诗词文化的魅力阅读答案

中国古典诗词为何具有恒久的艺术魅力？试举一例说明古典诗词对当代...

在中国古代文艺思想和文学理论发展史上，意境以佛老思想的典型表现而成为一个重要的美学范畴，在西方文论中尚难找到一个与之相当的概念或术语。

所谓意境，传统的理解是指作者（有时也包括读者）的主观情意和作品反映的客观物境相互交融而形成的艺术境界。

情、景是构成意境的两个最基本的因素，“景乃诗之媒，情乃诗之胚”（谢榛《四溟诗话？卷三》），“情景名为二，而实不可离”（王夫之《夕堂永日绪论？内编》），它们相互作用，相互渗透，触景生情，以情状景。

王国维认为：真景物、真感情融合形成的意境，正是中国古典诗歌经久不衰的艺术魅力所在。

因此，在诗歌（尤其是中国古典诗歌）教学中，不深入体味意境，是绝难理解诗歌的内涵，领略诗歌的艺术魅力的。

然而遗憾的是，当前的诗歌教学往往流于形式和片面，只注重对字、词的解释和诗句的简单对译或表面理解，而恰恰忽视了诗人所创设的艺术境界的体味，致使课堂教学单调乏味，难以培养学生的阅读、思维能力和审美情趣。

那么，在教学过程中，应该如何教会学生体味诗歌意境，培养审美能力呢？我以为，把握诗歌的独特性语言，是深入诗歌意境、领略深层内涵的前提。

一、研究语言，把握跳跃 大家知道，诗歌是诗人形象思维的产物，无论是摹景状物，还是叙事抒情，诗人总是把自己深切的感受和激昂的情绪，借助丰富的联想和想象，倾吐在诗歌的字里行间。

同时，好的诗歌要求在短短的篇幅中高度集中、高度概括的反映社会生活和时代变迁。

因此特别讲究炼字炼句炼意，注重凝炼、含蓄、形象、生动，由此使诗歌在意象和诗句、章节上呈现出明显的跳跃现象，其间有意省略的过渡和关联的字句，便成了留给读者想象、思索、补充的“空白”。

这种语言的跳跃性是诗歌语言的一大特色。

所谓跳跃，是指超越时间和空间限制的不同意象的组合：或是利用词语的多义性和含蓄特征，有意识地将所要表达的内蕴、意境委婉的隐藏在字词背后，让读者透过字里行间的空隙去发现并加以领略。

这种在其他文体中难以想象的跳跃是实现诗歌语言精炼含蓄、形象生动及意境塑造的重要的艺术手法。

现行中师《阅读和写作》课本中选入的诗歌，从语言的跳跃性来看，大致有以下几种 1、情绪的跳跃。

诗人在诗歌中不作任何的交代说明，但在字里行间却明明白白地体现了情感、思绪的大起大落。

如徐志摩《再别康桥》（中师《阅读和写作》第一册）的第5、6节：“……满载一船星辉，在星辉灿烂里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧……”。

诗人为了追寻“彩虹似的梦”，撑着长篙，泛舟到青草更青处，“满载一船星辉”，沉浸在过去美好的回味里，仿佛又寻到了昔日的梦，一时忘了自己要离别康桥而去的现实，情不自禁地要放声高歌，诗人内心的快乐至此达到顶点，诗歌的旋律、情绪也极为热烈奔放。

可是紧接着，“但我不能放歌”，为什么？诗中没有明说，但我们可以领悟，诗人在幻想、回味的快乐中猛然惊醒，想到就要和康桥别离的现实，想到消失的梦毕竟无法追回，孤独、惆怅的情绪立刻涌上心头，终于“不能放歌”，只能“悄悄”的吹奏别离的笙萧，在沉默中咀嚼别离的愁苦，诗歌的旋律情绪又转为低沉哀怨。

