蚌埠市诗词朗诵比赛名次

冬季诗歌朗诵比赛开场白

我们相聚在这里，大家好，我们迎来了这一次诗歌朗诵会. 甲：今天，敞开你的心扉，释放你的激情 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋！ 乙：伴随着春天温暖的阳光。

原话：合：尊敬的各位老师，各位同学，享受诗歌带给我们的欢乐，我们相聚在这里，享受这段美好时光 乙：今天，一起走进诗情画意之中 甲：今天楼上的厉害啊，我们相聚在这里...

找诗歌朗诵比赛的参赛作品

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大，我古老而年轻的祖国啊， 我是你广袤大地上一棵稚嫩的幼苗， 摇曳在你温暖呵护的怀抱， 我是你无垠天空中一只飞翔的小鸟， 鸣唱在你春风和煦的心头， 我的血管里， 涌动着黄河的波浪， 我的心灵里， 开放着文明的鲜花， 我心中的理想， 正展现在祖国蔚蓝的天空里。

世界的东方， 有一个神奇而美丽的国家， 茫茫大海， 是她广阔的胸怀， 巍巍长城， 是她坚强的脊梁， 滔滔黄河， 是她奔腾的血液， 青藏高原， 是她刚硬的臂膀…… 她—— 就是我的祖国 伟大的中华人民共和国 令：朗诵诗歌不能太短的，要不读不出来那种气势。

建议你读比较慷慨激昂一点的。

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为诗歌朗诵比赛起个名字？

让我们把目光从天上转到地上，掬康桥的清波，濯清我们的心灵，请欣赏诗歌朗诵再别康桥康桥边有种清辉让我们感动，人世间有种真爱让我们回味，请欣赏诗歌朗诵长恨歌人间有爱真情长在，当这份爱在心间久久回荡时，我们完成了一次爱的洗礼，回到尘世的艰辛，请欣赏诗歌朗诵行路难

【五六年级举行诗歌朗诵比赛,备选诗词中,五言绝句比七言绝句多...

诗歌朗诵比赛主持人串词 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 男：总以为青春是一簇火，光彩而热情 女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨 男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽， 女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落， 男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：：青春是一首诗，只一句就百转千回 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加，由文科部主办，“心庐”诗社承办的，“让青春回归诗歌，让诗歌回归校园”，首届诗歌朗诵比赛。

男：首先允许我，介绍今天到场的评委及嘉宾 女：接下来，请允许我，给大家介绍，本次比赛的评分细则及注意事项...

小学生朗诵比赛的诗歌

一百年前， 在如东大地，串场河畔 你奇迹般地崛起 从此，渴求知识的学子有了自己学习的殿堂 他们纷纷奔向这片充满知识，充满智慧的地方 而今， 你已走过了百年的风风雨雨， 曾历经过抗战和几多磨难， 然而，坎坷的路上仍留下你的脚印串串， 那两棵挺拔的白果树呀， 见证了你多少沧桑与辉煌 回想起六年前 我还是一个懵懂的幼童 当我第一次踏进校园 便感受到你怀抱的温暖 当每天的第一束阳光 洒向你的脸庞 学子们便开始在知识的摇篮歌唱 一张张童真的笑脸 一双双渴求的眼睛 一颗颗虔诚的心灵 扬起自己的理想之帆起航 忘不了 一年一度的科技节、艺术节上 那一件件稚嫩的作品满目琳琅 一次次生趣盎然的活动使我们终生难忘 一次物品交换，让我们知道相处并不难 一只水饺 让我们明白自己劳动的果实最香 而今想起来 那嘴里沉淀的醇香仍然意味长长…… 忘不了 那次拔河比赛 虽然我们班输得很惨 但我们却收获了友谊与酣畅 忘不了 一次次朗读比赛 一次次电视台亮相 一次次奔赴紧张又刺激的赛场 更忘不了 当缪海燕老师与王旭宇同学面临人生中最大的打击时 母校，你用最博大的爱心让他们依然能拥有梦想 而我们， 也从你身上 再次收获了道德、正义与直面人生的勇敢 六年来 也曾有过委屈和气馁 也曾有过困惑与彷徨 是你们—— 母校的老师 带着我们走过泥泞与困难 让我们收获自信，迎接挑战 是你们使我们的翅膀更加坚挺 也是你们一次又一次容纳了我们年少的叛逆与轻狂 教室的那块黑板呀 曾经擦去了多少功利 又写下了多少希望 母校啊母校 你是我们跌倒又爬起的地方 你是我们哭过又笑过的地方 你是我们拿起七彩笔描绘绚丽人生的地方 岁月轮回 那两棵白果树黄了又绿， 绿了又黄 曾经陪伴过多少莘莘学子 曾经送走了多少年轻的笑脸 又曾见证了多少辉煌 母校， 今天，在我们即将毕业的一年 我们迎来了你百岁的生日 而你培育的一个个学子， 一个个平凡又不平凡的儿女 也将来参加你的百年庆典 聆听着你向前的脚步 叮咚作响 目睹你虽历经百年， 却年轻依然 让我们深情地吟诵 母校，岔小 岔小，我的母校 生日快乐 无论我们走到哪儿， 都祈盼着你 再创辉煌

