幼儿园古诗词大赛好处

古诗文大赛

第三届中学生古诗文阅读大赛决赛试题及答案（A组） 一、选择题（20分，每题1分） 1.“海上生明月，天涯共此时”的作者张九龄是什么朝代的诗人？ A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 2.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是《登高》中的名句。

请问“登高”是我国哪一传统节庆中的习俗？ A.元宵节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节 3.“风不定，人初静，明日落红应满径”选自哪个作品： A.《采桑子》 B.《天仙子》 C.《生查子》 D.《鬼谷子》 4.“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”诗句将什么比作花？ A.荣誉 B.盛装 C.光阴 D.女子 5.“风休住，蓬舟吹取三山去”中的“三山”是指： A.蓬莱、峨眉、方丈 B.蓬莱、方丈、瀛洲 C.瀛洲、峨眉、九华 D.峨眉、方丈、九华 6.《书愤》的作者是： A.王维 B.杨万里 C.陆游 D.杜甫 7.“雾失楼台，月迷津渡”的作者与另三位北宋文学家同被称为“苏门四学士”，他们是： A.黄庭坚、秦观、张耒、张先 B.秦观、张耒、杨万里、张先 C.黄庭坚、秦观、晁补之、张耒 D.黄庭坚、晁补之、杨万里、张先 8.李商隐在《无题》中写道：“走马兰台类转蓬”，其中“兰台”是指： A.中书省的别称 B.尚书省的别称 C.枢密院的别称 D.秘书省的别称 9.“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”出自下列哪首诗词？ A.《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》B.《早寒有怀》 C.《月夜忆舍弟》 D.《离思五首》 10.李清照《夏日绝句》中“至今思项羽，不肯过江东”写的是项羽乌江自刎，请问“乌江”在今天下面的哪个地点？ A.河南境内 B.湖南境内 C.安徽境内 D.山东境内 11.名句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的作者是： A.李商隐 B.秦观 C.周邦彦 D.元稹 12.“君看一叶舟，出没xx里”，其中“xx”两字为： A.风波 B.风雪 C.风雨 D.风浪 13.“怕有渔郎来问津”中的“津”解释为： A.大海 B.渡口 C.湖泊 D.道路 14.《狱中赠邹容》的作者是： A.康有为 B.梁启超 C.章炳麟 D.顾炎武 15.“归去，也无风雨也无晴”出自下列哪篇诗文？ A.《浣溪沙》 B.《雨晴》 C.《谒金门》 D.《定风波》 16.著名女词人李清照的“号”是： A.六一居士 B.易安居士 C.青莲居士 D.东坡居士 17.“昨夜星辰昨夜风”的下一句是： A.心有灵犀一点通 B.走马兰台类转蓬 C.分曹射覆蜡灯红 D.画楼西畔桂堂东 18.“莫谴纷纷点翠苔”中的“翠苔”是指： A.草地 B.苔藓 C.浮萍 D.爬山虎 19.陈子昂《登幽州台歌》中的最后一句是： A. 断肠人在天涯 B.月是故乡明 C.愁见河桥酒幔青 D.独怆然而涕下 20.“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”写的是下列哪位历史人物： A.曹操 B.周瑜 C.诸葛亮 D.刘备 二、选择填空题（12分，每题2分） 21.赠范晔 陆 凯 折花逢驿使， 寄与陇头人。

江南无所有， 聊赠一枝（ ）。

（柳 花 春 叶 梅） 22.山中杂诗 吴 均 山际见来烟， 竹中（ ）落日。

鸟向檐上飞， 云从窗里出。

（窥 看 见 望 瞻） 23.不见梅花 陈与义 荆楚岁时经尽， 今年不见梅花。

想得苍烟玉立， 都（ ）江上人家。

（长 在 开 藏 住） 24.过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟？ 泉声（ ）危石，日色（ ）青松。

薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

（响 撞 咽 轻 轰）（暖 照 盖 染 冷） 25.三台春曲 许 棐 昨夜微风细雨，今朝薄雾（ ）寒。

檐外一声啼鸟，报知花柳平安。

（晓 清 风 轻 淡） 26.渔歌子 刘 基 钓得鳊鱼不卖钱，瓷瓯引满看青天。

芳树下，夕阳边，睡觉芦花（ ）满船。

（吹 雪 积 落 铺） 注：瓷瓯引满：斟满一瓷瓯酒。

瓷瓯，一种酒杯。

睡觉：一觉醒来。

三、根据要求填空（10分，每题2分） 27.江上即事 郭 武 绿水桥边酒家，白鸥沙上渔家。

山前山后（ ）雨，江北江南落花。

（在括号里填入一个表示季节的字。

） 28.农家六言 杨万里 插秧已盖田面，疏苗犹（ ）水光。

白鸥飞处极浦，黄犊归时夕阳 （在括号里填入一个拟人化的动词。

） 29.劳劳亭 李 白 天下伤心处，劳劳送客亭， 春风知别苦，不遣柳条（ ）。

（在括号里填入一个表示颜色的字。

） 30.如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道“海棠依旧”。

知否，知否？应是绿（ ）红（ ）！ （在括号里分别填入一个拟人化的形容词。

） 31.秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。

（请从三、四句中各找出最能体现诗人感情的一个字。

） 四、阅读短文，回答文后的题目（12分，每小题2分） 鼠好夜窃粟。

有人置粟于盎，鼠恣啮，且呼群类入焉。

月余，粟且尽，主人患之。

人教以术，乃以糠易粟，浮水面。

是夜，鼠复来，欣欣然入，不意咸溺死。

结合文章的内容，解释加点的词语 32.有人置粟于盎（ ） 33.鼠恣啮（ ） 34.人教以术（ ） 35.乃以糠易粟（ ） 用现代汉语解释下面的句子： 36.月余，粟且尽，主人患之。

______________________________________ 37.是夜，鼠复来，欣欣然入，不意咸溺死。

__________________________________________________________________ 五、阅读短文，回答文后的题目（30分，每小题2分） 吴起者，卫人也，好用兵。

尝学于曾子，事鲁君。

齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。

吴起于是欲就...

幼儿园小班朗读比赛选什么诗歌

咏鹅（骆宾王）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

山村咏怀（邵雍）一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

静夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

春晓（ 孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

草 / 赋得古原草送别（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

画（王维）远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

长歌行（佚名）青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！登鹳雀楼（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

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幼儿园春天诗歌比赛服装什么颜色比较好

说实话，幼儿园小朋友没什么力气，也不会可以采取什么策略，所以单从竞技角度是没什么意义的。

但是，拔河是一项集体活动，小朋友们在这项活动中可以体会到团体的力量与合作的乐趣，同时会感到游戏的紧张与刺激，对他们的成长还是有积极意义的。

不过，拔河比赛还是蛮危险的，从安全角度来看，个人感觉可以选择其他团体活动。

希望能帮到你哦~~...

幼儿园大班3分钟故事比赛用什么故事好

我在班里的时候，给孩子讲这个故事，好几个孩子听了都流下眼泪。

而后，不厌其烦的让我给他们讲了一遍又一遍……推荐给你。

故事的名字叫《橘子老虎》橘子老虎 秋天，橘子熟了.那黄澄澄的蜜橘挂满枝头，远远望去，就像一个个的小灯笼.一天，一个个儿最大、沉甸甸的橘子，看到同伴相继被人摘走，伤心地对橘子树说：“妈妈，难道我们橘子生来就应该被人吃掉吗？” “是啊，孩子，我们的最大愿望就是丰富人类的美好生活。

