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描写夹竹桃的古诗句 夹竹桃花 曹勋绛彩娇春,苍筠静锁,掩映夭姿凝露.花腮藏翠,高节穿花遮护.重重蕊叶相怜,似青帔艳妆神仙侣.正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨.向暖景、谁见斜枝处.喜上苑韶华渐布.又似

描写夹竹桃的古诗句

夹竹桃花 曹勋绛彩娇春,苍筠静锁,掩映夭姿凝露.花腮藏翠,高节穿花遮护.重重蕊叶相怜,似青帔艳妆神仙侣.正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨.向暖景、谁见斜枝处.喜上苑韶华渐布.又似瑞霞低拥,却恐随风飞去.要留最妍丽,须且闲凭佳句.更秀容、分付徐熙,素屏画图取.

关于《夹竹桃》季羡林,的赏析,

1959年,季羡林作为民间外交的使者,应邀参加缅甸研究会50周年研究大会

所以散文的后半部分写缅甸的夹竹桃,写它的象征意义,这都是他的真实经验和感觉。

而散文的前半部分,是中年人对童年的回忆,是朝花夕拾。

这部分最为独特。

尤其是少年对月光下夹竹桃想象的那段:“它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。

我幻想它是地图,它居然就是地图了。

这堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方大海

碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。

”读到此,我们不能不接受作者关于夹竹桃是他“最值得留恋最值得回忆的花”的判断了。

简短一点...

描写“夹竹桃”的句子

青青韵里竹风摇,初夏红蕾笑比桃。

休与春花争宠爱,心香满树自妖娆。

——《咏夹竹桃》绛彩娇春,苍筠静锁,掩映夭姿凝露。

花腮藏翠,高节穿花遮护。

重重蕊叶相怜,似青帔艳妆神仙侣。

正武陵溪暗,淇园晓色,宜望中烟雨。

向暖景、谁见斜枝处。

喜上苑韶华渐布。

又似瑞霞低拥,却恐随风飞去。

要留最妍丽,须且闲凭佳句。

更秀容、分付徐熙,素屏画图取。

——《夹竹桃花 》芳姿劲节本来同,绿荫红妆一样浓。

我若化龙君作浪,信知何处不相逢。

——《夹竹桃 》夹竹桃(Nerium indicum ),植物界被子植物门双子叶植物纲捩花目夹竹桃科夹竹桃属。

有较强的毒性,可入药,孕妇忌服。

有助于强心利尿、镇痛祛瘀。

原产于印度、伊朗和阿富汗,在我国栽培历史悠久,遍及南北城乡各地。

夹竹桃喜欢充足的光照,温暖和湿润的气候条件

其花色有红色、白色和黄色。

花语:桃色夹竹桃:咒骂,注意危险;黄色夹竹桃的花语:深刻的友情。

...

夹竹桃何时传入中国?古代有咏夹竹桃的诗歌吗?

19 夹竹桃 教学目标: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语

会用“无……不……”、“无不”造句。

练习正确、流利、有感情的朗读课文。

背诵课文第四、五自然段。

2、能找出直接描写夹竹桃的句子,体会作者所表达的思想感情。

3、凭借具体的语言材料,懂得作者为什么爱上了夹竹桃,培养学生的审美情趣。

教学重点:理解课文内容,感受语言的优美。

教学时间:2课时 第一课时 教学要求: 初读课文,学习生字词,理清课文脉络。

教学过程: 一、导入 1、板书课题:17、夹竹桃,齐读 2、简介夹竹桃:这是我国各地常见的栽培观赏植物。

它的叶、皮、根、花均有毒。

二、自读课文 1、自由轻声朗读课文,要求: (1)读准字音,认清字形,画出生字新词。

(2)画出课文中不理解的词语和句子。

2、检查自学情况 (1)出示词语,指名读后集体朗读。

(2)说说词语意思 融洽:彼此感情好,没有抵触。

乍起:刚刚开始。

韧性:柔软而结实。

(3)指名读课文 三、理清课文脉络 1、自由读课文,想想如何给课文分段 第一段(1)总写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花。

第二段(2)写作者家中的夹竹桃开花时红白相映,景象奇妙有趣。

第三段(3—5)写夹竹桃的可贵以及引起作者的幻想。

第四段(6)写作者爱上了夹竹桃。

四、作业 1、课作:描红 第二课时 教学目标: 1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段,在自读自悟中,感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点,品味课文的语言。

