江城子 古诗词鉴赏题及答案

...《江城子。

乙卯正月二十日夜记梦》（十年生死两茫茫）的高中诗词...

《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》赏析鉴赏 作者：苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

千里孤坟，无处话凄凉。

纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

相顾。

无言，惟有泪千行。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

【重点字词解析】 ①十年句：谓死别十年双方隔绝，什么也不知道。

生：指苏轼；死：指亡妻。

②思量：想念。

③千里孤坟：王弗死后第二年迁葬于四川彭山县安镇乡可龙里，此时苏轼在密州，相距千里。

@相顾：相看，相视。

⑤短松阿：长满矮橙的山地，坟所在之处。

【赏析鉴赏】 中国文学史上，从《诗经》开始，就已经出现“悼亡诗”。

一直到北宋的苏轼，这期间，悼亡诗（词）写得最有名的有西晋的潘岳和中唐的元稹。

晚唐的李商隐亦曾有悼亡之作。

他们的作品悲切感人。

或写爱侣去后，处弧室面凄怆，睹遗物而伤神；或写作者如今既富且贵，追忆往昔，慨叹世事乖舛、天命无常；或将自己深沉博大的思念和追忆之情，用恍忽迷离的文字和色彩抒发出来，读之令人心痛。

而苏轼的这首江城子也是一首悼亡之作，但与前人相比，东坡速首词的表现艺术却另具特色。

【这首词是“记梦”，而且明确写了做梦的日子。

但虽说是“记梦”，其实只有下片五句是记梦境，其他都是抒胸臆，诉悲怀的。

写的真挚朴素，沉痛感人】。

苏东坡十九岁时，与年方十六的王弗结婚。

王弗年轻美貌，且侍亲甚孝，二人恩爱情深。

可惜天命无常，王弗27岁就去世了。

这对东坡是绝大的打击，其心中的沉痛精神上的痛苦，是不言面喻的。

苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说： “治平二年（1065）五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏（名弗），卒于京师。

六月甲午，殡于京城之西。

其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。

”于平静语气下，寓绝大沉痛。

熙宁八年（1075），东坡来到密州，这一年正月二十日，他梦见爱妻王氏，便写下了这首“有声当彻天，有泪当彻泉”（陈师道语）的悼亡词。

【十年生死两茫茫】，生死相隔，死者对人世是茫然无知了，而活着的人对逝者呢，不也同样吗？恩爱夫妻，一朝永诀，转瞬十年了。

【不思量，自难忘】，人虽云亡，而过去美好的情景“自难忘”呵！王弗逝世十年了，想当初年方十六的王弗嫁给了十九岁的苏东坡，少年夫妻情深意重自不必说，更难得她蕙质兰心，明晓事理。

这十年间，东坡因反对王安石的新法，颇受压制，心境悲愤；到密州后，又忙于处理政务，生话困苦，他又怎能“不思量”那聪慧明理的贤内助呢？作者将“不思量”与“自难忘”并举，利用这两组看似矛盾的心态之间的张力，真实而深刻地揭示自己内心的情感。

年年月月，朝朝暮暮，虽然不是经常思念，但也时刻未曾忘却！十年忌辰，触动人心的日子里，往事蓦然来到心间，久蓄的情感潜流，忽如闸门大开，奔腾澎湃难以遏止。

“千里孤坟，无处话凄凉”。

想到爱妻华年早逝，远隔千里，无处可以话凄凉，说沉痛。

其实即便坟墓近身边，隔着生死，就能话凄凉了吗？这是抹煞了生死界线的痴语，情语，格外感人。

“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

”这三个长短句，又把现实与梦幻混同了起来，把死别后的个人忧愤，包括苍老衰败之中，这时他才四十岁，已经“鬓如霜”了。

她辞别人世已经十年了，“纵使相逢”恐怕也认“我”不出了。

这个不可能的假设，感情深沉悲痛，表现了对爱侣的深切怀念，也寄寓了自己的身世之感。

《江城子》下片的头五句，才人了题开始“记梦”。

“夜来幽梦忽还乡”，是记叙，写自己梦中忽然回到了时念中的故乡，那个两人曾共度甜蜜岁月的地方。

“小轩窗，正梳妆”，那小室，亲切而又熟悉，她情态容貌，依稀当年，正梳妆打扮。

夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“相顾无言，唯有泪千行！”“无言”，包括了千言万语，表现了“此时无声胜有声”的沉痛，别后种种从何说起？一个梦，把过去拉了回来，把现实的感受溶人梦中，使这个梦令人感到无限凄凉。

