诗词里的微感动作文

诗词里的微感动500字作文

展开全部 诗词里的我假装熟睡着，不定时的一双大手将我蹬开的被子重新盖上。

这样的微感动，像电影里的一次次彩排，而我永远是那个要求重新彩排的演员，无数次地演绎着。

夏日的夜晚，空调的发动机“嗡嗡嗡”地响着可惜它不是吹眠曲，无法将深夜的我带进梦乡。

没有一丝睡意的我，穿着人字拖走到窗户旁，透着一点点缝隙，看到星星依然在守护着星空。

而我则像一个漫无目的的等待者，像等待戈多一样等待着，哪怕日转星移，哪怕海枯石烂……（ ）我重新回到床上，闭上眼睛，试图做一场醒不来的梦，梦里只有幸福与欢乐。

猛然间，钥匙扭动的声音打破了深夜的寂静，还有假装熟睡的我。

沉重的脚步声越来越近，是父亲回来了。

父亲小心翼翼地打开我的房门，抬高脚步慢慢地走到我的跟前，然后将我蹬开的被子慢慢盖上，还不忘用自己粗糙的大手把透风的地方掖紧，然后悄悄地离开……诗词里，蹬被子好像是特意的安排，而盖被子的人恰巧是这段情景的主角，这段小小的微感动，其实是自己人生的必然。

有一个人，在白日里为一个家庭操劳，在夜晚却也忘不了自己的儿女，这个人便是父亲。

那片星空，那个深夜，一个男孩在假装熟睡着，随后，有一个男人将男孩蹬开的被子重新盖上。

诗词里的微感动，感动着这个深夜，于是将它一次次地重演……...

关于名著中的微感动的作文

2007年中考全国部分地市作文题目一览 1.福州 题目： ⑴请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示：①先把题目补充完整，然后作文。

横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容…… ②文中不得出现真实的校名、人名。

⑵同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。

名著：《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁宾逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎 样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅） 课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀威）、 《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基） 提示：①题目自拟。

②文中不得出现真实的校名、人名。

2.浙江金华 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。

收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

3.青岛： 二选一“ “孝敬父母”、“做人从……开始” 4.湖州： 按下列要求作文。

（1）题目《生活，因变化而精彩》 （2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

5.重庆市： 阅读下列文字，按要求作文 也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界…… 其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀…… 当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

要求：1、题目自拟；2、立意自定；3、文体自选（诗歌除外）；4、所写内容须在话题范围内；5、字数不少于600字；6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名 6.济南： 二选一： ①“为自己高兴”不限定体裁； ②题目 “永恒的美丽”，不限定体裁，限定在600字以内。

7.温州： 根据要求作文。

（60分） 《现代汉语词典》对“惜”的释义茹下：1.爱惜：珍~︱~寸阴︱~墨如金。

2.可惜；惋惜：痛~。

3.吝惜；舍不得：~别︱~力︱不~工本。

舍不得分别。

爱惜光阴。

爱护老年人，同情穷人。

也说怜贫惜老。

指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。

指珍视自己的福气，不过分享受。

参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

8.广州： 红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。

在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上。

文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

9.烟台： A.以“握手”为题写作 B. 29.写作I (10分) 阅读材料，完成后面的问题。

在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。

这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。

假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。

这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。

抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。

那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。

一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。

中考作文诗词里的微感动

从小到大发生了许多事情，有些如流星般闪过，有些却深深的刻在了我的心里，让我感动令我难忘。

“今天是星期五喽，下了这节课我就可以回家玩电脑、看电视了。

”此时的我早已魂不附体，心早已飞到电视节目和电脑情节上了。

“曲子涛这个问题你来回答。

”是陈老师的声音，我一下子从幻想中醒来。

我慢慢吞吞的站起来支吾了半天，“下了课你到我办公室来。

”我心想：完了，一去老师办公室又得挨批，说不定还要“邀请”家长呢。

“叮铃铃……”下课铃响了同学们都兴高采烈的回家了，只听有我走在通往办公室的走廊上。

我的腿就像帮了铅块一样怎么也台不起来。

到了办公室陈老师对我说：“曲子涛你今天你上课没有好好听讲，我现在给你补课，希望你以后不要开小差了。

”我点了点头专心得学着。

陈老师给我补完课后，我背着书包往外走，可突然发现外面下起了倾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下着这么大的雨，我可怎么回家哪！就在这时陈老师走了过来把它手里的伞塞给了我说：“曲子涛你是不是没有带伞，这把伞给你用，我还有一把伞在楼上，你先走，我还有事一会再走。