2、借助画面,感受意境,指导诵读。

教学过程:一、出示画面,引导观察: 1、同学们,今天这节课,林老师给大家带来了两盆美丽的花,请看大屏幕,知道它的名字吗?(板书:夹(jiā)竹桃) 没错,这美丽的花有个富有诗意的名字叫“夹竹桃”。

请注意这里的“夹”读第一声,让我们齐读。

2、夹竹桃多么富有诗意的名字,有没有同学对这个名字感兴趣?请大家结合图来研究研究,说说你的想法。

(夹竹桃因为叶片像竹,花朵如桃,因此人们给她取了这样一个富有诗意的名字。

) 3、让我们再来仔细观察观察她,看看她是什么样儿的,你觉得她怎样?(根、干、枝、叶、花)。

4、我国当代著名教育家、语言学家季羡林先生对夹竹桃情有独钟,他曾为夹竹桃专门写下了一篇优美的文章,这就是我们今天共同学习的第17课。

二、浏览课文,初知大意: 1、过渡:那么,季先生笔下的夹竹桃是什么样儿的呢?让我们打开书好好读读课文。

昨天,袁老师已经和大家初读了这篇文章,现在请同学们浏览一遍课文,回忆课文的大意。

2、学生交流大意。

3、在季先生笔下,浓墨重彩的展示的是夹竹桃的“花”。

(板书:花)(“花”这个字是课文中出现频率最多一个字

) 4、请同学们再认真默读一遍课文,找出文中直接写夹竹桃“花”的自然段,在开头画上三角符号。

然后读读这些自然段,看看夹竹桃的花有什么特点。

5、学生讨论:第2、4、5自然段。

(花的特点暂不讨论。

) 6、过渡:咱们六(1)班的同学真不简单!书读两遍,大意自现。

那么,接下来就让我们共同走进夹竹桃花的世界,去欣赏她、品味她…… 三、学习第2自然段: 1、谁愿意带我们到季先生家的大门内,看看那两盆夹竹桃呢?指名学生朗读第二自然段。

2、你看到了那两盆夹竹桃了吗,她是什么样儿的呢?用“——”画出直接描写花的语句,自读自悟,夹竹桃的花给你留下了什么印象。

3、学生交流讨论:(联系画面)红色——火;白色——雪;不相容——融洽。

(俗话说“水火不相容”。

) 4、看到这样的景象,你有什么感受呢?(板书:奇妙有趣) 5、你是否真的觉得这景象奇妙而有趣?请你试着读出这景象的奇妙有趣。

学生自由练读,指名读(邀请几位“诸葛亮”出主意)。

这么奇妙有趣的景象,这么美的文字,值得我们来诵读记忆,看画面试背。

四、学习第3、4自然段: 1、过渡:第2自然段对夹竹桃的花已经作了细致的描写,为什么接下来在第4自然段中还要写夹竹桃的花呢?这其中必有缘由,让我们来共同读读第4自然段。

2、自读自悟,这段写了什么。

夹竹桃花期很长。

(用最简练的文字来概括) 3、用“~~”画出描写夹竹桃花期很长的词句,自读自悟:说说你从这些词句中是怎样读出花期很长的。

4、四人小组进行交流。

5、讨论:(1)、又开出、又长出(注意这句话中句号若是改成省略号就更准确地说明夹竹桃的花期之长。

); (2)、看不出、也看不出、无日不迎风吐艳; (3)、无不奉陪。

(课件出示文字。

) 6、有没有同学在读“从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪”这句话时,想到了课文第3自然段?说说你的想法。

我们先请位同学读读第3自然段,看看这一自然段有什么特别之处? 一百多字,十四种花,没有一个字写夹竹桃的。

那作者为什么要写这段“离题”的内容呢?(课件展示十四种花,对比衬托夹竹桃的花期之长。

) 7、了解到夹竹桃花期很长这一特点后,你对它又有了什么新的感受了呢?(花期之长,韧性可贵!)你真的觉得它韧性可贵吗?请你读读这个反问句:这一点韧性,同院子里...

