创建诗词之乡 抓好落实

石龙民族中学“创建中华诗词之乡”师生原创诗词,对联

祝贺石龙民族中学诗社成立作者：覃茂华副校长祝语虽轻情意浓，贺词暖心似春风；民乐感恩太平世，中兴犹当赞九重。

诗如醇酒灯前醉，社若兰亭月下逢；成裘集腋百花放，立马壮乡郁葱茏。

三人赋诗写德天原民中校长温家湘：归春回流气势雄，击水三千意如何？一水本不分两界，来日重整汉山河。

（大气磅礴，廉颇不老）原民中副校杨坤林：十里涛声震碧天，归春河上挂玉帘；红尘纷扰飞瀑洗，到了德天便是仙。

（忘却红尘，怡然陶令）现任副校长覃茂华：飞瀑三叠声震天，缟绢垂落春河边；一水两界前朝定，兵到德天无硝烟。

（尊重历史，珍爱和平）纪念抗日战争胜利70周年大阅兵作者：覃茂华副校长风云变幻七十年，习总强兵胜从前；小鬼无视铁泪史，倭寇百计欲犯边。

利剑重器长安过，复兴怒号震碧天；邦仇国恨难忘却，谁敢欺我万里歼。

爱心一路到下湾作者：卢漫老师爱心一路到下湾，途中历尽千万难。

村道弯弯费时走，路人频频驻足观。

礼物带来两大堆，现金资助超千三。

助学功德感天地，好人一生永平安。

学生而今须发奋，优异成绩报大恩。

爱心人士即父母，似海深情勿忘盼。

注：今日，南宁、玉林两地爱心人士（两个家庭、一对母子）到下湾福高村、邓明村家访贫困学生，带来了慰问品和慰问金前往，我陪同家访并作此文以记之。

2011年5月28日晚于石龙民中西山漫步作者：凌宏章老师淡妆浓沫写思灵，秋雨潇潇入画面。

漂渺如幻登山上，小息亭宇听鸟鸣。

西山香客作者：凌宏章老师一灯一影几香烛，一点一滴心愿足；初一十五烧香日，夜静随风游天竺。

最美教师----谨以此向乡村退休教师致敬作者：黄钊老师一朝得榜报先贤，从此耕耘唯教鞭。

若羡悠闲与自在，霜花两鬓诉经年。

艰辛往事道不尽，忙忙碌碌又一天。

粗茶淡饭年年有，高楼车马皆无缘。

世人问我情何在，徒子满座把心牵。

手把《离骚》传，心将山河念。

代代传无间， 孔孟诸子言。

青春汗水献桃李，桃李花开春无限！默默执教三十载，余力不足认天年。

退居村屯情不变，故地重游喜开颜。

指点后辈一遍遍，最美教师在乡间！注：有感于我校退休教师今天返校座谈，遂写下以上文字表敬意。

公元二0一五年九月九日二十四时幸福——与巧燕一家共享！作者：潘雪莲老师雪影追飞燕，巧手捧香莲。

华茂书喜悦，立业好逢源。

听 雨作者：黄秋莲老师听，雨点在瓦背上轻轻跺脚，又来回踮着脚尖小跑。

一间屋千片瓦瓦上跑着的是天籁。

横吹是时光流逝的身影，竖吹是万物生长的雀跃，平拂是梁间燕子的呢喃。

我站在窗前，手捧一杯清茶，掌心也听到了甘甜。

奋斗吧！少年作者：高三理学生 黄永用 指导老师：潘雪莲奋斗吧！少年尽管你总是丧气抱怨没有优异的成绩抱怨命途多舛、时运不齐自信请从这一刻起奋斗吧！少年不必羡慕、攀比你也是最美的诗意你有昂扬的斗志勇往直前的勇气奋斗吧！少年不在乎你曾经堕落只在乎你是否崛起不要遗忘内心深处梦想的传奇奋斗吧！少年既然你已决定开始就不要停止前进的步迹未来的你一定会感激现在不曾放弃的你奋斗吧！少年胜利未来属于你白云会见证你的努力蓝天陪伴你创造奇迹雨夜作者：苏珍花（学生） 指导老师：潘雪莲凤急树摇卷秋叶，雷电怒吼响惊天。

