诗词争霸赛比赛流程

诗歌朗诵比赛的流程

诗歌朗人生，人生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗歌朗而更加完美、更充实。

——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。

细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求。

诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。

在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。

学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。

它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。

我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的诗歌朗的魅力。

虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。

我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕。

在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于诗歌朗诵比赛，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。

看看周围的同学，谁也不轻松。

每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成诗歌朗诵比赛。

再想想老师们，那才是真累。

他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。

在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。

正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。

我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在诗歌朗诵比赛期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶。

在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化诗歌朗诵比赛活动，不仅是对同学们文化诗歌朗水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

办好校园文化诗歌朗诵比赛，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次诗歌朗诵比赛又将成为历史的一页。

然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的，诗歌朗诵比赛虽然是一个有限的时间段，但诗歌朗的空间却是无限的。

当诗歌朗诵比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，诗歌朗已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！ 让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！ 愿诗歌朗之花香满校园！

中国诗词大会2018第三季第十场擂主争霸赛什么时间

展开全部 PAL由来 《仙剑奇侠传》原本没有英文名，林坤信写音乐给姚壮宪的时候用的目录名为PAL，意即paladin(paladin： 骑士， 游侠， （一项事业的）杰出倡导者）的缩写，一直沿用至今。

-原文：狂徒传说 [ 文章作者 | 历史の道标 ] 缘起 自古名剑，背后必定有能工巧匠。

如干将莫邪之流，名垂千古。

不过更多的名剑人们却只知其名，而不知铸者之名。

现在虽然已经不再是那舞剑弄枪仗剑江湖的时代，若便要体验这样的生活，也只有在游戏之中，但游戏却与铸剑之事颇有相似之处。

知《仙剑》之名，而不知铸仙剑者何其名。

故撰此文，将铸仙剑之人，无论吹风烧火打水之人一一报来，于《仙剑3》荣发之时，行狗仔队之职，以慰读者。

狂徒创作群： 狂徒创作群： 十年的努力与磨练，在众人的携手之下，狂徒创作群创造了不少游戏作品来，曾经参与过这个团队的伙伴们，有姚壮宪（姚仙）、谢崇辉（无责任企划）、顾立泛（小胖）、郭幸艳（阿艳）、杨世煌（小煌）、饶瑞钧（小君）、陈志铭（志铭）、林嘉裕（桥牌兄）、施建平（少平）、郑任宏（ㄚ宏）、洪信智（信智）、李威霄（喇叭霄）、王伯森（Denis）、廖庄敬（Joe 廖）、林珈汶（Jovin）、谢伯恩（BERN）、袁斋方（斋方）、苏威任（小苏）、陈纯炯（阿炯）、林育洲（阿洲）、谢泞光（阿光）、张百龄（百龄）、周胜忠（周董）、陈俐雯（俐雯）、陈欣怡（欣怡）、李广君（玛吉）、唐逸（小可爱）、张天荣（天荣）、刘芳丽（阿跳）、游若文（BRENDA）、黄正豪（正豪）、李弘仁（弘仁）、贾卓伦（卓伦）、张毅君（毅君）、黄谦信（Kou）、洪敏翔（口怜鸭）、李国任（双鱼大程序）、廖国秀（秀秀宝贝）、许丁原（丁丁）、陈志澔（志澔）、林岚婷（岚婷）、李易儒（RURU）、庄智良（阿良）、高玉玫（Mayko）、张孝全（孝全）、何俊辉（小辉）、杨凯文（Kevin）、陈文聪（阿聪）、童文聪（文聪），共计有四十九个人之多喔！ 经过无数的人事变迁，有欢笑喜乐，有争执摩擦，其中酸甜苦辣，点点滴滴都在他们的心头，但想到有许多的玩家在游戏中跟着笑跟着哭，一切的感受都是美好的。

狂徒创作群，起源於台湾东方工商专校美工科五专部第二十二届的学生（现已改制为东方技术学院）于毕业制作时所组成的专题小组，组长是最有气质的小方同学，组员有最懒惰的阿夏（谢崇辉）、最可爱的野鸡、最有个性的小琳、最高尚的淑红与全班年纪最小的静芬。

英文名“Crazy boys”是特别请蔡文瑞老师所取，当时所有女性成员还曾为了boys这个字眼能不能代表自己而疑问不已，最后还是听从蔡老师解释，接受了这个俏皮的名字。

这个五女一男的团队，以替自己虚拟的妙乐客音乐中心所设计的CI系统，取得毕业制作第一名的优异成绩，风风光光地为五年的校园生活画上一个美丽的句点。

毕业之后，虽然依依不舍，大家当然还是得各奔前程，其中将小组命名为“狂徒创作群”的谢崇辉，也是唯一的男生，在高雄工作了一段时间之后，于1991年只身北上，进入了当时台湾自制游戏的龙头公司大宇资讯，一开始承接的是《魔道子》的美术工作。

如果想看到他的美术作品，可以去找找李安的电影《饮食男女》，影片中赵文暄与吴倩莲所玩的电脑游戏便是《魔道子》（虽然被说成是“打外星人”的游戏），里面黄吱吱的女鬼就是谢崇辉所画。

当时姚壮宪虽然仍在军中服役，但已经开始着手《大富翁二》的制作。

不久后，姚壮宪退伍，谢崇辉便在总经理李永进先生的指派下，成为姚壮宪的配合企划，姚壮宪在撰写《大富翁二》的同时，便把《仙剑奇侠传》的构想交给谢崇辉着手撰写剧本，也就是大家在仙剑史迹馆所看到的第一版剧情。

