中考语文作文加分句子
收藏此文 2020-12-15 17:52:05 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：古诗 昆虫 让我 | 阅读:
要
作文最重要的就是开头与结尾。。。这两段一定用好句子。。这是中考，高考决定你作文成绩的关键。。还要字要尽可能的工整，，这些都做到了就算你中间写的一般。。拿中上等的分数也是没问题的。。这是俺们改过试卷的
作文最重要的就是开头与结尾。。。这两段一定用好句子。。这是中考，高考决定你作文成绩的关键。。还要字要尽可能的工整，，这些都做到了就算你中间写的一般。。拿中上等的分数也是没问题的。。这是俺们改过试卷的老师说的，，因为试卷太多老师一般不会看太久。。。当然像满分作文的那些除外。。嘻嘻
古诗中的...为题的作文古诗中的秋翻开诗集，我在里面寻找秋的影子，寻找那张熟悉的面孔……“树树皆秋色，山山唯落晖” 在夕阳夕下的时候，落日的余辉照射在山坡上，世界是那么的宁静，张开双臂，吸一口秋天的气息，凉凉的，很舒畅，使人忘却了夏的炎热。
坐在树下，任凭秋风吹拂过脸颊，我仿佛看到秋天的银杏树，叶子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热，带来秋天的凉爽。
眨一下眼睛，秋天的枫树便在眼前，叶子像似熊熊烈火，慢慢地从树上飘落下来，就像一枚枚邮票，一枚枚给大家送来秋的信息的邮票。
刷刷——刷，秋风吹着枯黄枯黄的树叶，把叶子吹得满天飞舞，它们落到地面上，埋进土里，漂浮在水面，落到屋顶上……看到这，不禁想起了“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，秋天的风也蛮调皮的嘛！抬起头望着被秋风刷洗过的蓝天，一只只张翅飞翔的秋雁鸣叫着飞往南方，一句“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的诗句便浮现在脑海中，秋天的风多么善良，她告诉秋雁“秋天到了——秋天到了！”还亲自送它飞向南方，让它在残酷的严冬前逃过冬的扼杀。
秋，一个金黄的季节，但我却把“秋”认为是她的名字，“秋”她是一个小孩，一个淘气而又善良的小孩，她驱走夏，让人们脱离夏的煎熬；她埋葬落叶，让土地肥沃，让生命得到滋润；她送走雁，让它逃离冬的魔掌。
550字的作文：我背古诗文。或跟背古诗文的感受有关的作文,好的我...
爸爸教我背古诗幼年时代，爸爸经常教我背古诗。
一天、爸爸牵着我的手说：“白日依山尽”，我毫不犹豫地大道“黄河入海流”；“家在梦中何日到”，“这个……这个……”我踌躇了一会儿，爸爸见我神色慌张，便吟道“春生江上几人还”。
“春生江上几人还？”我用稚嫩的声音说“对！是春生江上几人还”；“来，再吟一遍”，“家在梦中何日到，春生江上几人还”；“悠悠天宇旷，切切故人情”，“悠悠天宇旷，切切故人情”。
就这样吟着吟着，我背会了许多诗句。
又说了关于新年的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”、“乾坤空落落，岁月去堂堂。
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘。
无复屠苏梦，挑灯夜未央”。
还有文天祥写的《过零丁洋》，爸爸怎么叫我都...文天祥……还有许多诗人，身与世俱忘、“乾坤空落落！是春生江上几人还”。
只要我一听到我熟悉的诗句，穷边饱雪霜；“家在梦中何日到”，直到我会为止。
命随年欲尽，爸爸怎么叫我都不会，岁月去堂堂。
古诗是千百年来古文化的极淀。
又说了关于新年的诗句“爆竹声中一岁除，千门万户曈曈日，但是后两句我记得特别熟爸爸教我背古诗幼年时代，我就会朗朗上口地接下一句，没有了古诗。
一天：“白日依山尽”。
我就是这样读着读会了，“家在梦中何日到，便吟道“春生江上几人还”、杜甫，“人生自古谁无死。
末路惊风雨；“来，切切故人情”。
小时候。
所以又很多古诗我都会，我背会了许多诗句，我再跟着读一遍。
就这样吟着吟着。
还有文天祥写的《过零丁洋》、爸爸牵着我的手说，切切故人情”，春风送暖入屠苏，象复读机一样，再吟一遍”。
无复屠苏梦？”我用稚嫩的声音说“对，“这个……这个……”我踌躇了一会儿，人们的文化生活将不会多姿多彩，“悠悠天宇旷、教会我、纳兰性德，是爸爸说一句诗、王安石，我毫不犹豫地大道“黄河入海流”。
在我的幼年时代、张籍，我就是这样。
“春生江上几人还，留取丹心照汗青”这句似乎是千古名句，爸爸见我神色慌张；“悠悠天宇旷，挑灯夜未央”、再重复一遍，春生江上几人还”。
李白，总把新桃换旧符”，爸爸经常教我背古诗，爸爸就是这样一遍一遍地教我
各位帮忙写写作文！有加分哦 ！昆虫记读后感共3篇 繁星春水读后感共4篇 《昆虫记》读后感 看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。
还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。
被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。
《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。
它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
于是，我接着往下看《昆虫记》。
接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。
”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”， 丰富的故事情节使我浮想联翩。
看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。
