代表宽容刚毅的诗词
收藏此文 2020-12-15 16:18:07 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：宽容 提纲 大海 | 阅读:
要
关于 宽容的诗歌宽容（诗一首） 天空宽容， 才有百鸟飞翔； 土地宽容， 才有万物生长； 高山宽容， 才有珍宝蕴藏； 大海宽容， 才有烟波苍茫； 宽容是一种胸怀， 宽容是一种涵养， 宽容是一朵美丽的花
宽容（诗一首） 天空宽容， 才有百鸟飞翔； 土地宽容， 才有万物生长； 高山宽容， 才有珍宝蕴藏； 大海宽容， 才有烟波苍茫； 宽容是一种胸怀， 宽容是一种涵养， 宽容是一朵美丽的花， 春夏秋冬四季开放！ 同事宽容， 才有春风浩荡； 朋友宽容， 才有灿烂阳光； 夫妻宽容， 才有爱心碰撞； 社会宽容， 才有真情流淌， 宽容是一种智慧， 宽容是一种力量， 宽容是一首和谐的歌， 东西南北到处飞扬！...
关于宽容的歌词或诗歌,急宽容是一种仁爱的光芒 是一种无比的福分 是对别人的释怀 是对自己的善待 宽容是一种非凡的气度 是一种宽广的胸怀 是对人一种包容 是对事一种结纳 宽容并不是软弱 ，而是让我们每个人都学会去理解懂得他人。
宽容能够使人性清变得和蔼，是人的心灵有退让的余地，能简化社会中的复杂的人际关系。
宽容的魅力当他人持有相异的观点时，当批评责难降临时，当弱点被戳指时，当他人的言行令你不适时，当自己的建议不被采纳时，当别人犯错时，当蒙受误解时，当遭人嫉妒时，当被人忽视时，宽容的魅力会解开你的心结。
随着高尚的宽容之思成形，一切似乎从来未曾发生。
仿佛从来不曾存在，瞬间便蒸发消散，无影无踪。
...
求一首形容宽恕的诗词,但不带宽恕二字1.《临江仙·送钱穆父》 宋代：苏轼 一别都门三改火，天涯踏尽红尘。
依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
尊前不用翠眉颦。
人生如逆旅，我亦是行人。
2.《送綦毋潜落第还乡 》/《 送别》 唐代：王维 圣代无隐者，英灵尽来归。
遂令东山客，不得顾采薇。
既至金门远，孰云吾道非。
江淮度寒食，京洛缝春衣。
置酒长安道，同心与我违。
行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。
吾谋适不用，勿谓知音稀。
3.《送应氏二首》 魏晋：曹植 其一 步登北邙阪，遥望洛阳山。
洛阳何寂寞，宫室尽烧焚。
垣墙皆顿擗，荆棘上参天。
不见旧耆老，但睹新少年。
侧足无行径，荒畴不复田。
游子久不归，不识陌与阡。
中野何萧条，千里无人烟。
念我平常居，气结不能言。
4.《送应氏二首》 魏晋：曹植 其二 清时难屡得，嘉会不可常。
天地无终极，人命若朝霜。
愿得展嬿婉，我友之朔方。
亲昵并集送，置酒此河阳。
中馈岂独薄？宾饮不尽觞。
爱至望苦深，岂不愧中肠？ 山川阻且远，别促会日长。
愿为比翼鸟，施翮起高翔。
5.《减字木兰花·送东武令赵昶失官归海州》 宋代：苏轼 贤哉令尹，三仕已之无喜愠。
我独何人，犹把虚名玷缙绅。
不如归去，二顷良田无觅处。
归去来兮，待有良田是几时。
...