”我也没多想便撑伞走了。

xx里的微感动作文600字

展开全部 山屋里的微感动】 柳枝轻拂着水面，我又想爷爷了。

小时候在坝上的亭子上玩，帽子被风吹进了水里，我不敢告诉妈妈，拉来了爷爷后急的大哭。

爷爷不慌不忙地折了一枝长树枝，在水面上不停地向岸边滑动，帽子便随着荡起的涟漪一点一点的靠向岸边。

爷爷弯腰捡起湿漉漉的帽子，满是皱纹的脸笑成了一朵花，还记得他说，丫头，再哭帽子又要被眼泪冲走喽。

我的童年行走在去果园的小路上。

那是充满回忆的一条路。

我和爷爷最美的记忆散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。

学写字的年纪，走累了便停下来，随便找枝小树枝在地上写写画画。

还记得爷爷教我写“花”字时，他写的“花”字的草字头是两个并列的“十”字。

上了幼儿园之后，老师也教我们写“花”字，我为了草字头的事和老师争论了半天。

秋天收苹果的时候，爷爷便住在果园里一处不足10平米的小山屋里。

那时我不止一次地问，晚上一个人不会怕吗。

爷爷总是一遍一遍地摇头，怕什么，有那么多的苹果树呢。

他的眼睛看向那些缀满了苹果的果树，眼睛里有我看不懂的东西。

多年后的我才明白，那是一种对生活的期许。

爷爷不能再管理果园了，70多岁的爷爷把小山屋的钥匙交给了妈妈。

钥匙的齿牙已经被磨的圆滑，也许是真的在爷爷手里呆的太久了吧。

十年后，山屋的木门上已经没有一片玻璃，生了锈的锁再也插不进那把光滑的钥匙。

我站在门外向山屋里看，墙上还有以前为了放油灯而挖的洞。

我已经忘了，有多少年没有再踏进小山屋。

每次站在山屋的外面观望那不足10平米的黑暗的一角，我都会想起和爷爷度过的那些日子，很平淡，很平淡。

而那条通往果园的小路上，有我的青春走不出的绵长。

长大后的我再也回不到和爷爷一起去捉萤火虫的时光，我不再是当年那个不懂事的丫头，那条小路两旁的山屋盖成了别墅，果树因为年龄太大不再结果，爷爷再也没有力气背起现在的我。

有时候很感伤，却不会太哀伤。

那些美好的东西从来不会成为遗憾的理由。

这是我写过的最真实的青春。

这是我写过的最朴素的故事。

这是我写过的最难忘的记忆。

...

指尖里的微感动作文600字

指尖里的微感动 外面的雨哗哗的下着，我躺在床上，辗转反侧，心中的怒火不断燃起。

天色已晚，父母还没有回来，虽然我知道他们是为了我去赚钱，努力的给我创造一个好条件，但我宁愿不要这些所谓的好条件，宁愿让生活苦一些，也不愿他们如此劳累。

下定决心要等他们回来的我，来来回回的跑向门口张望，有时听见有声音，急忙赶过去，打开门，却无人。

一次次的惊喜换来一次次的失落。

睡意渐渐袭来，我倚在床头，眼皮不受控制的拢在一起。

突然，门外传来丝微的金属碰撞声，紧接着是轻轻的门锁的转动声。

门，悄然打开了，一切都悄无声息。

“去洗洗吧！记着，别吵醒了孩子。

”母亲尽量压着声音对淋湿的父亲说。

而她自己却踮起脚尖，慢慢向我走来。

我惊讶了，母亲竟能走得这样熟练，像平常走路一样。

不知道已练了多少个岁月，而我却浑然不知。

我可以听出来母亲每一步的谨慎与小心，生怕因失误而碰到什么东西。

已成为落汤鸡的她轻轻拉上已被我蹬出的被子。

外面又传来了声响，母亲急忙赶去，用埋怨的口气又压低声音说：“你就不能小点儿声，孩子醒了怎么办？” 自始至终，家中的灯都没亮过，而被大雨淋湿的他们在黑暗中摸索着，踮起脚尖向前走去。

