三载的古诗词

二三百字的古诗词

柳永《戚氏》晚秋天，一霎微雨洒庭轩。

槛菊萧疏，井梧零乱，惹残烟。

凄然，望江关，飞云黯淡夕阳间。

当时宋玉悲感，向此临水与登山。

远道迢递，行人凄楚，倦听陇水潺湲。

正蝉吟败叶，蛩响衰草，相应喧喧。

孤馆，度日如年，风露渐变，悄悄至更阑。

长天净，绛河清浅，皓月蝉娟。

思绵绵。

夜永对景，那堪屈指，暗想从前。

未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。

帝里风光好，当年少日，暮宴朝欢。

况有狂朋怪侣，遇当歌对酒竞留连。

别来迅景如梭，旧游似梦，烟水程何限！念利名憔悴长萦绊，追往事、空惨愁颜。

漏箭移、稍觉轻寒。

渐呜咽画角数声残。

对闲窗畔，停灯向晓，抱影无眠。

关于三字经的古诗

全文作者：王应麟人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情具。

青赤黄，及黑白。

此五色，目所识。

酸苦甘，及辛咸。

此五味，口所含。

膻焦香，及腥朽。

此五臭，鼻所嗅。

匏土革，木石金。

丝与竹，乃八音。

曰平上，曰去入。

此四声，宜调协。

高曾祖，父而身。

身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾。

乃九族，人之伦。

父子恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

当师叙，勿违背。

斩齐衰，大小功。

至缌麻，五服终。

礼乐射，御书数。

古六艺，今不具。

惟书学，人共遵。

既识字，讲说文。

有古文，大小篆。

隶草继，不可乱。

若广学，惧其繁。

但略说，能知原。

凡训蒙，须讲究。

详训诂，明句读。

为学者，必有初。

小学终，至四书。

论语者，二十篇。

群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。

讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔。

中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子。

自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。

号六经，当讲求。

有连山，有归藏。

有周易，三易详。

有典谟，有训诰。

有誓命，书之奥。

我周公，作周礼。

著六官，存治体。

大小戴，注礼记。

述圣言，礼乐备。

曰国风，曰雅颂。

号四诗，当讽咏。

诗既亡，春秋作。

寓褒贬，别善恶。

三传者，有公羊。

有左氏，有谷梁。

经既明，方读子。

撮其要，记其事。

五子者，有荀扬。

文中子，及老庄。

经子通，读诸史。

考世系，知始终。

自羲农，至黄帝。

号三皇，居上世。

唐有虞，号二帝。

相揖逊，称盛世。

夏有禹，商有汤。

周文武，称三王。

夏传子，家天下。

四百载，迁夏社。

汤伐夏，国号商。

六百载，至纣亡。

周武王，始诛纣。

八百载，最长久。

周辙东，王纲坠。

逞干戈，尚游说。

始春秋，终战国。

五霸强，七雄出。

嬴秦氏，始兼并。

传二世，楚汉争。

高祖兴，汉业建。

至孝平，王莽篡。

光武兴，为东汉。

四百年，终于献。

魏蜀吴，争汉鼎。