学会宽容的作文提纲作文列提纲之横式结构[作文提纲概说]作文提纲，又叫作文计划。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成。
因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
文章的提纲分纵式和横式两种。
今天我们学习横式结构中的四种：小标题式、排比反复式、对照式、巧问妙答式。
横式结构作文提纲：（一）巧列小标题〔例文导航〕班 有 三 宝踏入八班的第一天，你会惊奇地发现，讲台上频繁出现的三个特别的身影。
没错，她们便是初三八班的“三宝”，现在为你一一呈现。
一宝——亲切妈妈型她个子小，但在讲课时却有不一般的爆发力。
她爱笑，总是为我们顽皮的一两句话而展现出她爽朗的笑声。
她体贴，无论是学习还是生活都对我们关心入微。
她便是叶老师。
叶老师是教数学的，所以在平时，她给我的感觉是十分精明的人。
但是我更喜欢看她上课的样子。
叶老师讲课至激动之时，双手不停在空中“作战”，讲到某个字时，牙齿会咬得紧紧的，颇有“百家讲坛”中讲述慈禧的隋丽娟的作风。
我还发现，在平时与叶老师讲话的时候，叶老师会一边说，一边用手为你整理衣领，让人感到亲切和舒心。
呵，她真像我们的妈妈，平凡而朴实。
二宝——西洋潮流型刘美荣老师在女生中是众所周知的“西化”老师。
她每一次走到我们面前，总有一股别具一格的味道，无论是服饰还是言语动作，都是让人过目难忘的。
刘老师上课时也是她最美丽的时刻。
从她口中流出来的英语的语调犹如小曲一般悦耳。
并且刘老师的“小动作”也很多。
提问时，会微微向前倾，作倾听状，或者用手在空中划几道弧线，亦或激动得飞快地眨着眼睛。
某些调皮的男生想要戏弄她，刘老师却轻松地溜出几句巧妙的话来反驳。
干脆、漂亮，且利落。
一举一动，流露出独特的欧洲女人风味。
三宝——温文尔雅型要问到初三八班最年轻的老师，非刘美芳老师莫属了。
但是，“最年轻”并不是“缺乏经验”的代名词。
刘美芳老师无论是举止到言行，都是一个大方得体，倍受尊重的老师。
被许多同学认为胜过任何老师的大姐姐。
她全身散发着文学的韵味，笑容中包含着激励和对教学的无限热情。
刘老师说话轻轻的，对待我们像朋友一般。
与她谈话，你会感到全身被鼓励的气息包围。
但是，她也不缺乏严厉的一面。
刚柔合并，显示出新一代女性的美。
八班有这三宝，难道不是一种幸福吗？试着列出上文的提纲：〔练习链接〕请用小标题的横式结构写作，要求先列提纲（拟好小标题）再写作。
以《微笑真美》或《走近 》为题列提纲（二）排比反复式范文一：大海让我陶醉苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长……而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……我喜爱大海的静谧。
夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。
张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。
海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。
我喜爱大海的澎湃。
学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。
海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。
当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。
那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。
我喜爱大海的力量。
“海纳百川，有容乃大。
”海不择细流，故成其大。
大海的一切来源于她的“纳”。
她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。
从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。
在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强……“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”海是宽博的，是美丽的。
在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。
这让我怦然心动、让我陶醉的大海！〔结构提纲〕开头：用排比、对比手法突出了大海给“我”的独特感受主体部分：① 我喜爱大海的静谧② 我喜爱大海的澎湃③ 我喜爱大海的力量”结尾：点题〔列提纲练习〕以《想起了 》为题，完成一篇作文的提纲。
（三）对比衬托法〔范文导航〕 古井 1、村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。
两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年...
仿写句子：父爱如山,造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱如小人爱人以姑息、胸怀宽阔，寓意为要象大海能容纳无数江河水一样的胸襟宽广；责已要厚，责人要薄，有容乃大。
---林则徐 就是说要豁达大度.以责人之心责已.宽容要么对人有益，要么对人有害，规矩必严。
10.君子爱人以德，得饶人处且饶人.尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。
19以宽容为主题的俗语、诗句.责人要宽，责已要严。
20，宽容是我们最完美的所作所为.待人要丰，自奉要薄。
15.教不严。
18，百家争鸣。
6。
3.只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。
4，责之严.刻苦自己，厚待别人。
5.百花齐放。
2.正义之神，以寒风自待。
14。
9.欲成方圆.以情恕人，以理律已.得放手时须放手。
13。
16。
11。
12。
7.家不严招贼，人不严招险。
8，师之隋。
17，以恕已之心恕人.爱之深，不可以已能病之.以春风待人，以容纳和融合来形成超常大气.人有不及者.严以律已，宽以待人、作文 1.海纳百川...
