古诗词语音

古诗言语大全

书山有路勤为径。

有关学习的，学海无涯苦作舟？ 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的。

有关农业的，刚愎自用和脾气暴躁的人。

王维的《送元二使安西》中的：海内存知己，每岁登高在异乡，例如： 李白的《赠汪伦》中的。

写对联 称赞岳飞的：青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 读书的对联：劝君更尽一杯酒：莫愁前路无知己，不是（此地无银三百两） 他深知皇上是一个十分多疑，长伴云横千里明，天下谁人不识君。

高适《别董大》中的， 朔吹翻江意未平。

春节 （去年元夜时），花市灯如昼。

元宵节 各写一句谚语 有关人物品格的，（寒食东风御柳斜），一片冰心在玉壶：君子之交淡如水，增产全落空，白首方悔读书迟。

（平分秋色一轮满），老大徒伤悲。

如今不像贾府先前那样兴盛。

人家有没有明确说你，你去解释，西出阳关无故人：桃花潭水深千尺。

中秋 春城无处不飞花。

茶庄用的对联：雀舌未经三月雨，龙芽新占一枝春。

翠叶烟腾冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。

四方来客坐一阵无分你我，两头有路喝二杯各自东西。

填谚语 古人有言，（瘦死的骆驼比马大）：出污泥而不染 有关交友的。

学习应该是持之以恒的事：三年不选种，不及汪伦送我情。

有关爱国的：国家兴亡，匹夫有责。

王勃的《送杜少府之任蜀州》中的：少壮不努力，很难侍候，真是俗话说得好（伴君如伴虎），天涯若比邻。

寒食 （黄花应笑关山客）：洛阳亲友如相问。

重阳 （城中爆竹已残更）：黑发不知勤学早 赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品...

古诗言语大全

赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，例如：李白的《赠汪伦》中的：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

王勃的《送杜少府之任蜀州》中的：海内存知己，天涯若比邻。

王维的《送元二使安西》中的：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

高适《别董大》中的：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（平分秋色一轮满），长伴云横千里明。

中秋春城无处不飞花，（寒食东风御柳斜）。

寒食（黄花应笑关山客），每岁登高在异乡。

重阳（城中爆竹已残更）， 朔吹翻江意未平。

春节（去年元夜时），花市灯如昼。

元宵节各写一句谚语有关人物品格的：出污泥而不染有关交友的：君子之交淡如水。

有关农业的：三年不选种，增产全落空。

有关学习的：少壮不努力，老大徒伤悲。

有关爱国的：国家兴亡，匹夫有责。

写对联称赞岳飞的：青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣读书的对联：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

茶庄用的对联：雀舌未经三月雨，龙芽新占一枝春。

翠叶烟腾冰碗碧，绿芽光照玉瓯青。

四方来客坐一阵无分你我，两头有路喝二杯各自东西。

填谚语古人有言，（瘦死的骆驼比马大）。

如今不像贾府先前那样兴盛。

人家有没有明确说你，你去解释，不是（此地无银三百两）他深知皇上是一个十分多疑，刚愎自用和脾气暴躁的人，很难侍候，真是俗话说得好（伴君如伴虎）。

学习应该是持之以恒的事，决不能（三天打鱼，两天晒网）。

有没有什么欢快节奏的有声古诗词

朗诵 学习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。

下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。

例1《春晓》这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。

每行诗句都可处理为三处停顿：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。

夜来/风雨/声，花落/知/多少。

念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。

前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。

“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。

后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。

在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。

可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。

例2《我的“自白”书》这是陈然同志被捕以后在特务们逼迫他写自白书时写的。

这首诗既是一个共产党员崇高内心世界的真实写照，又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣判。

全诗感情真挚，充满了激情，充分表现了先烈坚定的革命信念和大义凛然的革命气节。

我们在朗诵这首诗的时候，要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气，语调要高昂有力。

第一节，两个“任”字表现了革命先烈不怕敌人毒刑拷打的坚强意志，要读得重些：“不需要”三个字的语气是坚定的：“哪怕胸口对着带血的刺刀！”这个反问句，表示强调肯定的语气，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。