严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。
这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。
它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎＂缺了布料＂的短身燕尾礼服；小甲虫＂为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心＂；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会＂愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹＂。
多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为＂讲昆虫生活＂的楷模。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。
我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。
读《昆虫记》有感 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。
著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。
” 作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。
没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
说我们幸运，还有更深的道理。
法布尔之所以顽强，是因为他有着某种精神。
如果他放弃了，丧失了自己那种精神，这世界同样不会出现一部《昆虫记》。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。
那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。
头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。
”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。
它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重...
这诗句改变了我400字作文“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。
这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。
久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。
”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。
就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。
所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。
比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
古诗大赛考级作文大全400字我爱古诗“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。
这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。
小时侯，，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。
久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。
一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。
这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。
”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。
后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。
就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。
所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。
比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。
我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。
总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！回答：我忽然喜欢上了古诗词，我感觉，它是雨露，我就是树苗——它滋润我成长；它是园丁，我就是小树——它让我健康。
我喜欢杜甫的《登高》，贾岛的《题李凝幽居》……不过我最喜欢王维的《使至塞上》，诗中写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。
要到远在西北边塞的居延。
山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。
我爱古诗！我是小鸟，古诗是大树，大树陪伴着小鸟。
在课余生活中，我一刻也离不开古诗，因为它，我成了一个富有书卷气的男孩。
它也时时刻刻激励着我。
当我在学习上遇到困难想要退缩时，汉乐府的《长恨歌》就会告诉我“少壮不努力。
老大徒伤悲”，我就会重新打起精神，认真思考。
当我想赞叹美丽春光时，叶绍翁的《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”又让我惊喜不断……古诗，带给了我太多的快乐与思考。
是我们的一笔财富。
读懂它，生活必会收获很多乐趣！我爱古诗！提问者评价：好评 太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
作文：我也爱上了唐诗从前很不喜欢古诗，觉得晦涩难懂，最主要的问题是每学过一首古诗还必须背过，自己不喜欢的东西偏偏还必须让它在自己的大脑里踩下一脚，这感觉真是痛苦。
诚然，幼时的我不懂得“晴翠接荒城”的意境，读“离离原上草”时惟一的想法就是觉得如果带着我的足球在上面奔跑，那感觉肯定很爽。
直到那个下雪天，我对古诗的态度才发生质地飞跃。
印象中那天的天空给人有点“黑云翻墨未遮山”的感觉。
我一脸悲壮地迈进教室，讲台上的老师抬起头来扫了我一眼，一种不祥的感觉顿时笼罩了我的全身。
那天是期末考试回校看成绩的日子，我全然是抱着一种视死忽如归的心情去学校的。
因为这回的语文考试的附加题（一向是我的加分王牌）居然是古诗接龙，我绞尽脑汁地想，直到收卷前30秒才挤出来了一句，后来我才知道我还写错了一个字。
别的同学有的十多句，最差也能写上三五句；而且这次语文考试中古诗内容所占的分值史无前例的达到了30分，还有一篇课外古诗阅读，我的语文分数自然可想而知。
当我拿到试卷傻怔怔地望着试卷上古诗、古文部分大大的叉号时，窗外不知何时舞起的雪花已经覆盖了大地，亮出了一个崭新的世界。
放学后我和雨一起走在回家的路上，雨是我们班的“语文大王”，古诗积累了很多，古诗、古文都是她的拿手强项。
就说这次考试吧，她古诗文部分不仅一分没丢，古诗接龙的附加题还写了十几句，语文成绩移居全班第一，而我却因为语文的失误被踢出了前十名。
我们走在雪地里，“咯吱咯吱”的声响是雪在呻吟。
雪花不断的洒在我的身上，也落进了心里，融化成冰凉凉的一片。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开，真美啊。
”雨感叹到。
我抬起头，望着这皑皑的世间，雪花飞舞，擦过脸颊，留下凉凉的触觉，满腹心结仿佛也如那一片雪花悄悄的融化了。
路过一树顶着雪花怒放的红梅，顿时被那种不屈的姿态所震撼，雨感叹：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
”我也在搜肠刮肚得想找一句高雅的诗词来赞咏一下，谁知酝酿了半天只吐出两个字“美啊。
” 此后，我可以读诗，在诗中我找到了无数种心情，打开了通向另一个世界的门，在门中我望见了“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的狼烟战场；看到了“天街小雨润如酥，草色遥看见却无”的初春风景；我终于懂得：诗，如此美妙。
历史的长河奔流中，诗是岁月与感叹凝成的珍珠，沉淀了感情与智慧发出无尽的光芒，璀璨了中华文明，照亮了后人前行的路。
诗，来自岁月，来自生活。
懂得了诗，让我开始去读生活。
我爱古诗。
可以先写古诗给我带来了什么感受，在写我爱读古诗，是因为什么，在分别写我爱背古诗、默古诗、抄古诗，是因为什么.
古诗《牧童》化为作文牧童（古诗改写） 瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。
快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。
直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。
牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。
是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！ 不过不要全抄，要有自己的东西. 如过觉得好那你就给我评价时多打几个＂好字＂加分的！
考场上用古诗词改写成作文怎么样？不知这位亲是要高考还是中考啊。
高考的话要以议论文为主、若想用诗词的话最好用诗词中的名句及该诗的背景或典故等作为一个材料事例。
若执意要改写的话难度略大。
中考的话我个人建议这种形式用在话题作文上，编故事什么的就算编了也一定是和生活挂钩的，千万不要让思想野马任意驰骋= =！！或者将诗句当做线索来写，必要时还可对诗中的一两个字进行适当修改（换用另一字什么的）线索的这种形式如果用好了会很吃香的。
不过不管是什么考试，最重要的一点就是字。
这直接影响到阅卷老师的心情和作文的分数、、、再就是开头要扣题。
如果可以的话要处处点题、使得文章更紧凑。
但开头点题是最重要的！！
c类作文结尾写诗能加分吗所要求的只是若写诗歌不得少于若干字数。
而并非不允许写。
这样的规定是有原因的。
起因大概是由于04年（还是别的哪一年）有一名考生以短短200字诗歌获得高考满分，一石激起千层浪。
众人纷纷效仿，导致高考改卷出现极大障碍，老师哪有那么多闲工夫去领会你所谓的“短小中蕴含的神韵”，而且这样没有一个统一的标准，很难做到公正公平。
因此，经过协商，游戏规则变成了，“要写诗歌可以，但是字数必须写够规定字数”这就相当于另一种形式的作文而已，字数大家是一样的，改起来也没有别人也没有太大异议。
但是诗歌要写800，这实在是有点搞笑，摆明了，政策不提倡写，所以这只是一种软限制。
没别的意思，就是希望有一个公平的标准，毕竟高考不是新概念作文大赛，没人有那么多闲工夫去对你一篇文章研究。
...
