适合二年级朗诵的古诗词

求适合二年级学生朗诵的诗歌

展开全部 我们为希望歌唱敬一：当黎明的光亮穿透厚重的云层，我们看到了---希望！刘静：当鲜红的太阳从海面喷薄而起，我们看到了---希望！小坡：当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，我们看到了---希望！丽艳：希望是火种，点亮我们心中的灯；李霞：希望是灯塔，指引我们前行的路；艳艳：我们，17个兄弟姐妹，瑞婷：你们，279个孩子，众 合： 都生活在一个共同的大家庭。

世龙：今天，我们迎来了第61个国际儿童节，谢辉：61年啊，这是一段不长也不短的岁月，敬一：从1949到2010,61个清晰的年轮，刘静：每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，小坡：从1949到2010,61个清晰的年轮，丽艳：每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！李霞：亲爱的孩子，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？艳艳：亲爱的孩子，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？瑞婷：亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？众 合：亲爱的孩子，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。

世龙：亲爱的同事，你可否感受到，我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息？谢辉：亲爱的同事，你可否领略到，我们这个光荣的集体一步一个脚印，一步一段辉煌！敬一：多少年来，我们苦练教学基本功，刘静：从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。

小坡：多少年来，我们乘课程改革的东风，与孩子同成长；丽艳：我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。

李霞：用先进的教育理念武装自己，艳艳：用科学的教育方法教导孩子。

众合：因为我们时刻谨记：教育和热爱，是我们的天职，敬业和奉献，是我们职业道德的根基。

瑞婷：今天，在第61个国际儿童节的庆典上，世龙：我们，宋翟坨小学全体教师，向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓，众合：敬业、进取、博学、创新！谢辉：我们将以实际行动，履行人民教师的承诺：众合：做一秉红烛燃烧自己，照亮别人做一只春蚕奉献自己，回馈社会愿每一朵希望的花在这里开得更艳，愿每一首希望的歌在这里唱得更响！...

求助适合二年级孩子朗诵的诗歌、散文或小故事。

希望有材料的朋友能...

歌颂老师 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊！2世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。

确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。

3老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

老师像什么？老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

4教师，你好 你是辛勤的园丁 用知识做露珠 培育祖国花儿 你是无私的蜡烛 倾尽毕生精力 燃烧自己照亮别人 你说 桃李满天下 是你一生的夙愿 三尺讲台上的 英姿飒爽 是你永远的眷恋 黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 是你的期盼 你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望 老师，老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责5 老师，辛苦了》是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老师！ ……6 献 给 老 师 敬爱的老师，您是我心中的一座灯塔，您是同学间友谊的桥梁，您为年轻学子们搭造一展才华的舞台。

敬爱的老师，您看着我们拼搏，您看着我们成长，您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。

运动场上，您看到我们矫健的身姿，课堂上，您捕捉我们求知的目光。

当您看到，纤纤幼芽长成大树，稚嫩的双肩擎起一片蓝天时，您舒心地笑了，是那样的美丽、和蔼、慈祥。

在您无微不至的关怀中，我们感知温暖，感知力量。

您可知道我们难以报答您的恩情。

我恩重如山的老师呀，忘不了，您的循循善诱，谆谆教导，忘不了，您的耐心讲解，细心辅导，忘不了，您灯下的呕心沥血，辛苦耕耘，更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌、喜怒哀乐。

您用心血点燃我们心头的明灯，您用真情唤起我们潜在的智慧，您是我们航船的指明灯，无怨无悔，默默地奉献，您是人类灵魂的工程师，用生命诠释人生的伟大内涵。

衷心地感谢您——我的母校和老师们，其实，我们只想要一滴水，您却给了我们整个海洋，其实，我们只想要一束阳光，您却给了我们一轮骄阳。

您是春，悄悄催发理想的嫩芽，您是夏，浓浓融化师生的情谊，您是秋，盈盈送来丰硕的果实，您是冬，默默净化我们的心灵。

根，牢固地扎在学校，香，却永驻我们的心中。

我要把最美的鲜花送给您，我要把最动听的歌曲唱给您，我要把最纯洁的心捧给您。

您是我心中的太阳，您是我心中的春天，您是我感情长河里永不磨灭的浪花。

我敬爱的老师们—— 祝您们节日快乐7歌颂老师！！！老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！8是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！ ……9是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成...

