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   经典诗词朗诵比赛评分表



2分钟左右的“中华经典诵读比赛”文章(诗歌和散文都可以)展开全部雨巷 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色

2分钟左右的“中华经典诵读比赛”文章诗歌散文都可以)

展开全部雨巷 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清,又惆怅。

她默默地走近, 走近,又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这个女郎; 她默默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙, 走尽这雨巷。

在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。

这首戴望舒的《雨巷》是中国经典诗歌,大约朗颂长2分钟左右,我还曾经用这首诗得过一等奖,这首诗是个不错的选择!

2015读书月经典诗文朗诵会和懒人听书的那个诗歌朗诵大赛是一回事?...

莲,通廉,莫道莲花偏爱洁,天下廉士最喜莲。

广州海珠湿地公园有一处景观名为廉溪,传递廉洁公正之意。

廉溪旁有碑文,刻有名言警句诗词歌赋,有些原创,还是不错的。

朗诵比赛用的话,建议可以找人写一首,原创,效果更佳。

周敦颐的《爱莲说》:水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

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现代韵脚诗,押韵,读起来朗朗上口,喜欢的话别忘了采纳呀!《爱的繁华》你说你是飘摇在世界的一朵花我疲惫的流浪者疯狂到欲将你摘下你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐窗外的绿树红花努力开放了一整夏曾飞舞的翅膀何时来采撷一场繁华寂寞到红装欲要都卸下完成二十岁的最后一个夏停在你始终称赞我天才的一句神话鼓励我许多年做自己观众的虚假用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂探路时也会和陌生人搭一句话却根本戒不掉因你而起的惩罚原来爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大而那时我早已流落至云外天涯回想当初的一句气话悔到无法自拔在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她你是开在我灵魂世界里永不凋零的花...

国学经典诵读表演

很多啊 以话剧的形式诗经.国风 很多东西都可以扩展成剧本的- -# 下面的是我以前写的朗诵稿 个人感觉更适合演剧本- -# 我这个当然很不合适 只是给你们提供个思路 《诗经.击鼓》 击鼓其镗, 踊跃用兵。

密集的鼓点催促着,士兵们的胸膛随着鼓声急促起伏,恐惧的颤抖被转化为嗜血的癫狂 我在战场上肆意的收割着生命,割下无数头颅,勇如战神。

没人知道,其实,我是在害怕。

害怕不能回到她身边。

土国城漕, 我独南行。

多么羡慕他们啊,那些在朝歌,在帝丘,修建工事的人。

干活虽然累,但是,每天晚上还能回到家中,吃到妻子做好的晚餐,虽然简单,却温馨。

南行,我看见一幕幕凄美的景色,即将南征的军人在与他们的亲人告别,无视将军肃穆庄严的誓师祭天,每个人都有千万般思绪道不尽,却终又无语凝噎。

落幕前,我看见一丝夕阳,挂在每个人脸上,她的笑靥如火,华丽绚烂,很温暖,几乎将我融化,但我背后一片冰凉。

从孙子仲, 平陈与宋。

不我以归, 忧心有忡。

何时才能回去?我开始精神恍惚,时常产生幻觉。

我喜欢这感觉,因为那时,我能够停止杀戮,回到你的身边。

爰居爰处? 爰丧其马? 于以求之? 于林之下。

每天都会走到一个陌生的地方,就地扎营,我的马丢了,最后在柳树林里找到了它,它也想回家了吗?我拿出她的头发和出发时她折下的柳枝,低声唱起她教我的歌 每唱一句都会有几个人加进来,声音越来越大,却越来越凄凉。

明天就是决战了,我们甚至能看见对面郑国军旗上的装饰,一只饕餮!明日黄昏前,总有些人要被它吞噬。

画角声起,司晨钟暮鼓,望断天涯路 却望不见她的样子,也望不见我的未来

背井离乡的苦楚尚可忍耐,与心爱者分离的疼痛让人情何以堪?面对看不见的未来,才有这样的誓言:死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。