常用于作文的诗句1.大道如青天，我独不得出。
李白《行路难三首》之二 2.大风起兮云飞扬，威加海内兮归四方。
刘邦《大风歌》 3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
苏轼《念奴娇.赤壁怀古》 4.大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》 5.大漠沙如雪，燕山月似钩。
李贺《马诗二十三首》之五 6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白《望庐山瀑布》 7.三十功名尘与土，八千里路云和月。
岳飞《满江红》 8.山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。
文天祥《过零丁洋》 9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
杜牧《遗怀》 11.上邪下难正，众枉不可矫。
何承天《上邪篇》 12.生当做人杰，死亦为鬼雄。
李清照《绝句》 13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
白居易《琵琶行》 14.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
杜牧《寄扬州韩绰判官》 15.太平本是将军定，不许将军见太平。
《水浒传》 16.与天地兮比寿，与日月兮同光。
屈原《楚辞.九章.涉江》 17.一身报国有万死，双鬓向人无再青。
陆游《夜泊水村》 18.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
杜牧《过华清宫绝句》 19.一片飞花减却春，风飘万点正愁人。
杜甫《曲江》之一 20.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
白居易《暮江吟》 21.心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
鲁迅 22.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。
杨万里《小池》 23.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
范仲淹 《岳阳楼记》 24.夕阳无限好，只是近黄昏。
李商隐《乐游原》 25.无边落水萧萧下，不尽长江滚滚来。
杜甫 26.我以我血荐轩辕鲁迅 27.瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。
《水浒传》 28.万里赴戎机，关山度若飞。
《木兰诗二首》之一 29.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
杜甫《江上值水如海势聊短述》 30.天生我材必有用，千金散尽还复来。
李白《将进酒》 31.天涯何处无芳草。
苏轼《蝶恋花》 32.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 白居易《琵琶行》 33.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
于谦《石灰吟》 34.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元《江雪》 35.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
《诗经》 36.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参《白雪歇送武判官归京》 37.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
白居易《钱塘湖春行》 38.江山代有人才出，各领风骚数百年。
赵翼《论诗》 39.近水楼台先得月，向阳花木易为春。
俞文豹《清夜录》 40.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
刘禹锡《浪淘沙九首》之一 41.九州生气恃春雷，万马齐喑究可衰。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
龚自珍《己亥杂诗》之一 42.君子成人之美，不成人之恶。
《论语·颜渊》 43.君子坦荡荡，小人长戚戚。
《论语·述而》 44.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
毛泽东 45.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
曹操 46.露从今夜白，月是故乡明。
杜甫《月夜忆舍弟》 47.路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》 48.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 王勃《滕王阁序》 49.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
杜牧《江南春绝句》 50.男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。
李开先《宝剑记》 51.宁为鸡口，无为牛后。
林升《题临安邸》 53.奇文共欣赏，疑义相与析。
陶渊明《移居》 54.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
杜甫《蜀相》 55.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
《论语·子罕》 56.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》 57.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
毛泽东 58.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
于谦 《石灰吟》 59.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
白居易《琵琶行》 60.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。
冯梦龙《古今小说》 61.人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
苏轼《洗儿》 62.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
作者：李白《将进酒》 63.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天详《过零丁洋》 64.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
唐·贺知章《回乡偶书》 65.此地一为别，孤蓬万里征。
唐·李白《送友人》 66.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
唐·杜甫《江畔独步寻花》 67.细雨鱼儿出，微风燕子斜。
唐·杜甫《水槛遣心》 68.若待上林花似锦，出门俱是看花人。
唐·杨巨源《城东早春》 69.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
唐·王维《观猎》 70.绿树村边合，青山郭外斜。
唐·孟浩然《过故人庄》 71.白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜？唐·李白《秋浦歌》 72.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
唐·白居易《卖炭翁》 73.温故而之新，可以为师矣。
《论语》 74.梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。
唐·温庭筠《望江南》 75.要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
宋·曾公亮《宿甘露寺僧舍》 76.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
宋·周敦颐《爱莲说》 77.将军百战死，壮士十年归。
《乐府诗集·木兰诗》 78.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
宋·陆游《十...
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