一切都安静下来，我朦胧的双眼望着窗外阴暗的天，拉上被子，蒙过头，两行泪水流过脸颊，不知何时才停止了哭泣，只知道湿了一大片。

早上醒来，不知母亲何时起来，餐桌上已准备好早餐。

看着母亲脸上那灿烂的笑容和大大的黑眼圈，又看着母亲精心准备的早餐。

转过身，低下头。

努力憋着眼眶里打转的泪水，不让母亲看见。

此时，又有多少情感涌入心头？ 多少个日日夜夜，多少次踮起脚尖在一片漆黑的房间里慢慢移动，只为我能睡个好觉，有个好梦！...

名著里的微感动作文

展开全部 温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。

例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。

（300字）【满分作文一】今夜长明灯没亮谢 瑶晚自习后，我匆匆往家赶，和往常一样，穿过一条长而漆黑的过道，便来到了家门前的小巷里。

抬头一望，四楼那盏长明灯今天竟然熄灭了，整幢楼沉睡在一片黑暗之中。

我心猛地一沉，泪水不由自主地流了出来。

【眉批：波澜顿起，下笔含情。

】不管是狂风细雨，还是数九寒天，每次自习回家，我在路上从来不敢耽搁，只要想起四楼那盏“茕茕孑立”的灯泡发出的耀眼光芒，我便知道妈妈正在等着我。

然而今夜，我感到今天自己好像成了一个不受欢迎的人。

我知道，自己真的伤了妈妈的心。

【眉批：点明灯在自己心目中的位置。

】 还是白天，我在书店发现了梦寐以求的名著《魂断蓝桥》，便跑回家缠着妈妈要钱。

妈妈下岗四年了，本来就很节约的她，现在更节俭了。

一听说要三十八块钱买课外书，她久久地坐在桌子旁默不出声。

看到妈妈那极不情愿的样子，我不容商量，一把抢过她的外套，掏出五十元钱，溜出了家门。

【眉批：动作描写传神，“抢”、“掏”、“溜”三个字形象地道出了自己当时的心情。

】书是买到了，可一直心有余悸。

【眉批：回忆往事，交代故事原委，为下文的歉疚作铺垫。

】我拖着沉重的步子一步一步往上爬。

平时短短的梯道今天仿佛一下子变成了四十层、四百层，漫长而又遥远。

我才感到，这盏平常的灯，在自己心中原来占有如此重要的位置，我也明白，在寂静黑暗的旅途中是妈妈点亮的这盏灯帮我驱走了黑暗、寒冷和迷茫，给我的学习生活带来了无限勇气。

我踏上最后一级阶梯，擦干泪水，打开门。

屋里一片漆黑——妈妈已经睡了。

【眉批：用细腻的心理描写进一步交代自己的内心感受。

】放下书包，轻轻来到妈妈房间里，只听见床上传来辗转反侧的声音。

我轻轻走到床头，也许我的声音太大，吵醒了妈妈。

她扯亮灯，坐起来，用嘶哑的声音说：“回来了妈妈今天不太舒服，没有等你……”我走上前，吻了一下妈妈。

当我触及妈妈的脸颊时，猛然发现妈妈脸上浸满了湿润的泪水。

我鼻子一酸，禁不住把身子紧紧地贴在了妈妈怀里。

夜更深了，望着这盏照亮我归途的小灯，我觉得，今夜那灯光似乎比往常更亮、更温暖。

【眉批：母亲的宽容让作者感动不已，这一情节较好地反映了“我”在实践的成长。

】（评荐老师：罗小军） （890字）【满分作文二】别样的幸福肖琴我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。