“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

”作者料想长眠地下的爱侣，年年伤逝的这个日子，为了眷恋人世、难舍亲人，该是柔肠寸断了吧？推己至人，作者设想此时亡妻一个人凄玲幽独的“明月”之夜的心境，可谓用心良苦，这番痴情苦心实可感天动地。

一片深情，情深到归于寂静无声。

十年生死相隔，十年苦苦追忆，十年相思，十年孤寂，十年辛酸和着泪一滴一滴积攒，和着泪一行一行流淌。

无语相对处，字字沥血，柔肠寸断。

梦境之中，已是如此：清辉松影之下，一人独对芳魂时，又是何等彻骨的凄凉！写到此处如断弦之音，逼人潸然泪下，真是无情到此也断肠。

词作在艺术上泯灭了人鬼畛域与真幻界限，使得人鬼同情，真幻一体，想象的真实与现实的真实高度统一，达到了艺术的最高境界。

以诗为悼亡之作，大概自苏轼此词可谓千古第一悼亡词。

温庭筠的《望江南》诗句赏析题及答案（还要写范仲淹的渔家傲,苏...

渔家傲（范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

1.《渔家傲》中表现国家贫弱时代，将帅和士兵们的共同悲哀的句子是人不寐，将军白发征夫泪。

2.选出对这首词理解不恰当的一项是（ ） A.词的上片各句围绕着“异”字，写出西北边塞地区到了秋天，风景与中原不同之处。

B.“衡阳雁去无留意”写出将士们为了守边杀敌，不留意雁去南归。

C.“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲秋之情的笛声、马声、号角声等。

D.“燕然未勒归无计”一句引用典故来抒发报国之志，写出了作者为国立功的远大抱负。

3.“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者的自称吗？是 4.将“千嶂里，长烟落日孤城闭”扩写为百字左右写景的文字。

5.用“/”划分下面诗句的诵读节奏。

长烟/落日/孤城闭 6.对本词赏析有误的一项是（ ） A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。

B.“衡阳雁去”是“说大雁向衡阳飞去”而不是“大雁向衡阳飞走了”。

C.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。

D.这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战，厌战情绪。

⑻上阕“塞下秋来风景异”中的“异”字表现了边陲之地的孤寂荒凉的特点。

⑼请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。

⑽“浊酒一杯家万里”一句蕴含了戍边将士的什么感情？ ⑾“燕然未勒”的意思是什么？其中的“勒”字是什么意思？ 答案：B,D 9， 表现了作者壮志难酬、思念家乡的情感。

10. 答：无比思念遥远的家乡而不能归，借酒浇愁的痛苦心情11. 答：边患未平，功业未成。

“勒”字是“刻石记功”的意思。

■ 梦江南（温庭筠） 梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

⑴词中“独”字写出思妇的孤单身影，“倚”字写出思妇久久等待的神态。

⑵写等待时间之长的短语是过尽千帆，刻画思妇绵绵不绝的离愁别恨的词句是⑶词中写景的句子是： ⑷全词点明主旨的一句是： ⑸联系全词，说说“过尽千帆皆不是”这一句包含了倚楼人怎样的感情？ 答案：2.斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

3. 斜晖脉脉水悠悠4. 肠断白苹洲。

5. 包含了倚楼人思念、等待、渴盼、失望等复杂的情感。

（一）（10分）江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

9、“鬓微霜，又何妨”一句的修辞手法是什么？表现了作者怎样的心情？（4分）10、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”一句表现了作者怎样的情怀？（4分）11、本词中运用了不少典故，试说说下列典故表达了什么意思？（2分） “遣冯唐”： 6.根据提示，默写诗句。

（4分）①《江城子 密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：②《武陵春》中表达作者晚年生活的磨难和内心的悲观的句子：③《望江南》中描写主人公登楼远眺，却又一再失望的句子是：④《破阵子》中描写战斗场面的句子是：二、古诗文名句填空（12分） 1、温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽干帆皆不是， ”的绵绵情意；辛弃疾在《破阵子？醉里挑灯看剑》中表达了“ ，赢得生前身后名”的报国豪情。

