古诗词四首教案

古代诗歌四首教案

1折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。

4峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇（chú）。

伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦。

亡，百姓苦。

诗词解释——四首古诗词（如下）

1、诗经·采薇 【注释】（1）选自《诗经》。

这首诗表现西周后期戍边战士的生活与情感。

薇：豆科植物，现叫野豌豆苗，可食用。

（2）作：长出，生出，这里指初生。

（3）止：用于句尾的语气助词。

无实义。

下同。

（4）曰归曰归，岁亦莫止：意思是说要回家了要回家了，但已到了年末仍不能实现。

曰，言，说。

一说发语词，无实义。

归，回家。

莫，即今“暮”字。

（5）靡室靡家：没有正常家庭生活。

靡，无。

室，与“家”义同。

（6）犭严狁（xiǎnyǔn）：又作“猃狁”我国古代北方少数民族，到春秋时代称为戎、狄，战国、秦、汉称匈奴。

（7）不遑启居：没有时间安居休息。

不遑，不暇。

惶，闲暇。

启居，跪、坐，指休息、休整。

居，安坐，安居。

古人席地而坐，两膝着席，危坐时腰部伸直，臀部与足离开；安坐时臀部贴在足跟上。

下文的“不遑起处”与此意思相同 （8）柔：柔嫩。

“柔”比“作”更进一步生长。

（9）烈烈：炽烈，火势很大的样子，此处形容忧心如焚。

（10）载饥载渴：又饥又渴。

载……载……，即又……又……。

（11）我戍未定：我驻守的地方还不安定。

戍，防守，这里指防守的地点。

定，安定。

（12）靡使归聘：没有使者回去带上对家人的问候。

使，使者。

聘，问侯。

（13）刚：坚硬，指薇菜的茎叶变老了。

（14）阳：指阴历十月，小阳春季节。

（15）王事靡盬（gǔ）：征役没有休止。

王事，指征役。

盬，休止，止息，了结。

（16）孔疚：非常痛苦。

孔，非常。

疚，病痛，苦痛。

（17）我行不来：我出征以来从未有人来慰问。

来，同“勑”，慰勉。

（18）彼尔维何：那开得很茂盛的是什么花？尔，同：“ ”，花盛开的样子。

维，语助词。

（19）维常之华：是棠棣花。

常，即棠棣，木名，开红花、白花。

华，同“花”。

（20）路：通假作“辂”，指高大的战车，将帅作战时用的车。

又叫戎车。

周代是时战争是车战。

（21）斯：语气词，无实义。

（22）君子：指将帅。

（23）戎车：兵车。

（24）四牡业业：驾兵车的四匹雄马高大雄壮。

牧，雄马。

业业：高大雄壮的样子。

（25）三捷：指交战频繁。

捷，“接”的通假字，与敌交战。

（26）骙（kuí）骙：强壮的样子。

（27）君子所依：将帅坐在战车上。

依，乘坐。

（28）小人所腓（féi）：战士（步兵）借车作掩护。

小人，指士卒。

腓，庇，掩护。

（29）翼翼：形容行列整齐动作熟练的样子。

（30）象弭（mǐ）鱼服：两端用象骨镶饰的弓，用鲨鱼皮制作的箭袋。

象弭，象牙镶饰的弓。

鱼服：鲨鱼皮制 成的箭袋。

服，通“箙”，盛箭的器具。

形容装备精良。

（31）岂不日戒：怎么能不每日警备呢？日戒，日日戒备。

（32）猃狁孔棘：猃狁之难非常紧急啊。

孔，副词，甚，很。

棘，同“急”。

（33）往：这里指当年离家出征。

（34）依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。

（35）思：语气助词。

（36）雨：作动词，下雪。

（37）霏霏：雪花飞舞的样子。

【译文】采薇菜啊采薇菜，薇菜芽已破土钻。

说回家啊说回家，一年已经过大半。

没有家也没有室，只因猃狁来侵犯。

不能安坐与定居，只因猃狁常为患。

采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶多柔嫩。

说回家啊说回家，心中忧思多深沉。

忧心如火猛烈烧，又如饥渴实难忍。

驻守营地不固定，没人回乡通音问。

采薇菜啊采薇菜，薇菜茎叶变粗硬。

说回家啊说回家，今年阳月又已临。

王室公事无休止，不能片刻享安静。

忧思在心真痛苦，我今远行难归省。

那是什么花盛开？棠棣烂熳一丛丛。

高大马车又谁乘？那是将帅所专用。

驾御兵车已起行，四马壮硕气势雄。

不敢安居战事频，一月三次捷报送。

驾起四马驱车行，四马强壮神奕奕。

将帅乘车作指挥，士卒靠车作掩蔽。

四马步子多整齐，弓饰象牙箙鱼皮。

每天岂能不警戒？猃狁侵扰势紧急。

当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。

如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。

道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。

我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。

2、春夜喜雨 （唐）杜甫 【注释】 好雨：指春雨，及时的雨。

乃：就。

发生：催发植物生长，萌发生长。

潜：暗暗地，静悄悄地。

润物：使植物受到雨水的滋养。

