责任教育诗词
收藏此文 2020-12-15 15:49:24 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：学校 学生 目标 | 阅读:
要
＂爱与责任＂的名言警句或诗歌 爱是阳光 为师之道，贵在师德，师德之魂——爱与责任爱与责任是教育永恒的灵魂.我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.诗歌：你是我生命中的一盏灯，
爱是阳光 为师之道，贵在师德，师德之魂——爱与责任爱与责任是教育永恒的灵魂.我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.诗歌：你是我生命中的一盏灯， 我愿用生命燃你不息！ 仅为你照亮前行的路， 只与你永远牵手不分离！ 所有的快乐因你的加入更加快乐， 所有的美丽因你的加入更加美丽， 所有的生活因你的加入更有意义！ 生命是过程， 死亡是结果！ 也许你永远不会有机会改变结果， 但是过程则是你任意的选择。
美丽的过程可以让你的结果不再苍白， 任何遗憾不会左右你的生活！ 我们选择了彼此 有机会成为朋友 有机会成为爱人 有机会成为亲人好想与你牵手， 紧握你的双手， 永远不分离！ 给你我的温暖， 给你我的快乐， 给你我的梦想！ 握紧你的手 永远不分离！ 不要离开我， 我的生命需要你来照亮， 我愿用生命把你点燃， 相信我！ 相信你自己！ 握紧的手， 永远不会分离！
表达责任意识的诗句篇一：安全教育安全教育时时说，惜命如金切记牢。
今生今世走好路，安分守己祸不招。
篇二：上班之前想一想，乘车赶路不要忙。
横穿马路想一想，先看是否有车辆。
上岗之前想一想，防护用品穿载齐。
班前会上想一想，思想包袱全丢光。
接班之时想一想，岗位存在啥危险。
作业之中想一想，按规操作不违章。
维护检修想一想，换牌挂牌重确认。
作业之后想一想，场地是否清通畅。
交班之时想一想，安全事项交对方。
事事处处想一想，安全生产有保障。
篇三：小朋友，我问你，自我保护可知道？随你问，随你考，安全保护有八条。
第一条，最关键，不碰插座不玩电，过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
星期天，去郊游，小河边上不能走。
坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
煤气灶，有危险，千万不能去开关，一不小心漏了气，全家中毒上医院。
水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。
篇四：红灯停绿灯行，做个守法小公民。
交通事故像弓弩，横过马路看左右。
路上不嬉戏玩耍，文明行路返回家。
斑马线路我来走，平安长大是大事。
头手不伸窗外去，自我保护最安全。
路边栏杆不要爬，不做马路小猛虎。
先下后上真懂事，礼让孕妇和老人。
交通规则要牢记，我们争做好公民。
篇五：民警叔叔顶呱呱， 全心全意为大家，来往车辆听他话。
红灯亮，要停下，绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。
篇六：高年级：楼道安全最重要，靠右行走不要跑；老师守护在道旁，依次行走秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳；遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅；灯光设施需爱护，遇上停电先止步；紧急情况心放松，听从安排不盲从；安全责任记得牢，生命安全最重要。
篇七：小朋友，要注意，着火了，太麻烦。
平常时，不能忘，警钟鸣，保安全。
用电时，小心点，法不当，很危险。
用完了，按一下，电源拔，没问题。
小孩子，不玩火，要做饭，大人陪。
易燃物，不好玩，惹了它，那可糟。
开灯了，想着点，用完后，快关掉。
超负荷，来火灾，节省电，多么好。
如起火，别慌乱，火警号，“119”。
消防员，真勇敢，不一会，火扑灭。
消防歌，记心中，安全线，生命保。
篇八：安全防范要按章，系好拴带不用慌。
独钉最怕星光眼，唯高何惧武二郎。
伤痛住院百日满，财土吞没一条江。
十当二必三禁止，倒背如流才上岗。
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＂爱与责任＂的名言警句或诗歌爱是阳光 为师之道，贵在师德，师德之魂——爱与责任爱与责任是教育永恒的灵魂.我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生.诗歌：你是我生命中的一盏灯， 我愿用生命燃你不息！ 仅为你照亮前行的路， 只与你永远牵手不分离！ 所有的快乐因你的加入更加快乐， 所有的美丽因你的加入更加美丽， 所有的生活因你的加入更有意义！ 生命是过程， 死亡是结果！ 也许你永远不会有机会改变结果， 但是过程则是你任意的选择。
美丽的过程可以让你的结果不再苍白， 任何遗憾不会左右你的生活！ 我们选择了彼此 有机会成为朋友 有机会成为爱人 有机会成为亲人好想与你牵手， 紧握你的双手， 永远不分离！ 给你我的温暖， 给你我的快乐， 给你我的梦想！ 握紧你的手 永远不分离！ 不要离开我， 我的生命需要你来照亮， 我愿用生命把你点燃， 相信我！ 相信你自己！ 握紧的手， 永远不会分离！...