其间所表现的情绪跳跃是很大的。

2、时空的跳跃。

或从古代到今天，或从现在到将来，或从此地到彼地，其中省略了过渡和连续。

诗人突破时间、空间的束缚，打乱生活严谨的逻辑程序，在非常自由的天地中创造新形象。

如王昌龄《从军行》（中师《阅读和写作》第四册）：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，诗歌空间上的大幅度跳跃，把整个西北边境绵延数千里的风貌在极为精炼的十四个字中，高度概括地描绘了出来，展示出一种空旷、迷蒙、悠远、寂寥、凄清的深邃意境，从中反映了将士戍边生活的孤寂和艰辛；同时与后两句抒情（“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”）紧密连缀，把将士们卫国卫疆的豪情壮志和坚定决心刻画得淋漓尽致，感人至深。

3、逻辑的跳跃。

这种跳跃更多地采用并列式或者递进式来完成，通过具有一定逻辑联系的意象组合，来展示诗歌主题，发掘诗歌内蕴，其间又多以情感的变化为联系纽带，因此其本质也可以说是情绪的跳跃。

如流沙河的《就是那一只蟋蟀》（中师《阅读和写作》第二册）：“想起雕竹做笼/想起呼灯篱落/想起月饼/……/想起岁月偷偷流去许多许多”，通过回忆天真浪漫的美好童年，以“蟋蟀”作引，运用一系列充满童趣的形象，表现共同的母爱，揭示海峡两岸人民血浓于水的文化情结。

二、发挥想象，补充“空白” 从以上分析可以看出，由于诗歌独特的语言组合，产生了诗歌情绪、时空、逻辑上的障碍，形成了广阔的“空白”。

那么，在诗歌教学中，教师应如何引导学生克服这些障碍，启发合理的联想和想象，去补充诗歌“空白”，接通跳跃的起讫点，从而领略诗歌独特的艺术形象、鲜明的抒情画面、丰富的生活内容和深刻的思想意义呢？ 1、握诗人思想感情发展的线索，启发学生顺线联想、想象、补充，把跳跃部分连接缀合起来。

诗歌语言的跳跃性表面看来令人费解，捉摸不透，实际上是有规律可循...

都江堰阅读答案

这里有两篇。

。

。

。

《1》。

都江堰①我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。

②长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。

长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野融成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就深厚得多了。

③但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。

它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。

长城占据了辽阔的空间，它却实实在在地占据了 远的时间。

长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。

有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和 养。

因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。

④有了它，才有刘备、诸葛亮的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。

说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有一个比较安定的后方。

⑤它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润，节节延伸，延伸的距离并不比长城短。

长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。

长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。

一查履历，长城还只是它的后辈。

⑥它，就是都江堰。

注：①[邈（miǎo）]遥远。

②[濡（rú）]浸润。

1.作者对都江堰的基本评价是什么？文章是从哪几方面进行评价的？_______________________________________________________________________2.第①自然段在全文中的作用是什么（用一句话概括）？_______________________________________________________________________3.作者认为“长城也非常伟大”，因为它是_________________（用原文中的文字作答）；“站远了看”在文中的意思是____________________；“味道”在文中是指________________。

4.第③段画线句子说都江堰“注定要稳稳当当地造福千年”。

后文中哪些地方具体阐释了它的“造福千年”？________________________________________________________________________5.文章从第③自然段开始，对都江堰和长城作了三个方面的比较。

请根据文中提供的内容，将下表补充完整。

类别 长城 都江堰 修建时间 时间短些（后辈） 时间更长（长辈） 社会功用 文明特点 6.作者在文中肯定都江堰的同时，不止一次强调“长城当然也非常伟大”。

这是使用的什么写作方法？对表达文章的主题有何作用？___________________________________________________________________________7.下面对文章的内容和写法的理解，不正确的一项是（ ）A.作者开门见山，表明观点，以反衬的手法抑长城而扬都江堰，赞美了都江堰是中国历史上最激动人心的工程。

B.文章开始不写都江堰而写长城，是为下面更好地写都江堰作铺垫，因为二者有一致的地方。

C.本文在评述中国历史上的伟大工程时，融进了自己的文化知识和感受，抒写了自己的独特见解。

D.作者赞美都江堰，是因为它历史悠久，资格很老。

8.在阅读第④段时，读者的头脑中会浮现出一系列历史人物，请回答下列问题：①主持都江堰修建的功臣是谁？_________________②作者在文中特别提到刘备、李白等5位历史人物，其目的是为了说明什么？_____________________________________________________________________③请从文中5位历史人物中选择你熟悉的一位，简介他是什么样的人，并引用他一句名言（或诗词名句）（20字以内）。

