关于古诗词的活动

写的是古诗活动总结

徜徉诗海 这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。

在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

首先，我们小组制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在老师的带领下，进行阅读与交流。

在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。

这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。

例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读……，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。

我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。

让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！“与诗同行”活动总结可以这样开头： 很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。

老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。

所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。

这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

例文：六（1）班花欣然 这学期，我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。

在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

首先，我们小组的四名同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。

在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。

这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。

当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。

例如：我们在读诗的时候，知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。

我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。

让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！六（1）班李润芝 诗歌有着悠久的历史，在二千多年前，我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。

诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出璀璨的光辉。

本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。

首先，我们自发地分了组，制定活动计划，确定了每个人应该干的活，如：我们这组就由马昕宇等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家将收集来的资料按内容进行了归类整理，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文，这些对我们理解和欣赏诗歌起了很重要的作用。

如：徐火通（teng）《御儿舟中别朗公》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感，诗人将自己对朋友的无限思念融入了钟声与鸡的鸣叫声中，将自己的情感抒发得淋漓尽致。

通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，在这当中，让...

关于活动的古诗句

《和萧秋屋韵》年代： 宋 作者： 文天祥芦花作雪照波流，黄叶声中一半秋。

明月婵娟千里梦，扁舟汗漫五湖游。

星辰活动惊歌笑，风露轻寒敌拍浮。

赢得年年清赏处，山河全影入金瓯。

《晋安城东温泉》年代： 宋 作者： 胡仲弓女娲补天愁天破，石底知年埋宿火。

火蒸泉脉不温汤，凿开浴沼涵天光。

美人含羞弄清泚，一朵芙蓉蘸秋水。

起来无力著纤裳，冰肌缥缈轻云香。

人间何福能堪此，好与天家浴仙子。

曾闻前代有华清，玉龙活动真妮惊。

吾皇仁圣格天地，天锡玄符地呈瑞。

风雷奔击鬼神呼，温泉一夕移燕都。

《赠徐微中画龙》年代： 宋 作者： 王佐才阴阳变化万物从，其间至神惟真龙。

庸夫俗眼不得见，或跃或潜无定迹。

后来高士探元窟，素缣摹画求形容。

在昔擅名能几人，争为妍巧夸殊力。

东朐徐氏奋奇趣，俊笔醉挥欺古风。

为余好事辄写寄，老鳞苍鬣惊盲聋。

怒抟沧海喷白浪，暗拖暮雨横长空。

双双头角战初罢，奔腾半没寒云中。

只恐霹雳生坐上，扑牙活动拿寰穹。

轩昂当世称独步，贵臣褒誉闻宸聪。

黄金扇成争进入，雄声一日喧深宫。

从此毫端愈珍重，千岁万岁传无躬。

...

记一次古诗词竞赛活动

诗歌朗人生，人生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗歌朗而更加完美、更充实.——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演.细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目.有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色.但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求.诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩.在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人.老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已.学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台.它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情.我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的诗歌朗的魅力.虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵.我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕.在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于诗歌朗诵比赛，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得.看看周围的同学，谁也不轻松.每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成诗歌朗诵比赛.再想想老师们，那才是真累.他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻.在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进.正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长.我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在诗歌朗诵比赛期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶.在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感.所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化诗歌朗诵比赛活动，不仅是对同学们文化诗歌朗水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台.办好校园文化诗歌朗诵比赛，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，这次诗歌朗诵比赛又将成为历史的一页.然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁.是的，诗歌朗诵比赛虽然是一个有限的时间段，但诗歌朗的空间却是无限的.当诗歌朗诵比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，诗歌朗已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间.江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！愿诗歌朗之花香满校园！

