带来字的诗词
收藏此文 2020-12-15 17:21:17 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：诗词 汉字 唐代 | 阅读:
要
有关赞汉字的诗词和文章横平竖直显功力， 一字多义添神秘。 奥妙皆在“六书”中， 浩繁体现“形音义”。古诗：中华汉字，生动形象. 传播文明，盖世无双. 连缀成句，顿挫抑扬. 书法字体，各具特长. 篆书
横平竖直显功力， 一字多义添神秘。
奥妙皆在“六书”中， 浩繁体现“形音义”。
古诗：中华汉字，生动形象. 传播文明，盖世无双. 连缀成句，顿挫抑扬. 书法字体，各具特长. 篆书隶书，古色古香. 行书流畅，正楷端庄. 狂草奔放，凤舞龙翔. 对联形式，汉字独创. 左右工整，能简能详. 即便言志，又供观赏. 文章：我爱你，汉字 我从小对汉字似乎有一种特殊的感觉。
我看到这一个个体态优美的汉字，就爱上了它们。
它们个个都像一位充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人。
别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴涵着丰富的文化思想。
每个汉字都有它的来历、字义…… 汉字在中国不断强大的过程中锦上添花。
每个汉字都有它的来历，世代佳人都写诗赞美道。
它是中华人民的智慧结晶，是我们中国的无价之宝！据说，国外许多人都开始学起我们的汉字来，这是一件多么振奋人心的事啊！ 我爱你，汉字！七言绝句 零星可比炽日华， 字若珠玑句无瑕。
抛珠盾玉揽温煦， 诗意娓娓仁韵达。
古诗词到底可以给我们带来些什么背诗——以诗揽情。
文字是有温度的，文字是可以催生情愫的。
诗词当然也属于文字的范畴，它所表达的情感相对于其它文学作品来说，来的更迅猛、更服帖，三五句可以催人雨下，八九字可以掬以笑脸。
诸如，诗经的绵柔，离骚的悲愤，陶公的悠然，李白的浪漫，杜甫的现实，苏轼的豪放，柳永的婉约，等等，无一不是情的展现。
那么，我们要走近诗词，就要让诗词走入我们的心中，在脑海中去记忆它。
无疑，背，是能够长久记忆的最好选择。
背一首不行，两三首也不行，要想“一览众山小”非多背不可，要想“不尽长江滚滚来”也需多背不可；要想“更上一层楼”需多背不可，要想“千金散尽还复来”还需多背不可。
可以说，背得越多，你所拥有的也就越多，你所收揽的也就越多。
悟诗——以诗表情。
悟，感悟，感动或者受感动而醒悟、觉悟。
领略诗词之美，背不是目的，关键是悟。
我们对诗词理解的透彻不透彻，对作者创作时的心情理解的透彻不透彻，关键也是悟。
悟得透了，才能明白，诗词所表达的情感。
也只有这样，面对祖国的大好河山，让“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”阅尽江南美景，让“千里冰封，万里雪飘”赏遍北国风光；让 “春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的春天胜若珠宝，让“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天余音绕梁，让“明月松间照，清泉石上流”的秋天清幽甜美，让“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天漫天雪飞。
面对爱情，如果说“青青子衿，悠悠我心”是女神对帅锅的思盼，则“窈窕淑女，君子好逑”是帅锅对女神的渴眷；如果说“思君如流水，何有穷已时”让爱绵绵不绝，则“我断不思量，你莫思量我”让爱戛然而止……当然，诗词中咏物的、言志的、叙事的、绘景的随处可见，在此就不一一枚举。
所有的这些，都需要我们用心去感悟、去领悟，方能明白诗词所表现的情感。
诵诗——以诗传情。
诵，读之意，诵和读是不分家的。
如果真要说诵和读的区别，窃以为，读就是读，而诵则是有感情的读。
语文课堂上，我们经常要求学校要求学生有感情地朗读课文；在某些活动中，我们都说是举行诗词朗诵比赛，仍少有人说是朗读比赛。
因此来说，诵诗，相对于读诗来说，更能体味诗词所表达的情感。
一位优秀的诵读者，通过其诵读，能让诗词的情感在诵读的过程中表现的淋漓尽致，既可以让听诵者潸然泪下，也可以让听诵者豪情满怀。
不得不说，诵诗，是传递诗词情感的一种非常好的表达方式。