简介：____________________________________________________________________名言：____________________________________________________________________9.根据你对长城的了解，围绕下面这句话，写一段60字左右的文字（既可抒情，也可议论）。

这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：1.中国历史上最激动人心的工程。

（1）时间邈远 （2）灌溉功能 （3）濡养文明 （4）延伸距离 （5）母亲般的贡献2.揭示主旨，总领全文。

3.人类意志力的骄傲；从今天看历史；自然古朴的风貌，给人浑厚凝重的感觉。

4.(1)至今为民众输送汩汩清流。

（2）永久性地灌溉中华民族。

（3）至今像毫无所求的乡间母亲，只知贡献。

5.社会功用：长城，早已废弛；都江堰，造福千年。

文明特点：长城突兀在外，是一种僵硬的雕塑；都江堰细细浸润，是一种灵...

求06年上海春季语文卷的答案

阅读（80分）（一）阅读下文.完成第1-5题（18分） 扇，自古以来为引风纳凉之物。

千百年来除使用价值之外，小小的扇中还孕育着中华文化艺术的智慧，凝聚了古今工艺美术的精华，是民族传统文化艺术的瑰宝。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”早已成为脍炙人口的著名诗句。

扁面的丹青墨宝值得珍藏。

扇骨的精工细雕成为艺术。

舞台上，演员一扇在手，或进或退，或开或合，瞬息万变。

活灵活现。

建筑中，“扇”这种独特的艺术造型，还被古典园林的漏窗所吸收。

成为移步换景、美不胜收的花墙小景，表现出耐人寻味的文化魅力。

我国的扇具有源远流长的发展历史.目前所发现的最早实物扇应该是禁地山土的春秋、战国时的扇子，有竹扇和羽扇两种。

虽然出土的竹扇是2000多年前的遗物，但其制作已相当精良。

中国的扇仅从材料而言，就有羽扇、竹扇、纨扇、蒲葵扇等。

传统的扇多为圆形，故称“团扇”。

扇面上采用书法，据文献记载，以“羲之书扇”流传最早。

唐代在扇面上的绘画。

已有实物出土。

而且在唐代绘画中也有所反映。

到了宋代，文人与绘画的关系越来越密切，扇面成为画师创作的天地，加之皇帝对书画扇面的重视，扇面艺术得到飞速发展，臻于顶峰.仅以《宋人画册》中百幅小品为例，其中纨扇面就有60余福，而且这些扇面，题材广泛，构思精巧，开创了将绘画艺术融干方寸的“小中见大”的新局面，咫尺千里，雄浑壮阔。

后来，又有以突出某一局部来代替全景的“边角”之景，如夏硅的《烟峨林居图》。

取材中也有小至花鸟画中的野草闲花，昆虫禽鱼，它们纤毫毕现，栩栩如生，如宋徽宗赵佶的《枇杷山鸟图》，运以精心，出以妙笔，具有一种独特的情趣。

因此，宋代的扇面，已成为我国古代绘画艺术中的瑰宝。

扇面作为绘画的一种形式被继承、发扬、光大，实际上己脱离了扇的实用功能，而创作出艺术化的扇面形状的绘画作品.被历代书画爱好者作为精品珍藏。

元.明、清时期。

很多画家也热衷于扇面书画，直至今日，扇面书画还受到一些画家的青昧。

扇的形式之美，使画面更有锦上添花的效果。

我国的扇面艺术作为珍品，不仅为我国各大博物馆，也为世界各著名博物馆所珍藏.总数可达数百件之多。

在宋代.折叠扇从日本和高丽先后传入中国，扇面以纸、绢等制成，并以其新颖、灵巧、轻便受到欢迎，到明代中、晚期风靡一时，效仿四起，出现了大量以诗、书、画为主体的扇面，另外又涌现出一批制造扇骨与扇面的能工巧匠。

