创建中华诗词之乡领导小组

石龙民族中学“创建中华诗词之乡”师生原创诗词,对联

展开全部祝贺石龙民族中学诗社成立作者：覃茂华副校长祝语虽轻情意浓，贺词暖心似春风；民乐感恩太平世，中兴犹当赞九重。

诗如醇酒灯前醉，社若兰亭月下逢；成裘集腋百花放，立马壮乡郁葱茏。

三人赋诗写德天原民中校长温家湘：归春回流气势雄，击水三千意如何？一水本不分两界，来日重整汉山河。

（大气磅礴，廉颇不老）原民中副校杨坤林：十里涛声震碧天，归春河上挂玉帘；红尘纷扰飞瀑洗，到了德天便是仙。

（忘却红尘，怡然陶令）现任副校长覃茂华：飞瀑三叠声震天，缟绢垂落春河边；一水两界前朝定，兵到德天无硝烟。

（尊重历史，珍爱和平）纪念抗日战争胜利70周年大阅兵作者：覃茂华副校长风云变幻七十年，习总强兵胜从前；小鬼无视铁泪史，倭寇百计欲犯边。

利剑重器长安过，复兴怒号震碧天；邦仇国恨难忘却，谁敢欺我万里歼。

爱心一路到下湾作者：卢漫老师爱心一路到下湾，途中历尽千万难。

村道弯弯费时走，路人频频驻足观。

礼物带来两大堆，现金资助超千三。

助学功德感天地，好人一生永平安。

学生而今须发奋，优异成绩报大恩。

爱心人士即父母，似海深情勿忘盼。

注：今日，南宁、玉林两地爱心人士（两个家庭、一对母子）到下湾福高村、邓明村家访贫困学生，带来了慰问品和慰问金前往，我陪同家访并作此文以记之。

2011年5月28日晚于石龙民中西山漫步作者：凌宏章老师淡妆浓沫写思灵，秋雨潇潇入画面。

漂渺如幻登山上，小息亭宇听鸟鸣。

西山香客作者：凌宏章老师一灯一影几香烛，一点一滴心愿足；初一十五烧香日，夜静随风游天竺。

最美教师----谨以此向乡村退休教师致敬作者：黄钊老师一朝得榜报先贤，从此耕耘唯教鞭。

若羡悠闲与自在，霜花两鬓诉经年。

艰辛往事道不尽，忙忙碌碌又一天。

粗茶淡饭年年有，高楼车马皆无缘。

世人问我情何在，徒子满座把心牵。

手把《离骚》传，心将山河念。

代代传无间， 孔孟诸子言。

青春汗水献桃李，桃李花开春无限！默默执教三十载，余力不足认天年。

退居村屯情不变，故地重游喜开颜。

指点后辈一遍遍，最美教师在乡间！注：有感于我校退休教师今天返校座谈，遂写下以上文字表敬意。

公元二0一五年九月九日二十四时幸福——与巧燕一家共享！作者：潘雪莲老师雪影追飞燕，巧手捧香莲。

华茂书喜悦，立业好逢源。

听 雨作者：黄秋莲老师听，雨点在瓦背上轻轻跺脚，又来回踮着脚尖小跑。

一间屋千片瓦瓦上跑着的是天籁。

横吹是时光流逝的身影，竖吹是万物生长的雀跃，平拂是梁间燕子的呢喃。

我站在窗前，手捧一杯清茶，掌心也听到了甘甜。

奋斗吧！少年作者：高三理学生 黄永用 指导老师：潘雪莲奋斗吧！少年尽管你总是丧气抱怨没有优异的成绩抱怨命途多舛、时运不齐自信请从这一刻起奋斗吧！少年不必羡慕、攀比你也是最美的诗意你有昂扬的斗志勇往直前的勇气奋斗吧！少年不在乎你曾经堕落只在乎你是否崛起不要遗忘内心深处梦想的传奇奋斗吧！少年既然你已决定开始就不要停止前进的步迹未来的你一定会感激现在不曾放弃的你奋斗吧！少年胜利未来属于你白云会见证你的努力蓝天陪伴你创造奇迹雨夜作者：苏珍花（学生） 指导老师：潘雪莲凤急树摇卷秋叶，雷电怒吼响惊天。