我们身上的果核将会落入泥土，然后新的生命又会破土而出。

” “不，妈妈，我可不愿为他人活着，更不愿被人随意摘取，我要变成一个人见人怕的老虎。

” “孩子，那可不是我们橘子的风格。

” “不嘛！”大橘子纵身一跳，从树上跳到了地面。

奇怪的事情发生了：大橘子的身体不断地胀大、胀大，最后圆圆的橘子肚子拉长了，橘皮上竟然浮现出色彩斑斓的花纹来，前面拱出一个脑袋，脑门正中有一个醒目的“王”字。

后面露出一条长尾巴来。

哈，大橘子竟然变成一只威风凛凛的橘子老虎啦！ 橘子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，让大家见识见识橘子老虎的威风。

他翻过一座山冈，看见一只小羊正趴在大树下低声哭泣。

他决定和小羊开个玩笑，吓唬吓唬小关。

他蹑手蹑脚地走上前去，却发现一只大灰狼也在偷偷地逼近小羊。

橘子老虎见状忙喊道：“小羊，当心大灰狼！”因为虽然模样发生了变化，但橘子老虎那颗橘子一样甜甜的心依然未改！ 小羊一惊，扭头要跑，大灰狼扑上来抓住小羊。

在这千钧一发的时刻，只见橘子老虎一个箭步蹿上前去，对着大灰狼喊道：“大灰狼，快放开他，要不我就撕碎你！” 大灰狼一愣，见一只猛虎向自己扑来，不由两腿直打颤。

虽然舍不得到嘴的肥嫩小羊，但这只老虎可不能等闲视之，眼下还是逃命要紧。

他犹豫了一下，丢下小羊逃走了。

面对橘子老虎，小羊流着眼泪说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃橘子，您能否等我找到橘子后再吃我呢？” 看看楚楚可怜的小羊，橘子老虎被他爱妈妈的孝心所感动，胸膛里那颗甜甜的心又起了作用。

他安慰小羊：“别怕，让我帮助你完成心愿。

”说着，他便撕开自己的橘子肚皮，掰下一瓣橘子，递给小羊说，“给你妈妈送回去吧。

” 小羊感激地说：“你真是天下心眼最好的老虎呀！” 橘子老虎笑了笑，继续往前赶路。

他趟过一条小溪，前面不远处，一只小白兔正搀着一只灰兔慢慢地走。

橘子老虎心里很得意：哈哈，都说兔子胆子最小，今天我可要见识见识。

他那要让别人敬畏自己的念头又在作怪了，“小兔子，哪里跑！本大王今天要尝尝你们的味道！”他高声吓唬道。

他满以为这两只兔子会跪地求饶或夹着尾巴逃走。

不料，那小灰兔却推推小白兔：“你快逃跑吧！”小白兔原地不动，非常镇静地说：“不，我不能扔下你不管！” 橘子老虎疑惑地问：“你们俩是吃了熊心豹子胆，难道不怕死吗？” 小白兔从容地说：“我兄弟受伤了，我不能丢下他，自己逃命。

”橘子老虎见了，甜甜的心又起作用了。

他想，他俩都把危险留给自己，让对方逃生，是对好兄弟，我何必再吓他们呢？于是他笑着说：“我才不吃你俩呢，因为我是一只有甜心的善良老虎，你们有什么需要我帮助的吗？” “我弟弟伤得很厉害，很想找一点东西止痛。

”小白兔说。

橘子老虎看看小灰兔痛苦的样子，不由得同情起来：“我送他一瓣橘子，看能不能止痛？”说着，从肚皮下掰下一瓣橘子来，递了过去。

说也奇怪，小灰兔吃了橘子，高兴地说：“好多了！” 小白兔说：“谢谢，我们兄弟永远忘不了您的大恩大德。

”说完，兄弟俩一定要请橘子老虎去他们家做客。

谢绝了兔子兄弟的好意，橘子老虎继续往前赶路。

太阳下山的时候，他来到一座果园。

看样子，这儿刚被一场大火袭击过，里面的各种果树都被火烧了，园子里到处狼藉一片。

旁边的一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框嚎啕大哭。

橘子老虎走过去好奇地问： “老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀：” 老奶奶看了看橘子老虎，擦擦眼泪说：“可恨的强盗掠夺了我们的水果，还烧了我们的果树，这可让我们怎么活呀！”说着，眼泪又止不住地流了下来。