关于道德教育的古诗文,朗诵起来4~5分钟左右那些,急啊！！！！” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
” ——爱因斯坦 10.“先生不应该专教书；其身不正，虽令不从、忠诚和不妥协的精神之中，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇.动人以言者。
——孔子 2，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
——苏霍姆林斯基 3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的、热情、激情的大树。
——苏霍姆林斯基 5.人类的精神与动物的本能区别在于， 我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者.身教重于言传。
——王夫之 3.要想学生好学，必须先生好学，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
” ——马卡连柯 8.“我确实相信，当一个人还在少年时代的时候，教职员躬亲共做。
” ——《礼记》 2。
——苏霍姆林斯基 4，教职员躬亲共学。
——陶行知 5。
……人每日好似向着未来阔步前进.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
”——爱因斯坦二、关于为人师表 1.其身正，不令而行.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
” ——陶行知 6、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
——苏霍姆林斯基 6.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土…… ——美国诗人惠特曼 7.才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
——孔明 8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
——车尔尼雪夫斯基 9.每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
——爱因斯坦 10.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
——列夫·托尔斯泰说五、关于启发式教学 1..孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。
要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。
——苏霍姆林斯基 2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。
在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。
但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。
——苏霍姆林斯基 3.求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。
哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
——苏霍姆林斯基 4.为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。
——赞科夫 5.教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载 6.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞 7.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞 8.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知9.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知 10.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
——魏书生六、关于因材施教 1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知 2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知 3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——赞科夫 4.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。
——苏霍姆林斯基 5.世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基七、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的...
关于法制教育的诗歌和文章一：诗歌1：法制意识 在祖国博大的土地上 燃起了熊熊的圣火 从此 会少很多因天真无知 而被坏人践踏利用的悲剧 会少很多因法制观念淡薄 而走上犯罪道路的案例 人间 少了无数凄苦的血泪 世上 多了无数开心的眼泪 2：义务教育九年制，有法可依不能搪； 适时送孩子进学校，否则违法责难当。
养儿育女多欢畅，视若珍宝捧手上； 待到年满七岁时，读书求知上学堂。
义务教育打基础，全面发展抓质量； 四有新人一代代，祖国江山成年长。
3：适龄儿童上学校，法定权利有保障； 社会学校知家长，同样义务莫彷徨。
合理布局设学校，资源整合实力强； 学习环境营造好，人才辈出兴家乡。
学校校舍和场地，国有资产莫乱占； 未经审定教科书，不准教学进课堂。
二：文章1： 各位老师、同学： 大家好！ 今天，我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力》。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。
我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。
青少年犯罪的主要原因： 从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。
从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。
许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。
学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。
如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。
阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是＂魔高一尺，道高一丈＂的道理。
我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力： 1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。
为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。
面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。
一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。
在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。
总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。
为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
2：警官讲的其中一个事例是这样的。
有个男孩逃课是家常便饭，屡劝不改，后来索性辍学了。
又结交了一些不务正业的街头小混混，整日游手好闲，从家里拿钱消费。
其母只好托亲戚给他找了份工作，可他不领情，仍旧宅在家里，并从花鸟市场买了一只兔子回来，整天窝在家里，想宝贝似的照顾它，母亲没有给他好脸色看。
有天他回家，看见笼里的兔子死了，他泪流不止而且以为是他母亲蓄意杀害的。
他心里埋下了仇恨的种子，决定为兔子报仇。
那晚他母亲下夜班回来，他残忍的将她杀害，并抛尸山野。
为什么会将自己的亲生母亲杀害这是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又为什么会为一只兔子的死而哭泣呢？又有谁替他想过？家长有和孩子心平气和的沟通过吗？别光看我们青少年个头不小，可是心理还是幼稚的很，有很多的困惑。
不成熟的心理往往对青少年造成很大危害。
所以说心理问题是导致青少年犯罪的一个重要因素。
当然家庭教育也脱离不了干系。
家，是孩子的第一个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。
然而现在的家长忙于事业，满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的责任，这也是让人感到悲哀的。
社会生活也是影响青少年犯罪的一个因素，如果他没...
