九上古诗词上下句默写

初三语文名言名句默写检测及答案

粤教版语文（必修1）（必修2）名句背诵检测 班级_______姓名______学号_______ 必修11.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，___________________， __________________；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处， _________________，________________________________________。

2.月光如流水一般，___________________________。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛___________________；______________________________。

3.静女其姝，_________________。

________________，搔首踟蹰。

4._______，______。

于嗟鸠兮，无食桑葚！ （《诗经?卫风?氓》）5.河汉清且浅，相去复几许？_________________，___________________。

6.对酒当歌，______________？______，______。

（曹操《短歌行》）7.________________，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，_________________。

8.日月忽其不淹兮，__________________。

惟草木之零落兮，__________________。

（《离骚》） 9.________，________。

开荒南野际，守拙归园田。

（《归园田居》）10.自牧归荑，______________。

______________，________________。

11.池塘生春草，______________。

12._______________，不思其反。

反是不思，______________！（《诗经?卫风?氓》）13.榆柳荫后檐，________________。

暧暧远人村，________________。

（《归园田居》）14.________________，悠悠我心。

（曹操《短歌行》）15._______________，乌鹊南飞。

______________，何枝可依？（曹操《短歌行》）16.______________，海不厌深。

周公吐哺，_______________。

（曹操《短歌行》）17._____________________，海水知天寒。

（《饮马长城窟行》）18. 余霞散成绮，______________________。

（《晚登三山回望京邑》） 必修219.老吾老，___________________；________，_____________________。

（《孟子》）20.水击三千里，____________________，去以六月息者也。

（庄子《逍遥游》）21.瓦缝参差，__________________；_______________，___________________；管弦呕哑，多于市人之言语。

（杜牧《阿房宫赋》）22.三五之夜，_______________，_______________，风移影动，珊珊可爱。

（《项脊轩志》23.鹰击长空，________________，___________________。

（《沁园春?长沙》）24.怅寥廓，_______________________，______________？ （《沁园春?长沙》）25.恰同学少年，_____________，书生意气，______________。

（《沁园春?长沙》）26.曾记否，_______________，_____________？ （《沁园春?长沙》）27.看万山红遍，___________；____________，____________。

（《沁园春?长沙》）28.______________________， 而今迈步从头越。

（《忆秦娥?娄山关》）29.五步一楼，十步一阁；_______________，檐牙高啄；各抱地势，____________。

（《阿房宫赋》）30.______________，未云何龙？复道行空，_____________？高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融；________________，__________________。

（《阿房宫赋》）31.明星荧荧，开妆镜也；_____________，_______________；______________，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；_______________，_____________________。

（《阿房宫赋》）32.使天下之人，___________________。

独夫之心，______________。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，_________________。

（《阿房宫赋》）33.秦人不暇自哀，___________________；______________________，亦使后人而复哀后人也。

（《阿房宫赋》）34.清风徐来，水波不兴。

____________，诵明月之诗，________________。

（《赤壁赋》）35.少顷，月出于东方之上，徘徊于斗牛之间。

___________，水光接天。

___________________，__________________。

（苏轼《赤壁赋》）36.寄蜉蝣于天地，________________。

哀吾生须臾。

________________。

（《赤壁赋》）37.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_________________，_____________。

（《赤壁赋》）38.其声呜呜然，________________， _______________， _______________， _____________。

___________________，_______________________。

（《赤壁赋》）39.西望夏口，东望武昌，______________，________________。

（苏轼《赤壁赋》）40.______________，_________________，酾酒临江，________________。

（《赤壁赋》）41.唯江上之清风，与山间之明月，____________________，___________________________，______________，________________，是造物者之无尽藏也，而吾与子之共适。

（《赤壁赋》） 课本延伸42._______________________________，一分辛苦一分才。

（华罗庚诗句）43._________________________...