甄嬛传中出现的诗词

女主名字的出处一:我低着头脱口而出:“蔡伸词:嬛嬛一袅楚宫腰。

正是臣女闺名。

”一剪梅·堆枕乌云堕翠翘 (蔡伸)堆枕乌云堕翠翘。

午梦惊回,满眼春娇。

嬛嬛一袅楚宫腰。

那更春来,玉减香消。

柳下朱门傍小桥。

几度红窗,误认鸣镳。

断肠风月可怜宵。

忍使恹恹,两处无聊。

女主名字二: 只见皇帝抬手略微掀起垂在面前的十二旒白玉珠,愣了一愣,赞道:“柔桡嬛嬛,妩媚姌袅。

你果然当得起这个名字!”《史记·司马相如列传》若夫青琴宓妃之徒,绝殊离俗,姣冶嫺都,靓庄刻饬,便嬛绰约,柔桡嬛嬛,妩媚佺弱;曳独茧之褕袘,眇阎易以戌削,编姺徶苹,与世殊服;芬香沤郁,酷烈淑郁;皓齿粲烂,宜笑旳皪;长眉连娟,微睇釂藐;色授魂与,心愉於侧。

《赠婢》公子王孙逐后尘,绿珠垂泪滴罗巾。

侯门一入深似海,从此萧郎是路人。

温实初写给嬛嬛的《梅花》崔道融数萼初含雪,孤标画本难。

香中别有韵,清极不知寒。

横笛和愁听,斜枝倚病看。

逆风如解意,容易莫摧残。

嬛嬛大年夜在倚梅园祈福时念的诗。

《杏花天影》(姜夔)丙午之冬,发沔口。

丁未正月二日,道金陵

北望淮、楚,风日清淑,小舟挂席,容与波上。

绿丝低拂鸳鸯浦,想桃叶,当时唤渡。

又将愁眼与春风,待去,倚兰桡更少驻。

金陵路,莺吟燕舞。

算潮水知人最苦。

满汀芳草不成归,日暮,更移舟向甚处?这是嬛嬛和玄凌初遇时吹的曲子。

【注释】此词为羁旅怀思恋人之作。

上片写景思人。

词人以“鸳鸯”引发出“想桃叶”的绮思:借桃叶隐喻合肥恋人,包含了往日幽约和无限情思。

“又将愁眼与春风”句暗 寓了情人眼望春风,对词人温馨情爱的期盼和追求。

词人触景生情,独倚兰桡,流连不舍。

下片写离情愁苦。

“金陵路”三句以“莺吟燕舞”,象征金陵秦淮河畔歌 妓舞女的轻歌妙舞,暗示出合肥恋人的身份,故目注秦淮,而心向“淮楚”,以秦淮莺燕之乐景反衬作者离索怀人之悲情。

谁知我相思情苦呢?小舟泛波,算来只有 “潮水”最理解我之相思最苦。

因为它一路推波荡舟,伴随词人孤舟寂寞。

“满汀”三句写目望金陵秦淮河入长江处的白鹭洲长满绿草,隐喻词人烟波日暮,羁旅未 归而愁如芳草的伤感,遂发出“移舟”漂泊,何处是人生归宿的茫然失落之慨叹,颇有悲楚难抑,低回不尽之致。

