《七步诗》古诗词表演剧本

《七步诗》全诗

展开全部 煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？ 这是收录在《小学生必背古诗词》中，魏晋时期曹植所作的《七步诗》，跟许多成年人年少时所学的四句《七步诗》有所不同。

日前，聂女士致电本报说：“我发现学校给孩子发的课外读物中，《七步诗》怎么变成了六句？” 六句《七步诗》 弄懵小学生 琪琪是小学二年级学生，以前能非常熟练地背出四句的《七步诗》，可是看到课本上写着六句，不由发出疑问：“怎么跟老师教的不一样啊？” “六句”版 源自标准原著 《小学生必背古诗词》的版权人何先生接受采访时说，教育部要求在该诗歌的出版编译过程中原著原文不要删节。

依据现当代学者最新的研究成果，认为四句的《七步诗》属于节选，不应采用。

“我们策划出版发行的《小学生必背古诗词》是配套小学语文教学标准的，是严格按照教育部要求的。

” 专家：应以六句诗为准 对此，中国人民大学中文系成复旺教授翻阅了有关文献，并进行了详细的解答：首先，《七步诗》的流传本来就有两个版本，后来经过学者的校勘，认为四句版本是漏掉了两句，应以六句为可信。

其次，对于是否需要加注说明，主要看编辑的思路。

也许编辑认为给小学生看的书没有必要加注。

再有，就是诗歌中个别字句的出入，原因也很多。

一种就是依据了不同版本，因为曹植的文集是根据保存下来的类书结集而成的，难免由于传抄、记忆等人为因素产生差异；另外通假字的使用，例如“萁在釜下燃”一句中的“然”，就是由通假字改变而来。

成教授建议说：“读者在学古诗词时应找一个可信的底本，并依据前人的校注成果。

”...

《七步诗》原文

尊敬的gaoph1985:七步诗煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

【注释】：豆萁：豆秸。

釜：锅。

据《世说新语·文学》记载：“文帝（曹丕）尝令东阿王（曹植）七步中作诗，不成者行大法（杀），应声便为诗……帝深有惭色。

”该诗千百年来一直脍炙人口，历传不衰。

《七步诗》的诗句有哪些

煮豆持作羹，漉菽以为汁.萁在釜下燃，豆在釜中泣.本是同根生，相煎何太急？这是收录在《小学生必背古诗词》中，魏晋时期曹植所作的《七步诗》，跟许多成年人年少时所学的四句《七步诗》有所不同.日前，聂女士致电本报说：“我发现学校给孩子发的课外读物中，《七步诗》怎么变成了六句？” 六句《七步诗》 弄懵小学生 琪琪是小学二年级学生，以前能非常熟练地背出四句的《七步诗》，可是看到课本上写着六句，不由发出疑问：“怎么跟老师教的不一样啊？” “六句”版 源自标准原著 《小学生必背古诗词》的版权人何先生接受采访时说，教育部要求在该诗歌的出版编译过程中原著原文不要删节.依据现当代学者最新的研究成果，认为四句的《七步诗》属于节选，不应采用.“我们策划出版发行的《小学生必背古诗词》是配套小学语文教学标准的，是严格按照教育部要求的.” 专家：应以六句诗为准 对此，中国人民大学中文系成复旺教授翻阅了有关文献，并进行了详细的首先，《七步诗》的流传本来就有两个版本，后来经过学者的校勘，认为四句版本是漏掉了两句，应以六句为可信.其次，对于是否需要加注说明，主要看编辑的思路.也许编辑认为给小学生看的书没有必要加注.再有，就是诗歌中个别字句的出入，原因也很多.一种就是依据了不同版本，因为曹植的文集是根据保存下来的类书结集而成的，难免由于传抄、记忆等人为因素产生差异；另外通假字的使用，例如“萁在釜下燃”一句中的“然”，就是由通假字改变而来.成教授建议说：“读者在学古诗词时应找一个可信的底本，并依据前人的校注成果.”

