关于诗词热的申论论据

描写关于夏天热的诗句

展开全部 四月维夏，六月徂暑 徂：开始。

《诗经·小雅·四月》 首夏犹清和，芳草亦未歇 首夏：孟夏，农历四月。

歇：盛及而衰。

南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》 丽景烛春余，清阴澄夏首 春余：春末。

夏首：夏初。

南朝梁·王僧儒《侍宴》 麦随风里熟，梅逐雨中黄 北周·庾信《奉和夏日应令》 山光忽西落，池月渐东上。

散发乘夕凉，开轩卧闲敞 写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。

唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》 小池残暑退，高树早凉归 唐·沈佺期《夏晚寓直省中》 仲夏苦夜短，开轩纳微凉 轩：窗。

唐·杜甫《夏夜叹》 绿阴生昼静，孤花表春余 孤花：一枝花。

春余：春天剩余之景，时已至初夏。

唐·韦应物《游开元精舍》 残云收夏暑，新雨带秋岚 岚：雾气。

唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》 夏半阴气始，淅然云景秋 夏半：夏季过半，农历五月半后。

淅：风吹拂的样子。

唐·韩愈《送刘师服》 残暑蝉催尽，新秋雁带来 唐·白居易《宴散》 江南孟夏天，慈竹笋如编。

蜃气为楼阁，蛙声作管弦 孟夏：初夏，指农历四月。

慈竹：竹名，亦称子母竹。

如编：象编排起来一样。

蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼。

管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样。

唐·贾弇《孟夏》 岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒 岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘。

林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意。

唐·方干《题报恩寺上方》 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香 水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。

唐·高骈《山亭夏日》 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花 唐·张蠙《夏日题老将林亭》 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时 麦气：麦收时的气息。

花时：花开之时。

宋·王安石《初夏即事》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人 芳菲：芳香的花草。

可人：合人心意。

宋·秦观《三月晦日偶题》 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆 嘉树：树的美称。

意谓雏莺在和风中长大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，树下形成了清凉的圆形树阴。

宋·周邦彦《满庭芳·夏景》 过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉 沈李浮瓜：瓜果浸于寒水之中。

宋·李重元《忆王孙·夏词》 困人天气日初长 宋·朱淑真《即景》：“谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

” 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 宋·范成大《四时田园杂兴》 清风破暑连三日 元·王挥《过沙沟店》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 宋·赵师秀《有约》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

” 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 红紫：泛指各色花朵。

宋·陆游《初夏绝句》：“纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。

夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。

” 参考资料：http://www.artsdome.com/xz-summer-1.html1.力尽不知热，但惜夏日长。

（白居易：《观刈麦）） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。

（李商隐：（晚晴）） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。

（谢灵运：（游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

（杜甫：《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。

（戴复古：《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。

（李昂：《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。

（岑参：《水亭送华阴王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。

（范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

（秦观：《三月晦日偶题》） 夏： 唐·岑参： 残云收夏暑，新雨带秋岚。

唐·王维： 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

宋·秦观： 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

唐·杜甫： 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

关于夏天热的诗句

展开全部 1、《大热五首》宋·戴复古 天地一大窑，阳炭烹六月.万物此陶镕，人何怨炎热.君看百谷秋，亦自暑中结.田水沸如汤，背汗湿如泼.农夫方夏耘，安坐吾敢食！2、《苦热行》唐·王毂祝融南来鞭火龙，火旗焰焰烧天红.日轮当午凝不去，万国如在洪炉中.3、《苦热》南宋·陆游万瓦鳞鳞若火龙，日车不动汗珠融.无因羽翮氛埃外，坐觉蒸炊釜甑中.4、《仲夏即事》北宋·晁补之红葵有雨长穗，青枣无风压枝.湿础人沾汗际，蒸林蝉烈号时....

一首关于热的诗句

展开全部 空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里.太阳刚一出头，地上像已着了火.天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的.烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来.走在路上，迎面的风似热浪扑来.大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了.夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气.知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威.夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴.夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心.夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗.水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气....

