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   如何策划一个诗词接龙的活动游戏?



开场白就说点什么提高大家的文学水平,什么中国诗词的精妙啊,增进我们对 诗词的了解与学习什么的.首先分为一定的组1,每组按次序接诗,要求后一句诗是前一句诗的最后一个字。(举头望明月……月到中秋分外明…

开场白就说点什么提高大家的文学水平,什么中国诗词的精妙啊,增进我们对

诗词的了解与学习什么的.

首先分为一定的组

1,每组按次序接诗,要求后一句诗是前一句诗的最后一个字

(举头望明月……月到中秋分外明……明日复明日,明日何其多……)

2,每组按次序接诗,后一句诗是前一句诗的最后一个字,谐音也可以,

这样可以降低难度。(针对不同水平)

(问君能有几多愁,恰是一江春水向东流——牛背小童含竹笛,断续低吹韵音浮)

3,主持人说一句诗的前半句,一组答后半句。答出来就加分。再由一组出题,

题由一组想,二组答题,依次前一组出题,后一组答题。

(苦恨年年压金线——为他人作嫁衣裳; 出师未捷身先死——长使英雄泪满襟)

4,主持人说一个字,每组答诗,诗中必须包含主持人说的那个字(天:天街小

雨润如酥,草色遥看近却无----仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人……)

@:可以依次序。

@:可以抢答。

@:最好是两者并用,先依次答完一回合,再抢答一回合,按时间定长短

诗词朗诵会活动策划

分析:一、由于主要参与者是学生,爱情、理想主题应该比较合适;二、单纯的诗词朗诵缺乏趣味性,为了补救这一点,必须让诗词跟其他艺术门类结合起来;三、关于参与性高这一点:我想一个班级至少有30人以上吧,所以最好设计为多层次的参与。

具体形式的建议:一、诗词主题表演。

例如陆游和唐婉的爱情就是一个很好的切入点,可以设计为简单的四幕诗剧,除了陆游自己写的两首诗,还可以让同学们各自写一些诗句填充剧本。

让一部分具有表演欲的同学担任剧中角色,进行表演。

二、集体猜诗迷。

先让一位男同学写一首诗赠给某一位女同学,但不能说出女同学的名字,也不能在诗中明显地指实某一女生

然后让同学们竞猜投票,如果票数最多的女生就是被赠诗的女生,那么女生就成为下一轮的赠诗手,赠一首诗给某男生,具体要求同上,但是不能回赠给先前的男同学。

如此下去,凡是赠过诗的都不能被人赠诗。

倘若同学们没猜中,那么就击鼓传球吧,轮着谁谁当赠诗手。

要是同学们的即兴写作不过关的话,可以事先让大家准备准备。

三、吹球传诗。

这是个更疯的玩法,有点危险性,主要是有些脆弱的女生可能会哭鼻子的。

具体如下:让同学们坐一圈,中间一人负责给气球打气,不停地打。

然后同学们按顺序一人作一句诗,要求押韵,并且诗句的第一字必须跟前句的第三字相同(或者同韵,降低难度)。

吟出了诗句就可以把气球传到下一位。

若是哪一位仁兄迟迟不能续句,那就……“砰!”很爽。

然后被“砰”的仁兄负责打气球,传诗的方向逆过来,如此类推。

为了防止一些仁兄恶意持球,还可以改为双人持球形式,就是:A持球,续句成功后轮到B开始续句,这时事A、B同时持球(爆了一起爽),直到B也续句成功后,A才可以放手,轮到C开始续句,并由B、C共同持球。

从最文雅到最疯的玩法各列举一个,其实可以想的点子还很多。

至于具体流程的话,还是定了活动形式之后再拟吧。

如果你学校广东,那我还可以提供一些实际的帮助,我是专门做策划的,嘿嘿。

沉迷网络游戏危害的诗句

1、明日复明日,明日何其多! 2、少壮不努力,老大徒伤悲 3、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。

必须过真实的生活,过有价值的生活。

——巴甫洛夫 4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

5、一万年太久,只争朝夕。

——毛泽东 6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。

——莎士比亚 7、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。

要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来

——朗费罗 8、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。

——布莱希特 9、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

——苏格拉底 10、 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

——达尔文 11、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

--爱因斯坦 12、放弃时间的人,时间也放弃他。

——莎士比亚 13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

——拜 伦 14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

——巴尔扎克 15、任何节约归根到底是时间的节约。

——马克思 16、时间就是能力等等发展的地盘。

——马克思 17、时间是世界上一切成就的土壤。

时间给空想者痛苦,给创造者幸福

——麦金西 18、时间是伟大的导师。

——伯 克 19、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。

——卓别林 20、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。

——赫胥黎 21、忘掉今天的人将被明天忘掉。

——歌 德 22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。

——布莱克 23、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。

——别林斯基 24、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊 25、时间是我的财产,我的田亩是时间。