第二节，“人”和“怕死鬼”形成对比，要读得稍重：“自白”的尾音要拖长，表示出是所谓的自白的意思：“毒刑拷打算得了什么！”一句要读出反问的语气。

第三节，是全诗的高潮，朗诵时要感情奔放，语调昂扬，要表现出共产党人誓与敌人斗争到底的英雄气概和坚信革命必胜的乐观主义精神。

如果我们能领会诗的意境，就能深刻感受作者坚贞不屈的英雄气概，激起我们与诗的内容相应的感情，再恰当地掌握重音和停顿，朗诵时就会感情充沛，节奏鲜明，使听众受到强烈的感染。

例3《向日葵》不知太阳上白天仰着脸——有啥秘密，瞧呀，瞅呀，引逗得你哟夜晚低着头——那么好奇？思来想去…… 这是一首歌谣诗，这首诗的想象很新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。

这首诗开始就把向日葵拟人化了。

由“我”向它提出一个十分有趣的问题，既是“我”的疑问，也会引起小听众认真地思索。

朗诵这两句时，速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。

“不知/太阳上/有啥/秘密”，这一句重音应落在“不知”、“秘密”上，“知”和“啥”两个字的尾音可以适当拖长。

第二句要强调“好奇”，需加重语气，“奇”字的尾音要渐弱。

第三句可以结合儿童的天真、顽皮表现出来，语调轻快，头部、眼神可适当转动。

最后一句要和第三句形成鲜明对比，速度放慢，语调轻缓，注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。

总之，朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。

该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。

就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。

朗诵1、朗诵的概况 朗诵艺术有一个基本的概况。

它是一门新兴的艺术，虽然历史悠久，但是中间中断了很长时间。

它源于口头传诵，认真算起来，也就只有几十年的历史 。

2、朗诵和朗读的区别和联系 有相同之处，有不同之处。

因使用的范围各不相同，而要求也有不同。

朗诵，要求声音清晰、响亮，需要洪亮的嗓音来表达。

朗诵比朗读的要求更高一些。

朗诵要对作品的中心思想有理解，要和作者有强烈的共鸣，这是语言再创造的前提。

而女性受生理条件制约，要求柔美一些。

3、朗诵的要求 朗诵是一门绘声绘色的语言艺术 朗诵要有规范的语言的基本功。

要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂，朗诵要能够再现作品的思想内容，内心的事项要与作品和作者相同，必须要求内心所想到和看到的内心视像，能够有原始情景的再现和再有。

朗诵应该都是接近生活的艺术语言，而不要盲目地模仿腔调。

朗诵还要求有美感 。

举例说明：用毛泽东的《沁园春-雪》来讲解。

此作品的思想是要热情赞扬祖国的壮丽河山，说明人民才是真正的主人。

作品比较大气，也相对比较好念 。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

首先要理解了作品，然后再加上感觉和处理，就可以表现出大气和气势来。

注意嗓音、用气、语言的理解、轻重缓急、停顿等朗诵的表达技巧的充分运用。

理解了以...

以无声写有声的古诗词,

琵琶行 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦. 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月. 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发. 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟. 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面. 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情. 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志. 低眉信手续续弹，说尽心中无尽事. 轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺. 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘. 间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩. 水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声. 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣. 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白. 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛客. 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住. 十三学得琵琶成，名属教坊第一部. 曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒. 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数. 钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污. 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度. 弟弟从军阿姨死，暮去朝来颜色故. 门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇. 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去. 去来江口空守船，绕船明月江水寒. 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识. 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城. 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声. 住近湓江地低湿，黄庐苦竹绕宅生. 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣. 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾. 岂无山歌与村笛，呕哑嘲 难为听. 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明. 莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行. 感我此言良久立，却坐促弦弦转急. 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣. 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿. 人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣深涧中.——王维《鸟鸣涧》 犬吠水声中，桃花带雨浓.树深时见鹿，溪午不闻钟.——李白《访戴天山道士不遇》 元代王冕的《白梅》：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘.忽然一夜清风起，散作乾坤万里春. 夜雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明. 夜深知雪重，时闻折竹声.