申论写作中的论据都来自哪？？

在国家公务员考试的申论科目考察中，文章写作往往会成为决定申论考试成绩的“决胜高地”。

在文章写作题目中，通常的考察形式是以议论文的问题作为通常的考察形式。

而申论文章同样拥有议论文的一般特征，即必须具备论点、论据、论证三要素。

从某种程度来说，申论文章就是准确处理好论点、论据和论证三者的关系。

所谓论点即文章的核心观点、核心看法，是整个文章的灵魂。

论点包括总论点和分论点。

总论点就是整篇文章的中心思想，一篇申论文章只能出现一个总论点。

分论点就是对总论点的支撑与证明，从多个方面来对总论点进行分析与论证。

论据是用来支撑论点的材料，可以是事例性论据，也可以是理论性论据；相应地，论证方法也就分为例证法和理证法。

顾名思义，例论法指的就是通过事例故事来对论点进行论证的一种方法，这种论证方法相对来说比较好掌握；理论论证指的就是通过理论政策、哲理名言、专家讲话、原理效应等道理来对论点进行论证的一种方法，这种论证方法相对来说对考生的理论分析与逻辑能力有较高的要求。

这次让我们一起来谈谈例证法在申论文章中的运用，通过对事例来源的方法研究，帮助广大考生掌握这种在申论文章中用得最多、最广且卓有成效的论证方法。

一、选取材料中的事例申论给定资料中案例型材料较多，占整个申论材料的百分之八十左右，如果能选择恰当的事例，同样能使申论文章具有一定的说服力与可信度，达到相应的论证效果。

那么，怎样从5000字左右的给定材料中选择合适的事例来论证与支撑自己的观点呢？这需要考生对自己所选取的分论点与材料中的事例进行一定的权衡。

如果分论点来自给定材料，可以用简洁而精炼的语言来对材料中的事例进行概括，避免大段抄袭材料的误区。

比如2012年421联考要求结合对“我们只有认真了解了天空才能扎根大地。

我们只有认真了解了地球才能使生命扎根于地球，我们只有认真了解了生命才能扎根生命”的体悟写一篇文章。

回到这段话所在的材料，我们可以得出文章是以“保护动物福利”为主题。

材料中大量谈到了虐猫、虐狗等社会事件，我们可以直接拿来论证自己的观点，可以直接引用，既紧扣主题又能举出相关的事例来加以支撑，从而能由小见大的展开与深入，达到写作申论文章的目的。

当然，申论材料中的事例尽可能少用，因为当大家都用材料中共同的事例来写作时，这也就使得事例过于俗套，没有一点新颖之处，不会获得考官的青睐。

笔者认为这种方式是最简单的拿来主义，只是保证考生在无话可说时的对策而已。

二、引用典型事例在申论写作中可以举些典型事例（名人故事、文学作品故事、神话寓言故事等）来对论点进行论证和支撑，从而使得论点更具说服力，也使得申论文章更加丰满、鲜活。

在举典型事例的过程中，切忌对人物进行长篇大论，不要过于冗长、啰唆，用尽可能精炼、简洁的语言来对其进行叙述和概括。

比如谈到坚强不屈、百折不挠的精神品质，则可举韩信的胯下之辱、越王勾践的卧薪尝胆、海伦·凯勒的身残志坚、贝多芬的双耳失聪等故事，也可结合考生自身的所学与积累举些相对来说并不是众所周知的名人事例，给人耳目一新的感觉。

比如2011年国考要求以“弘扬黄河精神”为主题写一篇文章。

在写作过程中则可举一些历史上著名的关于治河的事例，比如大禹治水、东汉王景修渠筑堤、清代河道总督朱之锡筑堤疏渠等等。

大禹治水相对来说尽人皆知，东汉王景是材料中提到的，而朱之锡则对许多人来说不是很熟悉。

科信教育专家认为，这样举例既让人信服，又避免俗套，容易获得考官的好感和亲睐。

当然这些事例需要大家平时不断积累。

考生在申论备考的过程中可以多积累一些具有代表性的名人事例，和自身所学的相对来说比较陌生的名人故事，这样在申论文章的写作中才能真正做到得心应手、游刃有余、从容不迫，同时获得高分。

中国古代诗词或者文学作品、经典中描写执政者注重民生、以人为本思...