九年级上册语文课外古诗词需要背诵默写的名句有哪些

一.《高考大纲》要求的背诵篇目：（一）古文（10篇） 《劝学》（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《过秦论》（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾 谊 《屈原列传》（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”） 司马迁 《陈情表》李密 《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃 《师说》韩愈 《阿房宫赋》杜牧 《六国论》苏洵 《游褒禅山记》王安石 《前赤壁赋》苏轼 （二）诗词曲（25首） 《氓》《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原 《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操 《归园田居》（少无适俗韵）陶潜 《山居秋暝》王维 《蜀道难》李白 《梦游天姥吟留别》李白 《将进酒》李白 《蜀相》杜甫 《登高》杜甫 《登岳阳楼》杜甫 《琵琶行》白居易 《李凭箜篌引》李贺 《过华清宫》（长安回望绣成堆）杜牧 《锦瑟》李商隐 《虞美人》（春花秋月何时了）李煜 《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永 《念奴娇》（大江东去）苏轼 《鹊桥仙》（纤云弄巧）秦观 《声声慢》（寻寻觅觅）李清照 《书愤》（早岁那知世事艰）陆游 《永遇乐》（千古江山）辛弃疾 《扬州慢》姜夔 《长亭送别》 王实甫 二.默写指导：古诗文默写都在考卷的第一卷，考查等级为D级，从去年全国各地高考默写考查分析，考查形式一般都是二选一，考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目，之二为课外常见名言名句，评分标准对书写规范要求都比较严格，都为错一字即扣该句的所有分数，但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话，要求默写连贯的几句，而不是上下句。

这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大，也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。

因此，在高考复习备考中应该注意一下几点：1.以高中课本为主，抓住重点，切忌狂轰乱炸。

近年高考默写从考生文化积累的要求出发，适当放开了一点，考了一句课外的内容，但因为默写题仍为选做题，所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。

据此，2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。

要坚持课内为主，课外为辅的原则，切不可主次不分，主客颠倒。

2.以书写准确为突破，抓好篇章段落的背诵，切忌蜻蜓点水，似是而非。

高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查，有些同学在复习时有投机取巧的心理，所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考，丢掉了非智力因素的分数，殊为可惜。

2007年的备考要强化“篇章段落”意识，做到心中有篇，目中有段。

《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵，只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。

对此，要确保段段落实，篇篇过关。

检查背诵时可多做“接龙”训练，同学出上文自己接下文，或者同学之间互相检查，以加强记忆。

高考考查形式是默写，这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写，所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法，当然了，也不一定一字不拉的书写，而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字，这样可以确保背诵后可以得到满分。

3.以零星时间为主，做到常记常新，切忌一劳永逸。

4份已经到了高考复习的最紧张的时期，各科的作业量都比较大，大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用，这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。

但从记忆规律来看，大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆，越到后期对背诵的陌生程度就越深，所以从四月底到高考前，有必要花一些时间重温一下背诵篇目。

具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零，每天熟诵一篇，高考前完成所有篇目的巩固，高考时才会成竹在胸，轻松应对。

4.适当延伸拓展，熟悉《大纲》外重要名句，切忌喧宾夺主。

大纲没有规定背诵，但是高中课文内的重要名句可选背。

如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏，知来者之可追”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，王勃《滕王阁序》“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白马篇》“捐躯赴国难，视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”等等，在高中教材中，应成为首选名句。

课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。

像 “投之以桃，报之以李”、 “人无远虑，必有近忧”、 “前事不忘，后事之师”、 “临渊羡鱼，不如退而结网”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，可记一记，但不能多，也不能花过多时间。

古诗文默写。

（每条横线上填写一句 ,每空1分）（6分）小题1: nb......

略本题考查学生背诵默写的能力。

古诗文名句默写是语文考试的一个重要内容。

一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况，不仅反映一个人的阅读水平，而且还反映一个人的学识修养。

诗文默写试题重在考查考生在理解的基础上记诵和默写诗文的能力。

解答诗文默写题，首先是要记诵清楚课标要求背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是弄清楚具体题型的要求，按要求默写；第四是记清楚诗文名句的关键字词，默写诗文名句尤须注意不能写错字。

所以默写时，除了要注意“泽、凌、绝、抵”等重点字，还要注意“表表现诗人不怕困难，敢于攀登人生高峰、俯视一切的、描写战火连天，家书难觅的千古诗句”等提示语，同时还要使整个句子的完整性。

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一.《高考大纲》要求的背诵篇目：（一）古文（10篇）《劝学》（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》《过秦论》（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾谊《屈原列传》（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）司马迁《陈情表》李密《滕王阁序》（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃《师说》韩愈《阿房宫赋》杜牧《六国论》苏洵《游褒禅山记》王安石《前赤壁赋》苏轼（二）诗词曲（25首）《氓》《离骚》（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原《迢迢牵牛星》《短歌行》曹操《归园田居》（少无适俗韵）陶潜《山居秋暝》王维《蜀道难》李白《梦游天姥吟留别》李白《将进酒》李白《蜀相》杜甫《登高》杜甫《登岳阳楼》杜甫《琵琶行》白居易《李凭箜篌引》李贺《过华清宫》（长安回望绣成堆）杜牧《锦瑟》李商隐《虞美人》（春花秋月何时了）李煜《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永《念奴娇》（大江东去）苏轼《鹊桥仙》（纤云弄巧）秦观《声声慢》（寻寻觅觅）李清照《书愤》（早岁那知世事艰）陆游《永遇乐》（千古江山）辛弃疾《扬州慢》姜夔《长亭送别》 王实甫二.默写指导：古诗文默写都在考卷的第一卷，考查等级为D级，从去年全国各地高考默写考查分析，考查形式一般都是二选一，考查内容之一为高中课本上要求背诵篇目，之二为课外常见名言名句，评分标准对书写规范要求都比较严格，都为错一字即扣该句的所有分数，但值得注意的是06年高考默写的考法出自一段话，要求默写连贯的几句，而不是上下句。

