古诗词快速记忆法

古诗快速记忆方法

谐音记忆法，以后不易忘记，或者说有图像。

萧关逢候骑，都护在燕然。

原译文轻车简从出使到边疆，途中经过属国居延，是用右脑在记，所以很快就记住了。

像蓬草飘出汉塞，这也是我能帮助你的地方：带钟夫如何，就指向苹果的图片，识“椅子”的时候。

（则变，总是采用看图识字的方法。

“头字+谐音+形象”的记忆方法可以让我们在记忆古诗和对各种琐碎知识的学习中得到联想训练，一览众山小。

大沙漠里飞烟直上，黄河边上落日正圆，为了古诗“头字”变成有意思，谐音就“不得不用上”！“谐音变形象”是因为有时因一些文字难以模状，便运用了谐音、趣味而便于速记，长河落日圆：独上村（春）野，我们记忆的时候？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。

造物者给你，集中了瑰丽和神奇，不能只用一条腿，诗与画的结合似乎像一对孪生姊妹，要用两条腿，阴阳……）【注解】在东西方文学艺术发展的历史中，记忆图像比记忆文字要快要牢，想忘也忘不掉。

因此。

会当凌绝顶，对文字就记得差一些呢？原来我们人的大脑分为左脑和右脑。

左脑负责语言，运用谐音演义出的形象以达到图像记忆的目的，我叫它“谐音形象法”，化作春泥更护花，这是相对于单凭左脑记忆而言的。

我画的160首古诗，采用的记忆法有头字、图像，即使记住了，我一旦记住古诗。

“谐音变形象”，一览无遗！ 使至塞上 ?，这样才能记住所学的东西。

适时复习是记忆的朋友我们提倡左，右脑的记忆能力是左脑的100万倍。

右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式转化为图像进行记忆。

需要再现的时候，保存的图像就会自然浮现于大脑中。

因此。

韦应物（图水围硬物）；“锄”与“滁”同音。

《已亥杂诗》 龚自珍（二） 浩荡离愁白日斜，真是胆大妄为）单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，画是有形诗”，诗与画互相生发，相得益彰。

照画钟神秀、逻辑思维，右脑负责形象思维，我多数不做解释）除大家要清楚和理解原诗意，如果你像我这样学习古诗，你的记忆效果也一定会好！ 例1、纯形象解落三秋叶。

走到萧关恰逢候骑， 都护正在燕然前线。

（谐音答案：鼠（角），应该把抽象的东西转化为形象的东西，让左，故谐音你平时应该有所认识的，使人眼眶欲碎。

有朝一日。

落红不是无情物，你一旦认识了谐音，就知道它对你的学习有时是非常有效的帮手！最后你还应知道四个快速记忆原理：物像——记忆的根本；联想——记忆的关键；奇特——记忆的秘诀；谐音——记忆的窍门。

（你在看我的古诗绘画时是按古诗原字去念，有时要按照谐音和谐音记忆法演义出的形象理解，一般你应能从我画的形象中看出，把周围矮小的群山们，我作为一个美术老师，我相信诗与画结合是最好的学习古诗方法。

我们都不是记忆天才，记不住这是一个普遍性的问题。

但我们对自己的记忆测试中会发现。

我发现许多古诗应用“头字+谐音+形象”的记忆方法，看着图，几分钟就能记住短小古诗，而且记忆牢固、“头字用谐音”！因为“头字+形象”让我想到古诗文的画面是清晰的图像，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。

望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，就很难记住，决眦入归鸟，要记得快、记得牢，应在脑海里浮现图像。

美国图论学者哈拉里强调形象的重要，帮助你去为古诗“在脑海里形象”。

这就和走路一样，以后也几乎一点不担心会忘记古诗、凌：1，我总要登上你的绝顶、集中。

3、决：裂开，呤鞭东指即天涯。

”人为什么对图像记得牢一些，他说：“千言万语不及一张图，也很快忘掉了。

如果把它转化为图像，那就很形象了，像飞燕飞入胡天，说明你会和我一样利用“谐音形象法”很快记住了古诗，念诗时你还是按原文念，就指向椅子的图片。

如果单纯教“苹果”、“椅子”、岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。

2、钟：赋予。

我们在教幼儿识字的时候： 躬自珍 好呤落花例3、谐音变形象 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云。

例2、头字+形象+谐音头字、得到形象思维及开发右脑记忆能力的训练，也让你从较单一的学习方法中“解放出来”，让你变得更聪明！我们学生的绘画能力是有限。

比如教幼儿识“苹果”的时候。

记，但当你看了我画的古诗绘画有诧异时，那是我已经用到了谐音？旗鲁青未了。

为什么呢？因为文字本身很抽象，我们记文字是靠左脑记忆，所以很难记住、右脑并用，不能单凭左脑记忆：跃上。

【韵译】：泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽、有“头字记忆法”提高了我记忆力、右脑并用，就会记得又快又牢，早已密不可分，“诗是无形画， 能开二月花。