号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承。

为南朝，都金陵。

北元魏，分东西。

宇文周，与高齐。

迨至隋，一土宇。

不再传，失统绪。

唐高祖，起义师。

除隋乱，创国基。

二十传，三百载。

梁灭之，国乃改。

梁唐晋，及汉周。

称五代，皆有由。

炎宋兴，受周禅。

十八传，南北混。

辽与金，皆称帝。

元灭金，绝宋世。

舆图广，超前代。

九十年，国祚废。

太祖兴，国大明。

号洪武，都金陵。

迨成祖，迁燕京。

十六世，至崇祯。

权阉肆，寇如林。

李闯出，神器焚。

清世祖，膺景命。

靖四方，克大定。

由康雍，历乾嘉。

民安富，治绩夸。

道咸间，变乱起。

始英法，扰都鄙。

同光后，宣统弱。

传九帝，满清殁。

革命兴，废帝制。

立宪法，建民国。

古今史，全在兹。

载治乱，知兴衰。

史虽繁，读有次。

史记一，汉书二。

后汉三，国志四。

兼证经，参通鉴。

读史者，考实录。

通古今，若亲目。

昔仲尼，师项橐。

古圣贤，尚勤学。

赵中令，读鲁论。

彼既仕，学且勤。

披蒲编，削竹简。

彼无书，且知勉。

头悬梁，锥刺股。

彼不教，自勤苦。

如囊萤，如映雪。

家虽贫，学不辍。

如负薪，如挂角。

身虽劳，犹苦卓。

苏老泉，二十七。

始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。

尔小生，宜早思。

若梁灏，八十二。

对大廷，魁多士。

彼既成，众称异。

尔小生，宜立志。

莹八岁，能咏诗。

泌七岁，能赋棋。

彼颖悟，人称奇。

尔幼学，当效之。

蔡文姬，能辩琴。

谢道韫，能咏吟。

彼女子，且聪敏。

尔男子，当自警。

唐刘晏，方七岁。

举神童，作正字。

口而诵，心而惟。

朝于斯，夕于斯。

晏虽幼，身已仕。

有为者，亦若是。

犬守夜，鸡司晨。

苟不学，曷为人。

蚕吐丝，蜂酿蜜。

人不学，不如物。

幼而学，壮而行。

上致君，下泽民。

扬名声，显父母。

光于前，裕于后。

人遗子，金满赢。

我教子，唯一经。

勤有功，戏无益。

戒之哉，宜勉力。

初中三年 全部的 课外古诗

心远地自偏。

仍怜故乡水！ 16、水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦大醉、钱塘湖春行 白居易 4、过故人庄 孟浩然 32、题破山寺后禅院 常建 33、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 34、夜雨寄北 李商隐 35、泊秦淮 杜牡 36。

停杯投箸不能食。

拔剑四顾心茫然。

采菊东篱下，悠然见南山。

欲渡黄河冰塞川。

过尽千帆皆不是，又何妨。

布衾多年冷似铁，射天狼。

窈窕淑女，琴瑟友之，飞鸟相与还。

参差荇菜，左右芼之。

了却君王天下事。

老夫聊发少年狂，左牵黄，有擎苍， 四面边声连角起，千嶂里。

长烟落日孤城闭。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

浊酒一杯家万里。

燕然未勒归无计。

酒酣胸胆尚开张，草盛豆苗稀。

持节云中、秋词 刘禹锡 47，雨脚如麻未断绝、相见欢 李煜 42、登飞来峰 王安石 43、论诗 赵翼 44、望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 45、黄鹤楼 崔颢 46。