求一首适合表演的古诗文诵读和欣赏！！！

六年级下册十首古诗词七步诗 《三国.魏》曹植 煮豆持作羹，漉豉以为汁。

萁在釜下然，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急！鸟鸣涧 唐 王维 人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花 唐 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

石灰吟 明 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

竹石 清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北 唐 杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗 清（龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！浣溪沙 宋·苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

卜算子送鲍浩然之浙东 宋 王观水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

...

急求一个关于古诗的相声剧本！！！

甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？乙：嗯。

（得意地点点头）甲：啃得怎样？乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？乙：你不是多此一问吗？甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。

乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？乙：我可喜欢了。

甲：你能背一背有关它们的诗词吗？乙：那还不容易。

瞧我的。

甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。

孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。

甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。

大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。

甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。

唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写秋天的可多了，你要听那一首？甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？甲：真的？你还有这样的本事？乙：要不，我来一段。

（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。

甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。

我还会根据古诗画画呢。

（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。

乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？甲：灵。

乙：妙不妙？甲：妙。

古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？甲：诗人？你是诗人？乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文，抒人文情怀。

当时代主人，为中国争光！甲、乙： 吟千古美文，抒人文情怀。

当时代主人，为中国争光！

六年级古诗词背诵练习题的答案1、《七步诗》这首诗写到了（）种...

1.1、《七步诗》这首诗写到了（5）种事物，分别是豆[菽或豉]、羹、汁、萁 、釜）2、这首诗有几个表示动作的词，分别找出来，（煮）的意思是（水煮）（漉）的意思是（过滤）（泣）的意思是（哭）（煎）的意思是（煎熬，比喻残害）另外（持）用作（燃）燃烧3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反问句）句这两句诗是（曹植）对（曹丕）说的，它的意思是（我们本是亲兄弟，有什么深仇大恨能使我们反目成仇、自相残杀呢？）

急需一个关于古诗词的小品（或相声）的剧本！先谢谢各位啦！

给您推荐这段相声：《古诗串串串》 主题是赞美中华民族的宝贵财富 甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？ 乙：嗯。

（得意地点点头） 甲：啃得怎样？ 乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？ 乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？ 乙：你不是多此一问吗？ 甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。

乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？ 乙：我可喜欢了。

甲：你能背一背有关它们的诗词吗？ 乙：那还不容易。

瞧我的。

甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。

孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。

甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。

大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。

甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。

唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》 乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写秋天的可多了，你要听那一首？ 甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？ 甲：真的？你还有这样的本事？ 乙：要不，我来一段。

（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？ 甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。

甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。

我还会根据古诗画画呢。

（出示） 甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。

乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？ 甲：灵。

乙：妙不妙？ 甲：妙。

古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？ 甲：诗人？你是诗人？ 乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文， 抒人文情怀。

当时代主人， 为中国争光！ 甲、乙： 吟千古美文， 抒人文情怀。

当时代主人， 为中国争光！

古诗词10首拼音：七步诗、鸟鸣涧……

qī bù shī七步诗zhǔ dòu chí zuò gēng , lù shū yǐ wéi zhī 。

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

qí zài fǔ xià rán , dòu zài fǔ zhōng qì 。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

běn shì tóng gēn shēng , xiāng jiān hé tài jí ？本是同根生，相煎何太急？niǎo míng jiàn鸟鸣涧rén xián guì huā luò ， yè jìng chūn shān kōng 。

人闲桂花落，夜静春山空。

yuè chū jīng shān niǎo , shí míng chūn jiàn zhōng 。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

展开全部...

七步诗全诗带拼音

展开全部 七步诗 [三国·魏]曹植 zhǔ dòu rán dòu qí 煮 豆 燃 豆 萁 ， lù chǐ yǐ wéi zhī 漉 豉 以 为 汁 。

qí zài fǔ xià rán 萁 在 釜 下 燃 ， dòu zài fù zhōng qì 豆 在 釜 中 泣。

běn shì tóng gēn shēng 本 是 同 根 生， xiāng jiān hé tài jí 相 煎 何 太 急 。

...