阵阵秋雨落大地，缕缕清风吹心田。

风雨书声俱入耳，家国之事皆观全。

待到明年高考日，攀枝折桂惊尽巅。

离 尘高二文学生 胡锐 指导老师：黄秋莲故里旧忆可曾逝，竹苑棋散半局迷。

何方无那纷扰地，袖转笛起踏尘离。

对联展示覃茂华副校长的原创对联：1、教师公租房贺联（六十套房六十个字，纯属巧合）进新居前临浔郁后靠龙山左沐思灵右泽南天人杰地灵民中园丁歌乐业；谢党恩教愿有功学望成名师劳仁心生勤志气激扬文字壮乡桃李咏春风。

2、中考门联： 十年磨一剑试锋及第梦圆荷月；三载学五车挥毫登科帆扬民中。

3、书画大赛联： 书承古今笔走龙蛇颜柳气；画贯中西飘灵峻逸唐宋风。

4、文体节贺联：（1）文韬武略笔落千钧成大器；体健神爽身怀绝技夺金牌。

（2）迎奥运举校运强身健体倡国运；办文艺演技艺轻歌曼舞展才艺。

民中原创诗词、对联展示长廊对联：诵国学经典打造民中文化吟师生作品创建诗词之乡李德祥老师的原创对联：上联：忠于教育备课授课辅导力求步步到位下联：不断上进岗位薪级绩效但愿月月提高潘雪莲老师的原创对联：上联：中华儿女共筑中国梦下联：民中学子同抒民族情黄钊老师的原创对联：横批：政通人和上联：除旧弊民中教员齐心协力诲人不倦成风尚下联：立新规石龙学子同甘共苦求知若渴创辉煌

为何有那么多的“中华诗词之乡”？何谓“中华诗词之乡”？有什么权...

建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村，既要发展农村生产力，又要调整完善农村生产关系；既要促进社会全面进步，又要实现人的全面发展；既要推进农村物质文明建设，又要加强农村政治文明、精神文明与和谐社会建设。

农村精神文明建设是社会主义新农村建设的重要内容，也是社会主义新农村建设的重要保证，具有不可替代的特殊地位和作用。

一、如今农村精神文明建设取得明显成效，为建设社会主义新农村创造了有利条件 我们党历来高度重视农业、农村和农民问题。

在推动农村经济社会发展的历史进程中，一贯致力于提高农民思想文化素质和农村社会文明程度。

以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会大局出发，强调要坚持不懈地抓好农村社会主义精神文明建设，提高农村公共文化服务能力，引导农民转变观念，改变不良生活习惯，培养文明卫生的生活方式。

在党中央的坚强领导下，在各级党委政府和有关部门的共同努力下，农村精神文明建设随着我国改革开放和现代化建设的不断推进，随着农村经济社会的深入发展，围绕中心、着眼基层、面向群众、与时俱进，迈出了新步伐，取得了新的进展。

加大形势政策宣传教育力度，农民群众对全面建设小康社会充满信心。

各地各部门把宣传党的农村方针政策作为农村精神文明建设的首要任务，大力宣传“三个代表”重要思想的重大意义、科学发展观的深刻内涵、社会主义和谐社会的基本要求，宣传党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，宣传中央关于扶持粮食生产、直补种粮农民、减免农业税、维护农民工权益等支农惠农政策，宣传推进农业和农村经济结构调整、提高农业综合生产能力、加快农村富余劳动力转移等重大部署，宣传深化农村税费改革、粮食流通体制改革、农村金融改革、土地征用制度改革等重大举措。

广大农民群众进一步增强了对党和政府的信任，坚定了加快改革发展的信心。

加大农村思想道德建设力度，农民群众精神面貌发生可喜变化。

深入宣传公民基本道德规范，广泛进行社会公德、职业道德和家庭美德教育。

修订完善乡规民约，依托农村道德评议会、红白喜事理事会等，组织开展道德实践活动。

抓住防治非典和禽流感的契机，开展“讲文明、讲科学、讲卫生、树新风”活动，引导农民群众革除各种陋习。

弘扬扶贫济困的传统美德，广泛开展送温暖、献爱心、访贫问苦活动，帮助困难群众解决生产生活中的实际问题。

农民群众解放思想、更新观念的多了，开拓进取、艰苦创业的多了，追求文明健康生活方式的多了，积极向上、平等友爱、融洽和谐的文明新风在农村逐步兴起。

加大文明村镇创建力度，农民群众文明素质有新的提高。

把创建文明村镇同加强党的基层组织建设、巩固基层政权结合起来，同壮大集体经济实力、为广大农民服务结合起来，以户为抓手、以村为基础、以乡镇为龙头，不断深化拓展创建活动。