于是，折叠扇开始独领风骚.并有取代传统团扇之势。

檀香扇是从折叠扇演化而来的，扇骨由檀香木制成。

据传，苏州从1920年开始生产檀香扇，第一家作坊叫“张多记”。

檀香扇花色品种繁多，扇面制作精良，扇骨长短宽窄各有区刚，工艺要求极为严格。

总之，从扇的发展可以看到中华民族智慧的结晶。

小小一扇，凝聚了历代工艺的优秀成果.技艺精湛，异彩纷呈。

同时，它又充分体现了中国传统书画艺术的表现力和创造力，并且，对外来文化的兼收并蓄，发扬光大，也是形成中国扇文化绚丽多彩的原因之一.1.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤“是唐代诗人_____--《秋夕》中的诗句。

（2分）2.根据要求，在下表横线上填写关于扇的合适内容.（3分〕年代 样式 （1）________宋之前 （2）________ 罗、纨等自宋起 折叠 （3）________3.以下说法符合文意的两项是（ ）（ ）（6分）A.古典园林的花墙设计因吸收了扇的艺术造型而摇曳多姿，引人入胜.B.目前发现最早的实物扇是从楚地出土的，有羽扇、竹扇、纨扇、蒲葵扇等。

C.《枇杷山鸟图》、《烟岫林居图》等扇面意境深远，气势雄浑，有咫尺千里之感。

D.唐代艺术家在扇面书画中善用“边角”之景，以产生以小见大的艺术效果。

E.明代中晚期，新颖、灵巧、轻便的折叠扇一支独秀，取代了传统团扇。

邦F.我国的一些扇面，已成为扇面形状的绘画艺术珍品，为中外各大博物馆收藏。

G.越来越多的当代画家投入了扇面艺术的创作，极大地提升了人们的审美品位。

4.请任选所附的一幅扇图，作一简评。

（3分）______________________________________________________________________________________5.有人说，现在都用空调、电扇，传统的扇子可以退出生活舞台了。

你同意吗？请从两个方而说明理由。

（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下文，完成第6-11题。

（20分） 幸福的篮子 〔俄〕尤·沃兹涅先斯卡娅有段时间我曾极度痛苦.几乎不能自拔。

一天，我路过一家丰地下室式的菜店，见一美丽无比的妇人正踏着台阶上来一一太美了，简直是拉斐尔《圣母像》的再版！我不知不觉放慢了脚步，凝视着她的脸。

因为起初我只能看到她的脸，但当她走出来时，我才发现她矮得像个侏儒，而且还驼背。

我耷拉下眼皮、快走开了。

我羞愧万分···瓦柳长，我对自己说，你四肢发育正常，身体健康，长相也不错，怎么能整天这样垂头丧气呢？打起精神来！像刚...

汉字中国心阅读答案

1. 根据上下文理解词语：2分戏答：开玩笑似的回答 铸就：铸造成就2. 仔细阅读课文，回答问题： ⑴汉字中文的特点是什么？ 汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

⑵中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？古典诗词已经规定了，铸就了中国人的心理结构。

3. 为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的？使受过中华文化教育的人浮想联翩，从潮难己4. 根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？汉字，确实是人类一绝，其形声俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉字是把中国人凝聚的纽带。

【中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分发领略它的无穷魅...

给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香题目：1.请找出诗的1 2小节的韵脚2.诗中的“长江水”“雪花白”“海棠红”“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？（请摘引原文的语句回答）3.诗中主要用了（）和（）的修辞手法~把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深。

请模仿这两种修辞手法各造一个句子。

问题补充 2008-12-23 19:48我要的是（1.请找出诗的1 2小节的韵脚2.诗中的“长江水”“雪花白”“海棠红”“腊梅香”分别象征了“乡愁”的哪些特征？（请摘引原文的语句回答）3.诗中主要用了（）和（）的修辞手法~把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深。

请模仿这两种修辞手法各造一个句子。

）的答案味，水；红，痛.长江水”---“醉酒的滋味 是乡愁的滋味 雪花白”---“信一样的雪花白 家信的等待 海棠红”沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 “腊梅香”---母亲的芬芳 是乡土的芬芳 -3.诗中主要用了（比喻）和（拟人）的修辞手法~把抽象的乡愁具体化了，并突出了乡愁之深模仿这两种修辞手法各造一个句子。

