2011年中考语文试题分类汇编: 课外古
收藏此文 2020-12-15 17:30:48 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：作用 文章 作者 | 阅读:
要
把2011年盐城中考语文试卷课外阅读游睿的《做客》的答案发给我《做客》游睿(1)“做客”有什么含义？答：“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了，青青都快忘记他们“一家人”的身份了，觉得他们是客人一
《做客》游睿(1)“做客”有什么含义？答：“做客”是指爸爸妈妈外出打工的时间太长了，青青都快忘记他们“一家人”的身份了，觉得他们是客人一样，放假到“他们家”就像做客。
(2)小说以“做客”为标题有什么作用？答：谁去做客？到谁家去做客？设置悬念，引人入胜；家人做客，反映社会现象，引发读者深思。
19、小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）答：起衬托作用，通过小伙伴们也想念爸爸妈妈来衬托青青，她也只是她们中的一员；更加广泛、深刻地反映主题，提醒人们关注“留守儿童”现象。
20、第（13）段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想像，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。
（4分）第一个小伙伴说：________________________________________________________第二个小伙伴说：________________________________________________________答案：示例：第一个伙伴说，爸爸妈妈，你们回家过年吧。
第二个伙伴说，爸爸妈妈，我数学考了100分。
第三个伙伴说，你们放心挣钱吧，我已经很听话了。
（4分）答：运用神态和动作描写，“狠狠”地“咬”说明青青是下了很大的决心，因为她不想让爸爸妈妈为她操心；“小心翼翼”是因为今天是青青的10岁生日，她特别希望爸爸妈妈能够回来陪她过生日，所以“探”出头来；“轻轻”地“问”说明青青特别懂事，只是婉转地表达自己的愿望，希望能到爸爸妈妈身边去一起过生日。
22、戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。
（20字以内）（3分）答：示例：1爸，妈，我多么希望你们能回来陪我过生日。
2为了孩子，为了明天，为了末来。
我们老师讲了
初中必备文学常识（语文版）展开全部 文学常识 [知识要点] 文学常识比较零碎，在学习和复习的时候需要整理一下。
一古典文学 （一）春秋时期 《诗经》，我国第一部诗歌总集，由孔子编辑。
分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
《伐檀》《硕鼠》 《论语》，记载孔子和他的弟子的言论和行动，由孔子的弟子编纂。
孔子（前551~479年），名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时代的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》六则 《侍坐》 《季氏将伐颛臾》《荷 丈人》 《左传》，我国第一部叙事比较详细的编年史，记载了春秋各国的政治、军事、外交等方面的大事，相传是左秋明所作。
《曹刿论战》《 之战》 （二）战国时期 《庄子》，庄周及其弟子所作，道家学派著作。
《庖丁解牛》 《孟子》，记录了孟子的言行，为孟子及其弟子所著。
孟子（约前372~约前289年），名轲，字子舆，儒家学派代表人物之一。
《齐桓晋文之事》《鱼我所欲也》《庄暴见孟子》 《荀子》，作者荀况，战国时代的思想家、教育家。
《劝学》 《韩非子》，韩非和后人所作，法家的作品。
韩非，荀子的学生。
《扁鹊见蔡桓公》《智子疑邻》《五蠹》 《吕氏春秋》，秦相吕不韦集合门客编辑而成，杂家的代表作，以儒家、道家思想为主，吸收了墨家、法家等各家的思想。
《察今》《察传》 《列子》，相传是战国时列御寇所作。
《愚公移山》 《战国策》，记载战国时代各国游说之士的策略，作者不可考，由西汉刘向整理而成，共33篇。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》《荆轲刺秦王》 《楚辞》，西汉刘向收集屈原、宋玉等人的作品汇集而成，共17篇。