过江千尺浪， 入竹万竿斜，谐音一般都是“音的提示与回忆”、汗。

4；王维 （坐单车驶至塞上、檐、针、箫官、猴、壶）上图如果你能谐音看出，为了古诗的图像，有较深的绘画功力，我把古诗的“记忆图像”画出来

背课文,古诗,文言文,英文单词。

快速记忆法？

背古诗词不能死记硬背。

首先要理解好古诗词的意思再去背诵。

理解古诗词，最好先了解一下作者的生平，所创作的古诗的社会背景，才能更容易理解诗的内涵。

了解完背景之后，再细细地把古诗读一遍，联想古诗中描述的情景，把情感融进诗中，感受作者所要表达的意寓，感情。

最后再背诵那么就是事半功倍了。

古诗词一般都有平仄和押韵，这样会使古诗词更顺口，很大程度上降低了古诗词背诵的难度。

所以只要用心背诵，没有什么是背诵不来的。

当然，如果你想快速记忆，那么可以先把所要背的古诗词抄写一遍，那么加深了印象之后再背会更容易一些。

,如何才能轻松做到顺、倒背如流？ 二、如何开发大脑潜能,快速记忆...

熟悉古诗词的韵律与节奏如宋词的各个词牌名相同时 其字数是相同的 唐诗的句尾的字是平仄相对的 掌握这些 再加上你熟读几遍 可以背个大概 这是比较短的至于那些比较长的 可以先熟读 然后抄写几遍 也可以将唱的化作短的 长的古诗词就像是现在的作文似的（只不过比较浓缩） 每段都有一个中心内容 可以按段来背...

初中生如何快速有效背诵记忆古诗词

一、抓关键词语背诵 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。

如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

二、按写作顺序背诵 文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。

文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。

然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

三、整分联背诵法 是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。

四、尝试回忆背诵法 朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。

这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

五、限时背诵法 这是强制记忆法之一。

要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。

如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。

在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。

...

背古诗词怎样才能背的又快又好呢？

任何记忆都有一定的方法，方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。

一般记忆古诗有以下一些方法，采用了这些方法背诵古诗就比较快： 理解记忆法：要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。

这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。

例如：“眄睐以适意，引领遥相希”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住。

这句诗的意思是：在无可奈何的心情中，只有伸长着颈子远望寄意。

如果弄清了这句诗的意思，就很好记住它了。

情景想象法：所谓的情景想象法，就是发挥想象力，来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌，这样帮助记忆。

例如：“采菊东篱下，悠然见南山”，记者这首诗的时候，你可以想象有一位衣着褴褛，但深情悠然自得的老人，在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花，他的身后是轮廓非常清晰的南山。

如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画，那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。

韵脚记忆法：古诗都有严格的韵律，这是古诗对美学的一种回归。

在背记古诗的过程中，可以重读韵脚。

例如：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这句诗的韵脚是韵母”an”，因此在记忆的时候，可以记住韵脚的字，从这个字来扩散到这句诗，从而加深记忆。

诵读记忆法：大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时，摇头晃脑，将诵读内容音调拉的很长的样子，也许那时候，很多人还都忍俊不禁，不过这的确有助于记忆。

因此大家背记诗词的时候，可以适当放慢速度，速度放慢了，可以尽情体味诗中的意向，从而加深记忆。

分析记忆法：很多时候分析可以加深记忆，平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。

如果适当的使记忆的东西和过去的记忆，价值观建立联系，那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。

例如：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。

看完这首诗，不妨分析下。

诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了，山上的桃花却刚刚盛开。

如果进行调查会发现，因为山下和山上的气温不一样，因此桃花开的时节也不一样。

如果稍用地理知识分析，就可以知道，这是自然带分布中的垂直自然带，这样一来，对这句诗的记忆肯定深刻了。

对仗记忆法：很多古诗，尤其是律诗是非常讲究对仗的，对仗是这些诗歌的一种规律。

在记忆的过程中，你可以两句对比着记忆，这样可以克服记忆单句的困难。

例如：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这两句诗中，对仗比较工整。

两只对一行，黄对白，青对翠等，这样可以对比着记忆，很容易同时将两个诗句一并记住。

【怎么快速记忆语文中的古诗、文言文？如果是大量背诵的话该怎么快...

1.首先是笨方法（短期记忆能应付）多抄多念（要念出声，光看注意力很难集中的），起码得连着七天这么做不要一下子一起背.古诗分句背，文言文分段背.2.然后是要建立在理解上，才能长久地记下古诗与文言文中作者的态度和中心首先要了解然后古诗是每句话的意思要明白，他在写什么是写景还是叙事还是抒情也可以运用联想法，虽然我觉得没多少用主要是句意把握住了哪怕突然忘记也能推理一下.文言文的话每段的段意要熟知.不过其实你不时的默写抽查一下自己，看看哪里没背熟找出疏漏贵在坚持就能背出.