思念是一根线，牵连着海峡两岸。

爱心是一位天使，可以消去人间的悲伤另外：水 味 红 痛 8. 乡愁的滋味 乡愁的烧痛 乡愁的等待 乡土的芬芳 9. 比喻 反复 仿句略。

10. 如：天空（因为乡愁无边无际，就像天空一样。

）；鸟鸣（因为鸟鸣仿若从故乡传来，与故乡一样，让人魂牵梦萦。

）；黄连（黄连的苦恰如思乡的苦）；圆月（圆月之夜，家人共聚，离乡之人更思乡。

）；大海（因为大海的波浪滔滔可以表明诗人对家乡的强烈思念。

）等。

11. 如：李白（唐）《静夜思》“举头望明月，低头思故乡。

” 王湾（唐）《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边。

” 马致远（元）《天净沙·秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯。

”等等 另外：1.划分朗读节奏2.这首诗写了哪些意象？ 表达了作者怎样的思想感情？3.这首诗在艺术表现手法上有何特点？1、给我/一瓢长江水啊/长江水 酒一样的/长江水 醉酒的滋味 是/乡愁的滋味 给我/一瓢长江水啊/长江水 给我/一张海棠红啊/海棠红 血一样的/海棠红 沸血的烧痛 是/乡愁的烧痛 给我/一张海棠红啊/海棠红 给我/一片雪花白啊/雪花白 信一样的/雪花白 家信的等待 是/乡愁的等待 给我/一片雪花白啊/雪花白 给我/一朵腊梅香啊/腊梅香 母亲一样的/腊梅香 母亲的芬芳 是/乡土的芬芳 给我/一朵腊梅香啊/腊梅香2、意象：长江水，海棠，雪花，腊梅 表达了作者对家乡的思念之情！3、运用了托物言志借景抒情，将自己的情感寄托于景物，从而表现出作者对家 乡的极度思念之情。

另外：一、课文分析 读《乡愁》这首诗，我们能感到诗人余光中心灵深处一个执著的主导情感——对中华民族历史文化的认同感。

很显然，这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。

这四个阶段在时间上是前后顺承的，即：小时候—长大后—后来—现在。

这几个标示时间的短语，都明确出现在这首诗每一小节的第一行。

我们可以看出，诗的每一小节，实际上都对应着人生的某个阶段。

作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征，即：小时候的母子分离—长大后的夫妻分离—后来的母子死别—现在的游子与大陆的分离。

诗人为每个阶段的乡愁找了一个具体的对应物：邮票、船票、坟墓、海峡。

时空的隔离与变化，推进了诗情的层层深化。

少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。

成年后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。

到后来，一方矮矮的坟墓，将我与母亲永远分开了！诗至此处，读者不禁会想，世间还有什么样的离情比死别更令人断肠？有，那就是乡愁！一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开，个人的故乡之思上升到了家国之思。

全诗在此戛然而止，留下长长的余味。

《乡愁》这首诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗词的神韵和魅力。

从内容上说，“乡愁”是中国传统文学经久不衰的主题，余光中虽曾接受过现代主义的浸染，但骨子里深受中国古典文学的熏陶，诗歌内容触及思想深处的“中国意识”时，自然而然地摄取了“乡愁”这一主题。

历代爱国知识分子有借诗词歌赋流露家国之思的传统，本诗在这一点上可谓传承了民族的历史文化。

从形式上说，这首诗恰到好处地运用现代汉语，使之带上了古典诗词的格律美和音韵美的特点。

诗的节与节、句与句均衡对称，但整齐中又有参差，长句短句变化错落；同一位置上词语的重复和叠词的运用造成一种类似音乐的回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的基调。

二、问题研究 “乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的？ 作者巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化，也就是找到了它的对应物。

在人生的每一个阶段...

...想一想为何具有旺盛的生命力？.该怎么回答答案？第10课：充满魅力...