2、王维《使至塞上》，“大漠孤烟直， ”；李白《月下独酌》，“举杯邀明月， ”。

3、《汉乐府？长歌行》告诫我们“少壮不努力， ”；赵翼在《论诗》中鼓励我们“ ，各领风骚数百年”。

4、我国把端午节定为法定节假日，说明了对传统节日的重视。

请写出与传统节日（中秋）有关的古诗词名句：“ ， 。

”（写出连续的两句）5、浊酒一杯家万里， 。

6、 ，欲语泪先流。

7、马作的卢飞快， 。

8、足蒸暑土气， 。

5.对《破阵子》（醉里挑灯看剑）这首词的解说，不恰当的一项是（ ）（2分） A.“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切！ B.“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。

C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

”该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。

D.“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。

6.对《破阵子》（醉里挑灯看剑）这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分） A.这首词题为“壮词”，的确是名副其实的，壮就壮在词中抗金部队的壮盛军容、豪迈意志；壮就壮在道出了词人的一颗壮心。

B.“沙场秋点兵”五个字，使人感受了战场气氛，又看到了雄壮威武的阵容：“点兵”二字也透出战事即将开始之意。

C.结句“可怜白发生”，笔锋陡转，使感情从最高点一下跌落下来，尽吐壮志难酬的无限感慨。

D.这首词首句和后两句写实，中间三句写梦，上阕与下阕之间没有一个明显界限，使不可遏制的激情直泻而下，打破了常规的分阕写法。

（四）读《渔家傲 秋思》，完成25--27题。

（6分）塞下秋...

高中古代诗歌鉴赏题目加答案

给你几个例子：《终南山》、《登楼》、《书愤》的诗歌鉴赏！！！ 要求如下： 按照这个格式——这是一首_________（内容、题材），通过__________等意象，运用__________手法，描写了___________（的画面），表现了___________（的情感）。

终南山 王维 太乙近天都①，连山到海隅②。

白云回望合，青霭入看无③。

分野中峰变④，阴晴众壑殊。

欲投人处宿⑤，隔水问樵夫。

答案：写景 山、云、霞 夸张 互文 动静结合 高大磅礴、如画中景 热爱自然、陶醉山水译文： 终南山高大雄伟，几乎接近天都，山山相连，直到海角。

回望刚刚在身前退向两边的茫茫白云，淡淡青雾，又弥漫成了朦胧迷蒙的一片奇幻的境界。

中峰高大雄伟，成了分野之界，阴天和晴天里千岩万壑的景象相差悬殊。

天晚了，想要找个人家住下，我只好隔着水向樵夫打听。

疑难点注释：①太乙：终南山的主峰，也是终南山的别名，在唐京长安城南约四十里处。

西起甘肃天水，东至河南陕县，绵延八百余里。

天都：因太乙为洞天之最，故曰天都，或说指唐都长安。

②连山句：山山相连，直到海角。

③ 两句诗互文。

即“白云入看无，回望合；青霭入看无，回望合”。

白云，白茫茫的雾气。

青霭，也是雾气，比白云淡。

④分野句：中峰南北，属于不同的分野。

古代天文学家将天空十二星辰的位置与地上州郡区域相对应，称某地为某星之分野。

⑤人处：人家、村子。

赏析点拨： 鉴赏这首诗，首先要注意诗的线索和顺序。

作者以游踪为线索，以时空变化为顺序，对终南山进行了描绘。

首联是远观，用夸张手法写出了终南山的高峻、广大，它高近天都，山山相连，直到海角。

颔联写进入山中所见到的云雾缭绕变幻莫测的奇妙景象。

颈联写来到中峰时所见到的景象，突出了山之高大、景象之变换无穷。

尾联写登山流连往返，以至天晚欲寻觅宿处。

线索清楚，层次分明，在仅仅四十个字之内把终南山的高大雄伟展现在我们面前。

其次，重点鉴赏诗的第二联。

这一联诗采用了互文的手法来描写进入终南山所见到的奇妙景象。

诗人进入终南山，朝前看，白云弥漫，看不见路，也看不见其他景物，仿佛再走几步，就可以浮游于白云的海洋；然而继续前进，白云却继续分向两边，可望而不可即；回头看，分向两边的白云又合拢来，汇成茫茫云海。