《国风唐风绸缪》:绸缪束薪,三星在天。

今夕何夕,见此良人?子兮子兮,如此良人何?绸缪束刍,三星在隅。

今夕何夕,见此邂逅?子兮子兮,如此邂逅何?绸缪束楚,三星在户。

今夕何夕,见此粲者?子兮子兮,如此粲者何?这是甄嬛和玄凌初遇后思念玄凌时信手翻到的一首诗。

【注释】这是一首闹新房时唱的歌。

诗三章意思相同,首两句是起兴,创造缠绵的气氛,并点明时间;下四句是用玩笑的话来戏谑这对新夫妇:问他(她)在这良宵美景中,将如何享受这幸福的爱情。

《柳初新》(柳永)东郊向晓星杓亚。

报帝里、春来也。

柳抬烟眼,花匀露脸,渐觉绿娇红姹。

妆点层台芳榭。

运神功、丹青无价。

别有尧阶试罢。

新郎君、成行如画。

杏园风细,桃花浪暖,竞喜羽迁鳞化。

遍九陌、相将游冶。

骤香尘、宝鞍骄马。

这也是嬛嬛和玄凌初遇时吹的曲子。

《菊花》(李商隐)暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。

陶令篱边色,罗含宅里香。

几时禁重露,实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。

眉庄抽的花签上的签文。

【注释】暗淡的紫色,鲜艳的黄色。

它们既有陶渊明篱边菊花的色彩,又有罗含宅中的香味。

菊花不怕露水的沾湿,可是害怕夕阳的来临。

愿意留在水边畅饮的人的鹦鹉杯中,希望来到富贵人家丰盛的酒席上。

《下第后上永崇高侍郎》(高蟾)天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。

海棠》(苏东坡)东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。

嬛嬛抽的花签文。

夜半乐·咏夹竹桃月轮碾玉明甚,惊云碎地,霜碧谁能肃。

已夜半时分,小虫将伏,霓虹暗陨,闲声渐歇,仅余行路归人,急心轻足,竟不顾、双襟著清馥。

似曾小径夹竹,点点星花,袅娜团簇。

迢递处、犹胜传灯燃烛。

弱条堪折,柔情欲诉,几重淡影稀疏,好风如沐,奈良景、寻常却无瞩。

倍感凄怆:好萼旁栽,入流尘俗。

叹叶叶伤情剑眉蹙。

恨生材、无用不种十年木。

空顿首、憾已难平夙,丈夫徒有三分毒。

陵容的花签全文。

《好事近》花动两山春,绿绕翠围时节。

雨涨晓来湖面,际天光清彻。

移尊兰棹压深波,歌吹与尘绝。

应向断云浓淡,见湖山真色。

陵容抽完花签之后唱的歌。

《茉莉》江奎虽无艳态惊群目 幸有清香压九秋应是仙娥宴归去 醉来掉下玉搔头方淳意的花签。

《雨霖铃》(柳永)寒蝉凄切,对长亭晚。

骤雨初歇,都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。

今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,待与何人说!玄凌和嬛嬛相约在杏林见面,玄凌失约,嬛嬛原要弹奏的一首曲子《怨歌行》(李白)十五入汉宫,花颜笑春红。

君王选玉色,侍寝金屏中。

荐枕娇夕月,卷衣恋春风。

...

用课文的词语来形容夹竹桃

花似桃,叶像竹,一年三季,常青不败。

从春到夏到秋,花开花落,此起彼伏。

迎着春风、冒着暴雨、顶着烈日,吐艳争芳。

环保价值:夹竹桃有抗烟雾、抗灰尘、抗毒物和净化空气、保护环境能力

夹竹桃即使全身落满了灰尘,仍能旺盛生长,被人们称为"环保卫士"。

花语 桃色夹竹桃:咒骂,注意危险;黄色夹竹桃的花语:深刻的友情。

相关诗歌 芳姿劲节本来同,绿荫红妆一样浓。

我若化龙君作浪,信知何处不相逢。

甄嬛传的全部诗词

1一剪梅·堆枕乌云堕翠翘 (蔡伸) 堆枕乌云堕翠翘。

午梦惊回,满眼春娇。

嬛嬛一袅楚宫腰。

那更春来,玉减香消。

柳下朱门傍小桥。

几度红窗,误认鸣镳。

断肠风月可怜宵。

忍使恹恹,两处无聊。

2《史记·司马相如列传》若夫青琴宓妃之徒,绝殊离俗,姣冶嫺都,靓庄刻饬,便嬛绰约,柔桡嬛嬛,妩媚佺弱;曳独茧之褕袘,眇阎易以戌削,编姺徶苹,与世殊服;芬香沤郁,酷烈淑郁;皓齿粲烂,宜笑旳皪;长眉连娟,微睇釂藐;色授魂与,心愉於侧。