文明农户创建活动形式多样，星级文明户、五好家庭等，吸引了农民群众积极参与。

文明村创建活动丰富多彩，文明示范村、小康文明村等新载体不断涌现。

从具体事情抓起，从解决实际问题入手，有效推动了村容镇貌的建设，提升了农村社会文明程度。

加大农村文化建设力度，农民群众精神文化生活明显改善。

农村文化建设投入出现了由少到多、由临时申请到列入专项预算、由政府财政投入到社会各方面共同投入的新局面。

农村公共文化服务网络初步形成，农村文化活动广泛开展，举办农民艺术节、乡村青年文化节，活跃农民群众文化生活。

农村文化体制改革稳步推进，广大文艺院团转换经营观念，积极开拓农村文化市场。

农民群众参与文化建设的热情逐步高涨，农民投资自办文化在许多地方悄然兴起。

总的看，几年来农村精神文明建设在改进中加强，在创新中发展，在服务“三农”方面发挥了积极作用。

同时也要看到，农村精神文明建设取得的成绩还是初步的。

由于各地物质条件、生态环境、文化传统、风俗习惯差异很大，东西南北农村精神文明建设特点各异，发展还很不平衡。

工作中还存在一些问题和薄弱环节，有的领导不够重视，有的认识不够全面，有的目标不够明确，有的措施不够有力，有的方法不够科学，制约了一些地方农村精神文明建设的发展。

二、建设社会主义新农村的重大历史任务，迫切要求加强农村精神文明建设 社会主义新农村建设，是党领导亿万农民群众建设美好家园、创造幸福生活的伟大实践，是协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的系统工程。

全面建设小康社会，重点在农村，难点在农村；推进社会主义精神文明建设，重点在农村，难点同样在农村。

建设社会主义新农村这一重大历史任务的提出，既为农村精神文明建设注入新的动力，也对农村精神文明建设提出了新的更高的要求。

统筹城乡经济社会发展，对农村精神文明建设提出新的更高要求。

农村发展明显滞后于城市，既表现在经济发展水平上，表现在交通、通讯、自来水、农田水利等基础设施建设上，也表现在文化、教育、科技、卫生、社会保障等社会事业发展上。

统筹城乡发...

关东诗阵到处命名中华诗词之乡。

哪位大仙能告诉我关东诗阵属哪级组...

看看《关东诗阵章程》就明白了一、总 则第一条 关东诗阵为东北三省部分诗词组织和诗人（包括外地的东北籍诗人）自愿联合结成的民间群众组织。

第二条 结阵宗旨为：团结东北诗词队伍，发展地域诗词文化，多出精品，打出特色，繁荣发展中华传统诗词。

赞陕北定边县的诗词

陕北地区是革命老区，是中国黄土高原的中心部分，包括陕西省的榆林市和延安市，它们都在陕西的北部，所以称作陕北。

地势西北高，东南低。

总面积92521.4平方公里，是在中生代基岩所构成的古地形基础上，覆盖新生代红土和很厚的黄土层，再经过流水切割和土壤侵蚀而形成的。

基本地貌类型是黄土塬、梁、峁、沟、塬，是黄土高原经过现代沟壑分割后留存下来的高原面。

据史料记载，夏商时，榆林的部分地方（神木、府谷、佳县等地）在雍州白翟的一部分，战国时为秦国上郡地。

公元前221年秦统一六国，始皇分天下为三十六郡，上郡是其中一个。

汉高祖元年（公元前206年），项羽三分关中，封秦朝的降将董翳于上都为翟王，二年翟王降汉高祖，汉又置上郡，七年（公元前200年）置西河郡（郡址在蒙古-0.html target=_blank class=infotextkey>内蒙古境内），领言阴、言阳（神木县秃尾河两岸）和榆谷（府谷县北河套中）三县。