野径：田野间的小路。

俱：全，都。

江船：江面上的渔船。

独：独自，只有。

晓：清晨。

红湿处：指带有雨水的红花的地方。

红：红花。

花重（zhòng）：花沾上雨水变得沉重。

知：知晓。

锦官城： 故址在今成都市-0.html target=_blank class=infotextkey>成都市南，亦称锦城。

三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。

后人又用作成都的别称。

及：于是。

【翻译】 好雨似乎领会人意知道季节变化，正当春天万物生长时即降临。

细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物没有一点声音。

田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑，只有江船上灯火独独明亮。

等到明天拂晓看看被淋湿的花朵，整个成都都显得沉甸甸的，那红花一定更加迷人。

3、西江月·夜行黄沙道中 【注释】1 .黄沙。

黄沙岭，在江西上饶的西面。

黄沙道：指的就是从该村的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡村道路，南宋时是一条直通上饶古城的比较繁华的官道，东到上饶，西通江西省铅（音：yán）山县。

2.“明月”句：苏轼《次韵蒋颖叔》诗：“明月惊鹊未安枝。

” 3.别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。

4.鸣蝉：蝉叫声。

5.旧时：往日。

6.茅店：茅草盖的乡村客店 7.社林...

新版七年级上册古诗词四首原文

题目：美丽的青海湖学习了《青海湖。

梦幻般的湖》这篇文章。

我被青海湖美丽的景象深深地吸引住了。

久久不能自拔。

去年暑假，我终于如愿以偿地跟父母去了一趟我梦寐以求的青海湖。

我们先乘飞机到青海省，然后坐汽车去青海湖。

在路上，我们的车翻过了一座又一座的高山，穿过了一个又一个山谷，就像在山里走迷宫一样。

当汽车又翻过一座山时，我们眼前一亮，啊！是一大片金黄色的油菜花，一眼望不到边的油菜花像一块金黄色的地毯，风一吹就随风摆动，又像金黄的波浪。

我们的车在油菜花地之间的公路飞驰，渐渐地，油菜花边缘出现了一条浅蓝色绸带——青海湖。

车越行越近，绸带越来越宽，青海湖的风姿完全展现在我们的眼前。

我站在湖边举目四望，青海湖像嵌在山谷里的一块名贵的蓝宝石。

天空显得那么蓝，那么清，那么高。

青海湖的水也是那么蓝，那么清。

一望无际的天和湖融成了一片，分不出哪里是水，哪里是天。

我向远处望去，一座连绵不断的山和无边无际的绿草地，像一只大手捧着这蓝宝石。

湖水是宁静的，宛如一面明镜一样，镶嵌在山谷中，清澈透明，能映出蓝的天，百的云，红的花，绿的树，真是奇妙的“水中景”。

描写西部的古诗词四首

展开全部 长河落日圆，大漠孤烟直 关山月》【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

、《凉州词》【唐】王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

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关于安徽的古诗词四首

展开全部 白云泉 李鸿章天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间。

望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。

两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。

天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。

翠微峰 无名氏 洞里乾坤世莫知，时闻啸鹤带云归。

几回洞口乘风立，欲挟飞仙入翠微。

独坐敬亭山 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌， 只有敬亭山。

...

人教版小学语文所有古诗教案

展开全部 望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至北回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

浪淘沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

教材简析 《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童，凝练的诗句中充满了童真、童趣。

《清平乐?村居》以轻快、流畅的语言，徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图，令人深深地沉醉其中。

设计理念 吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读，指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。