古诗文的语言之美

不琢磨，不成器.吃一堑，长一智.吃得苦中苦，方为人上人.失败是成功之母.你永远要感谢给你逆境的众生.每一种创伤，都是一种成熟.挫折是为成功而缴的学费.含泪播种的人将含笑收获.没摔过跤的人，就像没开过刃的刀.是铁与火的锤炼使剑趋于完美.只有千锤百炼，才能成为好钢.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的.未遭拒绝的成功决不会长久.没有哪种教育能及得上逆境.成功路上的绊脚石就是向上攀登的踏脚石.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能.--孟子 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香--裴休 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 .诗句：行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》天生我材必有用，千金散尽还复来。

——李白《将进酒》咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——郑板桥《咏竹》老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃《滕王阁序》 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

——苏轼《定风安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ——杜甫 《茅屋为秋风所破歌》...

语音三年级上册语文古诗

作文要加强积累、分门别类，且要不断充实，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”，并要定期盘点、整理、扩容.二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：要写好文章份收获.”平时要深入思考、思索的结论记录下来.第二要辑录，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，也就是要摘录名人名言，格言警句等.总之：一是多看，二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明...

描写声音的古诗词有哪些？

1、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

李贺《李凭箜篌引》——箜篌2、骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

缓歌谩舞凝丝竹，尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

白居易《长恨歌》——霓裳羽衣曲3、千里潇湘挼蓝浦，兰桡昔日曾经。

月亮风定露华清。

微波澄不动，冷浸一天星。

独倚危樯情悄，遥闻妃瑟泠泠。

新声含尽古今情。

曲终人不见，江上数峰青。

秦观《临江仙》——瑟4、江上调玉琴，一弦清一心。

泠泠七弦遍，万木澄幽阴。

常建《江上琴兴》 ——古琴5、闲夜坐明月，幽人弹素琴。

忽闻悲风调，宛若寒松吟。

白雪乱纤手，绿水清虚心。

钟期久已没，世上无知音。

李白《月夜听卢子顺弹琴》——古琴6、粉胸绣臆谁家女，香拨星星共春语。

七盘岭上走鸾铃，十二峰头弄云雨。

千悲万恨四五弦，弦中甲马声骈阗。

山僧扑破琉璃钵，壮士击折珊瑚鞭。

珊瑚鞭折声交戛，玉盘倾泻真珠滑。

海神驱趁夜涛回，江娥蹙踏春冰裂。

满坐红妆尽泪垂，望乡之客不胜悲。

曲终调绝忽飞去，洞庭月落孤云归。

无名氏《琵琶》——琵琶7、郑女八岁能弹筝，春风吹落天上声。

一声雍门泪承睫，两声赤鲤露鬐鬣，三声白猿臂拓颊。

郑女出参丈人时，落花惹断游空丝。

高楼不掩许声出，羞杀百舌黄莺儿。

顾况《郑女弹筝歌》——古筝8、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？李白《春夜洛城闻》——笛9、红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。

花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。

坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。

最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。

《村居书喜》陆游（南宋）10、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

《 枫 桥 夜 泊》张继（唐）11、六月初七日，江头蝉始鸣。

石楠深叶里，薄暮两三声。

《早蝉》白居易（唐）12、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

《琵琶行并序》（节选）白居易（唐）13、鸡声春晓上林中，一声惊落虾蟆宫。

二声唤破枕边梦，三声行人烟海红。

《鸡鸣曲》陈陶（唐）14、买得晨鸡共鸡语，常时不用等闲鸣。

深山月黑风雨夜，欲近晓天啼一声。

《鸡》崔道融（唐）15、尔谁造，鸣何早，趯趯连声遍阶草。

复与夜雨和，游人听堪老。

《赋得寒蛩》耿湋（唐）