其时定边县属北地郡马岭县地。

三国时期，上郡、西河郡为匈奴占据，未设置郡县。

东晋时期，匈奴王赫连勃勃在统万城（今靖边白城子）建立大夏国。

公元427年，北魏灭大夏，设立统万镇，太和十二年（公元488年）改设夏州，并在境内设置化政、阐熙、朔方三郡。

西魏大统十二年（公元546年），增设长州及大安郡，同时把化政郡改称弘化郡。

废帝元年（公元552年），撒销朔方郡，另设绥州及安宁、安政、抚宁三郡。

北周保定二年（公元562年），增设银州及中乡郡。

隋开皇元年（公元581年），因避文帝父亲杨忠的名讳，将中乡郡改称真乡郡（今佳县真乡川）；三年撤弘化、大安、阐熙、安宁（今绥德以南）、安政（今清涧境内）、抚宁（今米脂西部）、真乡郡，仍设夏（治统万）、长（治长泽，今靖边境内）、绥（治龙泉，今绥德县城）、银（治儒林，今横山境内）四州；大业元年（公元605年）将绥州改称上州，三年撤销州制，设立朗方、雕阴二郡。

隋末唐初，榆林为地方豪族梁师都占据，自称梁国，潜皇帝位。

贞观二年师都被灭，唐复设银、绥、夏三州，均属关内道管辖。

开元十二年（公元724年）在本区东北部增设麟州（治所今神木杨城）。

天宝元年（公元742年）撤州设上郡（今绥德）、银州郡（今党岔）、朔方郡（今白城子）、新秦郡（今杨城）。

乾元元年（公元753年）撤郡，复设绥、夏、银、麟四州。

元和十五年（公元820午）宥州治所由内蒙鄂托克旗迁到今定边境内。

后唐庄宗李存勖以府谷县升州（今之府谷）。

五代时期州县设有夏州（领朔方、德静、宁朔三县，均在今靖边境内）、银州（领真乡、开光、儒林三县，在今米脂、佳县境内）、麟州（领新秦、连谷、银城，在今神木境内）、府州（今府谷）、绥州（领绥德、龙泉、延福，城平、大斌五县，在今绥德、清涧、吴堡、子洲境内）。

北宋时，榆林属永兴军路（初名陕西路），绥州、宥州被西夏占据，未设郡县，熙宁三年（公元1070年）收复，元符二年（公元1096年）后，得失无常。

宋高宗南渡后，又沦为金有，属鄜延路的一部分，设绥德州、晋宁军（佳芦紫），大定二十二年（公元1182年）撤军设绥德州、晋宁州（二十四年改佳州）。

元代绥德州、佳州属延安路，绥德州领清涧、米脂二县，佳州领神木、府谷二县。

明成化七年（公元1471年），在长城一带设置榆林卫，孝宗弘治十八年（公元1505年）九月设立东路神木道，领佳州、府谷、神木三州县，中路榆林道领绥德、米脂、清涧、吴堡四州县，西路靖边道领保安（今志丹）、安定（今子长）、安塞三县，包括榆林地区的定、靖、横三县。

清雍正年间，设有榆林府和绥德直隶州两个省辖行政区。

辛亥革命后，1913年废府州制度，设榆林道。

后又废道，各县由省直辖。

中央红军到达陕北后，1937年陕甘宁边区政府成立，本区除榆林城外，各县先后解放，在原苏维埃政权的基础上建立人民政府，设置绥德、三边两个分区，分别管辖绥德、米脂、佳县、横山、清涧、吴堡和靖边、定边、安边（后撤销）。