关于行动的诗词

展开全部 1、少壮不努力，老大徒悲伤. —— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤，荒于嬉.—— 韩 愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.——《增广贤文》 4、天行健，君子以自强不息. ——《周易??乾??象》 5、志不强者智不达. ——《墨子??修身》 6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水.——《荀子??劝学》 7、志当存高远.—— 诸葛亮《诫外生书》 8、丈夫志四海，万里犹比邻. —— 曹 植《赠白马王彪》 9、有志者事竟成. ——《后汉书??耿 列传》 10、欲穷千里目，更上一层楼. —— 王之涣《登鹳雀楼》 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 11、会当凌绝顶，一览众山小. —— 杜 甫《望岳》 12、岁寒，然后知松柏之后凋也. ——《论语??子罕》 13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为.——《孟子??告子下》 14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂. ——《荀子??劝学》 15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤. 《吕氏春秋??诚廉》 16、精诚所加，金石为开. ——《后汉书??光武十王列传》 17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身. ——《新五代史??伶官传序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志. —— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索. —— 屈 原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺.—— 陆 游《病起》 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 21、尺有所短；寸有所长.物有所不足；智有所不明. —— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深，铁杵磨成针. —— 曹 学《蜀中广记??上川南道彭山县》 23、绳锯木断，水滴石穿.—— 罗大经《鹤林玉露》 24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事. ——《格言联璧??处事》 25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄.—— 诸葛亮《出师表》 26、天下之事常成于困约，而败于奢靡. —— 陆 游 27、积土而为山，积水而为海.——《荀子??儒效》 28、人非圣贤，孰能无过.——《训俗遗规》 29、坚志而勇为，谓之刚.刚，生人之德也.——《练兵实纪??刚复害》 30、捐躯赴国难，视死忽如归. —— 曹 植《白马篇》 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 31、天下兴亡，匹夫有责. —— 顾炎武 32、丈夫不报国，终为愚贱人.—— 陈恭尹《射虎射石头》 33、时危见臣节，世乱识忠良.—— 鲍 照《代出自蓟北门行》 34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之.—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事.吕 坤《呻吟语??应务》 36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人.——《庄子??渔夫》 37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.惟贤惟德，能服于人.刘 备 38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满. —— 魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威. —— 诸葛亮

关于目标与行动的古诗词,不要名言！！！

展开全部 1、少壮不努力，老大徒悲伤。

—— 汉乐府古辞《长歌行》 2、业精于勤，荒于嬉。

—— 韩 愈《进学解》 3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

——《增广贤文》 4、天行健，君子以自强不息。

——《周易？？乾？？象》 5、志不强者智不达。

——《墨子？？修身》 6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

——《荀子？？劝学》 7、志当存高远。

—— 诸葛亮《诫外生书》 8、丈夫志四海，万里犹比邻。

—— 曹 植《赠白马王彪》 9、有志者事竟成。

——《后汉书？？耿 列传》 10、欲穷千里目，更上一层楼。

—— 王之涣《登鹳雀楼》 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 11、会当凌绝顶，一览众山小。

—— 杜 甫《望岳》 12、岁寒，然后知松柏之后凋也。

——《论语？？子罕》 13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

——《孟子？？告子下》 14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——《荀子？？劝学》 15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

《吕氏春秋？？诚廉》 16、精诚所加，金石为开。

——《后汉书？？光武十王列传》 17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

——《新五代史？？伶官传序》 18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

—— 苏 轼《晁错论》 19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

—— 屈 原《离骚》 20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。

—— 陆 游《病起》 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 21、尺有所短；寸有所长。

物有所不足；智有所不明。

—— 屈 原《卜居》 22、若要功夫深，铁杵磨成针。

—— 曹 学《蜀中广记？？上川南道彭山县》 23、绳锯木断，水滴石穿。

—— 罗大经《鹤林玉露》 24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

——《格言联璧？？处事》 25、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

—— 诸葛亮《出师表》 26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。

—— 陆 游 27、积土而为山，积水而为海。

——《荀子？？儒效》 28、人非圣贤，孰能无过。

——《训俗遗规》 29、坚志而勇为，谓之刚。

刚，生人之德也。

——《练兵实纪？？刚复害》 30、捐躯赴国难，视死忽如归。

—— 曹 植《白马篇》 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 31、天下兴亡，匹夫有责。

—— 顾炎武 32、丈夫不报国，终为愚贱人。

—— 陈恭尹《射虎射石头》 33、时危见臣节，世乱识忠良。

—— 鲍 照《代出自蓟北门行》 34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》 35、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

吕 坤《呻吟语？？应务》 36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

——《庄子？？渔夫》 37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

刘 备 38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

—— 魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威。

—— 诸葛亮

诗词朗诵会活动策划

分析：一、由于主要参与者是学生，爱情、理想主题应该比较合适；二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性，为了补救这一点，必须让诗词跟其他艺术门类结合起来；三、关于参与性高这一点：我想一个班级至少有30人以上吧，所以最好设计为多层次的参与。

