关于白天鹅的诗词有哪些
收藏此文 2020-12-15 18:12:19 | 整理：综合试卷网 | 本文TAG：安妮 小女孩 安徒生 | 阅读:
要
《天鹅》诗歌—苏利·普吕多姆（法国） 幽深宁静的碧湖光滑如镜， 天鹅划着巨蹼在水中滑行， 无声无息。它两胁的羽绒 犹如春雪在阳光下消融； 可它的巨翅，在微风中抖颤， 坚定，洁白，如一艘慢船。 美丽
《天鹅》诗歌—苏利·普吕多姆（法国）
幽深宁静的碧湖光滑如镜，
天鹅划着巨蹼在水中滑行，
无声无息。它两胁的羽绒
犹如春雪在阳光下消融；
可它的巨翅，在微风中抖颤，
坚定，洁白，如一艘慢船。
美丽的颈脖，俯视着芦苇，
忽而伸得长长，潜入湖水
忽而优雅地弯曲，如一株植物，
它把黑喙藏进耀眼的颈脖。
有时，它慢慢地蜿蜒前行，
沿着阴暗宁静的松树林，
厚厚的水草发丝般拖在身后，
它划着水，缓慢而闲悠。
为永不复返的岁月哭泣的幽泉，
诗人倾听内心的洞穴，都使它兴奋；
它懒洋洋地游着，柳叶一片
无声地擦过它的素肩。
有时，它远远避开幽暗的丛树，
优美地，从深深的岸边游出，
为了祝捷它所赞赏的白色，
它选中了阳光辉映的水泽。
而后，当湖水与湖岸朦胧不清，
当一切都变成模模糊糊的幽灵，
当菖兰和灯芯草纹丝不动，
雨蛙清朗的叫声响彻天空，
当一道长长的红光把天际染红，
黄莺在月光下闪闪发亮，
这飞禽，在映照着乳白和紫红、
美丽的夜色在灰蒙蒙湖中，
如同钻石当中的一个银瓶
翅包着头，沉睡在两重天空之中。（飞白 译）
《飞翔十四行》
“一只飞鸟迅疾划过的弧线
一种温凉的美转瞬即逝
我们把你比喻为一只飞鸟
亲爱的朋友，请相信其中必定深含天意
敏捷的天才，优雅的智慧
你暂且栖身于我们中间，好像我们永不分离
一根羽毛的流动，一根微微抖动的树枝
你踩过它，不久将飞走
像树叶离开枝头：安静、自然
因为你是美在飞翔，如雷声滚滚而过
一句黯然神销的古诗说：我们的一生
本来就像一只飞鸟偶然停留的痕迹
我们之中，唯有你，亲爱的朋友
配得上这样感人的形容：命运也在飞翔”
咏鹅的古诗1，《咏鹅》唐代：骆宾王 原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
白话文释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
2，《鹅赠鹤》唐代：白居易 原文：君因风送入青云，我被人驱向鸭群。
雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？ 白话文释义：鹤借助风力飞入青天自由翱翔，鹅却命运不济被迫和鸭子为伍。
我鹅长有雪白的脖颈、洁白的羽毛和红红的脚掌，哪一点比不上鹤？ 3，《蝶恋花·春涨一篙添水面》宋代：范成大 原文：春涨一篙添水面。
芳草鹅儿，绿满微风岸。
画舫夷犹湾百转。
横塘塔近依前远。
白话文释义：春来，绿水新涨一篙深，盈盈地涨平了水面。
水边芳草如茵，鹅儿的脚丫满跚，鲜嫩的草色，在微风习习吹拂里，染绿了河塘堤岸。
画船轻缓移动，绕着九曲水湾游转，望去，横塘高塔，在眼前很近，却又像启船时一样遥远。
4，《深院》 唐代：韩偓 原文：鹅儿唼啑栀黄觜，凤子轻盈腻粉腰。
深院下帘人昼寝，红蔷薇架碧芭蕉。
白话文释义：小鹅儿张开栀子一般的黄嘴巴发出吃食声，凤蝶扭动粉色的细腰在空中飞舞轻盈。
院子因为主人拉下窗帘睡眠而变得更清静，红色的蔷薇和碧绿的芭蕉叶相互衬映。
5，《鹅儿》唐代：李郢 原文：腊后闲行村舍边，黄鹅清水真可怜。
何穷散乱随新草， 永日淹留在野田。
无事群鸣遮水际，争来引颈逼人前。
白话文释义：腊月悠闲地走在村舍间的路上，黄色的小鹅游在清水中间真可怜，哪里管世道纷乱，只是跟着新生的草儿一样永远留在田野间，没事的时候成群地鸣叫在水际，争相伸长了脖颈直逼人前。
...