1944年1月10日从绥德、米脂、清涧、横山及延属分区的子长五个县各划出一部分成立子洲县，属绥德分区。

当时，神木、府谷之东区设神府特区，归晋绥边区管辖。

1949年6月1日榆林城和平解放，撤销三边分区，设榆林分区，管辖榆林、定边、靖边、横山、神木、府谷六县。

1950年5月成立绥德、榆林两个专区。

1956午10月撤销绥德专区，将所辖绥德、米脂、佳县、吴堡、清涧、子洲六县并入榆林专区，子长、延川并入延安分区。

1958年将十二县并为榆林（横山）、神本（府谷）、靖边、定边、绥德（民堡、清涧、子洲）、米脂（佳县）六县。

1961年所并各县恢复原制。

1968年将榆林专员公署改为榆林地区革命委员会，是一级政权机构。

1979年改为榆林地区行政公署，为省人民政府的派出机关。

1988年9月2日，榆林县改为县级榆林市。

2000年7月1日，榆林地区行政公署撤销、设立地级榆林市，原县级榆林市改为榆阳区，撤地设市，将榆林地区正式改为了榆林市。

近年来，安塞县坚持以社会主义新农村建设统领农业农村工作全局，不断加大惠农政策扶持力度，全力加快农村主导产业开发，狠抓农业基础建设，积极促进农业稳定发展...

三国里的卢龙是哪里？

卢龙县辖12个乡镇，548个村委会，42 5万人口（2015年），总面积961平方公里，耕地面积60万亩。

卢龙县是中华诗词之乡、河北省园林城市、河北省文明城市。

卢龙县地处河北省东北部，隶属于秦皇岛市，位于东经118°46'至119°08'、北纬39°42'至40°08'之间。

东距滨海城市秦皇岛53公里，西距唐山68公里，北距沈阳433公里，周边与秦皇岛市抚宁区、昌黎、滦县、迁安、青龙满族自治县五县市区为邻。

如何加强乡镇干部队伍建设发言提纲

爱国主义教育实施纲要爱国主义教育的基本介绍中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。

现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。

各级党委和人民政府，各有关部门和人民团体，必须高度重视这项工作，并结合各自的工作特点积极开展爱国主义教育。

爱国主义教育的基本原则1.爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的事业。

这是新时期爱国主义教育的基本指导思想。

2.开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。

3.爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。

要按照邓小平同志关于爱国主义的一系列重要论述，搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建设。

把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中，作为社会主义精神文明建设的基础性工程，作为我国社会的主旋律，坚定不移、长期不懈地抓下去。

4.爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。

爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。

只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。

5.爱国主义教育必须突出时代特征。

爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。

在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。

邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。

爱国主义、集体主义和社会主义思想教育三位一体，有机地统一在建设有中国特色的社会主义的伟大实践之中。

爱国主义教育的主要内容6.爱国主义教育的素材非常广泛。

从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝。

要善于运用国情资料，并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源，不断丰富爱国主义教育的内容。

7.要进行中华民族悠久历史的教育。

我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。

要通过中国历史特别是近代史、现代史的教育，使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗的精神和业绩，特别是了解中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。

8.要进行中华民族优秀传统文化教育。

中华民族在创造灿烂中华文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，其内容博大精深，不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德；不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家、文艺家、科学家、教育家、军事家，而且留下了丰富的文物史迹、经典著作，这笔丰厚的文化遗产是进行爱国主义教育的宝贵资源。

要正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

9.要进行党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育。

党的基本路线和我国社会主义建设成就是进行爱国主义教育最现实、最生动的教材。

要特别注意运用党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的巨大成就与成功经验进行教育，使人民群众进一步坚定社会主义信念，坚持党的基本路线不动摇。

10.要进行中国国情的教育。

国情教育要放在整个世界环境的大背景下进行。

要帮助人们系统地了解我国经济、政治、军事、外交以及社会、文化、人口、资源等方面的历史与现状，了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景，并从中国和世界其他不同类型国家的对比中，看到我国的优势和差距、有利条件和不利因素，增强使命感和社会责任感，更好地发扬艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神。

国情教育要同省情、市情、县情的教育结合进行。

11.要进行社会主义民主和法制教育。

...