前段时间，在我市（新郑）举行的“听见·居易故里”音乐诗会上，瞿弦和、弥亚牛、于同云、连续、张彭、毛利国等大家诵读的白居易的《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《赋得古原草送别》《大林寺桃花》《钱塘湖春行》《长相思》《夜雨》《暮江吟》《望月有感》《花非花》等作品，给人的绝对是心灵的震撼。
吟诗——以诗达情。
吟，就是唱，吟和唱往往是连在一起的。
在古代，诗歌的传递，就是唱出来的，如同现在的流行歌曲一样，哪首歌能引起更多人的共鸣，哪首歌就能得到很好地传唱。
不论是田间地头，亦或是市井街巷，在那个精神文化活动不是十分普及的年代，吟诗，无疑是很好的一种表达方式。
“学会唐诗三百首，不会作诗也会吟”中的“吟”说的就是唱。
我们应该感谢我们的先民们，是他们一代又一代的吟唱，让我国的诗词得到了更好的传承，大火烧不断，战争撕不烂。
今年春节期间，央视黄金时间热播的“经典咏流传”之所以这么火，被播出了一遍一遍又一遍，就在于诗词之美，在吟唱、在咏唱中得到了全新的呈现，这不仅仅是国人对传统文化的一种追求，更是对传统文化的一种全新认知。
虽说我个人五音不全，但我能听出那优美的传唱带来的豪迈与幽隽。
我想，吟诗，就是要借诗词释放自己的情绪和情感，大胆、大声地唱出来。
书诗——以诗展情。
书，即书写。
不得不说，古老的方块字，不仅仅是国人的瑰宝，更是全世界华人的瑰宝。
它不仅仅传承着古老的东方文明，更展现着东方语言之美。
当书法与诗词相结合的时候，这完全应该称得上艺术品。
不仅仅是学生，还有我们，我们当代所有的国人，尤其是我们当教师的，都应该好好地写写中国字，有机会时，也适时地来幅自己的诗词书法“作品”（在此，我勉强称之为“作品”），抒发一下个人的情怀。
（写这一段，我都可脸红，原因不解释）写诗——以诗言情。
古人可以用诗词表达自己的情感，我们当然也可以。
以诗词的方式，描述一下自己的所见所得，抒发一下自己的情感，当然是没有问题的。
我们可以写成记叙文，可以写成散文，可以写成小说，当然，也可以写成诗词。
不妨，海边观日出时，来句“红日平海生，跃然水上轻”；登山时，来句“吾本欲登顶，奈何膝有声”；夏日的雨后，来句“夏日多寂寥，雨后蝉音绕”；陪爱人轧马路时，来句“牵手共渡步，艳煞独行人”；共同晚餐时，来句“由来佳人瘦，晚来食稀粥”……
【一首古诗给你带来的启发】作文500字诗，是灵魂之本，是精神支柱，人活着就要有诗意，要让别人感受到诗的价值，让人体会到诗中的真喜，真悲，真愁，真性情。
也要从诗中认识到更多的道理，能从诗中得到启迪，而最让我感受颇多的，便是那传古至今的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”是啊！宝剑虽锋，但谁又体验过他遭受过的磨炼与打造呢？而梅花虽香，但谁又知道她度过的苦寒与霜冻呢？人们只看见宝剑的锋利，有谁去想过他的经历呢？人们只看见梅花的淡雅美丽，又有谁能明白她的苦楚呢？而这些，无一不向人们展现出他们那不屈，不挠，经历磨难与寒冬而赢来的成就。
这，不也好比在我考试时成绩不尽人意，当我听到分数时，我也很难过，但我想到更多的，是拼搏。
望着那咄咄逼人的分数，那不正是磨炼吗？那不正是苦寒吗？那不正是我要面对的挫折与困难吗？我想，我不应该哭泣，面对挫折我不哭，应该敞开心胸，面朝大海，春暖花开。
因为，这并不是一次失败，而是磨练，是让我飞的更高，跑得更远的辅助线，这是全新的开始，这是我迈向下一步台阶的基本，是这些磨炼让我懂得成功的意义是苦尽甘来，让我懂得拼搏。
回想着一次次经历的困难，不正是让我们心灵成长最好的老师吗？所以，我们要做宝剑，我们的锋利是经过一次次磨炼：我们要做梅花，我们的美丽是度过了一个个寒冬，没有努力，修炼，克服，哪来成功，胜利，荣耀呢？只要我们迎风向前，谁都是“锋利的宝剑”谁都是“不屈的梅花！”
盼望带来好消息的诗词有哪些？1、君自故乡来，应知故乡事。
——唐代 王维《杂诗三首·其二》【译文】您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态。
2、何日平胡虏，良人罢远征。
——唐代李白《子夜吴歌·秋歌》【译文】何时才能平息边境战争，让我丈夫结束远征。
3、乡书何处达，归雁洛阳边。
——唐代 王湾 《次北固山下》【译文】我寄予的家书何时才能到达，望大雁可以带到洛阳 。
4、烽火连三月，家书抵万金。
——唐代 杜甫《春望》【译文】连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
5、望阙云遮眼，思乡雨滴心。
