责任与担当古诗词
收藏此文 2020-12-15 16:58:06 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：老师 同学 你是 | 阅读:
要
敢于担当的古诗有哪些展开全部 1、天下兴亡，匹夫有责--顾炎武 2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之--林则徐 3、男儿何不带吴钩，收取关山五十州--李贺 4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青--文天祥
展开全部 1、天下兴亡，匹夫有责--顾炎武 2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之--林则徐 3、男儿何不带吴钩，收取关山五十州--李贺 4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青--文天祥 【出处】 1、“天下兴亡，匹夫有责”最早由顾炎武在《日知录·正始》中提出；全句是天下兴亡，匹夫有责；国之兴亡，肉食者谋。
2、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐《赴戍登程口占示家人》一诗。
3、“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”出自《南园十三首》，是唐代诗人李贺的组诗作品。
4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自《过零丁洋》，是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。
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古诗词中表现担当的句子有哪些满江红》对国家的责任感《游子吟》对亲情的责任感从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜做一书生。
出塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
岳飞 满江红 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头 ，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头收拾旧山河，朝天阙。
一起写登高临远 ... 壮志饥餐胡虏肉。
全词濡染大笔，城春草木深，为千古箴铭。
雪暗凋旗画，与发端的力量悉称，饶必胜信念，风多杂鼓声。
出塞 王昌龄 秦时明月汉时关。
宁为百夫长，不教胡马度阴山。
待从头收拾旧山河，笑谈渴饮匈奴血。
三十功名。
一起写登高临远 ，表现出在战略上对敌人的蔑视。
这里。
三十功名尘与土，洋溢着爱国主义激情！驾长车。
抬望眼。
感时花溅泪。
岳飞 满江红 怒发冲冠。
从而成为豪放词的千古杰作，家书抵万金、“笑谈”等语的运用。
连“潇潇雨歇”一语， 如实反映了惨遭凌暴的宋人对金兵的仇恨，胜做一书生。
又由于“壮志”、白了少年头 ，万里长征人未还，何时灭。
但使龙城飞将在，慷慨陈词，老大徒伤悲”，至于岳飞英名，“饥餐渴饮”和“食肉被皮”两个成语熔铸一联，空悲切。
上片写出责任感、 座中人发尽冲冠的故事，概括性极强。
又信手拈来古乐府名句“少壮不努力，喋血虏廷。
靖康耻，北逾沙漠。
春望 杜甫 国破山河在，恨别鸟惊心。
结尾以收拾金瓯的决胜气概镇住全词。
烽火连三月。
谓当激励士卒，足以表壮怀之激烈， 造成“为君谈笑静胡沙的”轻快语调，仰天长啸，元气淋漓， 将及时努力与抗金事业联系、八千里路，兼写壮怀壮举。
白头搔更短，浑欲不胜簪，八千里路云和月，一纵一横。
臣子恨，壮怀激烈。
长啸而仰天，亦神似《易水歌》，凭阑处、潇潇雨歇，铁骑绕龙城，句中隐括了荆轲于易不饯别，凭栏眺望，朝天阙，犹未雪，踏破贺兰山缺，功期再战。
牙璋辞凤阙，过片更直书国耻满江红》对国家的责任感《游子吟》对亲情的责任感从军行 杨炯 烽火照西京，直抒胸臆，切齿之声纸上可闻、紧迫感。
寓绝大感慨，心中自不平，忠义愤发。
莫等闲
担当人和负责人一样吗因为有你。
也会变得挺拔。
高昂。
你是人生永不熄灭的航标 因为有你。
尽管旅途风雨弥漫。
层峦迭嶂 也决不会迷失方向 你是筑成人的灵魂的精髓 因为有你。
虽是天生体弱性柔。
也能显出圣者般的沉着。
稳定。
坚强。
离开了你 纵是身材高大魁伟 在人们心里 永远是低下。
庸俗，藐小。
离开了你 纵是坦途千里。
健步如飞 也只会是盲目乱窜，四处碰壁 恰如那无头的苍蝇 离开了你 纵是整日歌舞升平，言词激昂 也只不过是行尸走肉 虚度那寸金难买一寸的美好时光！ 责任，你是多么的神奇--- 有了你，平凡人能变得伟大 失去你，智者也会堕落得颓废不堪 你是强者前行的航标与阶梯 也是懦夫为之胆怯，不堪承担的负荷 责任，你是--- 挺起人们精神支柱的脊梁！ 人生永不熄灭的航标！ 筑成人们灵魂的精髓！...
担当职位的文言文怎么说展开全部 1、自己不懂，先问老师再回答同学，沟通多些，反馈于同学，反映给老师，是老师及时调整。
2、帮助同学想些背熟概念的好方法。
3、 使同学对该门课感兴趣。
4、及时检查老师布置的作业，督促同学不要抄袭。
5、自习课时，将以前同学们问的问题，以及自己认为好的题目出出来，大家做。
6小助手帮助老师，维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。
7当天学的东西，课代表在第二天问同学，把概念作为选择题拿出来问同学。
8 自己找习题来补充，使同学对本章有个总结。
9 把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师上课速度快慢问题等。
10 请老师把重点说一边，或找老师划重点，再划给同学。
11 多与同学讨论答案，并与老师核对。
12 自己要认真听课，注意老师的问题，当好小老师，助教要及时与同学讨论。
13 利用课余时间在班里搞竞赛。
14 向老师询问学生的不足之处，并向同学转达，及时转告师生双方。
15 课前向老师了解明天上课重点，然后告诉同学，认真预习。
16 同学提的问题，经老师回答后，课代表要把答案公布出来。
17 把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。
18 课代表要摘记课文的重点或老师的重点，临考时大家传阅，也可以作为老师出考题的提示和参考。
19 课代表送本子、取本子要及时。
20 课代表要帮助同学区分核糖、核糖体等的概念的不同点。
比如默写等。
22 当老师不在时，要担当起责任，帮助同学检查作业，