第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术（参考答案） 【学思之窗】 想一想为何具有旺盛的生命力——答案提示：1、中央集权的统一国家，保证了汉字使用的畅通无阻；2、汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件，反之，我国众多民族、众多方言，为汉字的使用与发展提供了广阔的空间；3、汉字自身的成熟与完美，也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础.【探究学习总结】 一、本课测评 谈谈中国书法和绘画发展的基本脉络.答案提示：中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段.（1）魏晋以前基本上是自发阶段，人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能.（2）魏晋时期开始进入自觉阶段.这时由隶书衍生出来的楷书、草书、行书，通过众多书法家的努力实践，臻于成熟.从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式.中国古代绘画艺术发展大致分为七个阶段.（1）原始社会的绘画艺术.有彩陶画、岩画、壁画、地画等.（2）夏商周三代的绘画以人物肖像为主，画在墙壁上、丝帛上.战国时期是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段.（3）秦汉时期，绘画艺术有进一步发展.绘画门类丰富，有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖等.（4）魏晋南北朝时期，真正意义上的中国画出现了.这一时期士族兴起，士大夫画家活跃于画坛.中国画逐渐演变成单幅的卷轴画，成为独立的艺术欣赏品，题材亦日益扩大.同时，书画理论著述的问世，指导了艺术创作的方向.（5）隋唐五代时期的绘画艺术，是中国绘画的一个高峰.在继承魏晋以来优秀传统的基础上，吸取印度、波斯等外来美术风格，产生出许多画家和优秀作品.此外，隋唐时期，敦煌莫高窟壁画盛极一时.（6）两宋时期，宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起，适应民间需要，绘画成为商品，绘画艺术得以全面发展.各画种全面发展，题材愈加广泛，画派并出，空前繁荣，盛极一时，其光辉璀璨，照耀百代.（7）元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出，特别是反映文人画风貌的写意画.二、学习延伸 材料略 阅读上面两首题画诗，谈谈文人画的精髓所在.解题关键：文人画.思路引领：了解什么是文人画.答案提示：文人画盛行于元明清时期，这一时期，要么是文人得不到重视，要么是文人受到的钳制很多，文人们以画写意，也就是通过画笔表述自己的思想感受，因此文人画不是以写真为目的，而是以表意为根本.因此，文人画重写意，讲究的是气韵、笔墨，通过笔墨表达主观意念.所以我们欣赏元明时期的中国画，感觉到的不是笔墨，不是色彩，更不是技巧，而是一种韵致，是一种无法用文字语言表述的韵致.即使是文字写成的诗词，其意境也常常是只能意会，不能言传.第11课 物理学的重大进展（参考答案） 【学思之窗】 资料略 你认为应该怎样评价牛顿和爱因斯坦的贡献？解题关键：适应时代的需要，推动科学的发展.思路引领：牛顿创立经典力学；爱因斯坦提出相对论.答案提示：牛顿确立了万有引力定律和运动三定律，之后光学、电磁学等与力学进一步统一，大大推动了物理学的发展，牛顿力学研究的是宏观世界.爱因斯坦打破了牛顿以来传统的绝对时空观，于1905年提出了狭义相对论和光速不变原理，1916年爱因斯坦完成了广义相对论的最终形式.爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度.【探究学习总结】 一、本课测评 相对论和量子论的出现有什么意义？解题关键：相对论和量子论.思路引领：相对论和量子论与经典力学的不同处.答案提示：1、相对论和量子论一起，构成了现代物理学的基础.2、相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足.3、他们的提出不仅推动了物理学的进步，还大大开阔了人们视野，改变了人们认识世界的角度和方式.二、学习延伸 20世纪初，爱因斯坦提出相对论后，核能研究得到迅速发展.请查找资料，了解20世纪核能研究发展的基本情况，谈一谈这一研究的发展对人类社会产生了哪些影响？解题关键：核能的发展.思路引领：通过上网或图书馆等途径查阅相关资料.答案提示：略.（本题的核心是培养学生查阅资料和组织材料的能力，应该鼓励学生通过不同方式组织材料，鼓励他们积极发表意见） http://wendang.baidu.com/view/8d77c74ffe4733687e21aa6d.html

求教关于古诗词的阅读方法

他们说的原也不错 只是太多你不愿意看 我觉得读诗就别去看别人的评论，先自己看看 找个比较静的环境 仔细品味象上面说到的 小雅 采薇 “昔我往矣 杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏” 只有有过那种生活经历的人才有感觉 强求不得 我们强调心领神会 也是这个意思 你联想一下 这个人从前离开时 妻子折柳伤别离，杨柳拂水两依依， 回来时呢 ，大雪纷纷 夜归人（雨是下雪的意思，名做动），想象一下 一年将尽，风雪夜归人 ……那时怎样的感受再如 相见时难别亦难 东风无力百花残 是怎样的柔肠千转 感慨和怅然……读诗是要品的 用心去感受 感受古人的心 若是 你有所会意时定会 有一种 自己的心弦被拨动了 轻轻颤抖的感觉 那时多么美妙的事情啊 呵呵 献丑了

《展示华夏文化魅力》阅读理解答案1.香山饭店在建筑上有什么特色？...