具体形式的建议：一、诗词主题表演。

例如陆游和唐婉的爱情就是一个很好的切入点，可以设计为简单的四幕诗剧，除了陆游自己写的两首诗，还可以让同学们各自写一些诗句填充剧本。

让一部分具有表演欲的同学担任剧中角色，进行表演。

二、集体猜诗迷。

先让一位男同学写一首诗赠给某一位女同学，但不能说出女同学的名字，也不能在诗中明显地指实某一女生。

然后让同学们竞猜投票，如果票数最多的女生就是被赠诗的女生，那么女生就成为下一轮的赠诗手，赠一首诗给某男生，具体要求同上，但是不能回赠给先前的男同学。

如此下去，凡是赠过诗的都不能被人赠诗。

倘若同学们没猜中，那么就击鼓传球吧，轮着谁谁当赠诗手。

要是同学们的即兴写作不过关的话，可以事先让大家准备准备。

三、吹球传诗。

这是个更疯的玩法，有点危险性，主要是有些脆弱的女生可能会哭鼻子的。

具体如下：让同学们坐一圈，中间一人负责给气球打气，不停地打。

然后同学们按顺序一人作一句诗，要求押韵，并且诗句的第一字必须跟前句的第三字相同（或者同韵，降低难度）。

吟出了诗句就可以把气球传到下一位。

若是哪一位仁兄迟迟不能续句，那就……“砰！”很爽。

然后被“砰”的仁兄负责打气球，传诗的方向逆过来，如此类推。

为了防止一些仁兄恶意持球，还可以改为双人持球形式，就是：A持球，续句成功后轮到B开始续句，这时事A、B同时持球（爆了一起爽），直到B也续句成功后，A才可以放手，轮到C开始续句，并由B、C共同持球。

从最文雅到最疯的玩法各列举一个，其实可以想的点子还很多。

至于具体流程的话，还是定了活动形式之后再拟吧。

如果你的学校在广东，那我还可以提供一些实际的帮助，我是专门做策划的，嘿嘿。

轻叩诗歌的大门活动内容怎么写

1.内容：2.参加人物：3.时间：（多久到多久）4.人员分配：（谁收集什么.谁负责什么）时间： 注意事项：5.整理资料：（应按什么类型分配）时间： 注意事项：6.欣赏诗歌：（怎样欣赏，向活动人员推荐自己最喜欢的诗，并说说自己为什么喜欢.）时间： 注意事项：7.写诗：（待老师讲完写诗的方法后再进行，也可以多读同龄人写的诗来模仿写个）时间： 时间： 注意事项：8.诗歌朗诵会：（安排几人上去朗诵，朗诵什么）时间： 注意事项9.合编小诗集：（先分工，谁设计封面，谁找资料，谁干什么）时间： 注意事项：10.进行诗歌知识竞赛：（先编好问题，再写主要内容）时间： 注意事项：我们老师是这样给我们讲的，要具体写出来还要看你们组的情况，我大概给你弄了个框架，其他的还要你自己思考ㄋ

班里开展搜集诗歌的活动,每个小组怎样展示才好求建议

初一一篇关于诗词活动的练笔 ？你这个问题我还没看明白，你能具体化一点？ 如果你的意思是要一片关于大年初一的诗来练笔的话，我给你一首.《元日》王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏. 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符.《除夜》文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜.命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央.《拜年》文征明 不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐.我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚.《已酉新正》叶颙 天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河.梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝.

关于朗诵古诗活动,选手的开场白怎么写？

展开全部 五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。

源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的民族瑰宝。

它如夏的繁星，闪烁着夺目的光彩。

它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

“弘扬民族文化，传承中华美德”二年一班经典诵读现在开始。

首先，进行的是班级团体展示《弟子规》，让我们打开古典文化的悠悠长卷。

母爱，是伟大的，母爱，是无私的。

俗话说：儿行千里母担忧，请欣赏女同学的诗诵读《游子吟》梅花，凌霜傲雪，越是风欺雪压，花开得越是精神，越秀气。

它笑迎风霜雪雨的坚强品格令人赞叹，请欣赏男同学朗诵的《梅花》我们是明天的太阳我们是明天的主人。

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