传承弘扬诗词文化侧记
收藏此文 2020-12-15 17:40:16 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：传统文化 中华民族 同学们 | 阅读:
要
如何传承和弘扬中华优秀诗词文化 “国学”作为中华传统文化体系中不可或缺的部分，广泛的被人们当做是一种精神信仰，而随之发酵了起来，成为时下引领人们价值观的新概念。如在学校里设置国学课程，寺庙里开设国学
“国学”作为中华传统文化体系中不可或缺的部分，广泛的被人们当做是一种精神信仰，而随之发酵了起来，成为时下引领人们价值观的新概念。
如在学校里设置国学课程，寺庙里开设国学夏令营，企业里开办国学培训班等等。
“国学热”以它一定的适用性及实用性，被企业家用来打造品牌，加深其企业的文化内涵，家长们将《弟子规》等一些国学经典用来作为他们管教孩子的法宝。
随着传统文化持续被人们广泛的继承和发扬，在学习传统文化的态度上，也出现了两种极端的分歧：一种是持全盘否定的文化虚无主义，既把传统文化说得是一团糟而毫无价值可言，特别是在改革开放市场经济和经商大潮的背景下，“国学”曾一度的被边缘化，前不久在人民网上发表了一篇关于上海删除小学语文课本中的8首古诗词和几篇文言文的报道，被一些个网友们认为是数典忘祖的行为，减负还是减传统文化观点也一度引起了人们的热议。
第二种则是持全盘肯定的保守主义态度，死守着固有的传统文化，认为传统文化什么都是好的。
那么，当今社会下，我们该如何领会、继承和发扬好中华民族的优秀传统文化呢？笔者认为，首先，在批判和继承传统文化时，我们心理上既不能是“趋之若鹜”也不能是“疾之如仇” 的态度，而是要对传统文化实现弘扬与超越，要古为今用、推陈出新、取其精华而去其糟粕，传播传统文化的精髓部分，对其不符合时代要求的内容，要加以扬弃。
其次。
在对传统文化的认识方面既要有针对性地学习，同时也要冷静的对待社会上存在的“国学热”，在立足于本民族文化的基础上，采取兼容并蓄、多元共生，从而达到文化的交流共鉴。
不能够强调了国学，就放弃了对外国先进文化的学习，要结合时代的背景，用世界性的眼光来看待我们的传统文化，不但要认真学习、熟知、理解更需要来继承、革新、创造和发展，将中华民族优秀的文化成果传播到世界从而实现百花齐放、百家争鸣的目的！最后，要创造性的转化和发展中华民族优秀的传统文化，支持和引导社会各界力量开展传统文化的弘扬和传播工作，使之深入到社会各个领域，优秀的传统文化只有在生活中才能被全面发展，而我们每个人都是弘扬和传播文化的主体，只有内化于心，外化于行，立足于实践，从自身做起，从身边的事情做起，才能让优秀的传统文化从耳濡目染深入到人们的思想灵魂中，从而真正意义上认识中华民族优秀的传统文化。
中华传统文化是中华民族的历史结晶，是中华民族的文化之根，智慧之魂。
传承民俗文化,弘扬民族精神的诗词展开全部 过零丁洋 南宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
别云间 明·夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
即事 明·夏完淳 复楚情何极，亡秦气未平。
雄风清角劲，落日大旗明。
缟素酬家国，戈船决死生！ 胡笳千古恨，一片月临城。
春望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
示儿 南宋· 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
满江红 岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河。
朝天阙。
遥望中原，荒烟外、许多城郭。
想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。
万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。
到而今、铁骑满效畿，风尘恶。
兵安在？膏锋锷。
民安在？填沟壑。
叹江山如故，千村寥落。
何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。
却归来、再续汉阳游，骑黄鹤。
...
以传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设社会主义和谐社会的诗词。...