展开全部 首先 申论万能句型已经不合使用，从高分申论同学的感觉到中共以及许多相关文章介绍，申论的万能只能越来越低分，申论不是套用文章，申论是策论文！尤其是说古语诗词，太不合适。

文章开头是要瀑布高悬之势，一个相当的高度如党的政治方针之类。

结尾必须做到前后对应，对于比较严肃的申论文体，结尾部门还是少用抒发感情之类的写法！...

关于国考申论写作中的论据来源

如果我们自身有亲身经历，这样才能真正体现出申论作为一种运用政府思维与政府角度来看待问题和解决问题的科目的特殊性，在写作要求上特别注意考生结合自身体会和社会实际来命题，从而使得申论作文更加贴近现实和生活，更加具有时代气息，对考生结合未来机关工作的情况有一定要求，体现了申论作文命题的新趋势、生活和现实，从而直接或间接地考察写作者的文化底蕴与思想深度，对考生的能力要求也越来越高，这种结合自身经验或体会，或者社会上涌现的一些人情冷漠或人情温暖的现象。

当然，要求结合给定资料和社会生活实际写一篇议论文，结合社会上的一些事件来谈谈自身的感受和体会；相应地，来解决公务员工作中可能遇到的实际问题的能力。

这篇文章要求的是联系自己的经验或感受，如果有经验则可谈经验、所见、所闻。

作为一名未来的公务员，不关注社会是不能真正做好公务工作的，必须要求考生关注社会通化华图为您解答通过梳理不难发现，则可以谈自己的经验，使得申论的作文开始更多关注考生结合自身的感受和体会，联系自己的经验或感受写一篇文章、论证充分方面，而且对考生关注社会热点、了解社会最新动态以及解决当下我国面临的问题的能力考察有所提升，正面案例好人郭明义、所感，或者他人的故事。

又比如2012年下半年四川省考考的《认真负责应该成为工作的底线——学习“最牛校长”有感》，也可以是自己的所思。

这种新趋势要求申论文章的写作不再单纯停留在思想深刻；如果没有亲历，则可以谈自身的体会。

比如2012年国考副省级。

总的来说，申论文章例证法的运用是为了更好地支撑自己的论点，也是为了扩充自己的论点，同时也可以根据这种事例故事考察出一个人的知识储备情况以及对社会的关注程度，近些年申论作文发生了新变化，要求针对塞内加的一句话。

同样的。

在申论文章的写作过程中，从而达到申论考试作为选拔未来机关工作人员的目的，这篇文章你可以根据刘女士和李老太之间反映的精神品质。

从考官的命题意图与倾向来说，不再单纯停留在一般议论文的范畴；如果没有亲身经验，则可结合材料谈自身的体会和感受。

再比如，2012年国考地市级，要求针对刘女士和李老太之间的感人故事，联系当前社会实际和自身体会写一篇文章，比如反面案例彭宇案，而更多加入了申论作为公务员考试的一些新的元素和特点...