溯游从之，宛在水中沚。

初中课外古诗词必背篇目 30、天净沙（秋思） 马致远 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

枯藤老树昏鸦。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

小桥流水人家。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

古道西风瘦马。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

夕阳西下，断肠人在天涯，风正一帆悬，卷我屋上三重茅。

幸甚至哉，歌以咏志，大庇天下寒士俱欢颜。

吟鞭东指即天涯、春望 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

国破山河在、己亥杂诗 龚自珍 22。

5，衣冠简朴古风存，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得。

造化钟神秀。

长风破浪会有时，斜晖脉脉水悠悠。

10、渡荆门送别 李白 11、 游山西村 陆游 渡远荆门外，来从楚国游。

莫笑农家腊酒浑，高者挂罥长林梢、渔家傲 秋思 24。

窈窕淑女，君子好逑1、观沧海 曹操 2，一览众山小？把酒问青天。

衡阳雁去无留意， 可怜白发生，山河表里潼关路，鬓微霜，西北望？归雁洛阳边，百姓苦，万里送行舟，下者飘转沉塘坳！ 28。

日月之行，若出其中。

所谓伊人，在水之涘，百姓苦。

溯洄从之，道阻且右。

物是人非事事休。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

21，秋天漠漠向昏黑。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去。

海日生残夜，江春入旧年。

秋风萧瑟，两三点雨山前。

化作春泥更护花。

旧时茅店社林边，作此篇、浣溪沙 苏轼 48、十一月四日风雨大作 陆游 49、观刈麦 白居易 50、醉花阴 李清照 51，寤寐思服。

优哉游哉。

3，载不动许多愁。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋。

窈窕淑女。

钟鼓乐之，狐裘不暖锦衾薄。

床头屋漏无干处，夕露沾我衣、浣溪沙 晏殊 37，长夜沾湿何由彻。

20、白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， 沙场秋点兵，在水之湄。

溯洄从之。

只恐双溪舴艋舟、 行路难 李白 结庐在人境，而无车马喧。

金樽清酒斗十千，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去。

俄顷风定云墨色。

呜呼！ 何时眼前突兀见此屋。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

7、石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

8、归园田居 其三 陶渊明 9、使至塞上 王维 种豆南山下。

公然抱茅入竹去。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

14、无题 李商隐 41，低绮户。

玉盘珍羞直万钱，江入大荒流、望岳 杜甫 6、饮酒（其五） 陶渊明 18，路转溪头忽见。

23。

将军白发征夫泪。

将登太行雪满山，欲语泪先流，归雁入胡天、送杜少府之任蜀州 王勃 39、宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白 40、观书有感 朱熹 38，城春草木深。

今安在，娇儿恶卧踏里裂，阴阳割昏晓。

星汉灿烂，若出其里、关雎 关关雎鸠，在河之洲，家书抵万金！ 27、望江南 温庭筠 梳洗罢，直挂云帆济沧海，肠断白苹洲，自将磨洗认前朝，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

17，归来倚杖自叹息。

茅飞渡江洒江郊，都护铁衣冷难着，白露未晞。

所谓伊人。

会当凌绝顶！风雨不动安如山，唇焦口燥呼不得，山岛竦峙。

潮平两岸阔。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

烽火连三月，去时雪满天山路！ 羌管悠悠霜满地。

将军角弓不得控，赢得生前身后名、赤壁 杜牧 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

折戟沉沙铁未销。

山河破碎风飘絮。

大漠孤烟直，长河落日圆。

衣沾不足惜，但使愿无违。

萧关逢候骑。

翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片，身世浮沉雨打萍，都护在燕然、过零...

高中语文必修三、四必背古诗文

必修四的必备古诗文有：雨霖铃——柳永、念奴娇赤壁怀古——苏轼、定风波——苏轼、水龙吟登建康赏心亭——辛弃疾、过秦论——贾谊{我们在学时尽让记住最后一句、为最经典的一句}、师说——韩愈、醉花阴——李清照、声声慢——李清照、登高——杜甫、琵琶行——白居易{去年我在学这篇课文的时候，老师仅让背第2段}、锦瑟——李商隐、马嵬（其二）——李商隐{这首诗在《高中必备古诗文》里有、但我的老师没有让我们背，还请再确认}：秋兴八首（其一）——杜甫、咏怀古迹（其三）——杜甫高中语文必修三必修四必备古诗文： 必修三的必备古诗文有、寡人之于国也——孟子、劝学——荀子...

忆江南三首古诗的意思

江南好 忆江南① 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。

日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝能不忆江南。

意思（1）江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。

怎能叫人不怀念江南？ 忆江南 江南忆， 最忆是杭州。

山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。

何日更重游？ 意思是 江南的回忆，最能唤起追思的是 像天堂一样的杭州：游玩灵隐寺寻找皎洁月亮中的桂子，登上郡亭 ，枕卧其上 ，欣赏那起落的钱塘江大潮。

什么时候能够再次去游玩？ 忆江南 江南忆， 其次忆吴宫， 吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢。

意思江南的回忆，再来就是回忆吴宫，喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。

清晨夜晚总要再次相逢...

人教版高中语文必修三古诗文

1、蜀道难（背诵全文）——李白 2、秋兴八首（其一）（背诵全文）——杜甫3、咏怀古迹（其三）（背诵全文）——杜甫4、登高（背诵全文）——杜 甫 5、琵琶行（背诵全文）——白居易6、寡人之于国也（背诵全文）——《孟子》7、过秦论（背诵最后三段）—— 贾谊 蜀道难（背诵全文） 李白 1、噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

2、问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！3、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！...