适合小学二年级的感人的朗诵材料

汶川地震的，爸爸妈妈 别为我们难过 （献给5.12中离去的小天使们） 爸爸妈妈 那是你们吗 我听到了你们的呼唤 从出生时开始就听着 从小宝宝一直听到我上小学 当我现在睡着的时候， 好想让你们来到我的跟前 给我盖上裸露的手臂， 帮我找回我跑丢的小鞋. 爸爸妈妈 我好想你们能亲手为我合上双眼， 让爸爸再亲亲我的脸 让妈妈再摸我的脸颊一遍 爸爸 我身边还有好多的弟弟妹妹哥哥姐姐 你一定要找到他们亲人 带上漂亮的衣服还有漂亮的鞋 妈妈 我们都是好孩子.正在好好的学习. 努力不给你们丢脸 可是...... 爸爸妈妈， 我和我的同学还有老师 静静地躺在学校昔日的操场前 往日的情景又在出现 我们在这里跳绳在这里踢毽 我们在这里戴上红领巾 在这里向祖国宣言：好好学习 天天向上 好多好多的鲜花 好多好多的嫩脸 可是现在我好冷好冷 爸爸妈妈抱抱我吧 一定要再亲亲我的脸 爸爸妈妈 你们在外打工好远好远 我知道你们好难好难 我没有怪你们 把我托付给叔叔 我没有怪你们 不在我的跟前 因为还有爷爷奶奶要养 你们还要出去挣钱挣好多钱 爸爸妈妈 别为我们难过 我们跟老师在一起 爸爸妈妈 别为我们难过 以后一定要记得建好我们的家园 我们只求爸爸妈妈 还有千千万万个爸爸妈妈 在下一个今天 下一个的今天 为我们把气球放飞一遍 上面写着： 我们乖. 我们来过. 我们是天使.为了那些死去的孩子 孩子， 你弯曲的手还保持了写字的姿势 那一刻你手中的笔写下了什么样的语言 你一直是班里成绩最好的， 你是不是在想着为同学 解答那一道难题 渡过了天崩地裂的瞬间 孩子 你一直是爸爸眼中的天才 你说过，要跑得和刘翔一样快 如今 爸爸攒下半个月工资买的那一双耐克鞋 零乱地在瓦砾中 那白色的鞋带，孤单地在风雨中摇摆 孩子 妈妈为你梳好了头发 别上你心爱的发卡 你回头的微笑和早晨的阳光一样灿烂 你说：再见，妈妈 如今，发卡依然闪烁你喜欢的色彩 可你却再也听不见 我撕心裂肺的呼喊 孩子 出门前爷爷为你系上的领巾 还整齐地放在胸口 几个小伙伴的手都紧紧相牵 那一刻的黑暗恐惧的声响里 红领巾的鲜艳 曾经的自豪竟伴随着你们走远 孩子， QQ相册里的你调皮地伸着舌头 可爱的扮相诉说青春的无悔无怨 奶奶劝你， 好好学习，不要去玩什么网络 而如今 我只希望那灰色的头像 重新点燃 孩子， 我的孩子 怎么样才能诉说我对你的思念 怎么样才能让你再回到我的面前 熟悉的青山绿水瞬间狰狞 你们小小的生命 让这一方水土与中华儿女 心血相连 只祈愿 天堂里没有灾难 只祈愿 有来生，还能让我们继这段不死情缘写给天堂的妈妈 ？？妈妈 ？？自从大地把阳光吞没 ？？你的声音 ？？就在我的世界消失 ？？黑黑的世界 ？？任凭我的哭喊穿过夜幕 ？？ ？？妈妈 ？？一定是你发现了什么 ？？才用怀抱将我用力紧裹 ？？我在你温暖的身体里 ？？乖乖睡着 ？？全然不知会有 ？？突然降临的灾难和险恶 ？？ ？？妈妈 ？？你那温柔的手指 ？？怎么不再 ？？将幼小的我轻轻抚摸 ？？妈妈 ？？你那熟悉的声音 ？？怎么不再唱 ？？那一首摇篮曲给我 ？？ ？？妈妈 ？？你怎么舍得离开我 ？？稚嫩的小手 ？？还需要你来牵引 ？？还没迈开的第一步路 ？？你也一定想将我搀扶把我轻握 ？？ ？？妈妈 ？？你怎么舍得离开我 ？？当你以跪拜的方式 ？？将生的希望交付与我 ？？我知道 ？？你不舍的泪水 ？？早已汹涌成河 ？？ ？？妈妈 ？？瓦砾之下 ？？你把死亡之门紧锁 ？？用柔弱的身躯 ？？顽强地为我 ？？撑起生命的轮廓 ？？ ？？妈妈 ？？你最后的话语 ？？留在了手机的屏幕 ？？我的宝贝 ？？如果你还活着 ？？一定要记住 ？？妈妈爱你 ？？？？ ？？妈妈 ？？宝贝太小 ？？还记不住你的心愿和嘱托 ？？宝贝茫然的的泪水 ？？和挥舞的小手 ？？只想拉住你远去的衣襟 ？？不让你走向天国 ？？ ？？妈妈 ？？走在天堂路上的妈妈 ？？你会想念宝贝吗 ？？如果夜太黑 ？？星星的眼睛会陪你说话 ？？说宝贝 ？？还在想妈妈还想要的话，百度贴吧打“春秋雨涟涟”