——歌德 26、合理安排时间,就等于节约时间。

——培根 27、春光不自留,莫怪东风恶。

——莎士比亚 28、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。

——约翰· 洛克 29、抛弃时间的人,时间也抛弃他。

——莎士比亚 30、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。

——马克思 31、利用时间是一个极其高级的规律。

——恩格斯 32、合理安排时间,就等于节约时间。

——培根 33、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

——歌德 34、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐 35、浪费时间是一桩大罪过。

——卢梭 36、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料

——富兰克林 37、把活着的每一天看作生命的最后一天。

--海伦·凯勒 38、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。

——莎士比亚. 39、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。

——叔本华 40、黄金时代在我们面前而不在我们背后。

——美国作家 马克·吐温 41、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。

——英国剧作家 莎士比亚. 42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

——德国诗人歌德 43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。

——莎士比亚 44、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。

要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

——朗费罗 45、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。

——布莱希特 46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

——达尔文 47、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特 48、集腋成裘,聚沙成塔。

几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。

——弗莱彻 49、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。

--高尔基 50、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

--达尔文 51、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。

——福尔斯特

求:类似诗词.天凉好个秋...

李煜的诗词都不错的。

蝶恋花 遥夜亭皋闲信步,乍过清明,渐觉伤春暮;数点雨声风约住,朦胧澹月云来去.桃李依依春暗度,谁在秋千,笑里轻轻语.一片芳心千万绪,人间没个安排处.浪淘沙 帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客,一晌贪欢.独自莫凭阑!无限江山,别时容易见时难.流水落花春去也,天上人间.相见欢 林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东!相见欢 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.虞美人 春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.子夜歌 人生愁恨何能免?销魂独我情何限!故国梦重归,觉来双泪垂。

