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关于读书的现代诗歌 踏着人类进步的阶梯手拿开启未知的万能钥匙在包罗万象的金字塔里探索求证真理的走向揭秘天地玄黄宇宙洪荒天上人间的景色尽收眼底古今中外兴替演绎规律清晰展现在历史长河画卷中时空无限的宇宙

关于读书的现代诗歌

踏着人类进步的阶梯手拿开启未知的万能钥匙在包罗万象的金字塔里探索求证真理的走向揭秘天地玄黄宇宙洪荒天上人间的景色尽收眼底古今中外兴替演绎规律清晰展现在历史长河画卷中时空无限的宇宙天体演变地球物质结构的奇景剥下大自然的层层面纱感受驾驭万物灵长的力量攀登歌德巴赫猜想高峰寻找生命起源繁衍的答案沿着牛顿道路探究司芬克斯之迷完成必然王国向自由王国的跨越牵着世界大师的手臂置身徜徉伟人巨匠之间聆听理性智慧的教悔感知生活真谛指引的道路辩证的观察思考社会领略命运的喜怒哀乐观赏人间悲剧喜剧闹剧憧憬陶冶净化心灵的崇高境界采撷艳丽的思维之花放进永不枯竭的学海汲取钙铁锌硒微量元素驾驶理想之舟划向幸福彼岸

关于读书的现代诗

痴狂地认为我是你主人 却实在是你主宰了我的人生 坚定地、自作多情坚持着 和每一本书的情缘—— 或许一辈子皓首穷经未必得真谛呢 可是,我们似乎就是为书而生 《水浒》刻画的是我们的豪情 《三国》流淌着我们的智慧 《西游》是我们的正义 《红楼》滴的是我们痴情的泪水 你别小看一支笔 你别小看几句淡话 改变了历史 丰盛了今天 预言了未来...

寻一篇关于读书的现代诗歌3

我的读书故事一、菜根味道赶赴一场盛宴,需要时间的杯具斟满欲望,酬酢往来之间,在时间的高处开一道口子,再找一个借口生活的真空不在人间我到底敌不过离群索居的孤云出岫,毫无牵挂地漂泊物欲继续入侵,我的一日三餐都和动物有关,我是我不可估量的伤害对生活的联想,好比自然的物质我有与生俱来的血液和思维素食者骨骼清癯,蓬勃的叶子现实舒展出满目萋萋我打小就画画,蜡笔下的白菜原来是生活的教科书味无味,味中味在自留地里种上恬淡的生活与清风相伴,以浊酒相邀兄弟,我的诗歌权作一道菜且饮了这杯再走二、哲学胡同我的存在是因为我是虚无的参照想象无限大,光的尽头只是开始生命的不可知,要是真有上帝我一定是懒惰的人,对此我不想说出理由哲学的神经总在搅乱世界的秩序一个人埋在泥土里,可以长出植物如果是藤蔓,软绵绵的触角必定缠绕出哲学的光环一生以萨特为敌,一生以忏悔为伍拐过一个弯,又一个弯,再一个弯一根根头发倒下了一条条思路打开来没有思想,石头坚持着风化我不得不陷入虚无的井就像没有躯壳的光,落在一颗钉子上清晰可见的疼痛被虚无麻痹或被钉子揭穿都将成为哲学对哲学的怀念并以此,作为我穿过哲学胡同的一句真实谎言三、诗经生活一个人的黄昏,我是我的田野入周南,采芣苢,蒹葭苍苍之水,我注定留在过往的烟里许多风被人吟诵,迎着风回家不仅仅是古人的事又是七月,我去过的中原豳风习习独自一人去了那个朝代那一方土,我种下我的生活在诗经里沉沉地睡去那些樛木与虫都不曾醒来吹完风,必定在小雅大雅中走失那就是夜的事情了我是抱着生僻字说出一个人名姑娘,东门之杨已发新枝昏以为期,明星煌煌今夜扛一把生锈的锄头把几千年前的田野翻一遍把泥土深处的风雅之事翻出来诗经里的风,一次次吹灭现实的火焰我的生活,慢慢地走到后半夜的梦里

关于读书的现代诗歌50字

展开全部 书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友关于读书的诗朗诵(2):书是知识的海洋我愿是一叶轻舟载着理想之帆在海面上荡漾书是知识的海洋我愿是一条小鱼在海的怀抱里心情欢唱用毕生的热血开发书中的宝藏 书是知识的海洋它富饶、浩瀚又宽广它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往...

关于读书的现代诗歌,80字

展开全部静夜静读静思我爱在静夜静读,在静夜静思。

读出味道,读出书的灵魂。

读出感受,读出书的意境。

我爱你,亿万人成功的元素——书籍翻开书,阵阵油墨的清香钻入我的鼻子。

翻开书,回肠荡气的文字映入我的眼帘。

用自己纯挚的心灵去感受每一个文字,用自己明洁的思想去体会每一个道理。

攀上陡峭的书籍高峰,走向明媚的成功之路。

《三国》让我认识了机智勇敢的刘备,《西游》让我明白了什么是善恶是非,《水浒》让我看到了大义凛然的英雄,《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。

我在读书的真理, 书在读我的品格。

我倾诉着读书时的所思所想,书塑造了一个勤奋好学的我。

我读书,才明白外面的世界如此灿烂。

我读书,才明白社会的变化丰富多彩。

一无所知的人读书如吃饭,没有比书籍更好的食物了。

才疏学浅的人读书如享受,没有比书籍更好的财富了。

静夜静思,静思是幸,静夜静读,静读是福。

书籍,你是人类进步的阶梯我爱你,书籍!...