求文档： 适合小学二年级的红色经典诗歌朗诵稿

展开全部 我的家（小作者：唐淑君） 爸爸是一块田野， 妈妈是一块田野， 我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。

爸爸是养蜂人， 妈妈是养蜂人， 我是一只快乐的小蜜蜂， 在养蜂人的调养下渐渐长大。

摇篮（作者：唐淑君） 荷叶是摇篮， 摇着青蛙宝宝， 风儿轻轻吹， 青蛙宝宝睡着了。

树林是摇篮， 摇着虎宝宝， 树叶轻轻飘， 虎宝宝睡着了。

家（小作者：唐淑君） 草丛就是蛇的家， 花园就是花儿的家， 泥土就是蚯蚓的家， 大树就是树叶的家， 森林就是动物的家， 宇宙就是地球的家。

爸爸妈妈走到哪儿？ 哪儿就是我的家。

假如我是（小作者：唐淑君） 假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。

假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。

假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。

什么比腿长（小作者：唐淑君） 谁的胡子比腿长？ 虾的胡子比腿长。

谁的鼻子比腿长？ 象的鼻子比腿长。

谁的脖子比腿长？ 长颈鹿的脖子比腿长。

谁的尾巴比腿长？ 猴子的尾巴比腿长。

谁的耳朵比腿长？ 兔的耳朵比腿长。

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求一篇适合小学二年级朗诵的诗歌,两三个人,两三分钟的

展开全部 春姑娘 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：艾青 春姑娘来了—— 你们谁知道， 她是怎么来的？ 我知道！ 我知道！ 她是南方来的， 前几天到这里， 这个好消息， 是燕子告诉我的。

你们谁看见过， 她长的什么样子？ 我知道！ 我知道！ 她是一个小姑娘， 长得比我还漂亮， 两只眼睛水汪汪， 一条辫子这么长！ 她赤着两只脚， 裤管挽在膝盖上； 在她的手臂上， 挂着一个大胆柳筐。

她渡过了河水 在沙滩上慢慢走， 她低着头轻轻地唱， 那声音像河水在流…… 看见她的样子， 谁也会高兴； 听见她的歌声， 谁也会快乐。

在她的大柳筐里， 装满了许多东西—— 红的花，绿的草， 还有金色的种子。

她把花挂在树上， 又把草铺在地上； 把种子撒在田里， 让它们长出了绿秧 她在田垅上走过， 母牛仰着头看着， 小牛犊蹦跳着， 大羊羔咩咩地叫着…… 她来到村子里， 家家户户都高兴， 一个个果子园， 都打开门来欢迎； 那些水池子， 擦得亮亮的； 春姑娘走过时， 还照一照镜子。

