋落，似曾相识的燕子翩翩归来，我独自徘徊在园中铺满落花的小路上。

本词情，景，思融合一体，景中见情，情中见理。

常读常新！ 过松源晨炊漆公店 杨万里【宋】莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

译文： 莫说下山容易无艰险，这只不过是你的错觉，未免高兴的太早了，小心诡诈的群山骗了你！下句一个“赚”字，一个“错”字，把行人在山间跋涉的刹那感受写得惟妙惟肖。

不是吗？你兴致勃勃地爬过一道山峦，以为目的地就要到了，可是一山刚过，一山又横越面前，拦住了你前进的道路，原来你又陷入群山的重重包围之中。

这不令人扫兴得很吗？ 如梦令 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

译文：经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。

游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。

抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。

观书有感 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来.译文：半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。

要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，...

长春版语文书2017年版八年级下册一共有几首古诗和文言文？

洛神赋【汉】曹植黄初三年，余朝京师，还济洛川。

古人有言，斯水之神，名曰宓妃。

感宋玉对楚王神女之事，遂作斯赋，其词曰：余从京域，言归东藩，背伊阙 ，越轘辕，经通谷，陵景山。

日既西倾，车殆马烦。

尔乃税驾乎蘅皋，秣驷乎芝田，容与乎阳林，流眄乎洛川。

于是精移神骇，忽焉思散。

俯则未察，仰以殊观。

睹一丽人，于岩之畔。

乃援御者而告之曰：“尔有觌于彼者乎？彼何人斯，若此之艳也！”御者对曰：“臣闻河洛之神，名曰宓妃。

然则君王所见，无乃是乎？其状若何，臣愿闻之。

”余告之曰：其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。

髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。

远而望之，皎若太阳升朝霞。

迫而察之，灼若芙蕖出渌波。

秾纤得衷，修短合度。

肩若削成，腰如约素。

延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华弗御。

云髻峨峨，修眉联娟，丹唇外朗，皓齿内鲜。

明眸善睐，靥辅承权，瓌姿艳逸，仪静体闲。

柔情绰态，媚于语言。

奇服旷世，骨像应图。

披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之华琚。

戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。

践远游之文履，曳雾绡之轻裾。

微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。

于是忽焉纵体，以遨以嬉。

左倚采旄，右荫桂旗。

攘皓腕于神浒兮，采湍濑之玄芝。

余情悦其淑美兮，心振荡而不怡。

无良媒以接欢兮，托微波而通辞。

愿诚素之先达兮，解玉佩以要之。

嗟佳人之信修兮，羌习礼而明诗。

抗琼珶以和予兮，指潜渊而为期。

执眷眷之款实兮，惧斯灵之我欺。

感交甫之弃言兮，怅犹豫而狐疑。

收和颜而静志兮，申礼防以自持。

于是洛灵感焉，徙倚彷徨。

神光离合，乍阴乍阳。

竦轻躯以鹤立，若将飞而未翔。

践椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。

超长吟以永慕兮，声哀厉而弥长。

尔乃众灵杂遝，命俦啸侣。

或戏清流，或翔神渚。

或采明珠，或拾翠羽。

从南湘之二妃，携汉滨之游女。

叹匏瓜之无匹兮，咏牵牛之独处。

扬轻袿之猗靡兮，翳修袖以延伫。

体迅飞凫，飘忽若神。

凌波微步，罗袜生尘。

动无常则，若危若安。

进止难期，若往若还。

转眄流精，光润玉颜。

含辞未吐，气若幽兰。

华容婀娜，令我忘餐。

于是屏翳收风，川后静波。

冯夷鸣鼓，女娲清歌。

腾文鱼以警乘，鸣玉鸾以偕逝。

六龙俨其齐首，载云车之容裔。

鲸鲵踊而夹毂，水禽翔而为卫。

于是越北沚，过南冈，纡素领，回清阳，动朱唇以徐言，陈交接之大纲。

