诗词朗诵比赛感想

诗歌朗诵比赛总结稿

——暨十月份团活动 在这秋风送爽的十月里，我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。

诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

对于这次比赛，全班同学上下一心，在课余时间做了充分的准备。

同学们在选取朗诵材料上也是非常重视的。

在一阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学，一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态，接着的是陈玉仙的《故都的秋》，我们充分感受到了北国秋天的特色。

一段《一笑而过》，让同学们懂得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。

甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声，让人置身于一种飘逸的境界。

每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。

最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中，选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。

这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。

同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。

通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。

这次比赛可谓是沙场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。

这次诗歌朗诵比赛举办得非常成功，但在这成功的背后就是完美无暇的吗？ 不是的。

这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。

例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心协调好；时间上把握不够好。

但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。

通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。

在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。

台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂；台下同学们的热情投入，我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。

看到了一个班集体的美好未来。

一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。

05级中文师范2班是一个充满拼搏挑战，洋溢着和谐的班集体。

观学校诗歌朗诵比赛的感受

《弟子规》诗歌朗诵比赛的感受今天是个喜庆的日子，因为今天下午要举行《弟子规》新童谣大赛。

到了下午，我们穿着整齐的服装，打扮得漂漂亮亮的，来到小操场。

主持人开心的说：“弟子规新童谣大赛现在开始！”别人班在表演时，我发现了优点，也发现了缺点。

过了一会，轮到我们班了，别人的优点我们要学，缺点要改正。

要上台了我的心如十五只吊桶——七上八下，两分钟后我才镇定情绪。

昂首挺胸，大声的朗读，认真的做动作。

后来，主持人准备了一些礼物，再出题让我们回答，如果回答对了就有礼物。

或者我们很听话礼物就被主持人扔下来了，同学们看见礼物了会一拥而上拼命抢礼物。

抢到礼物的同学眉开眼笑，没有抢到礼物的同学嘴合拢得张不开像一个门被钥匙关住了，打不开一样。

比赛结束了，主持人宣布成绩，当主持人宣布到三年级时我的心在跳，一等奖三四班。

主持人说。

我心里的石头总算落了地，我们班同学的欢呼声一直留在操场上。

通过这次比赛，我明白了一个到理：要做好一件事并不是你想像的那么容易。

任何成功的背后都蕴藏着艰苦的磨练。

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诗歌朗诵比赛文章

我的青春 我做主 十四岁的花季.雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。

我的花季.雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。

我有权利来主宰我的青春。

——题记 偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。

同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。

小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚当然成为孩子们的天性。

连孩子们的画也不例外。

一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。

每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊！每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊！ 想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。

如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。

从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。

我们难道就不能有自己做主的权利吗？ 人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。

因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。

我的青春，应该由我来做主。

诗歌比赛后的感受,周记,150字！

今天，我的心情格外激动，因为下午的第二节课上我们班要举行一次比赛，那就是诗歌朗诵比赛。

一中午，我都聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《最后一分钟》，生怕在台上出了丑，那我不就很难堪了吗？我一定要夺取第一名！“诗歌朗诵比赛正式开始！”随着主持人杨佳玉清脆的声音，比赛开始了。

前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，两只手在“打架”，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，谁知，我刚一开口，就卡壳了，我居然在开头的地方就错了，唉，真是的。

终于，到了该投票的时候了，我心里像是十五只吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。

结果，我终于获得了一个理想名次——第二名，我心里真开心呀！诗歌朗诵比赛让我明白了在表演时要按平常的心态来演出，不能紧张，否则在台下练得不管有多么好，也功亏一篑了。

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二年级朗诵诗歌比赛之后日记一篇谈感受

参加诗歌朗诵后的感想我们班级参加了朗诵队比赛，我幸运地被选中了。

令我受益的是，我提高了朗诵的水平。

比以前的表达能力好了很多，也令我提高了胆量。

虽说，我们训练时很辛苦，但是，我们这次诗歌朗诵中付出了努力，让自己得到了锻炼。

比赛的成绩真的不重要，关键是过程中我克服了紧张情绪，把朗诵的内容完整的表达出来，感谢老师的指导，也感激自己的努力和坚持，通过这次比赛让我收获良多。

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关于写参加诗歌朗诵比赛的作文

艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

细细品味校园艺术节的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。

在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。

学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。

它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。

我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。

虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。

我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校艺术节终于落下了帷幕。

在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。

看看周围的同学，谁也不轻松。

每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。

再想想老师们，那才是真累。

他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。

在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。

正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。

我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次艺术节又将成为历史的一页。

然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！ 让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！ 愿艺术之花香满校园！