各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐！” 只有那些鸭子， 不会飞也不会唱歌， 它们呆呆地站着， 拍着翅膀大笑着…… 它们说：“春姑娘， 我们等你好久了！ 你来了就好了！ 我们不会唱歌，哈哈哈……” 郊原的青草 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：郭沫若 郊原的青草呵，你理想的典型！ 你是生命，你是和平，你是坚忍。

任人们怎样烧毁你，剪伐你， 你总是生生不息，青了又青。

你不怕艰险，不怕寒冷， 不怕风暴，不怕自我牺牲。

你能飞翔到南极的冻苔原， 你能攀登上世界的屋顶。

你喜欢牛羊们在你身上蹂躏， 你喜欢儿童们在你身上打滚， 你喜欢工人和农民并坐着谈心， 你喜欢年青的侣伴们歌唱爱情。

你是生命，你也哺育着生命， 你能变化无穷，变成生命的结晶。

你是和平，你也哺育着和平， 你使大地绿化，柔和生命的歌声。

郊原的青草呵，你理想的典型！ 你是诗，你是音乐，你是优美的作品， 大地的流泉将永远为你歌颂， 太阳的光辉将永远为你温存。

黎明的通知 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：艾青 为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们给太阳 早晨，我从睡眠中醒来， 看见你的光辉就高兴； ——虽然昨夜我还是困倦， 而且被无数的恶梦纠缠。

你新鲜、温柔、明洁的光辉， 照在我久未打开的窗上， 把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色， 嵌在浅蓝而整齐的格影里， 我心里充满感激，从床上起来， 打开已关了一个冬季的窗门， 让你把全金丝织的明丽的台巾， 铺展在我临窗的桌子上。

于是，我惊喜看见你： 这样的真实，不容许怀疑， 你站立在对面的山巅， 而且笑得那么明朗。

我用力睁开眼睛看你， 渴望能捕捉你的形象， 多么强烈，多么恍惚，多么庄严！ 你的光芒刺痛我的瞳孔。

太阳啊，你这不朽的哲人， 你把快乐带给人间， 即使最不幸的看见你， 也在心里感受你的安慰。

你是时间的锻冶工， 美好的生活镀金匠； 你把日子铸成无数金轮， 飞旋在古老的荒原上…… 假如没有你，太阳， 一切生命将匍匐在阴暗里， 即使有翅膀，也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜里飞翔。

我爱你像人们爱他们的母亲， 你用光热哺育我的观念和思想—— 使我热情地生活，为理想而痛苦， 直到我的生命被死亡带走。

经历了寂寞漫长的冬季， 今天，我想到山巅上去， 解散我的衣服，赤裸着， 在你的光辉里沐浴我的灵魂…… 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 请他们来欢迎我 白日的先驱，光明的使者 打开所有的窗子来欢迎 打开所有的门来欢迎 请鸣响汽笛来欢迎 请吹起号角来欢迎 请清道夫来打扫街衢 请搬运车来搬去垃圾 让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧 让车辆以辉煌的行列从广场流过吧 请村庄也从潮湿的雾里醒来 为了欢迎我打开它们的篱笆 请村妇打开她们的鸡埘 请农夫从畜棚牵出耕牛 借你的热情的嘴通知他们 说我从山的那边来，从森林的那边来 请他们打扫干净那些晒场 和那些永远污秽的天井 请打开那糊有花纸的窗子 请打开那贴着春联的门 请叫醒殷勤的女人 和那打着鼾声的男子 请年轻的情人也起来 和那些贪睡的少女 请叫醒困倦的母亲 和他身边的婴孩 请叫醒每个人 连那些病者和产妇 连那些衰老的人们 呻吟在床上的人们 连那些因正义而战争的负伤者 和那些因家乡沦亡而流离的难民 请叫醒一切的不幸者 我会一并给他们以慰安 请叫醒一切爱生活的人 工人，技师及画家 请歌唱者唱着歌来欢迎 用草与露水所渗合的声音 请舞蹈者跳着舞来欢迎 披上她们白雾的晨衣 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打他们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请...