屈原（约前340~约前278年），楚国浪漫主义爱国诗人，《离骚》为代表作。
《涉江》 （三）汉朝 贾谊，西汉的政治家、文学家。
《过秦论》《论积贮疏》 《淮南子》，西汉刘安及其门客编辑，为杂家著作。
《塞翁失马》 《史记》，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济、文化的历史。
作者司马迁（约前145~？年），字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家，继承父业任太史令。
《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》《屈原列传》《信陵君窃符救赵》 《汉书》，纪传体史书，东汉史学家班固受诏编写，未完，死于狱中，后由班昭、班彪等完成。
《苏武》 《孔雀东南飞》，是保存下来的最早的长篇叙事诗，大约产生于汉代末，最早见于南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》。
《孔雀东南飞》 （四）魏晋南北朝 曹操（155~220年），字孟德，政治家、军事家、诗人。
《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》 诸葛亮（181~234年）政治家、军事家。
《出师表》 曹植（192~232年），字子建，诗人，曹操的第三子。
《七步诗》 《搜神记》，笔记体志怪小说，作者是东晋史学家、文学家干宝。
《干将莫邪》 陶渊明（365~427年），东晋诗人，字元亮（一说字潜，字渊明），存留120多首诗，其中20多首田园诗，开辟五言诗的新境界。
《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》 《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家。
《水经》是古代一部记我国河流水道的书，郦道元为之作注。
《三峡》 《后汉书》，南朝史学家范晔所著，与《史记》《汉书》合称＂三史＂。
《张衡传》 丘迟，南朝齐、梁间的文学家。
《与陈伯之书》 《木兰诗》，民间叙事诗，北朝乐府民歌中最杰出的作品。
《木兰诗》 吴均，南朝人。
《与朱元思书》 （五）唐朝 唐初文坛四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
王勃《送杜少府之任蜀川》 王之涣，诗人，歌咏边塞的诗歌最著名。
《凉州词》《登鹳鹊楼》 孟浩然，擅长山水田园诗，与王维并称＂王孟＂。
《春晓》《过故人庄》 王昌龄，擅长七绝，主要写边塞诗和宫怨诗。
《芙蓉楼送辛渐》 王维，字摩诘，曾官至尚书右丞，故世人称＂王右丞＂，其诗有诗、画、音乐合一的特色。
《观猎》《鸟鸣涧》《送元二使至安西》 李白（701~762年），字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人。
其诗想象丰富，感情奔放，形象雄奇，语言瑰丽活泼，擅长乐府和绝句，许多诗成为千古绝唱。
存诗近千首。
《夜静思》《送友人》《秋登宣城谢眺北楼》《望天门山》《秋浦歌》《行路难》《梦游天姥吟留别》 杜甫（712~770年），字子美，杰出现实主义诗人。
曾任工部员外郎，后世称为＂杜工部＂。
其诗感情真切，思想深刻，意境深沉，语言准确，存诗1400多首。
《闻官军收河南河北》《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《石壕吏》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》 白居易（772~846年），字乐天，号香山居士，晚唐现实主义诗人。
其诗深刻反映现实，反映民众的疾苦，感情充沛，语言通俗，雅俗共赏。
存诗近3000首。
《钱塘湖春行》《忆江南》《卖炭翁》《琵琶行（并序）》 韩愈（768~824年）字退之，世称韩昌黎，著名的文学家、教育家。
积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风，留下大量文情并茂的文章。
《马说》《师说》《原毁》 柳宗元（773~819年）字子厚，河东解（xie）州人。
积极提倡古文运动，写出大量优秀散文、游记、寓言、诗歌等作品。
《小石潭记》...