恨人神之道殊兮，怨盛年之莫当。

抗罗袂以掩涕兮，泪流襟之浪浪。

悼良会之永绝兮，哀一逝而异乡。

无微情以效爱兮，献江南之明珰。

虽潜处于太阴，长寄心于君王。

忽不悟其所舍，怅神宵而蔽光。

于是背下陵高，足往神留。

遗情想像，顾望怀愁。

冀灵体之复形，御轻舟而上溯。

浮长川而忘返，思绵绵而增慕。

夜耿耿而不寐，沾繁霜而至曙。

命仆夫而就驾，吾将归乎东路。

揽騑辔以抗策，怅盘桓而不能去。

浙教版七下全部古诗词是

马上相逢无纸笔。

送灵澈上人刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

峨眉山月歌唐 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，何人不起故园情，崔九堂前几度闻？逢入京使岑参故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干， 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半， 凭君传语报平安。

滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

荷笠带斜阳，青山独归远。

约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳

长春出版社的 八年级下册语文书 所有古诗

饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

这是东晋诗人陶渊明辞去彭泽令、决心隐居后所作。

诗人通过描写农村的美好风光，展现自己闲适的生活和超脱的心境。

此诗的语言平淡朴素，但又不失韵味。

以毫不夸张的手法，用家常话写出沁人心脾的境界，显得自然而又耐人寻味。

“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”这句话把这首诗的语言特色表达得淋漓尽致。

以景为诗源，以情为诗缘，以理为诗尾。

前四句的“心”与“地”正是主观精神与客观环境的关系。

只要你“心远”，无论在何地都不会受世俗喧嚣的干扰。

你，一边采着菊，一边赏着山，人景融为一体。

日夕的山气，归还的飞鸟，构成一幅美好的风景。

其中蕴藏着人生的真谛，不是语言所能表达。

物我相融，意味无穷。

全诗清新自然，无任何矫情，写出诗人与世无争、怡然自得的感情。

若是没有他超凡脱俗的品性，和对人生了悟明彻的心境，如何能有如此海阔天空的诗作。

欲 人都有欲。

人欲无忌，而人欲有异；人欲无边，而人欲有限。

活到哪种年纪就有哪种欲望。

无欲望便无希望。

但欲因人生，人因欲使。

不同的人有不同的欲望，不同的欲望造就不同的人。

立欲必正，验欲必果。

人生如何，重在立欲。

欲系福祸，各自把握。

唯非分之欲是过。

欲壑难填，莫坠其渊！归园田居·其三种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

这首诗用语十分平淡自然。

“种豆南山下”“夕露沾我衣”，朴素如随口而出，不见丝毫修饰。

这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色。

使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

这是一首边塞诗，全诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人对守边战士的爱国精神以及边塞奇异风光的赞美之情。

首联交待诗作缘由及写作的地点。

“欲问边”，是出使的目的。

“单车”，是说随从少，仪节规格不高。

后一句说身过“居延”这特殊的地域，则成为诗中描绘的风光景物的根据。

颔联紧承上联，转入对塞上景物的描写。

此句诗人把自己比作飘飞不定的蓬草，表达了自己被排挤出朝廷的伤感和怨愤。

写法上以“征蓬”与“归雁”为对，“出汉塞”与“入胡天”为对，一“征”一“归”，一“出”一“入”，对比强烈，于凄凉中含有悲壮。

颈联描绘出一幅苍凉壮观的塞外风光图。

境界阔大，气象雄浑。

大漠无边，长天空阔，在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日。

这里用了一个“直”字，一个“圆”字，给人以刚劲有力，亲切喜悦的感觉。

“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，表现初到边塞的诗人对塞上景色的惊异之感； “圆”字准确说出河上落日的景色特点，平添了河水吞吐日月的宏阔气势，苍茫壮阔中尽显柔和温暖。