安全法制教育诗歌义务教育九年制，有法可依不能搪；适时送孩进学校，否则违法责难当。
养儿育女多欢畅，视若珍宝捧手上；待到年满七岁时，读书求知上学堂。
义务教育打基础，全面发展抓质量；四有新人一代代，祖国江山成年长。
适龄儿童上学校，法定权利有保障；社会学校和家长，同样义务莫彷徨。
合理布局设学校，资源整合实力强；学习环境营造好，人才辈出兴家乡。
学校校舍和场地，国有资产莫乱占；未经审定教科书，不准教学进课堂。
适龄儿童应入学，不可做工或经商；雇用童工与法抗，惩处严厉自遭殃。
尊师重教理应当，学校秩序要保障；惹事生非校园闯，酿成苦果自己尝。
以文育人品高尚，书报影戏宽带网；扫黄打非不松懈，抵制诱惑别上当。
广播电视文明窗，新闻科技赶时尚；艺术曲目常欣赏，男女老少喜洋洋。
广电设施国资产，宣传工具作用强；破坏违法担责任，罚款判刑守铁窗。
电视信号别偷盗，严禁私自搞安装；开户个人先申报，登门服务保质量。
传输光缆通万家，人人维护信号强；图像清晰声音响，指导我们奔小康。
电是商品国家供，依法用电才光荣；盗窃电源实可耻，情节严重法不容。
电网东西南北中，条条相联挂天空；杆线设施要维护，破坏遭罪莫呈凶。
电力供用需调控，重点倾斜来支农；节约使用别浪费，旺季注意避高峰。
接电安装找电工，无证人员莫充雄；私拉乱接违法规，眼睛一眨祸无穷。
电线联通千万家，安全关碍你我他；切莫违规须自重，安宁稳定乐融融。
合作医疗利百姓，分级治疗保安宁；患了疾病有保障，老少健康笑盈盈。
党和政府为人民，合作医疗顺民心；从此生病不愁治，欢乐农家享太平。
全民防治传染病，分类指导快反应；应急预案保安宁，隐瞒谎报罪加刑。
疾病传染要人命，疏散隔离法规定；控制饮食和水源，拒绝配合强执行。
非法行医害人民，坑蒙拐骗药不灵；小病瞎医成重患，懊恨已迟毁家庭。
赞美教育的句子教育名言名句选摘一、关于教书育人1.“师者也，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
”——爱因斯坦10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
”——爱因斯坦...
法制教育100字的 诗歌父老乡亲听我言，人人都与法有关。
学法用法是大事，莫把普法当负担。
不懂法律害处大，如同盲人骑瞎马。
人人学法长知识，心明眼亮走天下。
法盲无端惹是非，犯罪定要受刑律。
判刑入狱泪满面，悔恨当初不学法。
故意杀人要偿命，射枪爆炸危害重。
盗窃抢劫和强奸，民愤难平法不容。
团伙犯罪要严打，从重从快不能轻。
地痞村霸是祸害，横行乡里不安宁。
打团扫恶除公害，除恶务尽正村风。
明知赃物你窝藏，他偷盗来你销赃。
构成销赃包庇罪，双双都得坐班房。
违法犯罪若逃窜，担惊受怕心不安。
别存侥幸快自首，主动投案能从宽。
劝君莫长三只手，不要偷鸡又摸狗。
天长日久必暴露，丢人现眼受惩处。
法律保护人身权，打人致残要法办。
故意伤害是犯罪，判刑坐牢又赔款。
明知对方已成家，故意再婚是犯法。
刑法定有重婚罪，触犯刑律要服法。
法律常识要记牢，公民权益受法保。
人格名誉不容辱，诽谤诬告罪难逃。
扣押人质犯刑律，国家法律不允许。
损人利己法不容，限人自由必自毙。
人贩图财丧天良，妇女儿童遭祸殃。
拐卖人口罪可恶，严厉打击理应当。
行窃扒盗实可恨，扰乱治安激民愤。
群防群治齐心抓，从严制裁乐万家。
行凶纵火罪难容，缺乏冷静祸酿成。
法律无情悔恨晚，蹲坐大牢落臭名。
寻衅滋事耍流氓，侮辱妇女臭名扬。
害人最终害自己，众人唾骂坐班房。
诈骗手段多变幻，自作聪明巧打算。
