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   结尾押韵,有节奏感的古诗有哪些?



望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。登金陵凤凰台 李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮

庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

金陵凤凰

李白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳洛阳

登高

杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

赠汪伦

李白

乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

以水结尾的诗句

抽刀断水水更流,举杯消愁愁愁(李白) 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还 (唐·李白) 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 (唐·李白) 南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天 (唐·李白) 湖清霜镜晓,涛白雪山来 (唐·李白) 楚水清若空,遥将碧海通 (唐·李白) 春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻 (唐·白居易) 水心如镜面,千里无纤毫 (唐·白居易) 流水如有意,暮禽相与还 (唐·王维) 天壤之间,水居其多 (宋·苏轼) 北望燕云不尽头,大江东去水悠悠 (宋·汪元量) 江带峨眉雪,川横三峡流 (唐·李白) 初惊银河落,半洒云天里 (唐·李白) 波涛万里堆琉璃 (唐·杜甫) 水真绿净不可睡,鱼若空行无所依 (宋·楼钥) 青山不老,绿水长存 (明·罗贯中) 水万物之本源也 (春秋齐国·管仲)

以诗句结尾的作文结尾?????

引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用

如2005年以“入乎其内,出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾:?是啊!“会当凌绝顶,一览众山小”,不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下,悠然见南山”,不就阐述着闲适超然般的幸福? “我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,不就演绎着狂傲超然般的幸福? 啊,一双童鞋,超然一点,幸福多多。

在叙述完一双童鞋的故事后,引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度,三联名句组成的排比段强化了“超然一点,幸福多多”的文章主旨。

?在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。

如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾:簇簇幽幽香菊在院子里静放,娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山间清泉一直流过家院门口。

“山气日夕佳,飞鸟相与还……”他吟唱诗句,步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明……在陶渊明的眼中,重要的是菊花,是对人生、对自然的真爱,这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。

“采菊东篱下,悠然见南山”,让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明,端一盅菊花茶,悠然地品味着他的菊花“出入”的人生!?开篇勾勒出一幅陶渊明沉醉幽菊的素描,引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象

结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴,表现其与众不同的清闲与旷达。

首尾圆合,让人拍案叫绝。

?“以诗为文”既创造了诗情画意般的美,提高了作文的文化品位和艺术魅力,又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象,让读者一见钟情,进而获得高分

表示结束的古诗句

秋夜凉风起,清气荡暄浊。

——张协石宫秋气清,清气宜山谷。

——元结地高形出没,山静气清优。

——张籍高天风雨散,清气在园林

——储光羲山雨留清气,溪飙送早凉。

——朱景玄老去山林徒梦想,雨馀钟鼓更清新。

——苏轼多情自古空余恨,好梦右来最易醒。

清;史清《溪佚题》怨情 (唐)李白美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。

但见泪痕湿,不知心恨谁。

江南行 (唐)张潮茨菰叶烂别西湾,莲子花开犹未还。

妾梦不离江水上,人传郎在凤凰山。

竹枝词(二) (唐)刘禹锡山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。

行行重行行,与君生别离。

相去万余里,各在天一涯。

道路阻且长,会面安可知。

胡马依北风,越鸟巢南枝。

相去日已远,衣带日已缓。

浮云蔽白日,游子不顾返。

思君令人老,岁月忽已晚。

关于结束的古诗词

1.《减字木兰花·碎红如绣》——年代: 宋 作者: 舒亶 碎红如绣。

摇曳东风垂彩绶。

拟倩柔条。

约住佳人细柳腰。

蜀江春绿。

争似枝头能结束。

纤手攀时。

欲绾同心寄与谁。

2、《临江仙·结束征鞍临驿路》——年代: 宋 作者: 倪偁 结束征鞍临驿路,长林积雪消初。

天回春色到平芜。

不禁杯酒罢,便与故人疏。

一曲阳关歌未彻,仆夫催驾修途。

非君思我更谁欤。

西风吹过雁,应有寄来书。

3、《念奴娇·去年秋半》——年代: 宋 作者: 韩元吉 去年秋半,正都门结束,相将离别。

潋潋双溪新雁过,重见当时明月。

步转高楼,凄凉看镜,绿鬓纷成雪。

晚晴烟树,傍人飞下洪叶。

还记江浦潮生,云涛天际,涌金波一色。

千里相望浑似梦,极目空山围碧。

醉拍朱阑,满簪丹桂,细与姮娥说。

倚风孤啸,恍然身在瑶阙。

4.《绮怀》——年代: 清 作者: 黄景仁 露槛星房各悄然,江湖秋枕当游仙。

有情皓月怜孤影,无赖闲花照独眠。

结束铅华归少作,屏除丝竹人中年。

茫茫来日愁如海,寄语羲和快著鞭。

5、《宫词》——年代: 宋 作者: 王珪 内苑宫人学打球,青丝飞控紫骅骝。

朝朝结束防宣唤,一样珍珠络辔头。

...