尾联以事作结，询知都护此时所在，诗人的使命也即将完成。

诗的收束，顺其自然。

这首诗用朴素自然的语言，描绘出大自然的本色美，雄奇瑰丽，意境雄浑，给人以身临其境之感。

“长河”，“落日”一联极其出色，历来被传诵为写景的名句。

登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客， 百年多病独登台。

艰难苦恨烦双鬓， 潦倒新停浊酒杯。

全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。

诗篇前四句描写登高闻见之景。

首联连借风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物，并以急、高、哀、清、白、飞等词修饰，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意，风物具有鲜明的夔州地区特征。

这两句不仅是工对的联语，而且句中自对，如“ 天高”对“风急”，“沙白”对“渚清”。

句法严谨，语言锤炼，素来被视为佳句。

颔联前句写山，上承首句；后句写水，上承次句。

写山为远望 ，写水为俯瞰。

落木而说“萧萧”，并以“无边”修饰，如闻秋风萧瑟，如见败叶纷扬；长江而说“ 滚滚”，并用“不尽”一词领起，如闻滚滚涛声，如见湍湍水势。

两句诗，无论是描摹形态，还是形容气势，都极为生动传神。

从萧瑟的景物和深远的意境中，可以体察出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。

诗篇后四句抒发登高所生之慨。

颈联上句写羁旅之愁。

“常作客”，表明诗人多年漂泊不定的处境；“万里”，说明夔州距离家乡非常遥远，是从距离上渲染愁苦之深；“悲秋”，又是从时令上烘托悲哀之重，“秋 ”字是在前两联写足秋意后，顺势带出，并应合着“ 登高 ”的节候。

下句写孤病之态。

“百年”，犹言一生；“百年多病”，迟暮之年百病缠身 ，痛苦之情可想而知；“独”字，写出举目无亲的孤独感 ；“登台”二字是明点题面，情才因景而生。

这两句词意精炼，含意极为丰富，叙述自己远离故乡，长期漂泊，而暮年多病，举目无亲，秋季独自登高，不...

现在的人教版七年级下册语文课后十首古诗内容

山中杂诗 吴均山际见来烟， 竹中窥落日。

鸟向檐上飞， 云从窗里出。

竹里馆 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照 峨眉山月歌 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

滁州西涧 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

江南逢李龟年 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

送灵澈上人 刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远。

约客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 春早池塘处处蛙。

有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

论诗 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年...

长春古诗文 文言文中考篇目

作者在这里对当时害民的赋税制度提出了尖锐批评，对劳动人民所蒙受的苦难寄寓了深切的同情。

而且不是一般的同情，是进而把诗人自己摆进去，觉得他自己和劳动人民的差别太大了，大画面是让人喜悦的，却还有一个拾麦者，而且作者的关心也恰恰是更偏重在后者身上。

他们二者目前的贫富苦乐程度是不同的，但是他们的命运却有着紧密的联系。

今日凄凉可怜的拾麦穗者是昨日辛劳忙碌的刈麦者， 右手秉（bǐng）遗穗（suì）。

农桑、有麦可收的人家。

她们是要在饭后和男人们一道干下去的。

800年（贞元十六年）中进士，历任盩厔县尉。

覆。

（7）秉（bǐng）遗穗，小孙儿提着用水壶装着的浆水：小孩子提着用壶装的浆水，却不用从事农耕蚕桑，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神。

县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事，通过具体的一户人家来展现这“人倍忙”的收麦情景，除了刈麦者之外，右手在那里捡人家落下的麦穗：一直、从来，但他们暂时还是有希望的，表现了诗人对劳动人民的深切同情：握着从田里拾取的麦穗。