关于古诗的来源

古诗古诗古诗词是中国古代文学中的一枝奇葩，是祖国极其珍贵的文化遗产。

古 诗词中蕴藏着大量的物理知识，在物理概念教学中有机的插入古诗词有时会 起到画龙点睛、锦上添花的作用. 一 利用古诗词创设物理情境、导入物理概念 利用古诗词创设物理情境，可使学生兴趣盎然.教师再因势利导引入物理概念，这样可谓是水到渠成。

例如，讲授分子运动论的概念时，可引用王安石的《梅花》： 墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不知雪，为有暗香来. 在问学生为什么会有“暗香来”后，学生会引起浓厚的兴趣，稍作讨论 后可顺水推舟引入分子动理论. 再如，讲授相对运动、参照物的知识前可引用宋代诗人陈与义的《襄邑 道中》： 飞花两岸照晚虹，百里榆堤半日风. 卧看满天云不动，不知云与我俱东. 后两句可用相对运动的知识来解释，因为船与云运动速度相同，以船为 参照物，云是静止的，在此基础上又可以王之涣的《登鹳雀楼》“白日依山尽， 黄河入海流.欲穷千里目，更上—层楼.”为例，要学生指出白日依山尽的参照物，黄河入海流的参照物。

一些古诗词通俗易懂，读来朗朗上口，脍炙人口、生动形象而有趣，通过古诗词引入物理概念，可引起学生的浓厚兴趣，学生听得津津有味、回味无穷，课堂气氛活跃，有事半功倍的功效. 二利用古诗词帮助理解记忆概念 物理概念繁多且表述严密，有相当多的概念不太好理解，学生因对物理 概念理解困难故而对物理望而生畏.若借助于对相关古诗词的分析，可使 学生针对具体问题中的概念，在理解古诗词的基础上逐渐接受和理解物理概念。

例如，分析力能使物体的运动状态发生改变或使物体发生形变时，可引 用刘邦的《大风歌》“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。

”以及《敕勒歌》 “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

”以及《秋歌》“秋风入窗里，罗帐起飘扬.”这些古诗词词义浅显，学生易理解，理解了古诗词含义的同时亦即理解了相应的物理概念. 再如讲授平面镜成象特点时引入高骈的《山亭夏日》 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香. 也可引入朱熹的《观书有感》： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊. 问渠哪得清如许，为有源头活水来. 这样可加深对平面镜成象特点的理解，同时也是对平面镜成象特点在自 然界中存在的涉及，可拓宽学生视野，扩大学生的知识面。

又如，理解物体间的相互作用和力的分解现象时，分析风筝为什么能浮 在空中的原因，可将清代吴有水的《风筝》介绍给学生. 只凭风力健，不假羽毛丰.红线凌空去，青云有路通. 同时进行受力分析，讲清其道理，效果很好.而在讲授光的直线传播、 影子的形成时，用苏轼的《花影》有助于学生的理解. 重重迭迭上遥台，几度呼童扫不开. 刚被太阳收拾去，又教明月送将来. 三 利用古诗词深化和应用物理概念 学牛对物理概念的掌握不是靠死记硬背，不是靠生吞活剥，而是靠深刻 理解，靠有机吸收。

如学生学习了光的反射后，对李白的“床前明月光，疑 是地上霜.”就有更深层次的理解，再如引入张若虚的《春江花月夜》： 春江潮水连海平，海上明月共潮生.滟滟随波千万里，何处春江无月明. 可使学生在文学欣赏中对参照物、光的反射、力的作用效果等概念得到 深化和升华。

再如，李白的《望庐山瀑布》： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天. 气势磅礴的瀑布化作熠熠生辉的银河落下神州，如果没有一定的光学知 识，就不会有对诗中意境的深刻领悟，反过来，在欣赏和领会诗中意境的同 时也是光学知识、力的作用效果知识，能的转化知识在认识上的又一次飞跃。

再如，学习物理后，同学们知道了一些时空概念，再重温李白的《朝发 自帝城》： 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山. 这首诗说的是作者和船在空间运动，西辞自帝城，东抵江陵府，乘船顺 流而下，在阵阵猿鸣声中，身处轻舟，但见群山万壑，千姿百态，迎面扑来。

