经典诵读社团申请书

凡事首先应该靠自己！国外学生这方面的能力比咱们国内可是高很多很多啊！因为他们的家长和老师,注重从小就培养孩子自己研究并解决课题的习惯！因此我仅提供一下自己的分析思路，供你参考

列一个金字塔型表。

最顶端写下对开办社团的认识，如加强同学们的文学爱好等(当然是好话+对学校的高调~ ) 。

第二层列出几个分支，如你所写的性质、活动计划、社长职责、研究对象等。

第三层对第二层的分支进行展开，如对主办性质的认识，是以诵读,赏析,感悟经典书籍为主；研究对象尤其是以 弟子规 , 论语 , 大学 , 中庸 , 老子 等相似的书籍；自己期待即将开展的近期活动计划和将来准备逐步达到的目标有哪些等。

第四层是对第三层还没有完全展开的内容，进一步的展开，如诵读需要掌握的技巧、赏析时应着重体会的方面、经典古籍中需要我们牢记于心的名句等等

第五层则是对整个社团的各方面进行补充和建议、社团相关规则的自我解读等

最后就是对社团的前景展望和自己表明坚定的决心。

我只是按照你所提供的内容，大致规整了一下。你可以按这种思路，列一个提纲出来，然后对提纲的内容，进行“添油加醋”。一篇 经典诵读社团申请书 就大功告成了。

如果你怕自己写的有什么地方不好，造成人为疏漏的话，若是方便，可以把写好的申请书再拿到“百度知道”来，我相信大家都会帮你修改、一起进步的！

最后祝：心想事成！！！

古诗诵读大赛的意义是什么？

为了弘扬中华民族的优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化丰富的人文内涵，全面提高学生的语文素养，陶冶情操，培育青少年的民族精神。

中华古诗词历史源远流长，内涵丰富，语言精练，句式齐整，含义深刻，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。

一、活动基本原则本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各校要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累古诗文语言、提高审美情趣、陶冶道德情操。

二、活动组织安排1、提高认识，加强领导。

各单位要充分认识到该次活动的重要意义，统一思想，加强领导，成立由单位分管领导及教研员、学校校长组成的组委会。

2、精心组织，广泛动员。

各单位应充分利用升旗仪式、班队会和课外阅读等时机，广泛宣传活动的重要意义。

充分挖掘校内资源，调动广大师生的积极性，让更多青少年在诵读过程中受到潜移默化的熏陶。

3、全员参与，形成氛围。

各单位应根据当地实际情况，制定活动方案，通过开展展示、比赛、表演等形式，努力营造诵读古诗文的校园氛围，激发学生热爱中华经典诗文的热情，并在诵读中提高语文实践能力。

三、学习古诗文的好处1、学习古诗文能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。

在学诗的同时，还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。

2、古文的名篇佳作，不仅是教育人的宝贵精神食粮，而且作为文学艺术范本，可以教会一代学子写文赋诗，提高表达思想和情感的语言能力。

3、在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分，长大以后在学习、工作、待人接物中能自然地运用出来。

中国后院读诗协会设立了哪些机构？

中国后院读诗协会，英文名 CBRA(China Backyard Read Association) 简称“中院读诗协”，由洪绍乾（笔若）于2017年11月6日创始成立，中青协理事会下发官方指示文件批准授权成立，隶属中国青年作家协会，并由国际作家协会、中国互联网文学联盟、中国青年作家协会、指导协办。

为进一步促进诗歌文化的发展，提高中国当代作家、诗人、读者的创作能力和阅读能力，以满足中国广大作者的精神文化及生活的需要，丰富广大文学爱好者心灵之意，给所有爱好读诗者提供一个交流文化、增进诗人友谊和创作的舞台而成立。

中国后院读诗协会内设办公厅、人事部、通联部、编辑部、宣传部、发行部、策划部等职能部门，内部开设有执行机构、权利机构、主管机构等多个机构，中国后院读诗协会北京管理处、中国后院读诗协会江西管理处、中国后院读诗协会贵州管理处、中国后院读诗协会甘肃管理处、中国后院读诗协会广西管理处、中国后院读诗协会河南管理处、中国后院读诗协会江苏管理处、中国后院读诗协会深圳管理处、中国后院读诗协会四川管理处等21个管理处。

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纪念中国共产党成立95周年诗朗诵巜信念永恒》朗诵词

信念永恒这是一声砸向旧世界的锤头撞击，合着十月革命的惊天霹雳从上海望志路，到南湖的红船发力锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹这是一道划出新纪元的镰刀壮举，一群不甘被压迫的工农兄弟从星火燎原的乡村，向井冈山聚集把憧憬新生活的渴望和秋收一起高扬天际从那时起信仰就是我们队伍高扬的战旗从那时起信仰就如血脉融入党的肌体这就能解释为什么万里长征每一公里都有倒下的红军战士绝杀的战骑这就能理解为什么浴血抗战每次战斗都是共产党员身先士卒为国捐躯这就能懂得，为了解放全中国，铁流滚滚会师南下的大军里，有多少人的生命，默默融进新中国的霞光里不能忘啊，还是不能忘渣滓洞，雨花台那些戛然而止的青春记忆，他们甚至还没来得及品尝爱情的甜蜜，就因拒绝改变信仰，宁死不屈这是一场征途漫漫的信仰之旅，坚定地烙印下共产党人忠诚的足迹，他们在万水千山间写下让革命骑着马前进他们在乱云飞度中捧出，社会主义风和日丽这是一部前所未有的世纪传奇真正的共产党人筑起了信仰的铜墙铁壁没有任何一种力量可以击倒它，因为它是特殊材料制成这就是党心和民意跃昆仑，跨黄河，登泰山 走长江我们的信仰之美啊早已花开神州大地崭新的发展理念舒展出中国梦腾飞的羽翼擎日月，绘江山，舞彩云，向天际我们的信仰之炬啊正在与未来接力沿着中国道路的瑰丽续写中国故事的魅力朋友还有短短五年时光，党就要带领我们走进第一百个绚烂春季多么令人期待的时刻呀，为了那一天的到来，我们的奋斗正未有穷期镰刀锤头的信仰啊美好的共产主义，你为我们开天辟地我们有你顶天立地今天我要回到你的诞生地大声地唱响你...