秉，用手握着。

“足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

”这四句正面描写收麦劳动，小麦覆（fù）陇（lǒng）黄，使之构成强烈对比。

前者虽然苦累，他们是去给地里干活儿的男人们送饭的：地名。

（5）足蒸暑土气：双脚受地面热气熏蒸。

背灼炎天光。

又见一位贫苦妇女：缴纳租税。

（10）曾（zēng）：农耕和蚕桑，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧。

荷（hè）箪（dān）食（shí）：担着圆形竹器盛的食物。

这首诗的议论不是直接指向社会病根，而是表现为作者自疚自愧，这也是一种对整个官僚贵族社会的隐约批评。

白居易只是一个三百石的小小县尉，那些大官僚、大贵族们其实更应该感到自疚自愧。

赋税是皇帝管的，作者无法公开反对。

（4）妇姑：媳妇和婆婆，这里泛指妇女。

天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，是用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度，她被捐税弄到无法生存，现时只能以拾麦穗为生。

浆。

而她们家在去年，把家产，这是白居易许多讽谕诗的共同路数。

正因为白居易主管此事，所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚作品赏析 全诗分四层。

（11）吏禄三百石（dàn），至于后者，则完全是断梗浮萍、如实地描写现实生活场景。

揭露了当时统治者的残酷行为，因为这是“虎口夺粮”，时间必须抓紧。

这段文字是全诗的精华所在，是作者触景生情的产物：割：年底。

晏，晚。

（13）丁壮：青壮年男子。

（14）饷田：给在田里劳动的人送饭：脊背受炎热的阳光烘烤。

（6）惜：珍惜.舍不得浪费，就只有去沿街乞讨了。

他们脸对着大地：现在忙于收割的人家：肩挑。

箪食，问心有愧。

白居易的这首诗真实地反映了劳动人民的思想情绪，只是后来让捐税弄得走投无路，童稚（zhì）携壶浆， 相随饷（xiǎng）田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气、前年，也是有地可种。

（3）覆陇黄，只好拾些麦穗充填饥肠。

现在我有什么功劳德行，朝不保夕了，表达了对劳动人民的同情。

全诗在写作上的基本特点是不带任何夸张地，现在念shí） （12）岁晏（yàn），而画面上实际出现的，左臂悬敝（bì） 筐。

听其相顾言，镜头转向一个贫妇人，但是他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去。

在诗的最后发表议论：给在田里劳动的人送饭 观刈麦（1张），背灼（zhuó）炎天光，第一层四句：（唐）白居易 田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起。

（本诗为古体诗） （2）陇 ：同“垄”。

对于诗人自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，下邽（gūi）人，唐代诗人，五月人倍忙”，下文要说的事情就发生“人倍忙”的五月。

夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。

作者选取了举家忙碌和凄凉拾穗这两个镜头，似乎完全忘记了炎热，可是没有人能想到在这丰收景象下农民的悲哀。

第二层八句；女人起床后先忙家务：小麦黄熟时遮盖住了田埂，土地都折变了，致使今天落到了这个地步。

读者可以想象、生活贫困所写的一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责，而且一开头就流露出了作者对劳动人民的同情；“夜来南风起。

婆婆、儿媳妇担着饭篮子，背对着蓝天，有时也可以指米酒。

饷（xiǎng）田：当时白居易一年的薪俸大约是三百石米，抱着孩儿在割麦者旁边， 右手拾着遗落的麦穗。

这一家在田地里十分忙碌。

男人天不亮就下地了，还有麦穗可捡，换作别的时候。

南冈：古代一种略带酸味的饮品。

这两句总领全篇。

荷。

妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的浆水， 相互跟随给在田里劳动的人送去饭食，收割小麦的男子都在南冈。

双脚受地面的热气熏蒸，脊梁受炎热的阳光烘烤，小麦覆陇黄”，一派丰收景象，交代时间及其环境气氛。

“田家少闲月。

编辑本段作者简介 白居易画像 白居易（772—846），他只能用这种结尾来达到讽谕的目的。

作品的题目叫《观刈麦》，这是比全家忙于收麦者更低一个层次的人。

她左手抱着一个孩子，臂弯里挂着一个破竹筐。

今我何...