对于我，它实在是可有可无的。

回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车箱里弥漫着汗臭味。

但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。

站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我。

我用自己的钥匙开门。

父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家。

“爸爸。

”我叫了一声。

“回来了。

”父亲的语气平淡得很，他向来是这样。

我“嗯”了一声，便进自己的房间收拾东西。

想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。

热水器也坏了，我只能用液化气烧水，幸庆液化气罐还有能源。

父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话。

“你洗了澡去那边吃饭吧！”这是父亲说的。

“那边？那边是哪边？母亲那儿吗？”我笑了，一种自己都无法言明的笑。

这一个月，究竟成就了一种什么样的局面？无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味。

母亲的店里忙碌而喧哗，我的出现没有声息。

母亲正在招呼客人，见到我，表情转变得很快——她很开心。

“什么时候回来的？吃饭了没有？”“没。

”我又笑了。

“后面厨房有饭，叫吴师傅热一热。

对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的小姐毛手毛脚的。

”我的笑顿了一下，不过没有停下来。

我感觉得到，一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上，吃饭，洗碗。

然后，跟忙碌的母亲道一声再见，走黑漆漆的夜路独自回家。

躺在床上，我想着一连串的问题：他们离了吗？或者仅仅是分居？我究竟是属于谁的？母亲大概很久没回家了吧？……想着想着，就睡了。

半夜，有电话铃声，我从一个自己都迷糊的恶梦中醒来，发现自己早已拥被而哭。

是母亲的电话，说明天中午到她店里吃饭，炖了一只仔鸡给我补身子。

我一看表，12点了。

母亲已经歇下来了吧。

那一刻，心里很暖。

当我再次躺在床上，我感受得到父亲轻轻走进了...

2015年什么里的微感动满分作文

展开全部 在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。

到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。

我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。

这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。

要不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗？”我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。

过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗？”我回答说：还行，不太饿。

“哦那我给你做点饭。

”我说：“那谢谢阿姨了。

”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。

想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。

任阿姨看见我哭了，便问：“怎么了？”“没什么”“那就别哭了”，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。

男儿有泪不轻弹，只是未到感动处。

任阿姨对我的关爱，让我在一个孤独的夜晚，感受到了深深的母爱；任阿姨对我的关爱，让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱；任阿姨对我的关爱，让我在一个害怕的夜晚，留下了感动的眼泪。

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歌词里的微感动作文

展开全部《歌词里的微感动》作文 在我的音乐世界里，有许许多多的歌，它们像无数颗星星在天空中闪烁。

但是最让我感动的，就只有这颗“星星”了。

在一节班队课上，老师让我们举行唱歌比赛。

比赛开始了，选手们个个胸有成竹，不甘落后。

这时，6号选手上来了，她给我们带来的是《相信爱》这首歌。

这首歌是在地震后写的，作曲者郭峰。

当她唱起这首歌时，我被这动听的旋律给吸引住了：“当风雨，淋湿梦想的翅膀，当彩虹…” 听着那充满希望歌声，渐渐地，我仿佛想起了5。

12汶川大地震的情形：一座座山在摇动，地在震动；马路上的人们惊慌失措，他们立马迅速地向平原跑去。

这时，一条条裂缝在马路中出现，活像一只凶猛的大老虎吞噬着人们。

山上滚落下一大块一大块石头，它们向山下奔去；远远望去，真像一支军队… 地震后，汶川的美丽家园变成了废墟，地震让许多人也丧失了亲人，人们也变得忧郁起来。

而这首歌告诉地震灾区的人们要对生活更加充满希望，面对生活要有勇气，要有信心面对现实！听着，听着，我被这打动人心的歌曲给感动了，我流下了大粒的泪水。

歌曲唱完了，大家都鼓起掌来。

一阵阵掌声传遍了教室。

其他的选手都表现得很好，获得了观众的赞赏。

这首歌真让我感动呀！...

校园里的微感动作文

展开全部每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。

但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。

一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。

课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。

天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。

每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。

因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。

在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。

我们同风同雨同悲同乐。

每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。

踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。

仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。

我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。

也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。

让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

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