高楼谁与上?长记秋晴望。

往事已成空,还如一梦中。

长相思 一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。

鞠花开,鞠花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。

乌夜啼 昨夜风兼雨,帘帏飒飒秋声。

烛残漏断频倚枕。

起坐不能平。

世事漫随流水,算来一梦浮生。

醉乡路稳宜频到,此外不堪行。

破阵子 四十年来家国,三千里地山河。

凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。

几曾识干戈。

一旦归为臣虏,沉腰潘鬓消磨。

最是仓皇辞庙日,教坊犹奏离别歌。

垂泪对宫娥。

浪淘沙 往事只堪哀,对景难排。

秋风庭院藓侵阶。

一任珠帘闲不卷,终日谁来?金剑已沉埋,壮气蒿莱。

晚凉天净月华开。

想得玉楼瑶殿影,空照秦淮!清平乐 别来春半,触目柔肠断。

砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。

雁来音信无凭,路遥归梦难成。

离恨恰如春草,更行更远还生。

浣溪纱 转烛飘蓬一梦归,欲寻陈迹怅人非,天教心愿与身违。

待月池台空逝水,荫花楼阁谩斜晖,登临不惜更沾衣。

谢新恩 庭空客散人归后,画堂半掩珠帘.林风淅淅夜厌厌。

小楼新月,回首自纤纤。

春光镇在人空老,新愁往恨何穷?金窗力困起还慵。

一声羌笛,惊起醉怡容。

呈郑王十二弟 东风吹水日衔山,春来长是闲。

落花狼籍酒阑珊,笙歌醉梦间。

佩声悄,晚妆残,凭谁整翠鬟?留连光景惜朱颜,黄昏独倚阑。

虞美人 风回小院庭芜绿,柳眼春相续。

凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。

笙歌未散尊前在,池面冰初解。

烛明香暗画楼深,满鬓清霜残雪思难任。

三台令 不寐倦长更,披衣出户行。

月寒秋竹冷,风切夜窗声。

浣溪沙 红日已高三丈透,金炉次第添香兽,红锦地衣随步皱。

佳人舞点金钗溜,酒恶时拈花蕊嗅,别殿遥闻箫鼓奏。

玉楼春 晚妆初了明肌雪,春殿嫔娥鱼贯列。

凤箫吹断水云闲,重按霓裳歌遍彻。

临风谁更飘香屑,醉拍阑干情味切。

归时休放烛花红,待踏马蹄清夜月。

更漏子 金雀钗,红粉面,花里暂时相见。

知我意,感君怜,此情须问天。

香作穗,蜡成泪,还似两人心意。

珊枕腻,锦衾寒,觉来更漏残。

菩萨蛮 花明月黯笼轻雾,今霄好向郎边去!衩袜步香阶,手提金缕鞋。

画堂南畔见,一向偎人颤。

奴为出来难,教君恣意怜。

又 蓬莱院闭天台女,画堂昼寝人无语。

抛枕翠云光,绣衣闻异香。

潜来珠锁动,惊觉银屏梦。

脸慢笑盈盈,相看无限情。

又 铜簧韵脆锵寒竹,新声慢奏移纤玉。

眼色暗相钩,秋波横欲流。

雨云深绣户,来便谐衷素。

宴罢又成空,魂迷春梦中 喜迁莺 晓月坠,宿云微,无语枕边倚。

梦回芳草思依依,天远雁声稀。

啼莺散,余花乱,寂寞画堂深院。

片红休扫尽从伊,留待舞人归。

长相思 云一緺,玉一梭,澹澹衫儿薄薄罗,轻颦双黛螺。

秋风多,雨相和,帘外芭蕉三两窠,夜长人奈何!一斛珠 晚妆初过,沉檀轻注些儿个。

向人微露丁香颗,一曲清歌,暂引樱桃破。

罗袖裛残殷色可,杯深旋被香醪蚟涴。

绣床斜凭娇无那,烂嚼红茸,笑向檀郎唾。

子夜歌 寻春须是先春早,看花莫待花枝老。

缥色玉柔擎,醅浮盏面清。

何妨频笑粲,禁苑春归晚。

同醉与闲平,诗随羯鼓成。

后庭花破子 玉树后庭前,瑶草妆镜前。

去年花不老,今年月又圆。

莫教偏,和月和花,天教长少年

(或为冯延巳作) 渔父 浪花有意千重雪,桃李无言一队春。

一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人?又 一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。

花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。

更漏子 柳丝长,春雨细,花外漏声迢递。

惊塞雁,起城乌,画屏金鹧鸪。

香雾薄,透重幕,惆怅谢家池阁。

红烛背,绣帏垂,梦长君不知。

柳枝 风情渐老见春羞,到处芳魂感旧游;多谢长条似相识,强垂烟穗拂人头。

阮郎归 采桑子 亭前春逐红英尽,舞态徘徊。

细雨霏微,不放双眉时暂开。

绿窗冷静芳音断,香印成灰。

可奈情怀,欲睡朦胧入梦来。

捣练子令 深院静,小庭空,断续寒砧断续风。

无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。

捣练子 云鬓乱,晚妆残,带恨眉儿远岫攒。

斜托香腮春笋嫩,为谁和泪倚阑干?采桑子 辘轳金井梧桐晚,几树惊秋。

昼雨新愁。

百尺虾须在玉钩。

琼窗春断双蛾皴,回首边头,欲寄鳞游,九曲寒波不溯流。

长相思 一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。

鞠花开,鞠花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。

谢新恩 秦楼不见吹箫女,空余上苑风光。

粉英金蕊自低昂。

东风恼我,才...

语言教案小班“一望二三里”古诗教案怎么写?

活动目标:1.让学生朗诵古诗《一望二三里》,深刻理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味。

2.让学生用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律之美。

3.增强对中国古代诗歌的热爱。

活动准备:1.让小朋友拿一到十的卡片。

2.幼儿用书:《一望二三里》。

3.可敲击出柔和声音的木筷、积木。

4.课件。

活动过程:(一)创设情景,激发幼儿学习古诗的愿望。

教师:(播放古筝音乐)这段音乐好听吗?你感觉是在什么地方?教师:你看到了什么呢?教师:今天老师来了一个古诗,让我们听着音乐一起欣赏一下吧!(二)教师引导幼儿欣赏古诗。