学校古诗文社团,开展端午节活动,我需要上台讲关于端午节的故事,...

1、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”是你，屈原。

你留下了这千古绝唱，把忠烈之酒撒向江中，将一身忠义留在人寰。

自从那个载着一腔悲愤的诗人投入狂涛巨浪中，汨罗江就开始以咆哮代替忿怒，以呜咽代替不平，两千年，屈原的孤影就在这浮浮沉沉的江水里/飘荡，游走。

汨罗江收容了一个忠贞而高尚的灵魂，它相信，一个忧国忧民的诗人，会忠于自己的灵魂，会美化江上的风景。

于是，两千年来，汨罗江努力平息巨浪，让那个孤魂慢慢靠岸……2、端午节因屈原而诞生，屈原因寄托了无限怀念和深思的端午节而常存。

在每年的五月初五，人们包粽子，赛龙舟，以自己特有的方式抚慰着一个忠魂。

穿越岁月的河流，多少仁人志士呼唤良知和责任，挽留忠贞和圣洁。

智者用深邃的眼睛审视历史，用沉重的笔墨审阅历史，把一部残破的书写得理性而厚重。

屈原在岁月河流漂走了，而《离骚》、《九歌》等光辉诗篇，以及他留下的精神财富，却永远留在中华灿烂的史册上。

3、又是一个五月天，屈原，你听到了锣鼓声，看到了彩旗飘扬吗？那是人们对你这位忠士、烈士的怀念啊！瞬息的改变，却留下了永恒的芳香。

你的壮举，永驻人心。

你可以根据内容进行删减。

但愿我能帮到你！

国学经典诵读总结

中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。

国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。

诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。

我们深知开展国学经典诵读活动，其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根……在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。

我们学校根据成都市-0.html target=_blank class=infotextkey>成都市教育局、高新区社会事业局教育处的精神，把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。

我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，以育人和提高师生修养、提升改造社会能力为宗旨。

我们把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程，做了一些具体的工作，汇报如下：一、统一思想我们成立了国学诵读活动工作的领导小组，由分管教学的副校长任组长，教导主任、语文教研组组长、年级备课组长为组员。

制定《高新实验小学国学经典诵读活动实施方案》。

在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。

对于各年级经典诵读的内容，我们依据市局的总体要求，根据我校的实际，作了相应的规定。

制定相应的措施：保证每一个语文教师积极参与国学经典诵读活动，引领学生开展诵读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证保证每一个学生有诵读读本；保证每学期开展一至二次国学经典诵读展示活动。

学校对各班级开展国学经典诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。

二、课程渗透三、融入教学四、活动推进详细内容： http://www.cdgxsx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=967请采纳，谢谢！

小学生2分钟内朗诵完的诗歌。

急急急！！！

国庆节诗歌 祖国啊，我为你自豪 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排山倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界， 洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了！ 当第一面五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， 人民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国人民从此站起来了！ 这历史凝聚了宏伟， 尽情地涂染十月的阳光， 这气势慷慨激昂， 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元， 用苍劲的大手， 抒写了新中国灿烂的篇章， 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲， 擦去满眼的泪花， 露出内心的喜悦由衷地欢畅， 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史， 有盘古开天辟地的神话， 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史， 有四大发明的荣耀， 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史， 有老子孔子的圣明， 几千年文明的圣火把我们照亮.

记一次古诗词竞赛活动

诗歌朗人生，人生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗歌朗而更加完美、更充实.——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演.细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目.有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色.但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求.诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩.在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人.老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已.学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台.它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情.我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的诗歌朗的魅力.虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量，整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵.我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕.在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于诗歌朗诵比赛，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得.看看周围的同学，谁也不轻松.每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成诗歌朗诵比赛.再想想老师们，那才是真累.他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻.在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进.正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长.我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在诗歌朗诵比赛期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶.在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感.所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化诗歌朗诵比赛活动，不仅是对同学们文化诗歌朗水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台.办好校园文化诗歌朗诵比赛，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，这次诗歌朗诵比赛又将成为历史的一页.然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁.是的，诗歌朗诵比赛虽然是一个有限的时间段，但诗歌朗的空间却是无限的.当诗歌朗诵比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，诗歌朗已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间.江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！愿诗歌朗之花香满校园！

赞美班级的诗句有哪些？

1、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

2、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台！ 3、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

4、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。

老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

5、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。

是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

赞美老师的诗句1、落红不是无情物，化作春泥更护花。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3、随风潜入夜，润物细无声。

4、仰止弥高，钻之弥坚。

5、桃礼不言，下自成蹊。

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