老爷爷也顿着手杖，放声大哭，看到他们伤心的样子，橘子老虎的那颗橘子心开始隐隐作痛，忍不住掉下眼泪来。

橘子老虎想了想，说：“老爷爷，老奶奶，你们办个橘子园吧。

” “办橘子园是好，可我们哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。

橘子老虎说：“您别急，我是个大橘子变的，身上长有很多种子，你们把这些橘子瓣儿全拿去吧！”说着，他将自己身上的虎皮撕开，露出一身的橘子瓣儿。

随着虎皮的脱落，橘子老虎慢慢地倒下了。

这时，天空中刮起了大风，下起了大雨。

老爷爷和老奶奶取出橘瓣中的种子，把它们一粒一粒撒到土壤里。

风雨中，橘子的种子发芽了，转眼长成了小橘子树，小橘子树越长越高。

一会儿工夫，一片郁郁郁葱葱的橘子园出现了。

很快，橘子园结满了黄澄澄的大橘子，浓烈的橘香沁人心脾。

老爷爷老奶奶笑了，满园的大橘子也笑了。

（完）

如何用游戏的方式教幼儿古诗,教幼儿园古诗的小游戏

1.多媒体化：借助图片、视频、音乐和课件等多媒体素材帮助幼儿更直观深入理解诗意，幼儿的思维以直观行动为主，借用多媒体的辅助可以化静为动，化抽象为具体，变无声为有声，再现古诗所表现的内容，激发幼儿的诵读兴趣，感受诗词意境。

2.游戏化：游戏是孩子的天性，把古诗词的教学自然融入到游戏中，利于幼儿接受。

如情景剧表演古诗《咏鹅》，让幼儿在表演中巩固已学的古诗，并以幼儿喜欢的方式再现古诗；如竞赛游戏，在学习掌握大量的古诗词后，通过分组或个人的竞赛，比一比谁掌握的多，谁朗诵得好。

3.日常化：古诗词具有音韵优美的特点，需要一定的复习和诵读，因此在一日生活各环节中渗透，如餐后活动、升旗仪式等环节中引导幼儿诵读，久而久之幼儿会自发在零碎的自由时间里念诵古诗词。

www.smtxjs.com4.音韵化：音乐是极富感染力的艺术，我们在网上搜索一些古诗新唱的曲目或教师根据诗词的内容和特点，为其配上吟唱的曲调，供幼儿吟唱。

古朴优美的韵律让幼儿陶醉，新鲜有趣的学习形式激发了幼儿学习经典诗词的浓厚兴趣。

古诗词朗诵比赛支持人开场白

敬爱的XXX！亲爱的XXX！大家上午/下午/晚上好！ 有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。

古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。

它短小精悍，词句优美。

它节奏感强，易读易记。

它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。

我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

让我们与好书为友，打好人生底色。

让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！ 今天光临现场的领导有： 今天光临现场的评委有： 下面有请XXX讲话 现在，我宣布：XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