观看诗歌朗诵会有感作文

《致大海》舒婷大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹大海的夕阳招惹多少诗人温柔的怀想多少支在峭壁上唱出的歌曲还由海风日夜日夜地呢喃多少行在沙滩上留下的足迹多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密秘密地埋葬有过咒骂，有过悲伤有过赞美，有过荣光大海——变幻的生活生活——汹涌的海洋哪儿是儿时挖掘的穴哪里有初恋并肩的踪影呵，大海就算你的波涛能把记忆涤平还有些贝壳撒在山坡上如夏夜的星也许漩涡眨着危险的眼也许暴风张开贪婪的口呵，生活固然你已断送无数纯洁的梦也还有些勇敢的人如暴风雨中疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静冷夜的山岩死一般严峻从海岸的山岩多么寂寞我的影从黄昏到夜阑多么骄傲我的心“自由的元素”呵任你是佯装的咆哮任你是虚伪的平静任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣

诗歌朗诵会活动总结500字

这是我的活动总结： 为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。

老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。

所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。

通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。

所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。

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最好是现代散文和诗...

走向蔚蓝〔朗诵诗〕一个醉人的传说永远地沉淀在河底了水啊来自天上的水啊使荒凉四处泛滥在同一片灰色的天空下在同一块黄色的河岸聚集着这么多人这么多人举起的手臂如一排排桅杆有波涛在眼里汹涌他们逐浪远去带着百年的酸痛去寻找被野马踩烂被山花覆盖的起源之迷古老的山头再也见不到日光只有茫茫白雪这是一个贫血的黄昏传诵着一支凄厉的歌谣为什么有这么多无根的灵魂四处游荡为了寻找梦中永恒的故乡为什么一次次石破天惊的呐喊都一次次消失在无垠的旷野上为什么一个个令人醉心的黎明都没有迎来正午的阳光为什么为什么究竟是为什么呢最长的长叹射向遥远的彼岸最初的抗议穿过所有的日子一直回响到今天而那摆渡的方舟又在何方我们究竟在这里得到了什么又失落了什么那段古老的传说依然包围着每个人的梦境渴望有风吹来吹开所有迷茫的眼睛渴望有一种全新的声音唤醒所有沉默的心灵走吧不要再去寻找昨日的累累伤痕让我们去追逐海的节拍走向神圣的蔚蓝来吧请喝干这杯最浓最黑最苦的夜色为我们明天的远征悲壮的远征欢笑着送行我知道所有的呼喊都没有回声但我仍然举手向天向一切被迫流浪的心灵深情地呼唤让我们一起走吧手捧互相发现的心以它为火以它为灯让我们一起走吧不管阳光如毒箭平地如深渊让我们一起走吧不管月光如死水大海如泥潭让我们一起走吧不管有没有歌声有没有问候让我们一起走吧一起走吧走向蔚蓝我们走来集合的鼓点来自远方我们走来把过去的爱恨融入了永恒我们走来为了不再无奈地沉默去寻找无边无际蔚蓝色的声音啊蔚蓝色的波涛汹涌五千年的悲凉在一瞬间被打得粉碎无数蔚蓝色的手指举起给历史画上无数苍白的句号无数代的痛楚沉溺于蔚蓝色的深渊飘摇的民族魂终于在蔚蓝中找到了生根的土壤白发苍苍地开始新的转机吧黄土地上空的太阳已经苍老而这里新的太阳就要带着鲜血辉煌地诞生看吧未来已在天边闪烁我们走向蔚蓝的我们象礁石上不倒的灯标骄傲地站在黎明的前方把你的手交给我让我们一起走吧走--向--蔚--蓝