适合二年级朗诵的课外美文

展开全部 推荐冰心诗四首《春水》《繁心》节选配乐——《安妮的仙境》 《 春野》轻音乐 艺术家班得瑞 一 朵 白 蔷 薇 女生问：怎么独自站在河边上（怅惘） 背景声：这朦胧的天色 （舞台效果） 是黎明还是黄昏 （舞台效果） 何处寻问 只觉得眼前竟是花的世界中 间杂着几朵白蔷薇 （舞台效果） 男生：她来了她从山上下来了（喜悦的心情但有一些慌乱） 背景声：靓妆着仿佛是 一身缟白 手里抱着一大束花 男生：我说＂你来给你一朵白蔷薇好簪在襟上 她微笑说了一句话 只是听不见（回想起） 然而似乎我竟没有摘她 也没有戴/依旧抱着花儿向前走了 抬头望她去路 只见得两旁开满了花/垂满了花/落满了花 男生：我想白花终比红花好 然而为何我竞没有摘她也竟没有戴 乙：前路是什么地方为何不随她走去 （过路人） 背景声：都过去了/花也隐了/梦也醒了（舞台效果） 男生：前路如何/便摘也何曾戴 （心里 暗想）选自《春水》三 青年人！ 你不能像风般飞扬， 便应当像山般静止。

浮云似的 无力的生涯， 只做了诗人的资料啊！ 一四 自然唤着说： “将你的笔尖儿 浸在我的海里罢！ 人类的心怀太枯燥了。

” 四三 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量， 已这般的 温柔了世界了！ 选自〈春水〉3繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见它们对话？ 沉默中 微光里 它们深深的互相颂赞了。

选自《繁星》4残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了。

撒的落红满地—— 生命也是这般的一瞥么？ 无限的神秘 何处寻它？ 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了。

选自《繁星》...

祖国发展我成长诗歌朗诵适合二年级的诗的内容

展开全部 祖国祖国，我爱你， 莽原山川巍峨雄奇， 青藏铁路逶迤千里， 自豪遍洒世界屋脊。

祖国祖国，我爱你， 江河奔流彩霞瑰霓， 神女峰下巨坝挺立， 高峡平湖世界第一。

祖国祖国，我爱你， 宇宙茫茫奥妙神奇， 神舟腾空遨游天际， 气吞山河世界惊异。

祖国祖国，我爱你， 奥运圣火燃放心里， 中华福娃欢天喜地， 2008北京必定胜利。

祖国祖国，我爱你， 海峡两岸唇齿相依， 团团圆圆民族统一， 福祉华夏吉祥如意！...

适合二年级朗诵的课外美文有那些？

1、《春》作者：朱自清《春》是现代散文家朱自清的作品。

《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。

《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

2、《中华少年 》作者：李少白李少白，笔名少白。

1939年生，湖南宁乡人，中国共产党员。

是唐太宗第四十七世孙，当代著名书画家，诗人，学者，艺术评论家，中国水墨书法的代表人物，中国新水墨画派的创始人，当代新古文运动的推动者，中国书画艺术价值体系的主要倡导者。

李少白现为中国艺术评估委员会秘书长、国家一级美术师、中国艺术协会副主席、北京市书法家协会会员。

李少白是个学者型艺术家，力主基于传统的创新。

出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》《小小蝌蚪会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》《永远看不完的画册》，童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等。

还写过不少歌词，由他作词的儿童歌曲《我向党来唱支歌》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖；《来吧，来踢球》在1988年世界儿童音乐节中获奖。

还有本首诗歌《中华少年》，被收录于人教版小学语文书六年级上册第8课。

3、《金色的小船》，《金色的小船语文二年级上册同步阅读》是2011年人民教育出版社出版的图书，作者是课程教材研究所，小学语文课程教材研究开发中心。