如何有效挖掘本地区廉政文化资源,促进党内政治文化建设

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，扎实推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，在全社会营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，促进领导干部廉洁从政，现就加强廉政文化建设提出如下意见。

（一）充分认识加强廉政文化建设的重要性和紧迫性。

廉政文化以崇尚廉洁、鄙弃贪腐为价值取向，融价值理念、行为规范和社会风尚为一体，反映人们对廉洁政治和廉洁社会的总体认识、基本理念和精神追求，是社会主义先进文化的重要组成部分。

廉政文化建设，面向全党全社会，以党政机关和领导干部为重点，以培育廉洁价值理念为根本，以廉政制度和规范为支撑，以群众广泛参与的廉政文化创建活动和丰富多彩的廉政文化产品为载体，在反腐倡廉建设中处于基础性地位。

加强廉政文化建设，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是建设社会主义核心价值体系的重要内容，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的战略举措，对于坚定中国特色社会主义共同理想，加强党的执政能力建设和先进性建设，提高党员干部拒腐防变能力，增强全社会反腐倡廉意识，形成廉荣贪耻的思想道德基础和文化氛围，从源头上预防和减少腐败现象发生，具有重要意义。

近年来，党中央、国务院高度重视廉政文化建设，采取了一系列政策措施。

各地区各部门紧密结合实际，开展了形式多样的廉政文化创建活动，廉政文化建设充满活力，影响力、渗透力不断增强。

党的十七大和十七届四中全会对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提出了新的更高要求。

与之相比，当前廉政文化建设相对滞后。

一方面，反腐倡廉制度、措施有效运行所必需的文化基础和社会环境尚未完全形成，影响了反腐倡廉建设的整体效能。

另一方面，腐朽落后文化的存在，腐蚀人们心灵、败坏社会风气，致使少数党员干部理想信念动摇、思想道德滑坡、价值观扭曲，甚至走上违纪违法的道路。

因此，大力加强廉政文化建设，在全党全社会形成有利于反腐倡廉建设的思想观念和文化氛围，显得尤为重要和紧迫。

（二）加强廉政文化建设的指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，把廉政文化建设融入社会主义精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程，着力培育廉洁价值理念，广泛开展廉政文化创建活动，大力营造崇尚廉洁的社会风尚，为党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供思想保障和文化支撑。

（三）加强廉政文化建设的基本原则。

坚持服务大局、统筹协调。

把廉政文化建设融入经济社会建设各个领域，贯穿于党的建设各个方面，与反腐倡廉各项工作紧密结合，整体推进；坚持以人为本、注重教育。

尊重干部群众的主体地位，坚持用科学理论引导人、廉洁理念教育人、先进文化熏陶人，不断提高干部群众的思想道德修养和廉洁从政、廉洁从业意识；坚持突出重点、面向社会。

以党政机关和领导干部为重点，面向全体社会成员，扩大覆盖面，增强影响力，形成有利于反腐倡廉建设的广泛群众基础和良好社会氛围；坚持继承创新、与时俱进。

注重继承和发扬我们党清正廉洁的优良传统，挖掘和利用中国优秀传统文化，借鉴和吸收世界各国廉政建设有益成果，适应时代发展变化，不断推进廉政文化建设理论和实践创新；坚持重在建设、务求实效。

深刻认识和把握新形势下廉政文化建设的特点和规律，以建设性的思路、举措和方法扎实推进，不断取得新的成效。

（一）树立领导干部秉公用权、廉洁从政的价值理念。

扎实开展中国特色社会主义理论体系教育，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，打牢廉洁从政的思想政治基础。

以树立正确的权力观、地位观、利益观为重点，深入开展理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育，引导领导干部正确对待和依法行使权力。

着力加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，始终保持共产党人的高尚品格、廉洁操守和政治本色。

把从政道德建设放到更加突出的位置，教育引导领导干部时刻牢记立党为公、执政为民的执政理念，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到为民、务实、清廉。

坚持把廉洁从政教育贯穿于领导干部培养、管理和使用的全过程，引导领导干部讲党性、重品行、作表率，自觉遵守廉洁自律的有关规定。

把培育廉洁价值理念与廉洁从政实践结合起来，引导领导干部做到学与用、知与行相统一。

加强廉洁从政行为规范教育，大力宣传秉公用权、廉洁从政的先进典型，努力形成有利于落实廉洁从政行为规范的社会氛围。

（二）培育公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念。

以开展社会主义核心价值体系教育为重点，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，把培育廉洁价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育有机结合起来，普及道德知识和道德规范，引导人们加强道德修养，自觉遵守公民基本道德准则。

深入开展社会主义荣辱观教育，提高公民...