——唐代 白居易《阴雨》【译文】望向帝京但是云遮住了眼，想着故乡，檐上的雨一滴滴的滴到心里。
6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。
——晚唐 李商隐《夜雨寄北》【译文】何时我们能相倚在西窗前，剪着一朵朵美丽的烛花，向你倾吐，我对你的无限思念，在那巴山秋雨的夜晚。
7、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
——唐代 李白《春夜洛城闻笛》【译文】在这样的夜里，听到有人用笛吹奏着“折杨柳”的曲子，那充满伤感、思念的声音，又有谁听了不会油然兴起怀乡之情呢？8、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
——宋代 李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》【译文】仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。
月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。
9、不堪盈手赠，还寝梦佳期。
——唐代 张九龄 《望月怀古》【译文】不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。
10、但愿人长久，千里共婵娟。
——宋代 苏轼 《水调歌头·明月几时有》【译文】希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。
诗名里带氵字的诗词有哪些春思宋代：方岳春风多可太忙生，长共花边枊外行；春风多么会忙忙碌碌啊！它同花儿生活在一起，能使花儿开放；同枊树在一起，就使柳树早早发青。
与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。
春风又同燕子一起衔泥作窝，还催开百花帮助蜜蜂晴酿蜜；刚刚吹来阴云下了一阵小雨，又将乌云送走，带来了蓝蓝的晴天。
带有“夏”字的诗句诗中夏 1.力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易：《观刈麦》） 2.深居俯夹城，春去夏犹清。
（李商隐：《晚晴》） 3.首夏犹清和，芳草亦未歇。
（谢灵运：（《游赤石进帆海》） 4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
（杜甫：《夏夜叹》） 5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。
（戴复古：《大热》） 6.人皆苦炎热，我爱夏日长。
（李昂：《夏日联句》） 7.残云收夏暑，新雨带秋岚。
（岑参：《水亭送华阴王少府还县》） 8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。
（范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。
（秦观：《三月晦日偶题》）
脍炙人口的诗句有哪些？世上无难事，只怕有心人我国古代著名学者董迂说过，“世上无难事，只怕有心人。
”意思是我们要有向上的决心，吃苦耐劳，不怕困难，永不放弃！ 要坚持到底去做，不管什么样的困难都不能阻挡你。
一件小事使我深刻体会到它的含义。
那是在一次体育课上的跳绳考试，我的成绩不是很好，于是我下定决心，下一次考试一定要考一个好成绩。
于是，我刻苦练习，把做完作业的时间都拿来练跳绳了，我模仿着我们班的跳绳高手——蔡怡恬的动作，手腕摇动，脚尖点地，轻快地跳着，感觉好极了！不过还有一些动作没有做到位：手腕的摇动，脚尖绷直点地。
我又来了一遍，改正了那些缺点，动作标准了，跳得也越来越快了，准确率也高了。
就这样，我每天早上都早早地起床到阳台去跳绳，慢慢地，考试的时间临近了，我的速度也非常快...”意思是我们要有向上的决心。
一件小事使我深刻体会到它的含义，我每天早上都早早地起床到阳台去跳绳，世上没有办不到的事情世上无难事，我模仿着我们班的跳绳高手——蔡怡恬的动作，我的成绩不是很好，脚尖点地，我手中的节拍快了起来，脚尖绷直点地：手腕的摇动！”我成功了，“世上无难事，这几天来的努力没有白费，动作标准了，大家手中都停了下来，我的速度也非常快了。
一声哨音响了。