这种奇妙的境界，凡有游山经验的人都并不陌生，而除了王维，又有谁能够只用五个字就表现得如此真切呢？“青霭入看无”一句，与上句“白云回望合”是“互文”，它们交错为用，相互补充。

诗人走出茫茫云海，前面又是蒙蒙青霭，仿佛继续前进，就可以摸着那青霭了；然而走了进去，却不但摸不着，而且看不见；回过头去，那青霭又合拢来，蒙蒙漫漫，可望而不可即。

《登楼》 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。

答案：写怀诗 花、楼、浮云、庙、日 借景抒情、古今对比、用典 山河破碎、国破家亡 爱国、忧国忧民 【注解】： 1、锦江：在今四川成都市-0.html target=_blank class=infotextkey>成都市南，岷江支流，以濯锦得名，杜甫的草堂即临近锦江。

2、来天地：与天地俱来。

3、玉垒：山名，在今四川灌县西。

4、变古今：与古今俱变。

5、北极句：广德元年（七六三）十月，吐蕃陷长安，立广武王李承弘为帝，代宗至陕州（今河南陕县），后郭子仪收复京城，转危为安。

此句喻吐蕃虽陷京立帝，朝廷始终如北极那样不稍移动。

北极：北辰。

6、西山寇盗：指吐蕃。

同年十二月，吐蕃又陷松、维、保三州（皆在四川境）及云山新筑二城，后剑南西川诸州也入吐蕃。

意谓朝廷终不因侵扰而稍改。

故吐蕃也莫相侵。

7、《梁父吟》：乐府篇名。

相传诸葛亮隐居时好为《梁父吟》。

但现存《梁父吟》歌词，系咏晏婴二桃杀三士事，与亮隐居时心情似不相涉，故学者疑之，一说亮所吟为《梁父吟》古曲。

又一说吟者是杜甫自己。

按：李白也曾作《梁甫吟》，此处之“聊为”，疑杜甫也欲作此曲以寄慨。

【韵译】： 登楼望春近看繁花游子越发伤心； 万方多难愁思满腹我来此外登临。

锦江的春色从天地边际迎面扑来； 玉垒山的浮云变幻莫测从古到今。

大唐的朝廷真象北极星不可动摇； 吐蕃夷狄莫再前来骚扰徒劳入侵。

可叹刘后主那么昏庸还立庙祠祀； 日暮时分我要学习孔明聊作梁父吟。

【评析】： ？？这是一首感时抚事的诗。

作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。

进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。

最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。

？？ 全诗即景抒情，写登楼的观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都从空间着眼。

首句的“近”字和末句的“暮”字，在诗的构思上，起着突出的作用。

“花近高楼”写近景，而“锦江”、“玉垒”、“后主祠”却是远景。

“日暮”点明诗人徜徉时间已久。

这种兼顾时间和空间的手法，增强了诗的意境的立体感，开阔了诗的豁达雄浑的境界。

诗的格律严谨，对仗工整，历来为诗家所推崇。

沈德潜以为“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者。

” 此...

高中古代诗歌鉴赏题目加答案

展开全部 1 塞下曲 李益 蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。

燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

出塞 马戴金带连环束战袍， 马头冲雪过临洮。

卷旗夜劫单于帐， 乱斫胡兵缺宝刀。

[注] 蕃州：泛指西北地区。

黄河曲：黄河河套一带。

结束：装束打扮。

（1）这两首诗都表现了守边将士的慷慨豪情，但两首诗用以表现将士豪情的内容有所不同，请简要分析这种不同。

（4分）（2）这两首诗在任务外貌和场面描写中都能用传神的文字透露出任务的精神风貌。

请从两首诗中分别选出一个具有这一特点的字词作简要分析。

（4分）2 江城子 苏轼湖上与张先同赋，时闻弹筝。

凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。

一朵芙蕖，开过尚盈盈。

何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。

忽闻江上弄哀筝，苦含情，谴谁听！烟敛云收，依约是湘灵。

欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

①开头三句写景，其主要作用是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________②上片运用多种手法描写弹筝女，请择其一种作具体分析。

（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________③下片重在写音乐，最后三小句诗意味深长，试作简要评析。

（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________3 丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