古诗词朗诵比赛支持人开场白

给你一个参考。

男：尊敬的老师，亲爱的同学，大家合：早上好！女：欢迎来到我们高一18班“诗·意蕴”古诗词朗诵比赛的现场。

男：今天我们举办朗诵比赛，旨在提高大家对诗歌的鉴赏能力，选拔我们班的朗诵人才，代表18班参加全级比赛，在这里，我先预祝各位参赛者能够赛出风格，赛出水平！女：首先请允许我来介绍本次比赛的评委。

首先欢迎林雪瑶老师，学生评委林小群同学、谢小红同学、刘尚昀同学、刘光林同学，评委们主要从语言、朗诵技巧和台风三方面进行打分，希望大家注意，男：每位参赛者都有一分钟的朗诵时间，我看啊今天高手如林，谁胜谁负都难以定夺，这可考到评委了，女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待！男：首先请出一号参赛者XXX（中间衔接，你们自己把握，要衡量时间，在9位参赛者中可适当每隔三位就准备一次衔接词，其余时间可以在台下报幕）女：9位参赛者都已朗诵完毕，看到自己熟悉的同学尽情抒发自己对诗词的热爱，相信在座各位也感受到他们的诚意，男：比赛进行到这，大家都感触良多，接下来林老师应该也有很多话想跟大家分享，分享她对这次比赛的看法和感受，掌声欢迎林老师。

（老师点评）男：紧张的时刻到了，诗林高手，谁将成为最后英雄？女：听你这一说，我也紧张起来了，其实结果不是最重要的，重要的是大家都尽力了，那就无悔了。

话虽这样说，结果还是要公布的，（男主持手上拿着结果）男：对，结果已经在我手上了，首先公布的是优秀奖，获得优秀奖的分别是……女：获得三等奖的是……男：获得二等奖的是……女：一等奖得主，呼之欲出了，就是我们的XXX同学。

恭喜！下面请出颁奖嘉宾林老师为我们获奖者颁奖。

（颁奖完毕）男：再次祝贺以上获奖者，其中一等奖得主XXX将代表我们班去参加全级朗诵比赛，希望你能再创佳绩，我们18班会一直支持你的，大家说好不好！女：今天，我们走进诗歌的美妙旋律中，去感受那缠绵悱恻的诗篇、慷慨激昂的腔调；男：今天，我们走进大家的内心世界，去体会到了大家对诗词朗诵的热爱和天赋，这让我想到了两句诗，我也来班门弄斧一下，就是：江山代有才人出，各领风骚数百年！女：确实是好诗！我们中华古文化博大精深，作为未来的人才我们要不断去学习它。

尽管我们比赛要跟大家说再见了，但是男：诗歌的优美旋律将伴随我们一生，最后再次感谢劳苦功高的评委和热情的观众，高一（18）班“诗·意蕴”古诗词朗诵比赛就到此结束，感谢大家的支持。

合：再会！

查找爱国诗词参加朗诵比赛我是个女孩,准备参加＂爱国＂的诗词朗诵...