诗词鹅鹅鹅曲项向天歌名称：天鹅特点：世界名禽，姿态优美，有洁白的羽毛 科属：鸟纲，鸭科简介： 天鹅是大型鸟类，最大的身长1.5米，体重六千多克。
天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食。
每年三四月间，它们大群地从南方飞向北方，在我国北部边疆省份产卵繁殖。
雌天鹅都是在每年的五月间产下二三枚卵，然后雌鹅孵卵，雄鹅守卫在身旁，一刻也不离开。
一过十月份，它们就会结队南迁。
在南方气候较温暖的地方越冬，养息。
在我国雄伟的天山脚下，有一片幽静的湖泊 ——天鹅湖，每年夏秋两季，这里有成千上万的天鹅在碧绿的水面漫游，就像蓝天上飘动着的朵朵白云，好看极了。
幽雅的体态大天鹅又叫白天鹅、鹄，是一种大型游禽，体长约1.5米，体重可超过10千克。
全身羽毛白色，嘴多为黑色，上嘴部至鼻孔部为黄色。
它们的头颈很长，约占体长的一半，在游泳时脖子经常伸直，两翅贴伏。
由于它们幽雅的体态，古往今来天鹅成了纯真与善良的化身。
它们的食物天鹅主要以水生植物的种子、根茎、叶子和杂草的种子为食，也啄食少量的软体动物、水生昆虫和蚯蚓等。
它们的嘴强大，掘食的本领很高，能挖食埋藏在淤泥下0.5米左右的食物。
分布与繁殖它们在我国的北部和西部繁殖，在华中及东南沿海越冬。
每年9月中旬南迁，常常6-20余只组成小群，排成“一”字或“人”字队行，边飞边鸣。
每年3月中旬至4月中旬北迁，5至6月进行繁殖，巢多置于干燥地面上或浅滩上的芦苇丛间，每窝产卵4-7枚。
忠贞的“爱情”天鹅保持着一种稀有的“终身伴侣制”在南方越冬时不论是取食或休息都成双成对。
雌天鹅在产卵时，雄天鹅在旁边守卫着，遇到敌害时，它拍打翅膀上前迎敌，勇敢的与对方搏斗。
它们不仅在繁殖期彼此互相帮助，平时也是成双成对，如果一只死亡，另一只也确能为之“守节”，终生单独生活。
用什么词来形容风信子风信子花语：胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命 紫色的风信子：悲伤、妒忌，忧郁的爱（得到我的爱，你一定会幸福快乐） 白色的风信子：恬适、沉静的爱（不敢表露的爱） 红色的风信子：感谢你，让我感动的爱（你的爱充满我心中） 蓝色的风信子：恒心、贞操、彷佛见到你一样高兴。
黄色的风信子：幸福、美满，与你相伴很幸福 粉 风 信 子：倾慕、浪漫 这些可以形容花信子，你的题目太大了！比较模糊！
安徒生是世界著名的童话大王,他创作的故事称谓人们心中永不退色的...一、走近安徒生 （出示安徒生画像）学生交流课前查阅的有关安徒生的资料。
二、题目导入，归纳主要内容 课文讲述了一个发生在大年夜的故事。
大年夜指的哪一天的夜晚？西方国家的大年夜与我们中国的“除夕之夜”有些相似。
谁说一说，你的除夕之夜是怎么过的？ 卖火柴的小女孩是怎样过她的“大年夜”的？请同学们快速默读课文，结合课文内容概括出文章的主要内容。
（此环节要注意引导学生抓住天气、时间、小女孩的衣着及结局来归纳。
） 三、读议结合，领悟“可怜” 1.（出示卖火柴的小女孩的图片）这就是卖火柴的小女孩。
她是怎样卖火柴的呢？请同学们用自己喜欢的方式读一读1—4自然段，边读边划出引起你注意的句子，并想想你体会到了什么。
（学生或个人读，或小组读；或默读，或出声读；教师巡回指导） 2.通过刚才的学习，你体会到什么？（板书：可怜的小女孩） 3.怎么能看出卖火柴的小女孩是可怜的小女孩？哪位同学愿意选一两句话读一读或结合课文说一说呢？（学生自由交流，教师注意引导学生抓住关键词、采用“边读边想象”的方法、“比较法”等读出或说出小女孩的“可怜”。
） 重点导读预设： “天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一夜——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”（出示卖火柴的小女孩的图片）问：你看到了什么？（冷）学生可联系实际简谈自己的大年夜；再读。
“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
”抓住重点词：只好、红、青。
“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
”重点词：三个“一”。
联想：她没吃过一点东西，没有一点惊喜！ “可怜的小女孩！”注意标点符号。
“她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
”重点词：又冷又饿、哆哆嗦嗦。