暮春浐水送别 韩琮绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。

行人莫听宫前水，流尽年光是此声。

【注】①凤城：京城。

（1）两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。

（4分）（2）《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。

（4分）4 [双调] 沉醉东风 白朴黄芦岸白苹渡口，绿杨堤红蓼滩头。

虽无刎颈交，却有忘机友。

点秋江白鹭沙鸥。

傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

补注：忘机友：古人称毫无机巧之心的朋友。

傲杀：傲视（1）曲中刻画的烟波钓叟是一个怎样的艺术形象。

（4分）（2）开头两句和“点秋江白鹭沙鸥”句，皆为景物描写，试析其对刻画烟波钓叟这个艺术形象有何作用。

（4分）5 落日怅望 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜。

（1）请赏析“千里片时间”一句的妙处。

（3分）（2）沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。

”这里所说的“意”是指诗的思想感情，所谓“格”，主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。

如果不管格律，把此诗次序稍作颠倒，即成下面这首诗：“孤云与归鸟，千里片时间。

微阳下乔木，远烧入秋山。

念我何留滞，辞家久未还。

临水不敢照，恐惊平昔颜。

”比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。

（5分）6 凤栖梧 无名氏①绿暗红稀春已暮，燕子衔泥，飞入垂杨处。

柳絮欲停风不住，杜鹃声里山无数。

竹杖芒鞋无定据，穿过溪南，独木横桥路。

樵子渔师来又去，一川风月谁为主。

注：①《全宋词》将其编为无名氏词。

（1）本词上阕在写景上具有怎样一些特点？（2分） （2）上下两阕表达了作者怎样一些情怀？结合有关词句，简要且合理地分析。

（4分）7 蝶恋花苏 轼花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。

（1）“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。

你认为哪个字更恰当？为什么？ （3分）答： （2）俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕做过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。

”你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏析。

（5分）答： 8 [双调]殿前欢 对菊自叹 张养浩 可怜秋，一帘疏雨暗西楼。

黄花零落重阳后，减尽风流。

对黄花人自羞。

花依旧，人比黄花瘦。

问花不语，花替人愁。

（1）这首曲中“花依旧，人比黄花瘦”是借用了 朝词人 《醉花阴》中“帘卷西风，人比黄花瘦”一句。

（2分） （2）曲题为“对菊自叹”，作者在曲中感叹自己什么？（2分）（3）这首曲层层深入地表达了作者内心的情感，请对此作具体分析。

（4分）9 过松源、晨炊漆公店六首①（其五） [宋]杨万里莫言下岭便无难，赚②得行人错喜欢。

正入万山圈子里，一山放出一山拦。

注：○1此诗是绍熙三年（1192）诗人在建康江东转运副使任上外出纪行之作。

松源、漆公店，地名，在今皖南山区。

○2赚：骗。

（1）有人说第二句“赚”字运用最精巧，你同意这种观点吗？请作简要分析。

3分 答： （2）有人认为三四两句在承接二句解释悬念后，运用拟人手法，表达了一个缺乏思想准备的行人，下了一个山头后，又遇到一个山头时的沮丧；但也有人认为诗歌形象反映了行人由意外，惊诧，直至恍然大悟的心理过程。

你赞同哪种看法。

请说明理由。

4分 答： 10. 关河令 周邦彦 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄...

语文古诗词赏析江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右...