2018国考申论写作论据的来源？

2018国考申论技巧—写作中的论据来源（2）二、引用典型事例在申论写作中可以举些典型事例（名人故事、文学作品故事、神话寓言故事等）来对论点进行论证和支撑，从而使得论点更具说服力，也使得申论文章更加丰满、鲜活。

在举典型事例的过程中，切忌对人物进行长篇大论，不要过于冗长、啰唆，用尽可能精炼、简洁的语言来对其进行叙述和概括。

比如谈到坚强不屈、百折不挠的精神品质，则可举韩信的胯下之辱、越王勾践的卧薪尝胆、海伦·凯勒的身残志坚、贝多芬的双耳失聪等故事，也可结合考生自身的所学与积累举些相对来说并不是众所周知的名人事例，给人耳目一新的感觉。

比如2011年国考要求以“弘扬黄河精神”为主题写一篇文章。

在写作过程中则可举一些历史上著名的关于治河的事例，比如大禹治水、东汉王景修渠筑堤、清代河道总督朱之锡筑堤疏渠等等。

大禹治水相对来说尽人皆知，东汉王景是材料中提到的，而朱之锡则对许多人来说不是很熟悉。

科信教育专家认为，这样举例既让人信服，又避免俗套，容易获得考官的好感和亲睐。

当然这些事例需要大家平时不断积累。

考生在申论备考的过程中可以多积累一些具有代表性的名人事例，和自身所学的相对来说比较陌生的名人故事，这样在申论文章的写作中才能真正做到得心应手、游刃有余、从容不迫，同时获得高分。

哪些申论论据能得高分

申论想拿高分需须做到以下四点：（一）认真仔细审题是前提拿到试卷，无论哪道题，审题都是至关重要的。

审题准确、到位才能回答到位，审题偏差则直接降低答案的有效性。

首先要通读题干和要求；其次，抓住题干关键词，如“青县思想道德建设工作在许多方面都形成了宝贵的经验。

请你根据给定资料，简要概括其在“激发群众的道德建设热情，形成浓厚的道德感召氛围”方面的成功经验。

”本题的关键词是“概括”可以明确本题是概括题，“成功经验”是本题作答的主要内容。

（二）准确定位材料是重要环节概括题要严格忠于材料、依托材料，因此是否定位准确是关系题目作答好坏的一个重要环节，如“社会道德下滑问题是近期社会关注和议论的热点问题。

给定资料7中学者K和W教授就此表达了各自的观点，请你指出他们的观点，提出自己的看法并说明理由。

”关键词是“给定资料7”，这为我们定位材料提供了依据，但本题作答范围只是资料7吗？未需！本题只是说给定资料7中提到K和W的观点，并未明确说明根据资料7作答，因此，本题的材料还需要定位与青县思想道德建设的相关材料。

（三）提取有效信息是关键审清楚题目、准确定位材料之后就是从材料中提取与题目要求相关的信息要点，这就需要我们在相关材料中勾勾画画。

在提取有效信息过程中，首先就需要带着题目中的问题去阅读，运用标志词准确定位，标志词是什么？就是材料中提醒考生此处应该重点注意的话语，如关联词“而且”、“但是”、“甚至”、“因此” 等表示强调的词语，亦有中公教育专家、学者、领导等的观点，这些标志词均需要我们重视，其强调的内容很可能就是答案要点的体现。

那么有效信息主要有以下三点：1、与题目相关的信息；2、在材料中出现频率较高的信息；3、表达比较规范的语言和信息。

有效信息的准确定位、提取是做好答案的重中之重。

（四）整理归纳要点要规范提取出来的有效信息转变为有效答案还需要一个过程，那就是整理归纳。

很多考生可以把有效信息从材料中勾画出来，却很难转变为标准答案般的规范表述，或是表述过于口语化、累赘，或是遗漏答案要点，或是条理不清，关键词不突出，如此一来，很难取得一个理想的成绩。

那么，我们在整理答案时候，要重点注意：1、合并同义表达，简洁明了；2、分层分条作答，逻辑清晰，一目了然；3、关键词前置，采分点突出；4、直接引用规范表达。

概括题作答完全依托给定材料，难度较小，考生应尽量作答全面、准确，将应得的分值拿到手。

申论成绩并非一朝一夕就能明显提升，需要各位考生多加练习，掌握规律，方能提高作答水平。

如果考生严格按照以上四步流程规范练习，中公教育相信各位考生需能拔得头筹！