绝对中华文化！一 马嘶人叫角号吹，万面红旗天际挥。
赤水金沙辗转渡，雪山草地等闲飞。
横空出世入天将，绝地逢生穿铁蹄。
一曲悲歌多壮烈，千秋正气树丰碑 二 滚滚红流染碧空，飘飘巨练舞长虹。
千山飞越云追月，万马奔腾虎啸风。
天地低昂歌正气，江山驰骛走英雄。
梦随万里长征路，凭吊忠魂觅旧踪。
三 千古江山吊英雄，红流磅礴走工农。
湘江血战连天浪，泸定飞行绝地风。
走马南天人似铁，挥鞭北地气凌虹。
江山不负英雄志，遗有风流天地中。
四 博古先生羞博古，翻云覆雨一言行。
兵临赣水狼烟滚，苦战湘江腥雨倾。
将士阵前纵喋血，书生纸上尚谈兵。
五 古城遵义出真龙，一代伟人毛泽东。
赤水河边遗妙笔，金沙江畔走神工。
兵胜诸葛不毛地，将越达开绝境中。
三面红旗期陕北，英雄弯弓引雕弓。
六 一曲悲歌天地荡，红军血雨染湘江。
惊涛骇起连天雪，烈火熊燃彻夜光。
战马长嘶偎侠骨，飞鸿凄唳俯沙场。
湘江呜咽湘君泣，今古英灵是国殇。
七 一代枭雄石达开，安顺兵败不胜哀。
江河横断英雄路，风雨终消霸世才。
身陷重围孤奋战，军临死地久徘徊。
风云巧遇百年后，万里长征走疾雷。
八 一桥飞越风云里，大渡河头兵马行。
号角齐鸣穿地裂，炮弹俱发向天倾。
满腔正气冲霄汉，千古悲歌泣鬼灵。
深褐斑斑看铁索，终为壮士血凝成。
九 天风浩荡天神怒，一面红旗上雪峰。
背顶寒天吹面雨，足踏冻土打头风。
漫山壮士猛如虎，动地豪情矫胜龙。
一代伟人衣雪点，风流儒雅赋苍穹。
十 窃国窃军张国焘，红军队里一飞枭。
朝违北上搞分裂，暮作南冠降敌曹。
狼子心肠血开口，阴阳权术暗藏刀. 奴才面目一朝现，人物风流也折腰！ 十一 万里长征歇远行，茫茫草地久纵横。
兵濒死地不曾灭，祸起萧墙但又生。
同室操戈千古恨，扬镳分道五更星。
才超益德板桥上，喝退曹操万甲兵。
十二 地缘深处莽千里，天宇尽头红一边。
千曲蜿蜒过草地，三军磅礴走泥丸。
马革饥餐粮食尽，河流渴饮血拼干。
人间风雨出奇迹，正气悲歌动九天。
十三 一道鬼门腊子口，长征北上挡头行。
三军号角震深谷，万道火光封险陉。
绝壁飞梭下云脚，横空出世走神兵。
当年鏖战风云急，侠路相逢死后生。
十四 气压风云天帝惊，红军横越陕川中。
长缨共舞千年雪，赤练齐飞七彩虹。
西指昆仑王母地，东临渭水汉秦宫。
巍巍宝塔锋芒露，万丈金光映碧空。
十五 一剑丰碑刺碧空，六盘山上气如虹。
百岩峻峭履平地，万马轩昂飞巨龙。
拔地千层迎旭日，插天一线送归鸿。
行吟高处今何在？一代伟人回首中。
十六 千山飞越关前月，万马嘶鸣垄上秋。
战士欢呼将台堡，红旗漫卷会师楼。
三江云歇高原上，四海风停陇水头。
万里长征魂不死，古看铁血尽风流。
十七 西路红军开后方，全军覆没泣沧桑。
男儿纵死极边土，女子不从马匪帮。
大漠孤烟血流海，黄昏落日骨如霜。
孤兵深入穿西域，抗日烽火在北疆。
十八 走马江天人未歇，长征万里几人回？ 南天烽火沉沉灭，北国狼烟滚滚来。
指点江山回世力，肩挑日月挽天才。
西安事变惊雷动，抗日风云从此开。
十九 红军万里几消磨？人困马乏三万多。
西接穹庐北近漠，南连烽火东临河。
飞行瀚海征马匪，挺进太行抗日倭。
不是张扬戳天日，又多风雨几悲歌？ 廿 盘古开天一代中，千山万水走红军。
铁蹄荡漾山前月，铜号徘徊岭上云。
慷慨悲歌天地泣，轩昂遗曲古今闻。
将军自古沙场死，壮士当年岂顾勋！ 廿一 万里长征万里雄， 雄师谁吊觅遗踪？ 砺磨剑气千山上， 挑战人生极限中。
日月朗朗魂不死， 风云浩浩曲难终。
今朝重走长征路， 兴我中华期大同。
-长征诗歌---长征歌 -------陆定一、贾拓夫合编于吴起镇 1935.10 十月里来秋风凉，中央红军远征忙， 星夜渡过雩都河，古陂新田打胜仗。
十一月里来走湖南，宣临兰道一齐占 冲破两道封锁线，赫得何键狗胆寒。
十二月里来过汀江，广西军阀大恐慌， 四道封锁线都突破，势如破竹谁敢挡。
一月里来梅花香，打进贵州过乌江， 连占黔北十数县，红军威名天下扬。
二月里来到扎西，部队改编好整齐 发展川南游击队，扩大红军三千几。
三月打回贵州省，二次占领遵义城， 打坍王家烈八个团，消灭薛吴两师兵。
四月里来向南进，打了贵阳打昆明 巧妙渡过金沙江，浩浩荡荡蜀中行。
五月里来泸定桥，刘文辉打得如飞跑， 大渡河天险从容过，十七个英雄姓名标 六月里来天气热，夹金山上还积雪 一四两个方面军，懋功取得大会合。
七月进入川西北，艰苦奋斗为那个， 为了抗日救中国。
八月继续向前进，草地行军不怕冷， 草地从来无人过，无坚不摧是红军。
月出发潘州城，陕甘支队东北行， 腊子口渭河安然过，打了步兵打骑兵。