在破解文义的设计中，重点抓住描写动作的关键字眼，勾起学生的生活体验，调动多种感官体验，充分感受其中的情味和韵味，轻松地理解诗意。

教学目标 1.认识本课4个生字，会写7个认识的字。

理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词。

默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。

3.想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣，并在说的基础上改写成短文。

教学重点 理解诗词意思，体会诗词意境，练习感情朗读。

教学难点体会作者用词的生动传神，感悟诗词中童年生活的快乐、田园生活的温馨，受到美的熏陶。

课时安排 3课时 课前准备 1.了解诗人的生平。

2.收集有关宋词的资料。

教学过程 第一课时（《牧童》） 教学目标 1.学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。

2.理解词中字词的意思以及整首词的意思。

3.想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。

教学难点 理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。

教学过程 （一）介绍诗人，激发兴趣 大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？（）今天我们要学习的这首《牧童》相传就是八仙中的“吕洞宾”写的。

吕洞宾到底是不是神仙我们不知道，但历史上确实有吕洞宾其人，他原名叫做“吕岩”，是唐代人。

吕岩考过科举，做过县令。

后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。

最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。

（二）初读古诗，整体感知 1.自由读古诗，读通顺，读流利。

2.小组齐读古诗、互评、互相正音。

（注意强调“蓑”字的读音和写法） 3.再自由读诗，把不理解的词语勾画出来。

4、学生反馈并质疑。

（师适时板书并回答学生的质疑）铺，铺开。

弄，逗弄。

饱饭，吃饱了饭。

蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。

卧月明：躺着观看明亮的月亮。

（三）再读古诗，交流学习 1.再读古诗，利用工具书和学习资料进行“小组学习”。

（给学生充足的时间进行自主学习，交流讨论。

） 2.反馈：你读懂了什么？3.根据学生回答，教师适时小结出各诗句的意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。

晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。

他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

4.全班齐读此诗。

（四）想象画面，体会情感 1.教师配乐朗读，学生闭目想象。

2.学生反馈，把所想象到的画面说给大家听。

3.学生配乐朗读，边读边体会诗人的思想感情。

4.体会到什么，迅速写下来，与小组同学交流。

5.全班交流所体会到的思想感情，教师加以引导： （诗人向往宁静淡泊，饥来即食，困来即眠，无...

描写西部的古诗词四首

银川沙湖贺兰山下湖水平塞外江南草木荣苇荡簇簇沙鱼鸟壮怀奇景自天成莫高窟峭壁悬崖看重檐百座洞窟赏尽禅河西古道多过客宝藏留与后人传玉门关一大漠孤烟何处寻长河落日无古人玉门关隘春不度满目萧条昔日魂玉门关二宛如黄河白云间孤城一片万仞山黄沙掠去雄关貌只留古丘在面前雅丹地貌戈壁荒滩怪影重千奇百怪不言中思絮放飞尽领略雅丹地貌显神工汉长城遗址曾是倚城挥戈处眼前空留断壁残当年雄姿今安在至今犹忆战时酣鸣沙山月牙泉夕阳晚照鸣沙山落日余晖映眼帘月牙泉水清如镜驼队徐缓影连连秦陵兵马佣先拜始皇后看兵千军万马葬陵中屈指惊叹秦盛世临潼怀古一脉情华清池骊山高耸坠青云华清池边多丽人贵妃倩影今何在不见明皇在此巡法门寺法门舍利举世殊韶光普照景色独佛门圣地放异彩芸芸众生禅意浓古都西安古城新貌西安城风水宝地在关中大唐遗风今犹在古韵今朝一往情西安夜市华灯初上夜市忙店铺火爆叫声扬风味小吃土特产顿足忘返尽兴尝戈壁行满眼黄沙点点翠遥望远山片片金驱车一行百里处绿水环绕一山村

四年级下册第一课古诗三首诗意

【内容】：众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【释义】鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。

只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。

谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。

望洞庭 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。

[注释] 1.洞庭：湖名，在湖南省。

2.和：和谐，这里指水色与月光融为一体。

3.潭面：指湖面。

镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。

这里一说是水面无风 ，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。

两说均可。

4.白银盘：形容洞庭湖。

青螺：一种青黑色的螺形的墨，古代妇女用以画眉。

这里是用来形容洞庭湖中的君山。

[今译] 洞庭湖的水光与秋月交相融和， 水面波平浪静就好像铜镜未磨。

远远望去洞庭湖山水一片翠绿， 恰似白银盘子托着青青的田螺。

忆江南》 作者：白居易 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。

何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢？注释： ①谙：熟悉 ②红胜火：颜色鲜红胜过火焰 ③蓝：蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料。

这里用蓝草的颜色形容江水的深和清澈。

简单的意思：江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。

日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。

能不想念江南？ 今译 ： 江南是个好地方，那里的风景我熟悉。

日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。

怎能让人不常常思念美好的江南忆江南①...