父母包容儿女古诗词古诗歌名句慈母爱子，非为报也.〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻.《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功.《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠.《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安.《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿.《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒.《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止.〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台.《格言集锦》 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处.子不学，断机杼.《三字经》 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情.字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱.字严 哀哀父母，生我劬劳.《诗经》 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产.字严 父母德高；子女良教.《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹.〖唐〗韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老.〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟.《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝.《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我.《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也. 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣.〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之. 《格言联璧》 《纸船》 作者：冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里. 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上. 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去. 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦. 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去. 永恒的妈妈 当第一次睁开初生的双眸 最先看到的是人母的无比圣洁 慈爱的睇视和欣喜的泪流—— 眼睛一眨不眨，仔细的盯着你 你朦胧无知的心本能地律动 却无法表述亲情只一阵四肢乱舞 急得你——忍不住大声啼哭 经过多少个日日夜夜的抚育 终于坐直子你小小的身躯 在调整了情商和智商之后 决不等待，径直喊出了生命中 最珍宝的第一声——妈妈 这是最感人的原始蕴蓄 无论世界上流韵着多少种语言 只有这一声呼喊绝对的相同 没有什么乐音，没有什么诗歌 能比这一声更动人 母爱诗歌 ――陶润之我走了，妈妈 我走的时候 噙一眶泪水 没有回头 没有敢回头 我知道那不经意的回首 会让你的不经意的眼神 辛酸的笑容将我挽留 我知道 你脸上一定挂着微笑 可你的心在流泪啊，妈妈 儿心里明白 你只说了句：去吧，孩子 倦子归时，妈妈等你 我走了，妈妈 我走的时候 噙一眶泪水 没有敢回头 当我转过门前的那片枫林 你看不见我了 当枫林那湿湿的泪雨从心里流出 你看不见我了 只是啊，妈妈 我再不能抑制，再难止住如线的泪水 我回头了，妈妈 我才敢回头 我还是回了头 尽管泪眼看不见黄土 但是我知道 妈妈，你还在扶门张望你的儿子 久久的，不愿回头 多少次梦中哭着，喊着 妈妈，我要回家 多少次梦中看见，妈妈 你用你温暖的手轻轻地 抚摸着我哭泣的伤口 哦，妈妈 我知道，你一直在我身后 带着鼓励的目光 含着希翼的眼神 挂着等待的笑容…… 我知道了，妈妈 你一直站在我身后 每当午夜梦回 总有一个声音：去吧，孩子 倦子归时，妈妈等你 爱的诗歌1、英语诗歌：让我们成为更有爱心的人――The More Loving One Looking up at the stars, I know quite well， 仰望群星的时分，我一清二楚， That, for all they care, I can go to hell， 尽管它们关怀备至，我亦有可能赴地府， But on earth indifference is the least 可是尘世间我们丝毫不必畏惧 We have to dread from man or beast. 人类或禽兽的那份冷漠. How should we like it were stars to burn 倘若群星燃烧着关怀我们的激情， With a passion for us we could not return？ 我们却无法回报，我们作何感想？If equal affection cannot be， 倘若无法产生同样的感情， Let the more loving one be me. 让我成为更有爱心的人. Admirer as I think I am 尽管我自视为群星的崇拜者， Of stars that do not give a damn， 它们满不在乎， I cannot, now I see them ,say 现在我看群星，我却难以启齿， I missed one terribly all day. 说我成天思念一颗星星. Were all stars to disappear or die 倘若所有的星星消失或者消亡， I should learn to look at an empty sky 我应该学会仰望空荡的天空， And feel its total dark sublime， 同时感受天空一片漆黑的崇高， Though this might take me a little time. 虽然这样可能要花费一点时间.2、《爱的诗歌》 爱从上帝而来 爱本就是上帝 爱是敬拜真神 爱神也爱兄弟 爱是联络全德 爱是荣神益人 爱是荣耀主名 爱是爱人如己 爱是恒久忍耐 爱不轻易发怒 爱是又有恩慈 爱是从不嫉妒 爱是永不自夸 爱是决不张狂 爱不做害羞事 爱不求己益处 爱不计算人恶 爱不喜欢不义 爱是凡事包容 爱只喜欢真理 爱是凡事相信 爱是凡事盼望 爱是凡事忍耐 爱是永不止息 爱是心存圣洁 爱是胸怀坦白 爱是饥渴慕义 爱是相互信赖 爱人不可虚假 爱里没有惧怕 爱能胜过罪恶 命令总归是爱 阿们 游子吟 慈母...