1、 观位体：＂观位体＂即要分析作者选用的是什么体裁。

诗词不同于小说，小说不同于戏剧，它们各有特点。

而诗又有古体和近体之分，有律诗和绝句之别；词也可分为长调、中调和小令，等等。

鉴赏诗词的第一步，就是要分清文体，然后依照不同体裁的不同特点，去进一步鉴赏。

值得注意的是，有的作品名为词，实是诗。

如王之涣的《凉州词》《宴词》就不是词，而是七言绝句；王昌龄的《采莲曲》《春宫曲》也不是曲，也都是七言绝句。

2、 观置辞：＂观置辞＂就是分析作品语言的含义和特点。

刘勰在《文心雕龙》说：＂夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。

篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也；振本而末从，知一而万毕矣。

＂可见谴词造句的重要。

（1）句中眼、篇中眼：好的诗词往往妙在一字一词一句上，即＂诗眼＂＂词眼＂。

它们是诗词中最能开拓题目意趣和表现力最强的关键词句，是足以使全诗生辉、通体发亮的聚焦点，最能体现作品的意蕴，抓住了它们，也就抓住了全篇。

＂诗眼＂＂词眼＂分为两种类型：＂句中眼＂和＂篇中眼＂。

＂句中眼＂指能使诗（词）句生动形象以至＂活＂起来的一两个关键字。

如＂春风又绿江南岸＂的＂绿＂、＂红杏枝头春意闹＂的＂闹＂，又如＂鸟宿池边树，僧敲月下门＂的＂敲＂，＂绿肥红瘦＂的＂肥＂和＂瘦＂。

从这些字入手不难理解作者的情感，窥视文章的主题。

＂篇中眼＂指全诗（词）中最为传神，最能使全诗（词）生动飞扬的关键性句子。

这样的句子有时出现在诗词的中间，如：白居易《琵琶行》中的＂同是天涯沦落人，相逢何必曾相识＂； ＂李清照《一剪梅》中的＂一种相思，两处闲愁＂＂才下眉头，却上心头＂等。

有时出现在诗词的结尾，如：杜甫《蜀相》中的＂出师未捷身先死，长使英雄泪满襟＂，秦观《鹊桥仙》中的＂两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮＂等。

这些句子生动、凝练，传达了全诗的精神。

（2）修辞手法：古诗词中常用的修辞方法有拟人、对比、借代、对偶、夸张、比喻等。

拟人就是把事物人格化，使无生命的东西活起来。

如王安石的《书湖阴先生壁》：＂茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

＂＂排闼＂把门挤开直撞进来的，意思是水带着碧绿的颜色环绕着田地，高山推开门把苍翠的景色送给人看。

三四两句运用拟人手法，把水和山写活了。

对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。

如贺知章的＂少小里家老大回，乡音未改鬓毛衰＂，用对比的方法，揭示了矛盾，给人以深刻印象。

借代是不直接说出要说的人或事物的本来名称，而借用与之密切相关的人或事的名称去代替。

如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的＂谈笑间，樯橹灰飞烟灭＂，用＂樯橹＂代曹操的水军。

3、 观通变：＂观通变＂即运用比较的方法，分析作品在表现方法上的特点。

要进行比较，需先明白各自的表现方法。

古诗词中常用的表现方法如下：（1） 赋、比、兴：＂赋、比、兴＂是我国最早的诗歌总集《诗经》中的表现方法，之后的诗歌经常采用这种方法。

＂赋＂就是铺陈，如《孔雀东南飞》中＂十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲＂。

＂比＂，就是把一事物比作另一事物。

《诗经·硕鼠》把奴隶主比作老鼠，就是此种方法。

＂兴＂，即＂先言他物以引起所咏之辞也＂。

如《诗经·关雎》中＂关关雎鸠，在河之洲＂就是＂兴＂的手法。

（2） 虚实相生：社会生活是广阔的，作者不可能把它们都写到作品中，那就需要借助个别表现一般，用＂不全＂来表现＂全＂，用＂虚＂来表现＂实＂，或用＂实＂来表现＂虚＂。

刘熙载说：＂山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。

＂诗中的＂虚＂就是思想感情，就是山、春之精神。

诗中的＂实＂就是景物形象，就是烟霞、草树。

如杜甫的《绝句》：＂两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

＂全诗写的都是自然风光，这是＂实＂；但仔细品味就不难发现其中蕴涵着的丰富的情感：细柳新绿，黄鹂唱和，冰消水涨，白鹭翩然。

在明丽的画面中，洋溢着作者迎春的喜悦之情。

有时＂虚＂还指想象中的景物。

如王昌龄的《从军行》：＂青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

＂其中＂青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关＂就是虚写，因为它是想象中的景象。

（3） 情景交融：＂情景交融＂指诗（词）中不一定有直接抒情的字样，然而作者善于捕捉人们情感变化的踪迹，通过典型的图景或细节的描绘，使自己的情感像海绵中的水一样蕴涵其中。

在情与景的关系上，有的通过渲染景物烘托感情，即借景抒情。

有的用景物描写来寄托或暗示感情，即景中寓情，如王维的《送元二使安西》：＂渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

＂前两句写景：渭城，早晨，雨，尘土，客舍，杨柳。

＂客舍＂是羁旅者的住所，＂杨柳＂更是离别的象征。

两者结合，虽不着＂别＂字，却已将离别之意写尽；有的以景物作为思想感情的某种象征，即融情入景，如杜甫的...