2011年绍兴市中考三模考试语文模拟试题卷2011年九年级第三次月考...1.酿成、凋谢（这个没打拼音，我猜的）、绚丽、韧劲、2.孤帆天际看、山山唯落晖、零落成泥碾作尘、濯清涟而不妖、大庇天下寒士俱欢颜、肯将衰朽惜残年、谁道人生无再少？门前流水尚能西3.D4.“电视节目”改为“话题”＂体现”改为“展现”尘世所有追求幸福的人5.《海底两万里》作者：儒勒·凡尔纳 以上都是自己做的，不一定是标准答案，仅供参考
求中考语文试题及答案展开全部 中考语文综合模拟测试（一）友情提示：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔直接在试卷上作答。
一、积累与运用（共22分）1.阅读下面的语段，按要求回答问题。
（3分）书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。
古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑，擦亮蒙bì的眼睛，冷却急躁的情绪，抚慰受伤的灵魂，浸润干hé的心田，陶冶（ ）高洁的志趣。
（1）给加点的字注音（1分）（2）根据拼音将语段中画线词语补充完整，用通行的正楷或行楷抄写在田字格内。
（2分）2.下列各句中没有语病的一项是（ ）。
（2分）A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B.灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
3.名言名句默写填空。
（7分）（1）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（李白《行路难》其一）（4） ，奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（5）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）（6）《论语》中论述学习与思考的关系的名句是：学而不思则罔， 。
（7）中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。
请写出表现奉献精神的一句古诗词。
， 。
阅读下面的名著选段，完成4——5题。
我（注：简?爱）恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。
” （《简?爱》）4.简?爱身份低微、相貌平平，但她的话却震撼人心。
这段节选表现了她怎样的性格？（2分）5.中外名著，人物画廊缤纷多彩。
除了简?爱以外，你最喜爱的名著人物是谁？假如他（她）穿越时空站在了你的面前，你将对他（她）说些什么（不少于60字）？（4分）《 》中的 （人名）：阅读下面这首诗，完成6——7题。
过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
6.诗中 “ ”一句，将室内外景象联系起来。
（2分）7.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
（2分）二、阅读（共38分）（一）阅读下面课内文言文，完成8—10题。
（8分）风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8.文言文阅读重在积累。
请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。
（5分）文言文阅读积累卡片字词 意思 例句 翻译从 顺、随 从流飘荡，任意东西。
奔 急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。
反 经纶世务者，窥谷忘反 9.从听觉方面描写景物的对偶句是 。
（1分） 10.文章情景交融，流露出作者怎样的情感和志趣？（2分）（二）阅读课外文言语段，完成12——13题。
（4分）王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。
酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。
公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。
②京师：京城。
③果蔬：泛指菜肴。
④酒三行：指喝了几杯酒。
⑤脔：切成块的肉。
⑥箸：筷子。
11.解释下列句中加点的字。
（1分）公约之饭 （ ） 惟啖胡饼中间少许（ ） 12.用“/”划出下句的朗读节奏（只划一层）。
（1分）子 妇 之 亲 萧 氏 子 至 京 师。
13.读了本文，你有什么感悟？（2分）（三）阅读下文，完成14——18题。
（10分）海底飞船 （1）作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。
届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界99.8%的洋底。
（2）潜水器大体上可分三种。
一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。
船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。
另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。
再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行...
急急急！语文中考模拟试卷（浙教）【两小时内完成】展开全部 中考语文模拟试卷一（浙教版）一、积累与运用（30分）1、根据拼音写汉字。
（3分）台风“卡努”、“泰利”前脚刚走，“麦莎”接（zhǒng）_______而来，给人民生活带来极大的影响。
而美国“卡特里娜”飓风在路易斯安那州东南沿海登陆，新奥尔良市下起暴雨，全城几乎（tānhuàn）____________。
2、2005年9月10日，嘉兴市语言文字委员会办公室请嘉兴学院40名中文系大学生，对市区主要街道进行规范用字调查。
调查中发现某饭店和某书店的宣传栏内都出现错别字，请你给它改正过来。
（3分）某饭店：根据会务组的按排，各位来宾在三楼会议室休息。
某书店：巴金老先生九十多岁高龄的时候，仍然笔根不缀，为读者留下宝贵的精神财富。
_______改为 _______， _______改为_______， _______改为_______。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（3分） A、我们这些学生便络绎不绝走到钱先生的书房门前，围坐在他的周围。
B.党对我们青少年学生的关怀真是无微不至啊！ C.我们利用统筹方法来指导生活，是不无裨益的。
D.老人这种语重心长的教导，多年来一直鞭策着我前进。
4、下列句子都有毛病，请在原句上改正。
（4分）（1）增加质量是语文教学改革的当务之急。
（2）散文要做到“形散而神不散”，这是衡量一篇散文优劣的标准之一。
5、根据提示写诗句。
（10分）（1）了却君王天下事， __________________ 。
（辛弃疾《破阵子》） （2）____________________，凭君传语报平安。
（岑参《逢入京使》） （3）抗日战争胜利60周年电影展影片《野火春风斗古城》，片名取自白居易《赋得古草原送别》中的“__________________，_________________。
” （4）现代中国的节日文化丰富多彩，同时寄托了人民的情愫。
母亲节的来到常让我们想起孟郊《游子吟》中的千古名句“________________， ________________。
”；教师节的来临，让我们用李商隐《无题》中的“__________________， __________________。