阵阵秋雨落大地，缕缕清风吹心田。

风雨书声俱入耳，家国之事皆观全。

待到明年高考日，攀枝折桂惊尽巅。

离 尘高二文学生 胡锐 指导老师：黄秋莲故里旧忆可曾逝，竹苑棋散半局迷。

何方无那纷扰地，袖转笛起踏尘离。

对联展示覃茂华副校长的原创对联：1、教师公租房贺联（六十套房六十个字，纯属巧合）进新居前临浔郁后靠龙山左沐思灵右泽南天人杰地灵民中园丁歌乐业；谢党恩教愿有功学望成名师劳仁心生勤志气激扬文字壮乡桃李咏春风。

2、中考门联： 十年磨一剑试锋及第梦圆荷月；三载学五车挥毫登科帆扬民中。

3、书画大赛联： 书承古今笔走龙蛇颜柳气；画贯中西飘灵峻逸唐宋风。

4、文体节贺联：（1）文韬武略笔落千钧成大器；体健神爽身怀绝技夺金牌。

（2）迎奥运举校运强身健体倡国运；办文艺演技艺轻歌曼舞展才艺。

民中原创诗词、对联展示长廊对联：诵国学经典打造民中文化吟师生作品创建诗词之乡李德祥老师的原创对联：上联：忠于教育备课授课辅导力求步步到位下联：不断上进岗位薪级绩效但愿月月提高潘雪莲老师的原创对联：上联：中华儿女共筑中国梦下联：民中学子同抒民族情黄钊老师的原创对联：横批：政通人和上联：除旧弊民中教员齐心协力诲人不倦成风尚下联：立新规石龙学子同甘共苦求知若渴创辉煌

全线上下创建“中华诗词之乡”工作开展的兴高采烈

[古典-《中华诗词》读后感]对于一个诗词的爱好者来说，能填出词、作出诗无疑是一件很兴奋的事情，古典-《中华诗词》读后感。

我始终认为，在一定范围的基础上，某些束缚是可以抛开的。

一辆火车发明出来之后，自第一辆到现在的火车，形貌已经大不一样；飞机如今也已经有了隐形的。

所以我认为，诗词，也可以改变旧体的模式。

诗词再怎么重要，也不能老停留在几百年前吧？我也相信，时隔几百年，也不可能再出一个苏东坡，也绝不会有第二个柳永。

事实上，发展的定律是不进则退，经过千年的引证，诗词也是这样发展过来的。

没有任何一个国家的文字会比汉子更博大精深更有内涵，但可惜的是，偏是本国人，却似乎不屑自己的文字。

在文化的前进之中，倒退几百年甚至几千年的事情，除了中国，没有任何一个国家做过这样的傻事。

遗憾的是，这种事情，依然还在发生。

就我个人愚见，如果有人用旧体写出一部足可与《三国演义》抗衡的小说出来，我也不会承认这部书的价值与辉煌。

几百年前就已经有人做到的事情，你几百年之后再重复一遍，还在那洋洋得意，我实在觉的那是很可耻的。

中华诗词学会会长孙铁青在第十七届中华诗词研讨会及中华诗词学会济阳工作会议的主题报告中指出：“《21世纪中华诗词发展纲要》提出以普通话作基础，实行声韵改革。

这是从语言发展现状出发，获得最大诗词效果，深受广大群众欢迎的必要措施。

《中华诗词》杂志去年公布了两种声韵改革简表，一边试行，一边听取意见，准备经过认真研究，综合为一种试行简表。

”我不知道这个消息会令多少人咬牙切齿，但无疑也有很多人感到欣慰。

前后差不多等了一百几十年，才有新韵的概念出来，我不知道是该哭还是该笑。

但有这个概念总比没有好。

其实也有人大叹生不逢时，因为许多古代的文人不拘一格的纵横无忌的用法也得到了今人的认可，抛却所有的格律模式，甚至韵体，依旧为人称道。

但是如果你是现代人，你也这样的话，就会被批判为不懂装懂，会为人不屑。

如果你跟我一样有点滑头的话，你当会说：“屁，老子写的是杂诗。

”可是，大多数人却会选择沉默，然后退避。

沉默，退避，这是普遍的现象。

牧狼人先生曾与我说过这样的事情，某君“指评”他的诗是不懂装懂，我听了当即火冒三丈：“告诉他，你写的是七古、杂诗。

”也许牧狼人的诗写的的确不好，但没有谁一开始就能弄个辉煌出来的。

李白写了多少诗？全是佳作吗？在我不按格律之时弄出过许多词，很多人置评时也是不屑之极，后有位朋友一针见血为我辩白：去掉词牌名，就是他妈的诗。

我当时要不是隔着个电脑，真想拥抱一下此君。

这，才是真正的懂、也明白诗词之人。

但是，这样的人太少。

旧体诗，没有什么不好，就我认为，所谓的旧体、新体、律诗、杂诗等等乱七八糟的，完全是凭个人喜好。

我喜欢吃辣椒，但浙江台州人不能吃辣，难道我能说他不懂吃？他喜欢吃海鲜，但是我几乎不碰这些东西，难道你能说我不懂吃？可笑至极的是，大多数人给的面子却是以自己的面子再给还自己。