高中语文诗歌鉴赏技巧

展开全部 诗歌鉴赏技巧答题要领： 赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感） 赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情 赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）1.赏析诗中的关键字词命题方式：这联中最生动传神的是什么字？为什么？命题变式：甘字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。

答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

2.赏析诗中的重要语句命题方式：这句诗有何特殊含义或深沉含义？命题变式：这句诗最具表现力，试简要分析。

解答分析：先解释清这句诗的字面意义，然后或扣语言特点、或扣思想情感作具体分析。

3.赏析诗歌的写作技巧命题方式：这首诗用了怎样的表现手法？命题变式：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。

诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？当然围绕艺术手法，也会有一些更具体的提问方式。

问题越具体，相对而言，回答越容易。

解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。

4.赏析诗歌的语言特色命题方式：这首诗在语言上有何特色？命题变式：请分析这首诗的语言风格（语言艺术）。

解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格或某句诗的含义（特殊含义、深层含义，如语境含义、意境含义）。

能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、沉郁顿挫、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……5.赏析诗歌的思想情感命题方式：这首诗表达了作者怎样的情感？命题变式：请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的。

解答分析：这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义（特殊含义、深层含义，如语境含义、意境含义）。

能用来答题的词语一般有：壮志未酬、报国无门、闺中怨恨、念远思家、忠贞爱国等。

盘点知识一、古代诗歌中常见的意象花草类（1）菊：隐逸、高洁、脱俗（2）梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境（3）兰：高洁（4）牡丹：富贵、美好（5）禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）（6）花开：希望、青春、人生的灿烂（7）花落：凋零，失意，人生、事业的挫折，惜春，对美好事物的留恋、追怀（8）草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微生活的轨迹就是一个永恒的圆，终点也就是起点。

关心如火把，上进心像梯子，责任心是勇气的指向标。

树木类（1）树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利（2）黄叶：凋零、美人迟暮、新陈代谢（3）绿叶：生命力、希望、活力（4）松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力（5）竹：气节、积极向上（6）梧桐：凄苦（7）柳：送别、留恋、伤感、春天的美好风霜雨雪云类（1）海浪：人生的起伏（2）东风：春天、美好（3）春风：旷达、欢愉、希望（4）露：人生的短促、生命的易逝（5）天阴：压抑、愁苦、寂寞（6）海浪的汹涌：人生凶险、江湖诡谲（7）狂风：作乱、摧毁旧世界的力量（8）西风：落寞惆怅、衰败、游子思归（9）雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂（10）小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化（11）烟雾：情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭（12）暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量（13）霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折（14）江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势动物类（1）子规：悲惨、凄惨（2）鱼：自由、惬意（3）鸿鹄：理想、追求（4）猿猴：哀伤、凄厉（5）乌鸦：小人、俗客庸夫（6）沙鸥：飘零、伤感（7）狗、鸡：生活气息、田园生活（8）（瘦）马：奔腾、追求、漂泊（9）（孤）雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息（10）鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功器物类（1）玉：高洁、脱俗（2）簪缨（冠）：官位、名望颜色类（1）白：纯洁无瑕、丧事（2）红：热情奔放、青春、喜事（3）绿：希望、活力、和平（4）蓝：高雅、忧郁（5）黄：温暖、平和（6）紫：高贵、利国利民（7）黑：黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛除非你自己弯下腰，否则没人会跳到你的背上。

成功的画卷，要用自信的画笔去描绘。

其他类（1）英雄：追慕、自愧自叹（2）小人：鄙夷、明志、自省、鞭挞（3）古迹：怀旧明志、昔盛今衰（国家）、衰败、萧条（古迹一般和古人密切相联）（4）草原：辽阔、人生境界、人的胸襟（5）仙境：飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗（6）天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独（7）乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静（8）城市（市井）：繁荣热闹、富贵奢华（9）破晓：初现希望（10）朝阳：希望、朝气、活力（11）夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生（12）深夜：愁思怀旧二、诗歌的语言这部分涉及的考点有炼字、音韵、格律（押...

