古诗词鉴赏篱落疏疏一径深

诗歌鉴赏。

宿新市徐公店（南宋）杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未...

1.(2分)花落 未成阴 菜花2.(2分)生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。

【解析】诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。

能从词语运用中，体会暮春时节的特征和儿童天真活泼的性格。

篱落疏疏一径深古诗题目是什么？谁写的？把古诗完整写出来

举报违规检举侵权投诉|2010-06-19 20:14 提问者采纳 最佳答案检举 篱落疏疏一径深， 树落未成阴。

儿童急走追黄蝶， 飞入无处寻。

[注释] 1.新市店：地名。

2.篱落：。

3.径：小路。

4.阴：树叶茂盛浓密。

5.急走：奔跑着。

[简析] 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童。

头两句“篱落疏疏一径深，树落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。

这儿有一道稀疏的和一条幽深的小路。

旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。

篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“”都说明这是暮春季节。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。

这两个动词十象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。

而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。

“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金、不知所措的儿童。

这首诗运用，平易自然，形象鲜明。

为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣

诗句《篱落疏疏一径深》的下一句

展开全部篱落：篱笆。

径：小路。

《宿新市徐公店》作者：杨万里 （宋）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《宿新市徐公店》是南宋诗人杨万里的一首七绝，入选冀教版小学语文课本四年级下。

诗歌描绘了一幅春意盎然的儿童游戏图，头两句＂篱落疏疏一径深，树头花落未成阴＂点出背景，一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落；后两句＂儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻＂将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

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篱落疏疏一径深

出自杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

大意如下：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

篱落疏疏一径深。

什么意思

展开全部 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方。

拓展资料一、出自 《宿新市徐公店 》宋 · 杨万里 二、全文 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

三、译文 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

四、赏析 这首诗是描写农村早春风光的，诗人把景物与人物融为一体描绘，别有情趣。

第一句是纯景物的静态描写。

篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。

第二句也是纯景物的静态描写。

路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。

第三句是人物动态描写。

“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。

第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。

读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。

五、作者简介 杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。

汉族江右民系。

吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。

南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。

因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。

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哪位大神知道：篱落疏疏一径深的内涵意思

展开全部 原诗：宿新市徐公店作者：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

白话译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。

小路旁边的树上花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。

儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。

可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。

赏析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。

头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。

画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。

篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

前两句写农村景色，是静态描写；后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。

这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。

杨万里为官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。

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篱落疏疏一径深的后一句是什么

世事洞明皆学问，人情练达即文章.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.问渠那得请如许，为有源头活水来.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.见：王勃 寒夜怀友杂体二首 其二 相望相思不相见.刘禹锡 扬柳枝词九首（选五） 其六 飞入宫墙不见人柳：陆游 病中杂咏十首 又 半黄半绿柳满城，程颢 春日偶成 傍花随柳过前川间：白居易 就花枝 三五年间犹得在.白居易 大林寺桃花 人间四月芳菲尽