第一部分一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是A. 活性炭 韬光养晦 冗（rǒng）长 恪（kè）尽职守B. 谐奏曲 咄咄逼人 怆（chuàng）然 怙恶不悛（qǔn）C. 威慑力 暇不掩瑜 攫（jué）取 唾（chuí）手可得D. 笑咪咪 按图索骥 荒谬（niù） 返璞（pú）归真【参考答案】 A【试题分析】B项谐奏曲应为协奏曲，怙恶不悛应为quān;C项暇不掩瑜应为瑕不掩瑜，唾手可得应为tuò；D项笑咪咪应为笑眯眯，荒谬应为miù【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。

【易错提醒】受方言影响误读的字特别多，【备考提示】注意形近字【考点】识记现代汉语普通话的字音和字形，能力层级为识记 A2. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。

B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。

D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。

【参考答案】A【试题分析】B不期而遇：期：约定时间。

没有约定而遇见。

指意外碰见。

不合语境。

C江河日下：日：一天天；下：低处。

江河的水一天天地向下流。

比喻情况一天天地坏下去。

望文生义。

D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。

兵器上没有沾上血。

形容未经战斗就轻易取得了胜利。

不合语境。

【高考考点】正确使用词语（包括熟语） 。

【易错提醒】本题较为容易，词语大多较为常见或者经常练习。

【备考提示】使用成语要注意成语的使用对象，词义的轻重，对一些易望文生义的词尤其要引起重视。

3.下列句子中，没有语病的一句是A. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。

B. 在“人类非物质文化遗产保护行动”中，中国民间文艺家协会确定将抢救民间木版年画列为民间文化遗产抢救工程之一。

C. 崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年在崇安发现而得名。

D. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。

【参考答案】B【试题分析】A句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C不合逻辑，在“发现”前加“被”；D成分残缺，“改善”缺少宾语。

【高考考点】辨析并修改病句。

【备考提示】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，今年重点考查的是结构性语病，对于这类病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

4.下列有关文学常识的表达，有错误的一项是 A.“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊。

卷土重来未可知”，这首诗写了与楚汉相争时的项羽有关的事。

B.“枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江山别离情”，这幅对联所写的内容与白居易的《琵琶行》相关。

C.巴尔扎克是19世纪法国浪漫主义文学家，他所创作的90多部小说，总名为《人间喜剧》，堪称法国社会的“百科全书”。

D.海明威是美国现代著名作家，曾获得诺贝尔文学奖，他的代表作有《老人与海》、《太阳照常升起》、《永别了，武器》等。

【参考答案】C【试题分析】浪漫主义文学家应为评判现实主义作家5.在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。

① 。

是纳西人最原始的聚居地。

我们步行了一个多小时，古城出现在前面。

② ，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。

A. 1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上2远远地就能看出那拱形城门的别具一格B. 1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城2远远地就能望见那别具一格的拱形城门C. 1一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城2远远地就能看出那拱形城门的别具一格D. 1古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上2远远地就能望见那别具一格的拱形城门【参考答案】D【试题分析】考查语句的连贯，应从陈述对象保持一致的角度去分析。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。

阅读下面的文言文，完成6到9题。

事有可行而不可言者，有可言而不可行者。

有易为而难成者，有难成而易败者。

此四策者，圣人之所独见而留意也。

誳①寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之。

周公有杀弟之累，齐桓有争国之名；然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。

今以人之小过，掩其大美，则天下无圣王贤相矣。

故目中有疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也。

河上②之丘冢，不可胜数，犹之为易也；水激兴波，高下相临，差以寻常，犹之为平。

昔者，曹子为鲁将兵，三战不胜，亡地千里。

使曹子计不顾后，足不旋踵，刎颈于陈中，则终身为破军擒将矣。

然而曹子不羞其败，耻死而无功。

柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三战所...