“她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
”由小女孩缺乏疼爱体会她的“可怜”。
“再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
”想象提问：小女孩的可怜仅仅是这一天吗？ 4.（出示卖火柴的小女孩的图片）可怜的小女孩！在又冷又黑的大街上卖火柴的小女孩！她多么渴望有人来买她的哪怕一根小小的火柴！有人根据这个故事编了一首歌——《天堂火柴》，我们一起来听一听前半部分。
（动画播放） 从同学们的表情我可以猜想到你的心情。
下面请同学们再看大屏幕，看一看小女孩是怎样卖火柴的。
出示： 天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一夜——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上卖火柴。
她无助地一声声地喊着：“卖火柴……谁来买我的火柴……” 谁来读一读？ 四、习作拓展，想象“可怜” 小女孩是怎样卖火柴的，作者并没有详细地描写。
但我们可以想象到这一整天小女孩会有什么样的动作、语言、心理活动啊！你愿意根据你的想象从一个小方面补充一个细节吗？ 学生课堂习作。
指三四名交流。
五、设疑结束，预设新课 “第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，带着微笑，死了。
”为什么可怜的又冷又饿的小女孩带着微笑离开了人世呢？下节课我们继续学习。
你喜欢读童话故事吗？请选择一篇你最喜欢的童话故读书书名：作者·...我喜欢童虎故事，其中最喜欢安徒生童话作品中的《丑小鸭》，《丑小鸭》是一本含有童话和寓言的儿童作品。
这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
说明了只要你有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我们只能坚强的面对。
每个人都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、拼搏中，他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人，有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。
《丑小鸭》有它存世的意义和价值。
它被翻译成多种文字，广为流传。
《安徒生童话》读后感安徒生童话》它立足于现实生活，充满对人类美好的愿望，这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面。
它告诉人们这就是丹麦，因为它是丹麦的一个象征。
但它既不代表丹麦的开国元勋，也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女子。
她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。
她在沉思什么呢？谁也猜不出来。
也没有人能叫出她的名字。
她没有腿，只有一条鱼尾，原来她是人鱼—-“海的女儿”，丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公。
《丑小鸭》它一生下来，因为生得很丑，人们和动物们都不喜欢它。
寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。
后来它靠自己的努力，终于飞起来。
它成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子。
她的童年充满了黑暗，充满了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却冻死街头。
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质。
像许多古今中外优秀的文学作品一样。
书中的天堂是那么“美”。
是每个人都向往的地方，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
百度里很多，可以自己查
古诗词 关于天气的诗句白居易《赋得古原草送别》 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
杜甫《水槛遣心二首》之一 去郭轩楹敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