茜字开头的诗句雅字结尾的诗句

盛夏的骄阳,把冰封的友谊溶化。

——题记在一个骄阳似火的一天,我和小美大吵一架。

我们那坚固的友谊之墙,好像就在刹那间崩塌。

我一声不响地坐在自己的座位上,呼吸变得十分用力,仿佛吸进的是如火的空气,呼出的是心中的怒火。

“下节体育课”,我和全班同学一样,听到这个消息,欢呼雀跃,心中的怒火一下子没了。

到了操场,迎接我们的却是“一盆冷水”——这节课考400米往返跑。

天哪,我心里一声叫苦,心中充满苦涩。

终于跑完了,我和同学们互相搀扶着回到了教室。

水!水!我急忙翻着包,怎么没带?我焦急地想。

都怪自己太马虎,早上竟忘了吧水放进包里。

看着同学们因为和到水满足的表情,我自责极了。

“你没带水吗?来喝我的吧!”小美看到我焦急的样子,把她手中的水瓶递给我,口中那句“不用了”还没说出口,我的手就不争气的接过小美的水瓶,接着我的嘴里流过一阵清凉,心中淌过一丝温暖。

“那个……早上的事……”我心里想起早上吵得那一架,头情不自禁地低下了头,“早上什么事啊?我怎么记不得了?”她有些调皮的说。

我抬起了头,正对着她那双明亮,充满善意的眼睛。

“谢谢你”我开心地说。

接着我又喝了一口水,本应平淡无味的水变得甘甜,我嘴里满满地洋溢着幸福的味道。

谢谢你,小美,是你让我知道了友谊的美好。

教我懂得对人要宽容、大度。

让我再说一声“谢谢你。

关于结束的诗句

多情自古空余恨,好梦右来最易醒。

清;史清《溪佚题》怨情 (唐)李白美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。

但见泪痕湿,不知心恨谁。

江南行 (唐)张潮茨菰叶烂别西湾,莲子花开犹未还。

妾梦不离江水上,人传郎在凤凰山。

竹枝词(二) (唐)刘禹锡山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。

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以汝字结尾的诗句

韩愈:三年不见汝,使我鬓发未老而先化毛润之:过眼滔滔云共雾,算人间知己吾和汝醉落魄?咏鹰 寒山几堵,风低削碎中原路。

秋空一碧无今古。

醉袒貂裘,略记寻呼处。

男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。

人间多少闲狐兔。

月黑沙黄,此际偏思汝。

奈何许!天下人何限,谦谦只为汝。

华山畿未敢便相许,夜闻侬家论,不持浓与汝。

啼著曙,泪落枕将浮,身沉被流去。

相送劳劳渚,长江不应满,是侬泪成许。

天下人何限,慊慊只为汝。

描写离别的古诗词

送别诗 1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹,壮士发冲冠。

昔时人已没,今日水犹寒。

——崇敬荆轲古今一体,略去枝蔓直入史事,一种激越之情。

后两句寓情于景,景中带比,荆轲精神千载犹存,还有诗人对现实环境的深切感受。

没有离别的情景也不知所送为谁,纯是抒怀咏志之作,开风气之先。

2、王勃 《别薛华》 送进多歧路,遑遑独问津。

悲凉千里道,凄断百年身。

心事同漂泊,生涯共苦辛。

无论去与住,俱是梦中人。

——穷和独是传神之笔,迢迢千里唯失意的心来作伴,第三联同情劝慰对方,也用以自慰,双方都会在对方的梦中出现,说明怀友之诚相思之切,不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折,未能摆脱个人哀伤。

《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

——杜少府上任,俱是客中之别不必伤感,一洗送别的悲酸之态,意境开阔音调爽朗,独标高格。

《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌,飞月向南端。

寂寞离亭掩,江山此夜寒。

——客居巴蜀之间所写,通过对景物的描写,间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月,远眺江山。