二万五长征到陕北，南北红军大会合， 粉碎敌人新“围剿”，统一人民救中国！ 长征 那条路从历史书中 一直蜿蜒出来 比黄河还要曲折十倍 一支穿草鞋的队伍 沿着那条路 终于走进了铿锵的国歌 那条路有巨大的根系 那根系深埋在 一些回忆录里 许多老人多皱纹的脸上 爬满了那些根系的痕迹 那些根系是被草鞋踩出来的 那些草鞋把雪山都踩化了 把草地也踩成了公园 把华夏的版图一块块踩红 在那根系最狭窄的...
求弘扬传统文化 传承家庭美德的原创诗词展开全部玉公子曲解名著开篇诗词〔冀〕书童其一，红楼梦打开满纸苦甜言，善始酸终往后翻。
几把泪流和谁说？万人心动叹伊烦！红楼坍塌林倒地，绿鬓离开宝失魂。
其实醒来皆是梦，缘何还探吴梅村？其二，三国演义不怪黄河枯到底，有时春涨其中。
昼云宵雨蓦然丰。
江湖多少见？埋没众英雄。
草屋农家人踏野，最解三五花红。
打鱼水上习狂风。
碧桃开几次？重去却成梦。
其三，西游记戌亥相交虚实散，乾坤黑暗神人叹。
女娃在此补天窟，盘古于斯劈地段。
以后造人有恶慈，从今遗迹轮败灿。
悟空宇宙万孙难，不解唐僧心浩瀚。
其四，水浒传几至长江岸处，绿红掩映琼流。
烟花追逐叶扁舟，绸罗泛画舸，风雨打水柔。
浪推玉起田收。
看披蓑回顾，垂杆回顾，也遇着商船回顾。
水浒荷翠苇高人，丁香梨桃有百树。
寻幽多岐路，探花何择路，尽伤，跌倒因险路，既来不怕草中蛇，更看着飞鹰捉兔。
其五，金瓶梅莲花不在瓶中插，梅蕊虽开逐水流。
北柳参差黄变绿，西门惨淡紫无柔。
日来寂寞喧嚣处，月照模糊艳丽楼。
歌舞之人终去也，柏松合抱罩坟头。
其六，儒林外史桃梨春日开无数，童子渔夫，不赏皆劳做。
几刻光华重又暮，归家闻见风吹树。
官人大院深如库，主子丫鬟，总怕容颜素。
不日人无香散去，化成尘土谁人顾！其七，隋唐演义红尘模特摆罗裙，宇宙豪华有气氛。
有胆堪将天帝骂，无心岂让海棠薰。
虽然得贵终无迹，但是遗香也是君。
即便野书言野趣，如斯难尽写全文。
其八，说岳全传承古千年文化，传今三岁书生。
犹将旧事每澄清，提起何人无敬？天意斯时难拒，忠臣那日真荣。
可怜上帝发虚声，直到临终不令！其九，封神演义商纣荒淫对女娲，渎神亵母激红霞。
几精得令来宫里，两道无情斗海涯。
正误不凭唇舌说，是非皆借剑刀夸。
子牙趁势排尊位，三界风平各到家。
其十，孽海花清流名士真灵气，多情状元心善！词采披华，人花超百，佳藻如选埌苑。
典雅狂展，写满了新情，却描遥远。
缛彩云浮，西方生恶把黄散。
东方太虚生乱，拒明言政治，含蓄委婉。
字词推敲，皇堂外交，失去轩辕家半。
更兼多案，待重出钟馗，庶民何怨？爱情如花，病夫春不管。
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传承诗词文化,我们该怎么做展开全部 熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟 。
这是清乾隆蘅塘退土孙洙对《唐诗三百首》的题词，充分评价了唐诗三百首的意义和功用。
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通过背诵，变别人的为自己的，化知识为生命，这可能是很聪明的选择。
这里包含了两层意思：第一，材料要精，不要泛。
第二，要熟读。
三百首要反过来复过去的读，读到透读到烂为止。
根据这样的材料，相信就会一分耕耘一分收获。
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弘扬中华传统文化的经典诗文有哪些展开全部 1、博览五千年，塑造当代贤。
2、传学及古今，经略贯华夏。
3、承千年精粹，为往圣继绝学。
4、扬时代弘毅，为万世开太平。
5、用心传承文明，用行成就未来。
6、文化点亮心灯，文明美好人生。
7、文明凝聚力量，文化成就辉煌。
8、学传统文化，做当代智者。
9、博古而通金，挥手在云端。
10、弘扬传统文化，共建幸福中华。
11、习四书五经，修德蕴之人。
12、国学经典智慧，创造美好人生。
13、传承华夏文明，引领立志修身。
14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。
16、传华夏文化，通古今未来。
17、知儒道孝易，看学苑汶林。
18、传承弘扬文化，成就美好人生。
19、传承弘扬文明，鼎立世界中华。
20、传东方智慧，品华夏文化。