杜甫《屏迹三首》之一 用拙存吾道，幽居近物情。
桑麻深雨露，燕雀半生成。
村鼓时时急，渔舟个个轻。
杖藜从白首，心迹喜双清。
贾至 《巴陵夜别王八员外》 柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
贺知章《咏柳》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
欧阳修《鸟啼》 穷山候到阳气生，百物如与时节争。
花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。
苏轼《惠崇春江晚景》之一 竹外桃花三两技，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
赵师秀《约客》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
袁枚《题桃树》 二月春归风雨天，碧桃花下感流年。
残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。
十六字令十二组 1. 咏莲四季图 莲， 多少风雨若等闲？ 新春到， 只把美名传。
莲， 多少爱心洒人间？ 阳光下， 无人可争艳。
莲， 为谁一生送缠绵？ 想起你， 夜半犹凭栏。
莲， 为谁流芳到永远？ 只有我， 等你一万年。
2. 风 风， 吹动长袖舞长空。
多少年， 吹得两袖清。
风， 吹将温馨入梦中。
千万里， 来去无影踪。
风， 少年吹成白头翁。
人已老， 宠辱皆不惊。
风， 为我吹落天上星。
化春雨， 落地皆无声。
3. 霜 霜， 寒冷带给小村庄， 一夜间， 天地换新妆。
霜， 令人牵挂我故乡。
告诉我： 岁月已沧桑。
霜， 知我苦读在寒窗。
冻结了： 窗前明月光。
霜， 劝我从此莫悲伤。
悲伤时， 伊人在远方。
4. 雨 雨， 声声向我诉心曲。
曲未尽， 随风轻轻舞。
雨， 愁如青丝恨如缕。
抚慰我： 温柔如父母。
雨， 能否知我企盼苦？ 降甘霖， 人间尽欢呼？ 雨， 点点滴滴似祝福。
为天下， 孕育稻和谷。
5. 雪 雪， 一年一度喜相约。
轻声问： 可曾记得我？ 雪， 常使人间变天国。
在天国： 何人不超脱？ 雪， 多少恩怨已忘却？ 洁如玉， 净化魂与魄。
雪， 千言万语凭谁说？ 雪山下， 奔腾血与火。
6.云 云， 日日为谁送温存？ 这份情， 令人惜朱唇。
云， 夜夜为谁叩闺门？ 门开处， 不见绿罗裙。
云， 梦中与谁做芳邻？ 醒来时， 相伴唯星辰。
云， 化作秋雨愁煞人， 秋雨过， 伤心欲断魂。
7.乡村四季图 春， 花香鸟语飘满村。
细听来， 句句是乡音。
夏， 村前村后一幅画。
午饭后， 纳凉大树下。
秋， 有朋来自五大洲。
东海岸， 相约看海鸥。
冬， 佳节已在喜庆中。
大街上， 传来爆竹声。
8. 大雁歌十首 （十咏图） 雁， 可曾梦见你同伴？ 深夜中， 遥闻你长叹。
雁， 声似心灵在呼唤。
乍闻时， 肝肠为你断。
雁， 昔日雄姿皆不见。
人烟处， 从此莫留恋。
雁， 奈何带走我思念？ 留下了： 柔情千百万。
雁， 今朝又到小客栈。
寻故里， 行人驻足看。
雁， 带给诗人新祝愿。
自在飞， 诗人共企盼。
雁， 比翼依旧成一线。
寒风急， 阵容不曾乱。
雁， 生性高洁最浪漫。
白云间， 惹得嫦娥赞。
雁， 奋飞千年不厌倦。
为苍生， 驱尽苦与难。
雁， 胸怀万里在霄汉。
有了你， 天地更灿烂。
9. 诗词歌赋 诗， 旷世绝宇几人知？ 尽情时， 方显我才思。
词， 如痴如醉如着迷。
细读来， 句句都神奇。
歌， 随风飞到柳花泊。
遇知音， 知音从此多。
赋， 东方巨龙狂起舞。
起舞时， 抖落风和雨。
10. 日月星辰 日， 你的世界最美丽。
因为你， 阅尽千古事。
月， 今宵从我窗前过。
悄无声， 凭添了寂寞。
星， 为谁闪烁在夜空？ 知何时， 进入我梦中？ 辰， 千里万里苦追寻。
叹银河， 隔断有情人。
11. 文房四宝 笔， 多少烽烟从此起？ 弹指间， 战火千万里。
墨， 入我笔下成五岳。
五岳高， 雁飞不得过。
纸， 留住梦中的唯一， 人生如， 白驹过短隙。
砚， 岁月消磨成眷恋。
有几人， 灯下读秦汉？ 12. 水乡图 江， 奔流不息到远方。
似血脉， 连着我故乡。
河， 源头飞来白天鹅。
问询我， 为谁作《三别》？ 湖， 石壁耸立千丈余。
截云雨， 一展我宏图？ 海， 奔腾咆哮数万载。
睡梦中， 犹为你喝彩。
绿山墙的安妮的主要内容40——50马修与玛丽拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。