求有关学习的现代诗

展开全部然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记

学记》 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

——刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。

——桓宽 引自《盐铁论。

制议》 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。

——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。

义理篇》 世事洞明皆学问,人情练达即文章

——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回 好问,是好的。

……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。

所以学问二字,“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。

情操。

精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法

——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。

喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

——马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》 我们要振作精神,下苦功学习。

下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

——毛泽东引自《做革命的促进派》 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷 钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。

我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

——雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》 《劝学》唐.孟郊 击石乃有火,不击元无烟。

人学始知道,不学非自然。

万事须己运,他得非我贤。

青春须早为,岂能长少年

《冬夜读书示子聿》宋.陆游 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

《观书有感》宋.朱熹

有关学习的现代诗歌

展开全部篇一:读书有感 持一本心灵的读卷 席地而坐 面对彩霞满空的西方 以最舒适的姿态 最柔美的目光 最朴素的方式 观看 豪气冲天的简单 宁静平和的丰满 倾听 花开花落 几度争休的浅颂低吟 一如柔柔的微风 拂面而过 美丽一生篇二:深夜读书 夜静 捧一本书集 卧床还读 墙上 时钟嘀哒、嘀哒 有节奏的走着 窗外 月光此刻 正如水篇四:读书 细细翻过每一页书 我找不到我的最爱 缘于一切哀乐的归宿 字里行间茫然堆叠的厚度 让我倍感马齿徒增 冥冥中似乎动懂得 我们是被湮没的作家 在墓穴中撰写我们的最爱 ---被人群的洋流 流放到遥远的冰川 乃是厚重的空白经过了,路过了,错过了, 于是我们以为自己成长了。

终于也可以在眼泪里或者疼痛或者怅然地微笑。

高举在海潮起伏的清晨把自己裹在黯蓝的海水里, 原来不是不怀念,原来一切都还记得,原来不是发过誓就能够遗忘。

那所有快乐的忧愁的往昔,一想起,就排山倒海。

张扬弹着吉他时抽动的身体,高举打来电话时温柔的声音,什么都还如此清晰。

一直在思念的,始终是这两个人。

冗长的青春即使散场,也依然让人无限怀恋。

只是无论怎样的记忆尤新,青春还是长着洁白的翅膀呼呼飞远, 它不会在意我们祈求了什么。

时光反方向奔跑,我们只能抓住往事的片段,在春花绽放的清晨,在夏雨轰鸣的午后,在秋风呜咽的黄昏,在冬雪纷扬的深夜,寂寞回味。

有很多人把青春写在小说里, 也有很多人把青春拿来歌唱。

这个年代我妈体会到的总是铭刻在岁月里。

少年时代的日记, 曾经的合影, 校园里的栀子, 一起散过步的操场…… 这些精致的细节都涂抹着我们共同笑经历的年华。

它们就是我们青春的符号, 疼痛而清醒地记录着成长的轨迹。

...

关于读书的现代名言

●生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品。

莎士比亚 ●书籍---当代真正的大学

托马斯·卡莱尔 ●各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。

雨果 ●书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。

--《赫尔岑论文学》 ●不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

--《赫尔岑论文学》 ●好的书籍是最贵重的珍宝。

别林斯基 ●书是我们时代的生命。

别林斯基 ●理想的书籍是智慧的钥匙。

托尔斯泰 ●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

高尔基 ●热爱书吧---这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

--《高尔基论青年》 ●读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。

高尔基 ●要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

--《高尔基论青年》 ●生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。

高尔基 ●书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西。

--高尔基:《论文学》 ●读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… --《高尔基论青年》 ●每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。

--《高尔基论青年》 ●对于有文化的人,读书是高尚的享受。

我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯

高尔基 ●读书在于造成完全的人格。

培根 ●阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。

……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。

--《培根论说文集》 ●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

--《富兰克林自传》 ●和书籍生活在一起,永远不会叹气。

罗曼·罗兰 ●光阴给我们经验,读书给我们知识。

--奥斯特洛夫斯基 ●一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。

--凯勒

关于书的现代诗

篇一:读书有感 持一本心灵的读卷 席地而坐 面对彩霞满空的西方 以最舒适的姿态 最柔美的目光 最朴素的方式 观看 豪气冲天的简单 宁静平和的丰满 倾听 花开花落 几度争休的浅颂低吟 一如柔柔的微风 拂面而过 美丽一生篇二:深夜读书 夜静 捧一本书集 卧床还读 墙上 时钟嘀哒、嘀哒 有节奏的走着 窗外 月光此刻 正如水篇四:读书 细细翻过每一页书 我找不到我的最爱 缘于一切哀乐的归宿 字里行间茫然堆叠的厚度 让我倍感马齿徒增 冥冥中似乎动懂得 我们是被湮没的作家 在墓穴中撰写我们的最爱 ---被人群的洋流 流放到遥远的冰川 乃是厚重的空白...