留连顾望之状,凄凉寂寞之情自然浮现纸上,夜色深沉冷寂。

融情入景。

寒,着此一字境界全出。

3、孟浩然 《留别王维》 寂寂竟何待,朝朝空自归。

欲寻芳草去,惜与故人违。

当路谁相假,知音世所稀。

只应守寂寞,还掩故园扉。

——怨怼之中又带有辛酸意味,感情真挚动人,既没有优美的画面,又没有华丽的词藻,语句平淡近乎口语,对偶不工极其自然,言浅意深颇有余味。

4、王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

——首句写萧瑟的秋意,也渲染出离别的黯淡气氛。

那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头。

次句意境开阔,孤——衬心境,即景生情,情蕴景中,令人联想到诗人孤介傲岸,冰清玉洁的形象。

含蓄、蕴藉、余味无穷。

《送别》 下马饮君酒,问君何所之?君言不得意,归卧南山陲。

但去莫复向,白云天尽时。

——送友人归隐,看似语句平淡无奇,细读来却词浅情深,含有悠然不尽之意。

《山中送别》 山中相送罢,日暮掩柴扉。

春草明年绿,王孙归不归? ——不写饯别,匠心独运,与他诗不同。

把道别作暗场,而写别后的寂寞之感,怅惘之情,离愁,往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密,却只用掩柴扉来表达。

从生活中拾取看似平凡的素材,运用朴素自然的语言,来显示浓厚真挚的感情,往往味外有味,令人神远。

《送元二使安西》 渭城朝雨 轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。

——友人奉命去安西,在渭城送别,前两句点明时间、地点、环境、气氛,写景色调清新,明朗,这是一场深情的离别,却不黯然销魂,相反,倒是轻快而富于情调。

三四句是极丰富内涵的一刹那。

5、李白 《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

——首句写景兼时令,杨花子规暗含飘零之感,次句写五溪不着悲痛语而悲痛之意自现,过五溪见迁谪之荒远,道路之艰难。

后两句抒情,人隔两地难以相从而明月中天千里可共,所以寄愁于明月随风而致。

此两句有三层意思,一自己心中充满愁思无可告诉,无人理解只好托于明月,二是惟有明月分照两地自己和友人都可见到,三是因此也只有依靠她才能将愁心寄到别无他法。

通过想象把无情月变成知心人,将自己感情赋予客观事物使之同样具有感情,也就是使之人格化,乃是形象思维所形成的巨大特点和优点之一。

当诗人要表现强烈的或深厚的情感时常常使用这种手法来取得预期效果。

《赠汪伦》 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

——前两句叙事,后两句抒情,以比物的手法形象地表达了真挚纯洁的深情。

空灵而有余叹,自然而又情真。

黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

——既不同于《送杜少府之任蜀川》那种少年刚强的离别,也不同于《渭城曲》那种深情的体贴,这是充满诗意的离别,所以如此,是两位风流潇洒的诗人的离别,还因离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系。

在愉快的分手中,还带有诗人李白的向往。

三月前加烟花,把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁,意境优美,文字绮丽。

后两句看似写景却包含一个诗意的细节,友人远去依然目送。

《渡荆门送别》 渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生接海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

——首联交待行踪,次联随和入用语贴切,景中蕴藏诗人开朗喜悦的心情和青春的蓬勃朝气。

颈联写了远景和近景,尾联依恋老乡却不说思念,而是说故乡之水恋恋不舍地一路送来,怀着深情,更显出自己思乡的深情。

言有尽而意无穷,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。

11、高适 《别董大》 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

——慷慨悲歌,是出自肺腑的诗作...

以“静”开头的诗句

唐 钱起 【江行无题一百首(一作钱珝诗)】 静看秋江水,风微浪渐平。

人间驰竞处,尘土自波成。

唐 钱起 【蓝田溪杂咏二十二首·板桥】 静宜樵隐度,远与车马隔。

有时行药来,喜遇归山客。

唐 朱景玄 【茶亭】 静得尘埃外,茶芳小华山。

此亭真寂寞,世路少人闲。

唐 项斯 【送越僧元瑞】 静中无伴侣,今亦独随缘。

昨夜离空室,焚香净去船。

唐 陆龟蒙 【回文】 静烟临碧树,残雪背晴楼。

冷天侵极戍,寒月对行舟。

唐 张籍 【寄故人】 静曲闲房病客居,蝉声满树槿花疏。

故人只在蓝田县,强半年来未得书。

唐 李群玉 【酬魏三十七】 静里寒香触思初,开缄忽见二琼琚。

一吟丽可风流极,没得弘文李校书。

唐 杜光庭 【赠人】 静神凝思仰青冥,此夕长天降瑞星。

海上昨闻鹏羽翼,人间初见鹤仪形。

宋 范仲淹【和提刑赵学士探梅三绝 其二 】 静映寒林晚未芳,人人欲看寿阳妆。

玉颜须傍韶春笑,莫鬭严风与恶霜。

宋 王之道【酬秦寿之见赠三首 其三】 静中真乐全吾天,勿轻舍己芸人田。

甜均食蜜无中边。

浊醪麤饭自不恶,那能问命推行年。

(全诗共五句 ) 宋 释慧开【偈颂八十七首 其八】 静中消息閙中观,閙中消息静中看。

静閙掀翻行正令,倚天长剑逼人寒。

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