1.教师第一遍朗诵时,运用手势、速度缓慢地进行。

当说到数字时,手指点相应的字。

2.分析诗中内容

(三)出示幼儿用书画面,帮助幼儿理解古诗画面的意境。

1.鼓励幼儿发现问题并提出问题。

教师:你们发现了什么问题?说给大家听听。

2.引导幼儿共同寻找答案

3.借助幼儿用书画面以及动作、语言,逐句帮助幼儿理解古诗,重点让幼儿理解“望”、“烟村”等词义。

4.教师引导幼儿讨论。

教师:这首诗听起来有什么感觉?(四)教师借助动作引领幼儿学念古诗。

(五)用多种游戏方式帮助幼儿朗诵诗歌,体会古诗的韵律之美。

活动延伸:区域活动:在语言区可安排幼儿分个别或小组背诵诗歌。

活动反思:本次教学活动主要是帮助幼儿初步学习朗诵古诗《一望二三里》,理解诗歌的意境,体验数字诗的趣味。

于是我在活动准备中特意增添了相应的字卡和图示,在活动的相应环节给予幼儿适当的语言提示,帮助幼儿借助字卡来记忆每一幅图的内容;还有就是活动环节一经过调整后组织起来更是得心应手。

通过鼓励幼儿大胆表述自己的想法来激发幼儿参与活动的积极性和主动性;尤其是将幼儿两两讲述改为师生共同讲述后,幼儿在老师的言语带领下讲述得更是带劲,再加上讲述时教师对个别表现突出幼儿的及时表扬,更增强了幼儿大胆讲述的信心;本次活动的目标达成率较高。

整节课的各项常规都非常好,孩子们与我的合作很好。

本节课让我体会到:一节课要想上的好,不仅平常要对各项常规的培养;更需要的是准备好上课的各项思路和物质。

求个整人游戏

整蛊专家一个来自英国的整蛊游戏,非常经典,主角伍迪(Woody)是一个活力充沛的穿羊毛衫的传统英国佬,因为邻居非常霸道,也曾经常受邻居的欺侮,便联络电视台,到邻居家对邻居做恶作剧,并拍摄下来进行演出,收视率很可观。

这位邻居同样是传统的英国佬,残暴嗜血,多才多艺,富有孝心,总是饶有兴趣地安排自己的生活情趣,幽闲地享受生活,但是却非常霸道,影响周围人们的生活。

但伍迪的出现,改变了一切,伍迪完全破坏了他的好心情。

所以,邻居每次见到伍迪,就暴揍他。

最有趣的是它的广告引用了爱米莉·勃朗特的诗句:复仇才是永恒的基调(主题),如果她还活着的话,估计她也会喜欢玩的。

求现实中的可以集体玩的闯关小游戏~~

链接加速 一、项目类型:团队协作型 二、参赛人员:由6名队员参赛(3男3女) 三、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米 四、竞赛方法:参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车,最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。

场地上划好起跑线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点的为胜。

按时间记名次,按名次记分。

五、竞赛规则: (1)游戏过程中队员必须跳步前进,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),以防止出现断裂现象,队伍断裂必须重新组织好,从起点重新开始游戏。

如果不重新组织,继续前进,则成绩视为无效,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,不许乱道,犯规一次扣时2秒,依次累加。

六、活动目的:本活动旨在培养同学们的团结协作精神

搭桥过河 一、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 二、参赛人员:每队派六人上场(2男4女) 三、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米 四、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等) 五、竞赛方法:赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。

按时间记名次,按名次记分。

七、竞赛规则: (1)、参赛队队员在起点线外准备。

待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。

并按触地次数对比赛用时给与增加。

八、活动目的:本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。

心心相印(背夹球) 一、项目类型:双人协作型、户外游戏 二、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米 三、需要道具:每组一条长约五米的绳子 四、比赛人数:比赛人数:每队12人,(6男6女) 五、详细游戏方法及竞赛规则: 每组2人,背夹一圆球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,下一组开始前进。

向前走时,双手不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。

最先完成者胜出。

按时间记名次,按名次计分。

(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

(2)途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。

每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒 (3)进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。

比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

六、活动目的: 本活动旨在提高队友之间相互的默契度,其中用劲的适度起着至关重要的作用

地雷阵 一.游戏类型:户外游戏、团队素质拓展游戏 二.游戏时间:15~30分钟 三、游戏人数:至少12人,越多越好。

四、所需道具: 1、每对参赛者一块蒙眼布。

2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

3、一些报纸,使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。

用来代表游戏中的“地雷”。

五、游戏目的:建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流,使小组充满活力。

六、详细步骤: 1.选一块宽阔平整的游戏场地。

2.安排不想参加游戏的人做监护员。

当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。

这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

3.让每个队员找一个搭档。

4.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。

把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。

这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。

他的同伴后退到他身后两米处。

盲人足球 一.项目类型:团队协作型 二.道具要求:1个足球(要用含气量不足的足球,这样每踢一下,球不会滚得太远)、蒙眼布。

三.场地要求:空旷的大场地 四.详细游戏步骤: 1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。

2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布,另一个人不戴。

只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球,他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。

”在规定的时间内,看哪一组进的球最多,哪一组就获胜。

五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

穿越生死网 一.项目类型:团队协作型 二.道具要求:网绳 三.场地要求:空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树 四.详细游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去...