为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮。
小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。
在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……安妮自幼失去父母，十一岁时被人领养。
小孤女个性鲜明，富于幻想。
她自尊自强，凭自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
这部加拿大儿童文学名著自一九○八年问世以来，已被译成数十种语言，在全球销售达几千万册，并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视居，风靡欧美。
马克·吐温高度评价这部小说，称“安妮是继不朽的艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。
【人物介绍】安妮·雪莉：一个红头发的女孩，还长着一脸雀斑，喜欢幻想，热爱大自然，也常因此而做错事，为人直率，善良，很珍惜友谊。
黛安娜：安妮的好朋友，有一头漂亮的黑发，善良，但体弱多病，和安妮一样，十分珍惜她们的友谊。
马丽拉·卡思伯特、马修·卡思伯特：兄妹俩，脾气截然不同，是他们领养了安妮。
吉尔伯特·布莱思：在安妮童年的时候，俩人发生争执.安妮讨厌他.后来，他把职教本校的机会让给了安妮，两人关系和解. 在安妮少女时期，他们是很好的朋友、知己. 在安妮大学的时候，他们是校友.吉尔伯特向安妮表白，遭到拒绝.最后他生了一场大病，首先是由于身体上的，也因为他以为安妮要嫁给罗伊·贾德纳.最后安妮和吉尔伯特在一起了. 安妮在夏缘镇当校长的时候，吉尔伯特在学医.两人通过信件交谈.并且订立婚约.当然，在《梦中小屋的安妮》里，两人结婚了.以后的故事中，他们有了孩子，在《温馨壁炉山庄的安妮》里提到.《彩虹幽谷》是安妮对孩子的教导.最后的《温馨壁炉山庄里的里拉》，是安妮的小女儿在第一次世界大战中的遭遇. 总的说，安妮真的很好！我喜欢这种远离灯火硝烟的世俗生活.像安妮一样 作品记叙了一个孤儿安妮的故事：一个叫安妮的小女孩仿佛被命运开了个玩笑，年幼丧母。
不久，父亲也离开了人世。
她鬼使神差的被爱德华岛上的一对老兄妹收养（他们原本想要收养一个男孩），从此开始了她的新生活，和一段令人啼笑皆非的故事。
作品给读者展现了一个充满爱的世界，更有，浓厚的异域风情助兴，令人美不胜收。
作者通过描写爱德华岛上的美丽风光，衬托出安妮的活泼，乐观等性格特点。
也表现了琳达夫人这个刀子嘴豆腐心的人。
德国天鹅湖作文300字柴可夫斯基（1840-1893），俄罗斯伟大的作曲家。
柴可夫斯基1863---1865年在彼得堡音乐学院师从a.鲁宾斯坦学作曲，1866年到莫斯科，任新办的音乐学院的和声学教授。
他在到莫斯科的第二年创作了歌剧《司令官》。
柴可夫斯基共创作了六部交响曲。
芭蕾舞剧《天鹅湖》，自1877年在莫斯科首演以来，已有100多年历史，至今在世界各国仍然受到广大观众喜爱，成了芭蕾舞的代名词。
《天鹅湖》的故事取材于德国中世纪的民间童话，由俄国作曲家柴可夫斯基谱乐。
讲的是美丽的公主奥杰塔在森林湖畔嬉戏，一只本是怪鸟变成的魔王罗特巴尔特，施展魔法将公主奥杰塔变成了一只天鹅。
王子齐格弗里德的成年之日，母后要为王子举行选妃舞会，王子闷闷不乐，忽见一群白天鹅掠过天空，王子随即持弓尾随来到湖畔，正要向一只头戴皇冠的白天鹅举弓射击，奥杰塔缓缓地站起掸理着羽翼向王子哀诉委曲。
接着，在小提琴与大提琴交替重奏的抒情乐曲中，奥杰塔与王子跳起了大段慢板的双人舞，王子对公主深表同情并产生了爱情。
王子向公主起誓，要以纯真的爱情战胜魔法，让公主恢复人形。
魔王为了破坏王子与奥杰塔的誓约，将自己的女儿变成黑天鹅，假冒公主闯进宫来，以妖媚的舞蹈诱惑王子，两人跳起了著名的黑天鹅双人舞。
魔王以为王子已经中计，一阵狞笑。
霎时间天昏地暗，奥杰塔绝望地从窗外天空飞过，王子方知受骗，不顾一切与魔王展开了殊死的搏斗。
最终，纯真的爱情战胜了邪恶，魔王被诛，公主和所有变成白天鹅的姑娘都恢复了人形，与王子欢欣起舞，迎着晨曦庆幸新生。
《天鹅湖》本为四幕芭蕾舞剧，作于1876年。
故事取材于俄罗斯古老的童话，由别吉切夫和盖里采尔编剧，柴可夫斯基作曲，是柴科夫斯基最为著名的代表作品之一。
《天鹅湖》至今仍是舞蹈家们所遵循的楷模，同时也是一部现实主义舞剧的典范。
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