与此同时，杨世煌加入了《大富翁二》的美术绘制工作。

1992年《大富翁二》出版之时，大宇的研发人员分布在不同大楼的3个楼层，除了独享盛名的DOMO外，另2个楼层的人员也决定自取小组名，其中一组命名为游戏魔术师，但从未对外公开过。

当时游戏制作中最受重视的是程式设计师，以制作《大富翁二》的姚壮宪、制作《扑克俱乐部》的饶瑞钧、《世界桥牌》的林嘉裕等人为首的这个楼层，也开始进行小组的命名，谢崇辉提名的“狂徒创作群”很快便集体通过（因为名字取得好嘛~~）。

同楼层的有姚壮宪、谢崇辉、顾立泛、郭幸艳、杨世煌、饶瑞钧、陈志铭、林嘉裕、施建平、郑任宏、洪信智、李威霄、王伯森、廖庄敬几位，期间并没有凝聚共识，也未推选组长，也许是因为没有理清这个关键的问题，“狂徒创作群”的名字也就搁置未被使用，只出现在《大富翁二》的再版说明书里，没有实际对外公开。

1993年大宇资讯搬迁到台北市忠孝东路，三位程式设计师也各自拥有了自己的小组，姚壮宪与美术杨世煌、郑任宏进行仙剑奇侠传的开发，谢崇辉与公司其他企划被集中到企划部门，期间支援饶瑞钧的《台湾16张麻将》，林嘉裕的《魔法世纪》，这两款游戏的成绩都颇为理想。

之后大宇办公空间又作了调整改变，狂徒创作群正式凝聚，成员有姚壮宪、谢崇辉、杨世煌、郑任宏、顾立泛、林珈汶。

开发的后期，杨世煌、郑任宏入伍服役，加入了袁斋方与谢伯恩两位新成员，直到精雕细琢的《仙剑奇侠传》在1995年7月发行造成空前绝后的大轰动，“狂徒创作群”才渐渐为人所知，但仍有很多人误以为仙剑是DOMO的作...

中国诗词大会比赛规则是什么？

《中国诗词大会》每位上台的选手最多可回答10道题，中间如果出现失误，便停止答题，选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。

每场比赛，106位挑战者将全部参赛，分为单人追逐赛和擂主争霸赛两部分。

单人追逐赛中，5名选手上台与百人团同答一组题，最后5人中累积击败人次最多者为该赛段优胜者，此人将作为攻擂者，在擂主争霸赛部分与守擂擂主进行比拼，竞争该场比赛的擂主席位。

而节目组也会经过数据整理，在百人团中，排序找出答对题目数量最多、答题速度最快的前5名。

他们将成为下一场比赛中登上舞台的5位挑战者。

《中国诗词大会》是由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的节目宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

比赛规则也具有新意，擂主争霸赛的选手不是事先安排的，而是由现场百人选手团中答题最多且最快的选手担任，选手来自全国各地、各个民族、各个行业。

获奖记录：2016年6月10日，获得第22届上海电视节白玉兰奖最佳综艺栏目。

记一次诗歌朗诵比赛过程作文

诗歌朗人生，人生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗歌朗而更加完美、更充实。

——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。

细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求。

诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。

在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。

学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。

它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。

我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的诗歌朗的魅力。

虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。

我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕。

在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于诗歌朗诵比赛，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。

看看周围的同学，谁也不轻松。

每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成诗歌朗诵比赛。

再想想老师们，那才是真累。

他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。

在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。

正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。

我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在诗歌朗诵比赛期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶。

在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化诗歌朗诵比赛活动，不仅是对同学们文化诗歌朗水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

办好校园文化诗歌朗诵比赛，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次诗歌朗诵比赛又将成为历史的一页。

然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的，诗歌朗诵比赛虽然是一个有限的时间段，但诗歌朗的空间却是无限的。

当诗歌朗诵比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，诗歌朗已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！ 让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！ 愿诗歌朗之花香满校园！

中华好诗词第三季比赛规则

1、 初赛为海选形式，参赛选手按签到顺序分组比赛，5人一组，每位选手限时3分钟。

2、 比赛内容为古诗词过级必背500首诗，由学习部干事随机抽取题目进行提问，规定时间内计算选手所答对的故诗第一关：诗词对对碰第二关：友情PK第三关：终极挑战根据两轮比赛最终成绩进行排名，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

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诗歌朗诵比赛有什么要求？

诗歌朗诵比赛要求：一、仪表1、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调；2、精神饱满，姿态得体大方；3、表演能和朗诵融为一体；4、能通过表情的变化反映诗歌的内涵；1、表演者使用的全是方式与众不同，给人耳目一新的感觉；朗诵形式富有创意。

二、形式2、上下场迅速有序、有礼貌；3、形式新颖、灵活多样，整体效果好。

4、朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐或以其他富有创意形式朗诵；三、技巧1、主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强；2、感情饱满真挚，表达自然；3、朗诵熟练，声音洪亮优美、清晰，能够脱稿；4、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；5、声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。

朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。

诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

6、很好地表达该诗词的主题和内涵，升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。

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关于比赛的诗词

《午日观竞渡》 （明）边贡共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

观拔河俗戏李隆基壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。

欲练英雄志，须明胜负多。

噪齐山岌嶪，气作水腾波。

预期年岁稔，先此乐时和。

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