狐狸尾巴藏不住，多行不义必完蛋。
无事生非施要挟，敲诈勒索搞恐吓。
自投绝路不顾法，法网恢恢漏不下。
婚姻法规写得清，男女公民都平等。
妇女儿童受保护，遗弃虐待罪不轻。
婚姻登记法规定，非法同居是违法。
结婚条件要牢记，私婚早婚受处罚。
儿女亲事要自主，买卖婚姻要根除。
强扭瓜果不甘甜，高价姑娘有苦愁。
当初咒骂婆母娘，又馋又懒又窝囊。
如今娶了儿媳妇，才知婆婆不好当。
五好家庭满堂红，婆媳和睦喜盈盈。
兄弟妯娌团结好，街坊邻里都赞成。
不经登记就结婚，法律就不保护你。
好景不长要离散，吃亏后悔怪何人？男女青年要牢记，姑姨表亲莫联姻。
近亲后代多痴呆，一腔烦恼伴终生。
男女青年请注意，不到婚龄莫登记。
男二十二女二十，早婚有害伤身体。
青春岁月年华好，婚姻自主要记牢。
恋爱择偶需慎重，切莫草率寻苦恼。
晚婚晚育应倡导，早婚私婚犯律条。
夫妇只生一个好，强生超生法不饶。
忽视合同纠纷出，惨遭损失难弥补。
做生意要守合同，不能违约把人坑。
履行合同买卖兴，随便撕约法不容。
签订合同有原则，平等互利必遵循。
协商一致很重要，等价有偿莫忘掉。
签订合同要考虑，对方有无履行力。
交货付款无保障，这种合同签不得。
经济交往签合同，标的定要交待清。
数量质量别含糊，价款酬金要写明。
交货提货定期限，地点方式莫笼统。
为了防止不履行，违约责任必写清。
合同一旦有纠纷，处理协商要耐心。
解决问题要妥善，调解不成依法办。
农业承包签合同，便于监督和履行。
合同具有约束力，不得随意乱变更。
学法懂法眼明亮，签订合同不上当。
权利义务要写清，违约责任不可忘。
签订以后需公证，执行才能有保障。
两家吵闹为一墙，不禁使人笑断肠。
邻居相处应和睦，让他一墙又何妨。
懒汉懒婆不干活，东家转来西家磨。
造谣生事传闲话，吃喝玩乐爱赌博。
劝君改邪走正道，不然法律饶不过。
若纵孩子闯大祸，必定破财累己身。
小孩吵架是平常，大人别把感情伤。
自己孩子多管教，和睦相处喜洋洋。
四邻八舍住一起，切莫无端生是非。
打架斗殴两悲伤，不可赌气争高低。
子女莫把老人忘，孝敬老人理应当。
虐待遗弃是犯罪，依法惩处入牢房。
老人年迈别发愁，应由儿女侍床头。
如不孝敬找法院，不养老人有法究。
民事官司当事人，上诉期限十五日。
过了期限不吭声，错过时间怪自己。
孩子有错别不管，从小教育是关键。
严管孩子能学好，放松就会陷泥潭。
刁泼媳妇不说理，打公骂婆把夫欺。
街坊邻居都受害，重者判刑轻教育。
兄弟几个要分家，姿态要高好协商。
不争家产争养老，和睦相处文明家。
妯娌之间要注意，不听闲话免生气。
谦让三分家事顺，莫要逞强争高低。
婆媳和睦应搞好，尊老爱幼要记牢。
老人看孩管家务，媳妇致富劲头高。
五好家庭满堂红，遵纪守法讲文明。
光荣牌子门前挂，谁家先挂谁光荣。
婚姻自主个人定，老人再婚应尊重。
爹娶继母娘嫁人，子女无权去干预。
你拿老人不孝敬，日后子孙学着来。
劝君及早把头回，上行下效悔莫及。
细小纠纷找民调，按情论理解煎熬。
民调万一管不了，再去法院讨公道。
治安管理条例定，处罚条款要记清。
侵犯人权和财物，扰乱交通和秩序。
聚众赌博把钱耍，卖淫嫖娼种罂粟。
制售淫秽书刊画，妨碍安全危害大。
警告罚款和拘留，公安机关来处罚。
公共财物归集体，不可贪图与便宜。
若为私利去侵害，化公为私必处理。
农田宅基归集体，明文写在宪法里。
买卖抢占宅基地，都属违法不允许。
个人承包责任田，只是有个使用权。
不许挖土烧砖窑，不许私自把房建。
土地使用可转让，手续合法才适当。
有谁非法占用地，劝你收敛别逞强。
转让需经政府批，违法占地你甭想...