关于生活启示的诗句

这些名言都是名家之作,并且给我的启示很深,希望对你能有帮助! 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

——马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。

——马克思 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。

——马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。

——马克思 ● 万事开头难,每门科学都是如此。

——马克思 ● 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。

——马克思 ● 利用时间是一个极其高级的规律。

——恩格斯 ● 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

——恩格斯 ● 在马克思看来,科学是一种历史上起推动作用的、革命的力量。

任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候,他的喜悦就完全不同了。

——恩格斯 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。

——列宁 ● 把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

——高尔基 ● 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

——伏尔泰 ● 不要在已成的事业中逗留着! ——巴斯德 ● 不知道并不可怕和有害。

任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而伪装知道。

——托尔斯泰 ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

——爱因斯坦 ● 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。

他们的独创精神可能来自他们的博学。

多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。

——贝弗里奇 ● 当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。

——巴斯德 ● 冬天已经到来,春天还会远吗? ——雪莱 ● 读书而不思考,等于吃饭而不消化。

——波尔克 ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。

——笛卡尔 ● 对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。

——爱因斯坦 ● 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

——契诃夫 ● 儿童游戏中常寓有深刻的思想

——席勒 ● 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。

——巴而扎克 ● 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

——爱迪生 ● 凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。

——爱因斯坦 ● 好动与不满足是进步的第一必需品。

——爱迪生 ● 好奇心造就科学家和诗人。

——法朗士 ● 合理安排时间,就等于节约时间。

——培根 ● 即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

——罗曼·罗兰 ● 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。

——马尔顿 ● 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。

——诺贝尔 ● 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。

——歌德 ● 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

——裴斯泰洛齐 ● 具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

——泰勒 ● 科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。

——杜威 ● 科学没有国境,但科学家有祖国

——巴斯德 ● 科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。

——巴甫洛夫 ● 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

——巴甫洛夫 ● 浪费时间是一桩大罪过。

——卢梭 ● 理想的书籍是智慧的钥匙。

——托尔斯泰

重阳节活动方案可以怎样策划?

重阳节活动方案:九九重阳节,浓浓敬老情—重阳节主题联谊会一、活动主题说明活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会备选主题:九九重阳节,康圣一日游人间百善孝为先,九九重阳享健康活动目的:1、重阳节作为中国传统的节日,又是老人节,是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。

借助节日机会,把握合理主题,联络感情,促进销量;2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段,引发到会者对美好生活的眷恋,从而唤起其对健康的足够重视。

3、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。

二、活动时间10月26日之前(10月26日重阳节)三、邀约对象主要邀约子女不在身边的顾客。

顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜,会成为影响他们现场购买的重要因素。

四、活动重点环节、卖点及亮点1、根据重阳节有郊游的习俗,各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。

建议上午安排健康知识讲座大课堂,讲课卖货;中午免费午餐,下午参观旅游景点。

(九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗)2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。

3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒;4、吃重阳糕或蛋糕;5、现场促销政策非常优厚;(“敬老套餐”各公司自定)6、购货顾客均可参与现场抽奖。

7、诗词游戏;(有奖问答)五、相关道具、会场布置1、在原开会条幅的基础上,会场悬挂中秋节条幅:“九九重阳享健康,人间百善孝为先”“父爱如山,母爱如水,一珍健康天下父母”六、活动流程开场前:循环播放《开场短片》8:30—8:50:主持人上场,介绍活动主题,介绍重阳节的传说、来历8:50—8:55:共饮菊花酒或菊花茶8:55—9:00:员工表演9:00—9:20:诗词游戏9:20——9:35放映《核酸专题片》9:35——9:45:播放《媒体证明》短片(任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一)9:45——9:50:保健操(让老年朋友活动一下筋骨)9:50——10:00:播放《老顾客访谈》短片10:00——10:15:吃重阳糕或蛋糕10:15——10:20:主持人宣布促销政策10:20——11:30检测、促销、抽奖、颁奖七、抽奖奖项设置各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况,自行设计抽奖奖品。

可以是公司的产品,也可以是日常实用的产品。

主要目的是为了吸引顾客的购买率和宣传公司的新产品。

八、活动注意事项1、工作人员统一工装。

2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。

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