这种考查对那些层次低一点的学生难度明显较大，也要求在复习中必须落实默写每一段话、每一个字。

因此，在高考复习备考中应该注意一下几点：1.以高中课本为主，抓住重点，切忌狂轰乱炸。

近年高考默写从考生文化积累的要求出发，适当放开了一点，考了一句课外的内容，但因为默写题仍为选做题，所以默对了《大纲》规定的课内名句就可得满分。

据此，2007的复习仍应把重点放在训练和巩固课内40篇古诗文的背诵默写上。

要坚持课内为主，课外为辅的原则，切不可主次不分，主客颠倒。

2.以书写准确为突破，抓好篇章段落的背诵，切忌蜻蜓点水，似是而非。

高考默写考查的新趋势就是注重篇目段落的考查，有些同学在复习时有投机取巧的心理，所以往往注重重点句子的背诵而忽视段落篇章的备考，丢掉了非智力因素的分数，殊为可惜。

2007年的备考要强化“篇章段落”意识，做到心中有篇，目中有段。

《大纲》对40篇古诗文大多要求全篇背诵，只有少数如《离骚》、《劝学》、《屈原列传》、《滕王阁序》作片断要求。

对此，要确保段段落实，篇篇过关。

检查背诵时可多做“接龙”训练，同学出上文自己接下文，或者同学之间互相检查，以加强记忆。

高考考查形式是默写，这就要求除了熟练背诵外还必须准确书写，所以在背诵过程中最好采取边背边写的方法，当然了，也不一定一字不拉的书写，而是书写在背诵过程中自己不太有把握的字，这样可以确保背诵后可以得到满分。

3.以零星时间为主，做到常记常新，切忌一劳永逸。

4份已经到了高考复习的最紧张的时期，各科的作业量都比较大，大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用，这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。

但从记忆规律来看，大多数同学都是瞬时记忆或者短时记忆，越到后期对背诵的陌生程度就越深，所以从四月底到高考前，有必要花一些时间重温一下背诵篇目。

具体办法是可以利用课间休息或者上学路上的时间化整为零，每天熟诵一篇，高考前完成所有篇目的巩固，高考时才会成竹在胸，轻松应对。

4.适当延伸拓展，熟悉《大纲》外重要名句，切忌喧宾夺主。

大纲没有规定背诵，但是高中课文内的重要名句可选背。

如陶潜《归去来兮辞》“悟已往之不谏，知来者之可追”、“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，王勃《滕王阁序》“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”，欧阳修《伶官传序》“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”，曹植《白马篇》“捐躯赴国难，视死忽如归”、杜甫《旅夜书怀》“星垂平野阔，月涌大江流”等等，在高中教材中，应成为首选名句。

课本中没有选入的名言警句可筛选背诵。

像 “投之以桃，报之以李”、 “人无远虑，必有近忧”、 “前事不忘，后事之师”、 “临渊羡鱼，不如退而结网”、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”等，可记一记，但不能多，也不能花过多时间。

苏教版九上文言文复习字词练习

（六）给下列句子划分朗读节奏1、臣 请 缚 一 人 / 过 王 而 行 2、吏 二 / 缚 一 人 诣 王3、橘 生 淮 南 / 则 为 橘 4、得 无 / 楚 之 水 土 / 使 民 善 盗 耶？（七）翻译下列句子1、酒酣，吏二缚一人，诣王。

2、齐人固善盗乎？3、叶徒相似，其实味不同4、得无楚之水土使民善盗耶？二、问题研讨1、文中哪句话介绍了事情的起因？（晏子将使楚）2、文章如何围绕＂习辞＂展开？（（1）楚君臣想侮辱晏子，因为他＂习辞＂；（2）晏子采用比喻、类比的方法，寓刚于柔，回击楚王，语言委婉，突现他的＂习辞＂。