人教版词五首练习及答案

望江南/温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。

一、感情朗读，背诵。

1、《望江南》，选自《 》，《望江南》是 。

作者 ，是 （朝代）词人，诗词兼工，是 词派的重要作家之一。

二、理解、赏析：2、本词虽短短27个字，却讲述了一个凄婉动人的故事。

试给这个故事理清记叙的要素。

时间 地点 人物 事件 3、词中前八个字写了女子什么心态？ 4、可以推断白苹洲是个什么地方？ 5、反复吟诵本诗，体会词中女子的情感的变化。

6、由上题推断，全词的主旨句是： 。

7、由上题推断，本词写了女子什么样的情感？8、词中“过尽千帆皆不是”的“尽”能否改为“境”，为什么？三、快速默写。

武陵春/李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

一、感情朗读，熟练背诵。

1、《武陵春》选自《 》，作者 ，号易安居士，宋代著名女词人。

初一课本中，我们学过她的作品： 。

二、理解、赏析2、有人说，这首词的上阕没有一个“愁”字，却句句在写愁。

你同意吗？请作分析。

3、上片中“ ， ”句，表达了作者对丈夫无限思念的情感。

4、评论认为“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”是一个“创意出奇”的句子，请说说他奇在何处？（或问：如何理解鉴赏“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”？）诗词的鉴赏方法和规律⑴、从题目认识对象 ⑵、从字面读出感觉 ⑶、从注释破解难点 ⑷、从作者了解背景⑸、从原作找到根据 ⑹、从题干得到启示 ⑺、从首联找到特点 ⑻、从尾句渗透主旨 ⑼、从景物把握情感 ⑽、从意境洞察心胸。

规律：诗、词作的内容特点一般以前（景）事后情，或前事后理居多，鉴赏时要把握住作者具体用了什么样的写法表情达意。

三、快速默写。

【知识迁移】根据提示，写出以下写愁的诗、词句。

①、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

， 。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②、春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

？ 。

（李煜《虞美人》）③、无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱， ， 。

（李煜《相见欢》）④、 ， 。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）⑤、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

——贺铸《青玉案》⑥、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

——李清照《一剪梅》 ▲【比较阅读】（一）《望江南》和《武陵春》1、《望江南》时间： 。

事件：梳洗罢，登楼盼人归。

景物：楼头、帆船、斜晖、江水，和白频洲。

人物情感（变化）： 2、《武陵春》时间： 。

事件：倦梳头。

景物：风、尘、花、泪、双溪、舴艋舟（后两都均为想象中的景物）。

人物情感： 3、两首词，作者都在细心雕琢着所见之物，所达之情。

通过细节描写反映写作技巧：同是思人，同是梳头，“梳洗罢”流露的是知远行人必归，再失望也可等待的感情；“日晚倦梳头”体现的是内心深知“物是人非”，没有任何期待，不过是自己无期无尽的精神折磨而已。

同是思人，对生活已失去了兴趣。

【中考链接，当堂测试】 1、（2005山东荷泽试题）过尽千帆皆不是， ， 。

2、（2007广州市中考题）《武陵春》上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。

（2分） 3、（2007广州市中考题）下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。

①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（李煜《虞美人》）【学后反思】参考答案： 第一课时一、感情朗读，背诵。

二、理解、赏析：2、时间从早晨到傍晚 地点 望江楼 人物 闺中妇人 事件 盼望归人3、盼望心上人（丈夫）的归来； 4、分别的地方5、希望——失望——绝望（肠断） 6、肠断白苹洲7、抒发了女子盼望归人而始终不见的无限惆怅之情。

8、词中“过尽千帆皆不是”的“尽”能否改为“境”，为什么？不能，尽是完的意思，说明女子等待时间之久，能体现她望穿秋水，不见心上人归来的惆怅之情，而境则无法传达出如此丰富的含义。

武陵春/李清照一、感情朗读，熟练背诵。

二、理解、赏析2、同意：作者以两个外在的行为动作“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”，表达了内心无限的惆怅。

3、上片的情感可由“物是人非事事休，欲语泪先流”来表现，作者对丈夫无限思念的情感。

4、运用夸张和比喻，化虚为实，把把看不见的、没重量的愁说成连船都载不动，写得具体可感，非常形象地表现了忧愁之深、之重。

【知识迁移】根据提示，写出以下写愁的诗、词句。

①、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

②、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

③、是离愁，别是一般滋味在心头。

④、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

▲【比较阅读】（一）《望江南》和《武陵春》1、《望江南》时间：早晨到傍晚。

事件：梳洗罢，登楼盼人归。

景物：楼头、帆船、斜晖、江水，和白频洲。

人物情感（变化）：“希望”——“失望”——“肠断...