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中央电视台古诗词大赛题目

《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬，提升现代中国人生活和精神质量为宗旨。

节目采取电视竞赛形式，展现我国诗词爱好者的知识底蕴和个性风采。

1.白居易的《长相思》是题目还是词牌名？2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁？3.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”全是由什么类别的词组成？4.唐代的诗仙、诗圣分别指谁？5.“烽火连三月”的后一句是什么？6.《洛神赋》的作者是谁？7.杜甫写了几首《梦李白》的诗？8.宋词豪放派的代表人物有谁？9.宋词婉约派的代表人物有谁？10.齐己称谁为自己的“一字师”？附答案1.词牌名2.李商隐3.名词4.李白、杜甫5.家书抵万金6.曹植7.两首8.苏轼、辛弃疾9.柳永10.郑谷一、读诗句，猜猜谜：1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间.”猜一建筑材料（石灰）2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁.平生不敢轻言语，一唱千门万户开.”猜一动物（公鸡）二、请与古人对诗句.1、东边日出西边雨，道是无晴却有晴2、旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯4、 鸡声茅店月，人迹板桥霜.5、童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜6、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才7、 平明寻白羽，没在石棱中.8、 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.9、泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔.10、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 .三、解释诗句中加点词的意思. （米见点，无解）1、渭城朝雨浥轻尘，（ ）2、白发三千丈，缘愁似个长.（ ）3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.（ ）4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡.（ ）5、江南好，风景旧曾谙：（ ）四、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木.像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶.唐·贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.唐·李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡宋·王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来以下略六、给下面这些诗句补上相应的地名：1、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中.2、遥望（汤河）山水色，白银盘里一青螺.3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜.4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）.七、在括号里填上动物或植物名.1、故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州.2、西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥.3、枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家.4、乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄.5、儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻.6、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）.7、柴门闻（犬）吠，风雪夜归人.一.名句联句.1、儿童相见不相识，（ ）.2、白发三千丈，（ ）.3、（ ），早有蜻蜓立上头.4、（ ），二月春风似剪刀.5、接天莲叶无穷碧，（ ）.6、（ ），欲饮琵琶马上催.7、柴门闻犬吠，（ ）.8、（ ），天下谁人不识君？9、（ ），孤帆一片日边来.10、（ ），只是近黄昏.11、昼出耘田夜绩麻，（ ）.12、野旷天低树，（ ）.13、（ ），明月何时照我还.14、日出江花红胜火，（ ）.15、停车坐爱枫林晚，（ ）.16、人有悲欢离合，（ ）.二.按古诗内容填空.1.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》、《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（ ）.常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（ ）.运用夸张手法描写的诗句是（ ）.形容“箭法高超”的诗句是（ ）.2.新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（ ）所写的《 》：的 ， . ， .3.西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色.北宋诗人苏轼就曾写下诗句 ， . ， .三.请把左右两部分相关的内容用线连起来.野旷天低树 苏轼 《竹里馆》万里长征人未还 李白 《饮湖上初晴后雨》明月来相照 王维 《宿建德江》桃花潭水深千尺 刘禹锡 《赠汪伦》报得三春晖 孟郊 《游子吟》京口瓜洲一水间 王安石 《泊船瓜洲》同到牵牛织女家 王昌龄 《浪淘沙》水光潋滟晴方好 孟浩然 《出塞》迟日江山雨，春风花草香. 夏季 诗 仙 杜 甫可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓. 春季 诗 圣 李 白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头. 冬季 诗 鬼 孟浩然孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. 秋季 山水诗人 李 贺边塞诗人 王昌龄四.古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？1. ，江枫渔火对愁眠.2.举头望明月， .3. ，人约黄昏后.4. ，对影成三人.5秦时明月汉时关， .6. ，夜泊秦淮近酒家.写出其他的咏月的诗句吗？试试看.1. . 2. .五、按要求写诗句.（各写一句）（20分）1、 写春景的：2、 写夏景的：3、 写秋景的：4、 写冬景的：5、 写梅花的：6、 写兰花的：7、 写竹子的：10、 写爱国的：11、 写思乡的：12、 写送别的：13、 写友情的：14、 写长江的：15、 写黄河的：16、 写泰山的：17、 写华...

【朗诵爱国主题的诗歌】幼儿园大班进行爱国题材朗读比赛朗诵什么诗...

诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。

在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。

伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。

读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。

我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。

龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。

”我知道了奉献之美。

读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。

”我懂得了友情的珍贵。

读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。

我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。

我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。

读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。

读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。

”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。

我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。

”的英气；读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”的悲壮；读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”的爱憎；读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命...