）3、君臣密谋是针对晏子，还是针对齐国？（（1）针地晏子，从文中＂晏婴，齐之……，吾欲辱之＂可以看出。

（2）针对齐国。

因为晏子是齐国的使者，侮辱晏子就是侮辱齐国，文中＂齐人固善盗乎＂也可以看出。

（言之成理即可）） 三、中考链接1、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把＂淮南＂比为 ，把＂淮北＂比为 ；把＂橘＂比为 ，把＂枳＂比为 。

2、＂寡人反取病焉＂中＂病＂的意思是（ ） A.生病 B.疾病 C.窘迫，尴尬 D.忌妒3、从中可以看出晏子是怎样一个人？4、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。

晏子：楚王：5、＂吏二缚一人诣王＂的目的是什么？ 6、楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？ 四、知识迁移：（一）阅读下列文言文，完成练习。

《晏子谏因岛杀人》景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。

公怒，诏吏杀之。

晏子曰：＂烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。

＂公日：＂可。

＂于是召而数之公前，曰：＂烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。

＂数烛邹已毕，请杀之。

公日：＂勿杀！寡人闻命矣。

＂ 译文：注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。

②烛邹，齐景公的臣仆。

③弋（yì）：将绳子系在箭上射。

（齐景公喜欢射鸟，使用烛邹掌管那些鸟，但鸟跑掉了。

景公大怒，诏告官吏杀掉他。

晏子说：＂烛邹的罪有三条，我请求列出他的罪过再杀掉他.＂景公说：＂可以＂。

于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过，晏子说：＂烛邹，你为国君掌管鸟而丢失了，是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。

＂把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。

景公说：＂不要杀了，我明白你的指教了。

＂）1.晏子的本意是 景公，说他 。

但是晏子却以 烛邹的姿态出现。

这种以 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。

2、解释加点的词语：①主鸟而亡之 （死或逃走） ②请数之以其罪（谴责） ③以鸟之故杀人 （因为） ⑥为吾君主鸟（主管）3、景公听了晏子列举烛邹＂罪状＂的一番话后，说：＂勿杀！寡人闻命矣。

＂从这可以看出景公是个 能够接受批评，知过能改的人 3、请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。

因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是＂重鸟轻人＂，会失信于天下人，甚至会失掉民心 （二）默写1、《陋室铭》中表现室主人交往之雅的句子是_______________，_______________。

2、关关雎鸠，_______________。

3、_______________，飞鸟相与还。

4、国破山河在，城春草木深。

_______________，_______________。

5、_______________，_______________。

可怜白发生！6、有诗云：莫方塞北无春到，总有春来何处知。

其实，塞北的漫天风雪中亦有无限生机，岑参就在《白雪歌送武判官归京》中以＂_______________，_______________＂描绘了冬雪带给他的浪漫遐想。

7、古人读书，讲究既要眼到手到，又要心到。

这说明了学习与思考相辅相成的密切关系，正如《论语》中所言：_______________，_______________。

8、交友的标准关乎人格质量和生命质量。

《陋室铭》中，刘禹锡在描述陋室生活的同时，也谈及了他的交友原则：_______________，_______________。

9、李白的洒脱、苏轼的豁达，总能带给世人或振奋昂扬或坦荡乐观的精神力量。

在两者中选择一位，把他最能鼓舞你的句子（初中教材学过的）送给自己，作为人生路上的一缕春风伴你而行。

写出连续的两句，并标明篇目名称。

句子：____________________，____________________。

篇目：《_______________》10、山舞银蛇，____________________，欲与天公试比高。

（答案：1、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

2、在河之洲 3、山气日夕佳 4、感时花溅泪，恨别鸟惊心 5、了却君王天下事，赢得生前身后名 6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 7、学而不思则罔，思而不学则殆 8、谈笑有鸿儒，往来无白丁 9、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 《行路难》 10、原驰蜡象08届语文中考复习讲义 第12课时 《人琴俱亡》编写：蒋书霞 审核：施云康 复习目标：1、掌握字词句的翻译。

2、认识本文语言简洁和情节曲的特点。

3、感受深厚的兄弟情谊。

教学过程：一、要点梳理 （一）给下列加点字注音 笃（ ） 舆（ ） 奔丧（ ） 恸（ ） 琴弦（ ） （二）重点...

【默写古诗文中的名句名篇。

（10分）小题1：补写出下列名句中的上句...

水调歌头中希望2人年年平安，相隔千里共享美好月光的诗句是什么？但愿人长久，千里共婵娟登飞来峰中与＂欲穷千里目，更上一成楼''有异曲同工之妙的诗句是： 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 .三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由想起郦道元{三峡}中表现夏水端急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也.