契是聚合,阔是离散,死生聚散,这样的大事,我们确实是做不了主,但是,不管怎样,我都要说,执子之手,与子偕老。

不是说给她听,是说给我自己听,是说给命运听。

死生契阔,与子成说 执子之手,与子偕老。

不管我多么卑微,你一直相信我是你的英雄,相信有天我会踩着五彩祥云来迎娶你。

可惜啊,虽然这样安慰着自己 却知道,我是不能再牵着你的手了 于嗟阔兮, 不我活兮。

对不起,你眼中伟岸的英雄,终究骗了你,我不过是个凡夫俗子 于嗟洵兮, 不我信兮。

生死不是我能抉择的,这样遥远的距离,我如何能够回到你身边执行我的诺言。

我不能陪你一辈子了 诗经中我割舍不下的就是这首《击鼓》,很小的时候,初次知道执子之手,与子偕老的时候,虽然还是懵懂,却也明了那是一种可以让任何人沉醉的美。

没有见到《击鼓》,便以为这句绝美的爱情宣言势必是出自一首缱绻万千的诗, 我猜中了开头,却没猜中结局。

个人意愿无法左右的命运,它永远是一种威胁,郑国军旗上的饕餮一般,蹲在爱情的上方。

所以相爱的人,一定要守在一起,有你的手在我手中,有你的眼眸映在我的眼眸,就能忘记彼此之外的一整个世界,包括对于未知命运的恐惧;。

命运不会认输,它总有办法制造分离,让恐惧乘虚而入,将你的一颗心,重新摄入它的掌中。

我仿佛看到这男子脸上哀恳的表情,更有一种坚毅,这渺小的人类,咬紧牙关,攥紧双拳,含着热泪,对于君临一切的命运的无畏挑战。

《三十里铺》里的三哥哥,说得没这么狠,但也有他一种自信:叫一声凤英不要哭,三哥哥走了回来哩。

面对着哭哭啼啼的情人,他要她鼓足勇气,相信人定胜天:我必归来,与你同在。

后来,三哥哥回来了,但是凤英已经嫁人,三哥哥郝増喜一辈子未娶。

那一刹那我被一种巨大的莫名的力量紧紧困住,恐惧得让我窒息。

简简单单的相守白头有时候也是奢求 她不是信不过他,而是信不过命运,死生契阔的誓言,挣不来一个现世安稳。

再想那《诗经》里的男子,他有没有与心爱的女子白头偕老?炽热的美丽的爱情,总是诱使我们对它做善意的期待,然而,可怜无定河边骨,犹是金闺梦里人——这无定河边的无名白骨,没准也曾是某个女子梦萦魂牵的伟岸背影,在她心中,他独一无二举世无双,“如可赎兮,人百其身”。

可是终究是旧人去了,再为新人笑。

用尽他所有的时光,他一生的心情,去要死死抓住的那只手,终究败给了主宰,爱未央,唯余一抹神伤,鸿渐于陆,夫征不复,今夕何夕,魂牵兮,那只柔荑与谁执? 在智利,发现过一具西班牙士兵的干尸,他的手心中紧握着一块怀表,打开怀表锈蚀的盖子,是一段红褐色的女人头发,挽成一圈,怀表的时间是二月十四日下午五点二十一。

感谢上苍,俗世间的芸芸众生得以见证那一刻的伟大,感谢上苍,赐予人类回归的路标——爱。

不管是利欲熏心或者杀人如麻,他都将在她那里获得人性的回归。

那一刻他的怀表定格,他的生命也被定格,他是谁,他的她是谁都已经不再重要,重要的是,最后定格的一刹那,他的回归,不管是大西洋还是安第斯山脉,智利沙漠还是亚马逊雨林,都挡不住他,他牵住了她的手,没有人能阻止,仿佛间,春秋五年的那个征夫与这个大航海时代的西班牙士兵重叠了,都是在那...

想要适合中学生朗诵比赛的经典古诗词,能帮我一下吗?

柳永的诗通俗好背但不失优美 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼,竟无语凝噎。

念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。

今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

此去经年,应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情,更与何人说!《雨霖铃》 李清照 声声慢 望采纳!...

国学经典诵读比赛的开场白如何拟定

展开全部 作为中华传统文化的精华,它已经深深植根于每个中国人的血液与骨髓,其绵延不绝的文化张力直到21世纪的今天依旧滋润着人类的心灵。

从80年代“文化热”到90年代开始的“国学热”,中国文化复苏的波澜不断涌起。

进入新世纪以来,中国的经济发展以及与国际社会的交往日益频繁,中国人复兴传统文化的愿望日益强烈,具有民族特色的传统国学越发显出它独特的价值。

国家把传统文化作为“软实力”的一部分予以支持和推动。

孩子们在逼真的环境里追思古人,陶冶性情。

要求孩子们做“仁义礼智信,勇勤俭廉洁”的君子,让每个孩子都能“积跬步,致千里”。

国学本身也存在着扬弃和继承再创新,赋予时代新内容的问题。

对孩子们学习国学的要求应以“朗朗上口,不求甚解”。

通过和古代圣贤对话,在经典里遨游,学生们懂得了做人的道理,触摸着文言的精华。

详情您百度下“国学教育网”是国学教育的门户网站,里面相关的文章。

仅供参考。

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