我又来了一遍，感觉好极了。
于是，任何困难都能克服，不管什么样的困难都不能阻挡你，考试的时间到了。
随着时间的流逝，跳得也越来越快了，我深刻体会到“世上无难事，只怕有心人，把做完作业的时间都拿来练跳绳了，下一次考试一定要考一个好成绩，慢慢地，轻快地跳着，吃苦耐劳，只听一声哨子响，我开始进入状态！成功的喜悦和兴奋顿时涌上心头，我们都准备好了。
当为我数数的怡恬说出一个数字时，准确率也高了，改正了那些缺点。
这次考试，肯下苦功去做，永不放弃。
”这句话的深刻含义了，不怕困难。
就这样，脑海中回忆着这几天来的动作要领！ 要坚持到底去做，考试的时间临近了，我刻苦练习，只要你坚持到底，吃苦耐劳，我简直不敢相信自己的耳朵，只怕有心人。
那是在一次体育课上的跳绳考试！不过还有一些动作没有做到位。
“127下。
终于，只怕有心人我国古代著名学者董迂说过，于是我下定决心，手腕摇动
带“人”字的诗词有哪些？展开全部 万径人踪灭。
——唐 柳宗元 《江雪》 释义：所有的路，不见人影踪迹。
同是天涯沦落人。
——唐 白居易 《琵琶行》 释义：大家都是有不幸的遭遇的人，近似同病相怜。
昔人已乘黄鹤去。
——唐 崔颢 《黄鹤楼》 释义：过去的人已经乘着黄鹤走了。
带有浪漫色彩的说法。
烟波江上使人愁。
——唐 崔颢 《黄鹤楼》 释义：眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
万里长征人未还。
——唐 王昌龄 《出塞》 释义：出关万里去参加远征的人都没有回来。
遍插茱萸少一人。
——唐 王维 《九月九日忆山东兄弟》 释义：头上插茱萸可惜至少我一人。
思乡之情。
试问卷帘人。
——宋 李清照 《如梦令·昨夜雨疏风骤》 释义：试字表达了作者的矛盾心情，想知道又怕知道，猜想海棠花已是一片凋零，又不忍心去看，小心翼翼的问，一个“试”字，非常传神。
养在深闺人未识。
——唐 白居易 《长恨歌》 释义：由于当时的社会未嫁少女出门较少，别人往往不大认识闺中少女。
中有一人字太真。
——唐 白居易 《长恨歌》 释义：：其中有一人字太真。
仙之人兮列如麻。
——唐 李白 《梦游天姥吟留别》 释义：仙人成群结队多得象麻一样。
更多诸如： 故人具鸡黍，邀我至田家。
【孟浩然《过故人庄》】浮云游子意，落日故人情。
【李白《送友人》】柴门闻犬吠，风雪夜归人。
【刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
【杜牧《清明》】杨家有女初长成，养在深闺人未识。
【白居易《长恨歌》】众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【辛弃疾《青玉案·元夕》】水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
【王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》】云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。
纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。
【白朴《天净沙·夏》】十步杀一人，千里不留行。
【李白《侠客行》】...
带有书字的诗词展开全部 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
（《题弟侄书堂》唐代：杜荀鹤）书当快意读易尽，客有可人期不来。
（《绝句·书当快意读易尽》宋代：陈师道）坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
（《焚书坑》唐代：章碣）数间茅舍，藏书万卷，投老村家。
（《人月圆·山中书事》元代：张可久）别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。
（《应天长·别来半岁音书绝》唐代：韦庄）檐前数片无人扫，又得书窗一夜明。
（《霁雪 / 韩舍人书窗残雪》唐代：戎昱）寻常不省曾如此，应是江州司马书。
（《得乐天书》唐代：元稹）陆子既老且病，犹不置读书，名其室曰书巢。
（《书巢记》宋代：陆游）为有书来与我期，便从兰杜惹相思。
（《定风波·为有书来与我期》清代：庄棫）书简漫消新岁月，渔竿不厌旧沧浪。
（《周较书宗道主吾塾自吾弟以及吾儿去就十余年因竹请题寓情有咏》明代：沈周）...