3《赠婢》 公子王孙逐后尘,绿珠垂泪滴罗巾。

侯门一入深似海,从此萧郎是路人。

4《梅花》崔道融数萼初含雪,孤标画本难。

香中别有韵,清极不知寒。

横笛和愁听,斜枝倚病看。

逆风如解意,容易莫摧残。

5《杏花天影》(姜夔)丙午之冬,发沔口。

丁未正月二日,道金陵。

北望淮、楚,风日清淑,小舟挂席,容与波上。

绿丝低拂鸳鸯浦,想桃叶,当时唤渡。

又将愁眼与春风,待去,倚兰桡更少驻。

金陵路,莺吟燕舞。

算潮水知人最苦。

满汀芳草不成归,日暮,更移舟向甚处? 6《国风唐风绸缪》:绸缪束薪,三星在天。

今夕何夕,见此良人?子兮子兮,如此良人何?绸缪束刍,三星在隅。

今夕何夕,见此邂逅?子兮子兮,如此邂逅何?绸缪束楚,三星在户。

今夕何夕,见此粲者?子兮子兮,如此粲者何?7《柳初新》(柳永)东郊向晓星杓亚。

报帝里、春来也。

柳抬烟眼,花匀露脸,渐觉绿娇红姹。

妆点层台芳榭。

运神功、丹青无价。

别有尧阶试罢。

新郎君、成行如画。

杏园风细,桃花浪暖,竞喜羽迁鳞化。

遍九陌、相将游冶。

骤香尘、宝鞍骄马。

8《菊花》(李商隐)暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。

陶令篱边色,罗含宅里香。

几时禁重露,实是怯残阳。

愿泛金鹦鹉,升君白玉堂。

9《下第后上永崇高侍郎》(高蟾)天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。

10《海棠》(苏东坡)东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。

11夜半乐·咏夹竹桃 月轮碾玉明甚,惊云碎地,霜碧谁能肃。

已夜半时分,小虫将伏, 霓虹暗陨,闲声渐歇,仅余行路归人,急心轻足, 竟不顾、双襟著清馥。

似曾小径夹竹,点点星花,袅娜团簇。

迢递处、犹胜传灯燃烛。

弱条堪折,柔情欲诉,几重淡影稀疏,好风如沐, 奈良景、寻常却无瞩。

倍感凄怆:好萼旁栽,入流尘俗。

叹叶叶伤情剑眉蹙。

恨生材、无用不种十年木。

空顿首、憾已难平夙,丈夫徒有三分毒。

12《好事近》花动两山春,绿绕翠围时节。

雨涨晓来湖面,际天光清彻。

移尊兰棹压深波,歌吹与尘绝。

应向断云浓淡,见湖山真色。

13《茉莉》江奎 虽无艳态惊群目 幸有清香压九秋 应是仙娥宴归去 醉来掉下玉搔头 14《雨霖铃》(柳永)寒蝉凄切,对长亭晚。

骤雨初歇,都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。

今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,待与何人说!15《怨歌行》(李白)十五入汉宫,花颜笑春红。

君王选玉色,侍寝金屏中。

荐枕娇夕月,卷衣恋春风。

宁知赵飞燕,夺宠恨无穷。

沉忧能伤人,绿鬓成霜蓬。

一朝不得意,世事徒为空。

鹔鸘换美酒,舞衣罢雕龙。

寒苦不忍言,为君奏丝桐。

肠断弦亦绝,悲心夜忡忡。

16《天仙子》(张先 )时为嘉禾小倅,以病眠,不赴府会。

水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。

送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省,沙上并禽池上瞑。

云破月来花弄影。

重重帘幕密遮灯,风不定,人初静,明日落红,应满径。

17《长相思》(李煜) 云一涡,玉一梭。

澹澹衫儿薄薄罗,轻颦双黛螺。

秋风多,雨相和。

帘外芭蕉三两窠。

夜长人奈何18【菩萨蛮】 李煜 花明月黯笼轻雾, 今霄好向郎边去!衩袜步香阶, 手提金缕鞋。

画堂南畔见, 一向偎人颤。

奴为出来难, 教君恣意怜。

19《凤求凰 》(汉:司马相如传) 据《梅庵琴谱》 有美人兮见之不忘,一日不见兮思之如狂。

凤飞翱翔兮四海求凰,无奈佳人兮不在东墙。

将琴代语兮聊诉衷肠,原言配德兮携手相将。

何时见许兮慰我彷徨,不得于飞兮使我沦亡。

20《长沙九日登东楼观舞》(唐:李群玉)南国有佳人,轻盈绿腰舞。

华筵九秋暮,飞袂拂云雨。

翩如兰苕翠,宛如游龙举。

越艳罢前溪,吴姬停白苕。

慢态不能穷,繁姿曲向终。

低回莲破浪,凌乱雪萦风。

堕珥时流盼,修裾欲朔空。

唯愁捉不住,飞去逐惊鸿。

”21《洛神赋》曹植其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。

荣曜秋菊,华茂春松。

仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。

远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。

襛纤得衷,修短合度。

肩若削成,腰如约素。

延颈秀项,皓质呈露。

芳泽无加,铅华弗御。

云髻峨峨,修眉联娟。

丹唇外朗,皓齿内鲜,明眸善睐,靥辅承权。

瑰姿艳逸,仪静体闲。

柔情绰态,媚于语言。

奇服旷世,骨像应图。

披罗衣之璀粲兮,珥瑶碧之华琚。

戴金翠之首饰,缀明珠以耀躯。

践远游之文履,曳雾绡之轻裾。

微幽兰之芳蔼兮,步踟蹰于山隅。

于是忽焉纵体,...