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弘扬民族文化的诗歌、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” 5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”6、子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”7、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”8子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”9、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
10、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”12、子曰：“岁寒，然后知松柏之后雕也。
”13、子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”14、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
小人反是。
”15、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
中国诗歌的历史源远流长，我国第一部诗歌总集《诗经》汇集了自西周初年至春秋中叶大约500多年的诗歌305篇，共分为“风”、“雅”、“颂”三部分，基本形式是四言体兼有杂言，章法上重章迭句，反复吟咏，意味深长——请听1.伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。
出自幽谷，迁于乔木……2.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……3.坎坎伐檀兮，置之河之干兮；河水清且涟漪，不稼不穑，胡取禾三百廛兮；不狩不猎，胡瞻尔庭有悬獾（ ）兮彼君子兮，不素餐兮！楚辞是诗经以后的又一种新的诗体，楚国爱国诗人屈原所创作的辞作，情深意切，忧国忧民，深深地影响一代又一代的仁人志士——1.入溆浦余澶徊兮，迷不知吾所如。
深林杳以冥冥兮，乃猿犹之所居。
山峻高以蔽日兮，下幽晦以多雨，霰雪纷其无垠兮，云霏霏而承宇。
哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。
吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷……2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…… 有严格的声律要求的格律诗，出现了以李白和杜甫为代表的伟大诗人群体 杜甫是伟大的现实主义诗人，我们积累了一些他的诗。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（《春望》）剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
（杜甫《闻官军收河南河北》））诗经、楚辞、汉赋乐府、唐诗、宋词、元曲。
到了明清，除盛行小说外，以三言体和四言体为主要表达方式的《三字经》、《弟子规》、《千字文》等风靡一时，这种诗体运用歌谣的形式把人文伦理的教化宣传融为一体，琅琅上口，别具一格。
下面请听《弟子规》选段的吟诵——………… 中国是诗的国度，诗歌发展源远流长，诗歌样式变化多样。
传承民族精神，弘扬民族文化！我们行进在新的时代里，又在续写新的诗章！ 展开
弘扬中华传统文化的诗词展开全部 满江红岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭。
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
《少年中国说》《弟子规》《大学》《三字经》《百家姓》祈祷闻一多请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！请告诉我谁是中国人，谁的心里有尧舜的心，谁的血是荆轲聂政的血，谁是神农黄帝的遗孽。
告诉我那智慧来得神奇，说是河马献来的馈礼；还告诉我这歌声的节奏，原是九苞凤凰的传授。
请告诉我戈壁的沉默，和五岳的庄严？又告诉我泰山的石溜还滴着忍耐，大江黄河又流着和谐？再告诉我，那一滴清泪是孔子吊唁死麟的伤悲？那狂笑也得告诉我才好，——庄周，淳于髡kun1，东方朔的笑。
请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！...