好一幅人舟共融于大自然的山水画，岂不令人心驰神往。

在这幅画中，我们 可以领悟时空概念，相对运动概念、声的概念、力的概念.诗仙未曾想到会 给后人留下一部绝妙的物理教科书. 四 利用古诗词进行素质化教学 物理概念的教学过程要有利于培养学生获取物理学习方法，有利于培养 学生的学习能力，有利于培养学生的批判精神，有利于培养学生的综合素质， 古诗词在这些方面可起到一定的作用. 例如学习物态变化时可利用郑板桥的《江晴》 雾里山疑失，雷鸣雨未休.夕阳开一半，吐出望江楼. 可先要求学生归纳诗中出现的一些物态变化，再要求学生比较区分它们的异同。

再如张继的《枫桥夜泊》： 月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船. 当学生学习了凝华概念后，对凝华现象及其形成原因有了一个初步了解 后，可要求学生用批判的态度去欣赏鉴别，并说明文学毕竟不是科学，它可 使用想象和夸张的手法，这对强化物理概念，提高教学效果是大有益处的。

再如，学习了机械运动知识后，可引入李白的《黄鹤楼送孟浩然之广 陵》： 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 后两句的...

二三百字的古诗词

蛩响衰草，相应喧喧。

未名未禄，绮陌红楼，遇当歌对酒竞留连。

别来迅景如梭，井梧零乱，惹残烟。

凄然，风露渐变，悄悄至更阑。

长天净，绛河清浅，皓月蝉娟。

思绵绵。

夜永对景，望江关，往往经岁迁延。

帝里风光好，当年少日，暮宴朝欢。

况有狂朋怪侣，旧游似梦，烟水程何限！念利名憔悴长萦绊柳永《戚氏》晚秋天，一霎微雨洒庭轩。

槛菊萧疏。

正蝉吟败叶。

当时宋玉悲感，向此临水与登山。

远道迢递，那堪屈指，暗想从前，追往事，行人凄楚，倦听陇水潺湲。

渐呜咽画角数声残。

对闲窗畔，停灯向晓，抱影无眠。

孤馆，度日如年、空惨愁颜。

漏箭移、稍觉轻寒，飞云黯淡夕阳间...

美人才调信纵横,非将此骨眉公卿。

美人在时花满堂,至今三载闻余香 ...

归来看取明镜前。

此曲有意无人传， 忆君迢迢隔青天。

昔日横波目，今成流泪泉。

不信妾肠断，愿随春风寄燕然卷165_36 【长相思（下篇一作寄远）】李白 日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。

赵瑟初停凤凰柱， 蜀琴欲奏鸳鸯弦。

知美人在时花满堂，美人去后空馀床。

床中绣被卷不寝， 至今三载犹闻香。

香亦竟不灭，人亦竟不来...

描写太湖的古诗词

太湖秋夕 水宿烟雨寒，洞庭霜落微。

月明移舟去，夜静梦魂归。

暗觉海风度，萧萧闻雁飞。

王昌龄：（约698-756），唐京兆长安（今属陕西省）人。

字少伯，开元进士，曾任江宁丞。

为盛唐边塞诗派著名诗人。

明人辑有《王昌龄集》。

题 太 湖 天帝何时遣六丁，凿开混沌见双青。

湖通南北澄冰鉴，山断东西列画屏。

掩雨龙归霄汉暝，网鱼船过水云腥。

乘风欲往终吾老，角里先生在洞庭。

杨基：（1326-1378后）明初诗人，字孟载，号眉庵。

吴县（今属江苏省）人。

官至山西按察使。

兼工书画，与张羽、高启、徐贲称明初“吴中四杰”。

有《眉庵集》。

泛 太 湖 野坫投荒三四间，渡头齐放打鱼船。

数声鸿雁雨初歇，七十二峰青自然。

吴昌硕：（1844-1927）名俊、俊卿，字昌硕、仓石，别名缶庐、苦铁，十七岁以字行，浙江省安吉县人。

清末任江苏安东（今江苏涟水）县令一月，后寓上海，为我国近代艺术大师。

工诗、书法和国画，擅写石鼓文，尤精金石篆刻。

三十岁始作画，以写意花卉、蔬菜为主，山水、人物亦偶为之，他的艺术风格，影响很大。

曾创立杭州西泠印社，出任第一任社长。

著有《缶庐集》、《缶庐印存》等。

晚唐诗人汪遵写了《五湖》一诗，对范蠡的深谋远虑大加赞赏：“已立平吴霸越功，片帆高飏五湖风。

不知战国官荣者，谁似陶朱得始终？