柬某君（1） 三章 秋瑾 一 飘泊天涯无限感，有生如此复何欢（2）？ 伤心铁铸九州错（3），棘手棋争一着难（4）。

大好江山供醉梦，催人岁月易温寒（5）。

陆沉危局凭谁挽？，莫向东风倚断栏（6）。

二 危局如斯百感生（1），论交抚案泪纵横（2）。

苍天有意磨英骨（3），青眼何人识使君？ 叹息风云多变幻（4），存亡家国总关情。

英雄身世飘零惯（5），惆帐龙泉夜夜鸣（6）。

三 河山触目尽生哀，太息神州几霸才（1）！ 牧马久惊侵禹域（2），蛰龙无术起风雷（3）。

头颅肯使闲中老？祖国宁甘劫后灰（4）？ 无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊（5）。

[说明]这首诗是秋瑾1907年6月17日从绍兴寄给《神州女报》女记者陈志群的。

这时秋瑾主持大通学堂，她组织的光复军已经就绪，并决定浙江由金华会党首先起义。

北与安庆徐锡麟，南与惠州邓存瑜呼应，约期1907年农历5月28日浙、皖同时进军。

这时候她作出了牺牲的准备。

第十首，说自己飘泊天涯挽救祖国危局，而岁月易逝，自己对革命却还未作出贡献。

第二首，说有意报国的陈志群是当今英雄，然而无人能识，只落得身如浮萍，四处飘泊，以至夜深抚剑叹息。

第三首，说祖国河山被列强侵略，陈志群被埋没而无术振起。

同时劝慰陈志群，不要虚度年华，应立志为国奋斗。

此三首诗，《史迹》题作《书感》，只有第一首。

《秋雨》题作《以组织某报事嘱某君任文字，故柬以诗》。

《神州女报》题作《柬志群》，诗末附陈志群志云：“右诗系女侠于五月初七日（案即1907年六月十七日）自绍兴寄记者者。

……”作者手稿有诗四篇，但第四首只有二句“回首神州堪一恸，中华偌大竟无人。

” [注释] （一）（1）柬——书信。

这里作动词“寄给”讲。

（2）前两句说：流落天涯已使我无限感慨，有生以来如此境遇，还有什么欢乐？（3）铁铸九州错——见前《宝刀歌》（27）注。

这里是指在全国组织反清武装。

（4）棘手——指事情难办如荆棘刺手一样。

这两句说：我担心组织成的革命精锐力量不能为国家效力。

因为扭转形势如下棋一样，费尽心力赢得胜利是何等的艰难！（5）温寒——冷暖，指一年。

易，更换。

这两句说：大好的江山只供那些权贵来醉生梦死地生活；岁月的流驶却使革命志士迅速地老去了。

（6）断栏——破旧的栏杆。

指楼上两旁可以凭倚的栏杆。

这两句说：祖国危亡的局面由谁来挽救呢？为此，请你不要独倚危栏迎东风远眺，一味地感叹了。

（二）（1）斯——这样。

（2）交——友谊。

这两句说：祖国的危险局面令人百感交集。

说起我们之间的友谊，我不禁抚案痛哭。

（3）苍天——深青色。

《诗经》有“悠悠苍天”句。

磨英骨，消磨英雄人物的年华。

“青眼”，被人重视。

使君，见《赠蒋鹿珊先生言志且为他日成功之鸿爪也》“使君”注，这里指陈志群。

这两句说：苍天有意消磨英雄人物的生命，但又有谁因珍惜人生的时光，而能重视有才华的你呢？（4）“风云……”句——形势变化引得你不住叹息，国家的存亡，总牵连着你的情感。

（5）身世——即一生，生来之意。

飘零，飘泊零落。

（6）愠怅——失意貌。

龙泉，剑名。

其出处有二：一说楚王命风胡子到吴国，见欧冶子、干将后制成三柄剑——龙泉、太阿、工布。

见《越绝书》。

一说：“龙泉县南五里水，可用淬剑。

昔人就水淬之，剑化龙去，故剑名为龙泉。

”见《寰宇通志》。

这两句说：你生来以四海为家飘零惯了，只恨无人任用，因此连你腰间的剑也发出了叹息。

案：这里以剑拟人，暗指陈志群怀才不遇。

（三）（1）太息——叹息。

霸才，指奋身救国的英雄。

原指有才学的人，如温庭筠《过陈琳墓》诗有“词客有灵应识我，霸才无主始怜君。

”这两句说：看到祖国的河山，使人产生不尽的哀愁和中国到底有多少救时英雄的感慨。

（2）“牧马……”句——这句说，自己早就为中国成为了帝国主义蹂躏的地方而心悸。

牧马，古代北方处在游牧时期的少数民族常常侵入中原，许多良田便成为他们放牧的地方。

故“牧马”后来即指祖国遭受外族侵略。

这里是指国家被帝国主义侵略。

（3）蛰龙——隐藏起来的龙，这里比喻陈志群有才能而被埋没。

龙，古代神话传说中一种神物，能入水又会飞；蛰，潜藏起来。

（4）这两句说：我们怎肯使自己在清闲无为中老去？难道有谁甘心让祖国遭到瓜分豆剖？（5）长歌——古乐府有“长歌行”。

古诗云“长歌正激烈。

”这里长歌即高歌意。

“徘徊”，迟疑。

末两句说：国恨家仇，令人无限伤心，让我们慷慨高歌，奋发前进，不要迟疑。