弘扬民族精神诗歌或散文,适合集体朗诵展开全部 在“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式上的讲话 （二○○九年九月一日） 刘延东亲爱的同学们、老师们： 在全国中小学开学之际，我们共同启动“中小学弘扬和培育民族精神月”，一起迎接新中国60华诞。
在这充满希望的美好时刻，我要向同学们表示祝贺，祝贺你们又升了一个年级，开始了一个新的学期。
我要向老师们表示敬意，感谢老师们为培育祖国的下一代所付出的心血和汗水！ 今年“弘扬和培育民族精神月”的主题是庆祝新中国成立60周年。
再过一个月，我们将迎来新中国60华诞，这是全国各族人民的盛大节日。
60年在人类历史上只是短短一瞬间，但对于中国来说却是艰苦奋斗、翻天覆地的60年，我们从被动挨打走向独立自主，从贫困落后走向繁荣发展，从僵化封闭走向改革开放。
现在，中国的发展站在了一个新的历史起点上，正在从大国向强国迈进。
创造更加美好的未来，需要我们进一步弘扬和培育民族精神，为现代化建设提供永不枯竭的动力。
同学们要牢记，新中国从苦难中走来，奋斗的历史锤炼了伟大的中华民族精神。
我们的民族精神是几千年来中华大地上各民族长期奋斗和共同创造积淀下来的，成为中华民族共有的精神家园。
特别是1840年以后，由于帝国主义的入侵，中国人民陷入了苦难的深渊，中华民族失去了自由和尊严。
为了改变命运，中国人民浴血奋斗了100多年，最终在中国共产党的领导下建立了崭新的国家，走上了社会主义道路。
新中国的成立，凝聚了先辈们的艰辛探索，无数英烈为之付出了宝贵的生命。
这一段不屈不挠的奋斗历程，反映了中华民族自强不息、顽强拼搏的豪情壮志，体现出中国共产党和中国人民对民族解放、国家独立和人民幸福的深切向往和执著追求，为中华民族精神增添了浓墨重彩的一笔。
同学们要牢记，新中国在探索中奋进，新的时代丰富了伟大的中华民族精神。
新中国的成立开启了中国现代化建设的新篇章。
经过60年的发展特别是改革开放30年的奋斗，昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变，人民摆脱了贫困，从温饱迈向小康，我们探索出一条符合中国国情、具有中国特色的社会主义道路，创造了世界历史上罕见的发展速度。
国家的发展实实在在地改善了每一个中国人的生活水平，也极大地丰富了中国人民的精神世界。
中华民族精神经过改革开放伟大时代的锻造更加成熟，在与其他民族优秀文化相互交流中更加充实，展现出与时俱进、开放包容的新面貌，彰显出追求自由平等、公平正义、民主法制、文明进步的新内涵，达到了前所未有的历史新高峰。
同学们要牢记，中国正在迈向现代化，民族复兴呼唤着伟大的中华民族精神。
现在，我们正处于加快推进现代化的关键阶段。
到2020年，我们将全面建成小康社会。
到2050年，我们将基本实现现代化，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。
一个国家的强盛需要强大的精神力量作支撑。
中华民族精神是我们的宝贵财富，也是走向未来的希望和力量所在，她潜移默化地影响着我们的思想和行为，生动地体现在我们每天的学习和生活中。
我们要把这种精神传承下去，使之发扬光大，永远激励我们奋勇前进。
希望同学们大力弘扬爱国主义精神。
爱国主义是千百年来中华民族精神追求的永恒主题，也是当代青少年必须高高举起的伟大旗帜。
希望同学们从小深怀爱国之心，树立报国之志，把自己的成长和祖国的发展紧紧联系在一起，把自身的理想融入民族复兴的伟大实践，为国家和民族的需要时刻准备着。
希望同学们大力弘扬各民族大团结精神。
我们国家是由56个民族组成的大家庭，各民族情同手足，亲如一家，共同创造了光荣历史和灿烂文化，共同分享着发展成果和文明进步，也共同捍卫着民族团结和祖国统一。
我们要牢固树立汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的思想，做民族团结的践行者、传播者和捍卫者。
希望同学们大力弘扬艰苦奋斗精神。
幸福美好的生活必须靠扎实的努力和奋斗来争取。
我们要把理想抱负化为励志图强的实际行动，脚踏实地，埋头苦干，刻苦学习书本知识，积极参与社会实践，通过不懈努力全面提高自身素质。
今天我们付出了，明天一定会收获丰硕的果实。
希望同学们大力弘扬创新与开放精神。
改革创新和开放兼容是最具时代特征的精神。
我们要顺应时代发展潮流，积极面对日新月异的变化，开动脑筋，不怕失败，敢于尝试，敢于开拓，敢于创造。
要以开放的胸怀、开阔的视野认识世界，善于学习别人的长处，弥补自己的不足，使自己不断进步和完善。
同学们，中华民族更加美好的未来寄托在你们身上！希望你们树立远大志向，养成优良品德，增长实际本领，锻炼强健体魄，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
你们取得的一点一滴的进步，我们都会感到由衷的高兴和骄傲。
祝“中小学弘扬和培育民族精神月”圆满成功！ 祝同学们新学期身体健康，学习进步，快乐成长！