《中华诗词》说道：创作旧体诗，提倡使用新韵，但不反对使用旧韵，如《平水韵》。

但在同一首诗中，对于新旧韵的不同部分不得混用。

为了便于读者欣赏、便于编者审稿，使用新韵的诗作，一般应加以注明。

一般说来，新韵比旧韵要简单、宽泛，且容量大，这对于繁荣诗词创作应该是有促进作用的。

但这并不妨碍继续使用旧韵，这就是“今不妨古”的原则。

而且，即使使用新韵，也可以使用比《中华新韵》更严、更细的韵目，这就是“宽不碍严”的原则。

我们认为，声韵改革是一件大事，不是一蹴而就的。

《简表》并不是十全十美的，通过一个阶段的试行，还要进行修订和完善。

希望这个《简表》能够对广大诗词作者和爱好者起到一定的帮助作用，希望诗坛能够涌现出一大批使用新声韵的好诗，这是我们公布这个简表的根本目的。

我虽然对旁人的看法不予置评，也不加理会，对其他人的规范、讲究也漠不关心，不过见《中华诗词》能说出以上的理念出来，却也忍不住有点点头示意之意。

这个理念是好的，至少可以将一些现代人从古代拉回来，重新做回现代人。

其实我在想，臧克家的《有的人》有没有讲究什么？某些人回答：那是诗歌，读后感《古典-《中华诗词》读后感》。

那诗歌是不是诗呢？既然要跟我辩论古典，那我就跟你辩论古典。

诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也——摘自赵缺《无咎诗三百序》。

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。

陆机则认为：“诗缘情而绮靡”。

在中国古代，不合乐的称为诗，合乐的称为歌，后世将两者统称为诗歌。

在中国古代，区别“诗歌”与“非诗歌”之间的主要标准为“是否押韵”（不押韵者绝非诗歌）。

新文化运动之后，在西洋文学的影响下，部分作者创作了不押韵的新诗，从此“无韵诗”正式登上了中国文学的...

中华好诗词中小组名及口号

1、七彩小组：七彩阳光七色生活。

2、活力队：有活力地成长！ 3、闪电飞龙队：团结互助，永争第一！ 4、拼搏小组：互相帮助，团结友爱，共同进步！ 5、紫海马：海马海马，永远神奇！ 6、粉帆船：创造的船。

7、碰碰车小组：碰一碰，想得快。

8、勤学队：攀上学习的最高峰，加油！ 9、胜利组：我会学习，我会胜利。

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为何有那么多的“中华诗词之乡”？何谓“中华诗词之乡”？有什么权...

看看《关东诗阵章程》就明白了一、总 则第一条 关东诗阵为东北三省部分诗词组织和诗人（包括外地的东北籍诗人）自愿联合结成的民间群众组织。

第二条 结阵宗旨为：团结东北诗词队伍，发展地域诗词文化，多出精品，打出特色，繁荣发展中华传统诗词。

深化依法治国实践。

成立中央全面

展开全部 1、委员会是由委员组成的结构：1.政党、团体、机关、学校中的集体领导组织（如：中国共产党中央委员会，体育运动委员会，校务委员会）。

2.机关、团体、学校等为了完成一定的任务而设立的专门组织（如：招生委员会，伙食委员会，管理委员会等）。

（特别补充综上所述太片面以及简单）3。

政党、团体、机关、军事集体领导和组织*（如：中华民国军事委员会，中国共产党中央军事委员会，特例：苏联内务人民委员会，中华人民共和国国防委员会。

这些委员会的最高领导职务一般是主席、主任、书记或委员长等。

2、领导小组是议事协调机构的一种，甚至与议事协调机构就是一个概念。

但实际上，只有部分领导小组属于议事协调机构，有的领导小组则属于“阶段性工作机制”，并非严格意义上的实体性组织。

领导小组的组成结构，一般包括领导成员、组成部门、办事机构这3个部分。

多达十几个甚至二三十个组成部门，并由每个部门派出相应的正副职充当领导小组的成员，以及单独或在对口业务部门设置相应的办事机构，是领导小组在组织方式上的最大特点。

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