”来歌颂他们的无私奉献精神；中秋佳节也款款而来，让我们送上苏轼《水调歌头·明月几时有》中“__________________， _________________”的美好祝愿。
6、依照给定的语境和句式仿写。
（4分） 幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是___________________________________________________________________ ；幸福是___________________________________________________________________ 。
7、下面是2005年9月18日《金陵晚报》的一则消息，请给它拟写一个标题。
（不超过15字）（3分）“神舟六号”载人飞船将于下月发射升空。
作为我国首位航天员，杨利伟会否再次执行飞行任务呢？9月18日下午，杨利伟在南京军区总院参加抗日战争六十周年座谈时表示：“我不执行神六的飞行任务。
”杨利伟说，“神舟六号”载人飞船定于10月中旬发射。
“关于航天员的人选问题，网上有不少人在谈论我会否再次执行飞行任务。
”杨利伟说，可以很肯定地告诉大家，这次他不执行“神六”的飞行任务。
其中的原因，一来是自己要进行航天员的选拔、训练工作，这方面的工作量比较大，任务也比较重。
二来是自己已执行过飞行任务，要给更多的航天员锻炼的机会。
标题：二、现代文阅读（40分）（一）（15分） 不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叶天予（云崔）忽然间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油岭在这里低唱，蟋蚌们在这里弹琴。
翻开斯砖来；有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘使角手按住它妁脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首鸟藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来役有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
8.第一个不必说重点是写植物，写作顺序是_________________ ，第二个不必说是写_____________ ，写作顺序是从高到底。
（2分）9.本段的重点写什么，正确的一项是（3分）（ ） A、百草园中菜畦，皂荚树，桑葚等植物。
B.黄蜂，叫天子，油蛉，蟋蟑等植物。
C、整个百草园的动植物和我的活动。
D、百草园短短的泥墙根一带的景物。
10.说说下面两个加点的动词的妙用。
（4分）（1）肥胖的黄蜂伏在菜花上。
（2）轻捷的叶天予（云崔）忽然间直窜向云霄里去了。
11.作者描写百草园的景物和“我”的活动，在全文中起了什么作用？（3分）12.作者用“不必说……也不必说……单是……”的句式，重点是后面句中所含有的内容，其目的是什么？（3分）（二） 雾（12分）①雾是一种常见的天气现象。
秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气...
语文阅读题的答题模板展开全部（一） 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二） 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了+对象+特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三） 句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五） 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六） 段意的归纳 1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间+地点）+人+事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点） 3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、 文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、 概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。
5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。
还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答...
自贡市2011年中考语文试卷答案一、《论语》十则1、有朋自远方来，不亦乐乎？2、人不知而不愠，不亦君子乎。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、知之为知之，不知为不知，是知也。
5、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
6、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
7、岁寒，然后知松柏之后凋也。
8、己所不欲，勿施于人。
二、《观沧海》日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
三、《次北固山下》1、潮平两岸阔，风正一帆悬。
2、海日生残夜，江春入旧年。
3.乡书何处达，归雁洛阳边。
四、钱塘湖春行 1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
五、《西江月》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
六、《天净沙 秋思》夕阳西下，断肠人在天涯。
七、《龟虽寿》老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
八、《过故人庄》1、绿树村边合，青山郭外斜。
2、待到重阳日，还来就菊花。
九、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
十、《夜雨寄北》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
十一、《泊秦淮》商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
十二、、《浣溪沙》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
十三、《观书有感》问渠那得清如许？为有源头活水来。
十四、《竹里馆》深林人不知，明月来相照。
十五、、《峨嵋山月歌》夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
十六、《春夜洛城闻笛》此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
十七、《滁州西涧》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
十八《江南逢李龟年》正是江南好风景，落花时节又逢君。
十九《约客》有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
二十、《论诗》江山代有才人出，各领风骚数百年。
第二部分：2009年中考初中语文古诗文默写名句汇编（八年级、九年级）...